Les comportements des individus sont-ils

socialement construits ?

Introduction• La socialisation est l'ensemble des mécanismes

par lesquels les individus font l'apprentissage des rapports sociaux et assimilent les normes, les valeurs et les croyances d'une société.

• Les normes sont des règles et usages socialement prescrits qui caractérisent les pratiques d'une collectivité.

• Les valeurs sont les manières d'être considérées comme estimables ou désirables, idéaux orientant les actions et les comportements d'un groupe social ou d'une société.

I) La socialisation durant l’enfance

A) Des processus de socialisation variables

• Malléabilité et réceptivité enfant• Construction personnalité

2 conceptions opposées de la socialisation

Socialisation inculcation

• Vision déterministe• Société détermine attitudes et

comportements• Durkheim, fonctionnalistes US• Conditionnement/contrainte• Intégration

Socialisation interaction

• Weber et interactionnistes• Expérimentations de l’enfant• Construction de l’identité par groupes de

référence• Diversité des normes

B) Les effets de l’origine sociale sur la socialisation

• Différences selon milieu social d’origine• Ex socialisation bourgeoise vs populaire

C) Une socialisation sexuellement différentiée

• Différences culturelles et non naturelles• Identité sexuelle construite

• Socialisation primaire : a lieu durant l'enfance.• Socialisation secondaire : intervient tout au

long de la vie adulte.

II) La socialisation secondaire : rupture ou continuité ?

A) Le lien entre socialisation de l’enfant et celle de l’adulte

• Socialisation primaire conditionne en partie socialisation secondaire

• Lien entre les deux socialisations n’est pas automatique

B) Un changement d’identité

• Différentes étapes de la vie et changements d’identité

• Socialisation anticipatrice : mécanisme d’apprentissage de la vie en société dans lequel l’individu se comporte non pas selon l’éducation de son groupe, mais selon les comportements du groupe auquel il doit / souhaite se conformer

• Adaptation à de nouvelles situations