CIO de Revin Géraldine Protin

L’après 3ème

TOUTES DIRECTIONS

!

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Orientation après la 3ème

1. Une première étape dans un parcours de formation

Faire un 1er choix pour leur avenir,

Concilier désirs et résultats scolaires,

Savoir prendre une décision par rapport à un cursus de formation,

Développer des stratégies et anticiper les conséquences de ce choix en terme d’ouverture sur les formations ultérieures et l’insertion professionnelle.

SECONDE PROSeconde professionnelle

T R O I S I E M E

SECONDE GT Seconde générale et technologique

ou 2nde spécifique

1e PRO

TERMINALE

PRO

CAP 1

CAP 2

1 2 3

BAC

GENERAL

BAC

TECHNOLOGIQUE

BAC

PROFESSIONNEL

C.A.P.CERTIFICAT D’APTITUDE

PROFESSIONNELLE

1e GENERALE 1e TECHNOLOGIQUE

TERMINALE

GENERALE

TERMINALE

TECHNOLOGIQUE

ou BREVET DE TECHNICIEN

Parcoursen 2 ans

Parcours en 3 ans

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S E C O N D E G T SECONDE PRO CAP1

BACGENERAL

BAC TECHNOou BREVET DE TECHNICIEN

BAC PRO

CAP2

Études longues

BAC + 5 ansmajoritairement

Études courtes

BAC + 2/3 ansmajoritairement

Insertion professionnelle

immédiate majoritairement

Objectif : qualification professionnelle

Insertion

professionnelle

ou Bac + 2Insertion

professionnelle

ou Bac pro

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F(x2)+xy2

xy+F(y2)

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2. Le Conseil de classe du 3ème

trimestre (Début juin)

Le Conseil de Classe se prononce sur ce vœu

L’élève et sa famille émettent un vœu définitif d’orientation

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S’il y accord entre le vœu émis et le Conseil de Classe

Le Chef d’établissement prononce la décision d’orientation

S’il y désaccord entre le vœu émis et le Conseil de Classe

Le Chef d’établissement reçoit la famille pour un entretien

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L’accord devient décision d’orientation

S’il y a désaccord entre la famille et le Chef d’établissement

La famille peut faire appel de la décision

S’il y accord entre la famille et le Chef d’établissement

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Elle est présidée par l’Inspecteurd’Académie ou son représentant et estcomposée de personnes extérieures àl’établissement

–Des Principaux–Un Directeur de CIO–Des Enseignants–Des Parents

Sa décision est définitive et vaut décision d’orientation

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La place est garantie dans le lycée le plus proche du domicile : appelé le « lycée de rattachement ».

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Enseignements obligatoires 28h30

Enseignements communs 23h30

Accompagnement personnalisé 2h

Deux enseignements d’exploration 2x1h30

Une option facultative 3h

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Français 4h

Histoire géographie 3h

Langue vivante 1 + Langue vivante 2 5h30

Mathématiques 4h

Physique chimie 3h

Sciences de la vie et de la terre 1h30

Éducation physique et sportive 2h

Éducation civique, juridique et sociale 30min

+10h annuelles de vie de classe

Ce qui compte en 2nde avant toute chose, c’est le tronc commun

qui compose le volume horaire le plus important.

Les matières du tronc commun sont les mêmes dans tous les

lycées : à Revin, Givet, Charleville et partout en France .

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Durée

Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion 1h30

Sciences économiques et sociales 1h30

Biotechnologies 1h30

Création et activités artistiques 1h30

Création et innovation technologiques 1h30

Littérature et société 1h30

Méthodes et pratiques scientifiques 1h30

Santé et social 1h30

Sciences de l’ingénieur 1h30

Sciences et laboratoire 1h30

Écologie, agronomie, territoire et développement durable 3h

(enseignement dispensé dans les lycées agricoles)

Langues et cultures de l’Antiquité : latin ou grec 3h

Langue vivante 3 étrangère ou régionale 3h

Arts du cirque 6h

Création et culture design 6h

Éducation physique et sportive 5h

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On peut bénéficier d’enseignements d’exploration d’1h30 par semaine (pouvant être annualisés) dans tous les LEGT.

Ces enseignements ont pour vocation de découvrir des domaines, d’explorer, d’aborder de nouveaux contenus.

Ces enseignements ne donnent pas droit à une entrée automatique dans un établissement même si l’établissement de rattachement ne les propose pas.

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• Euro anglais ou allemand: tests sur la matière

• Abibac: tests sur la matière

• Biotechnologie : résultats scolaires

• Sections sportives (athlétisme, tennis de table, basket…) :

tests sportifs

- EPS 5 heures: résultats scolaires

- Santé social : résultats scolaires

• Options facultatives arts: résultats scolaires

• Création design…: résultats scolaires

• Hôtellerie Restauration: résultats scolaires

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Concerne tous les élèves

En fonction des besoins individuels : Soutien disciplinaire

Aide méthodologique

Approfondissement des connaissances

Accompagnement du projet d’orientation

Travaux interdisciplinaires

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Arts : arts plastiques ou cinéma audiovisuel

ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre 3h

EPS 3h

Langues et cultures de l’antiquité, latin ou grec 3h

LV3 étrangère ou régionale 3h

Hippologie et équitation * 3h

Pratiques professionnelles* 3h

Pratiques sociales et culturelles* 3h

* Enseignement assuré en lycée agricole

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La classe de seconde constitue le cycle de détermination

du lycée

Tout au long de l'année, ils vont pouvoir tester leurs

goûts et leurs aptitudes. Ils vont approfondir des

matières étudiées au collège et en découvrir de

nouvelles.

En fin de seconde, les élèves choisissent la série du bac

qu'ils prépareront.

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Des enseignements généraux (15 heures)

– Français, Mathématiques-Sciences, HG, Langue Vivante 1, EPS, Vie Sociale et Professionnelle, Éducation esthétique

– Modules (2 heures)

Des enseignements technologiques et professionnels (12 à 15 heures)

• Vente

• Électrotechnique

• Fleuriste

• Gestion administration

• Accompagnement et services à la personne

• Maintenance

• Travaux Publics

• … (près de 50 spécialités !)

Vous aller devoir vous interroger

sur :• Vos goûts

• Vos centres d’intérêts

• Vos capacités

Pour faire des choix, il faut « penser à

soi »

L’orientation c’est faire des choix

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POUR VOUS AIDER

L’entrée dans la phase provisoire

2ème trimestre (à partir de janvier)

Entretiens personnalisés d’orientation :

- PP/ élève et sa famille/ COP

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Le forum des formations

9 février forum 3ème avec stands de toutes les

formations du bassin et hors bassin

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Portes ouvertes

Février-Mars

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3e1 et 3e4 du 12 au 16 janvier 2015

3e2 et 3e3 du 19 au 23 janvier 2015

3PP du 15 décembre au 20 décembre 2014

16 janvier au 21 janvier 2015

20 avril au 25 avril 2015

Séquence d’observation en entreprise

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L’élève et sa famille ont formulé un vœu d’orientation

• Le Conseil de Classe a donné son avis sur ce vœu

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Le vœu émis pour le Conseil de Classe du 2ème trimestre n’a pas nécessité une définition précise de la section, de l’établissement, des enseignements d’exploration, des options …

31

Ces précisions ne seront nécessaires qu’au Conseil de Classe du 3ème trimestre.

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L’élève et sa famille émettent un vœu définitif d’orientation

32

•Le Conseil de Classe se prononce sur ce vœu

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S’il y accord entre le vœu émis et le Conseil de Classe

Le Chef d’établissement prononce la décision d’orientation

S’il y désaccord entre le vœu émis et le Conseil de Classe

Le Chef d’établissement reçoit la famille pour un entretien

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S’il y accord entre la famille et le Chef d’établissement

L’accord devient décision d’orientation

S’il y a désaccord entre la famille et le Chef d’établissement

La famille peut faire appel de la décision

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Elle est présidée par l’Inspecteurd’Académie ou son représentant et estcomposée de personnes extérieures àl’établissement

–Des Principaux–Un Directeur de CIO–Des Enseignants–Des Parents

Sa décision est définitive et vaut décision d’orientation

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L’affectation

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C’est l’application de la décision d’orientation

Elle demande une procédure informatisée. Elle s’opère sur la base d’un barème intégrant des notes et des bonifications.

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Les élèves peuvent formuler 3 vœux maximum,

dont 1 portera sur son lycée de rattachement

avec des enseignements non contingentés.

Une priorité est accordée pour l’affectation en lycée

selon le secteur de résidence de l’élève

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Si le choix des deux enseignementsd’exploration implique un établissementparticulier :

Le dossier de l’élève est mis en concurrence avectous les dossiers des élèves qui formulent le mêmevœu

Le dossier de l’élève peut ne pas être retenu

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L’élève y est affecté dedroit

L’élève refusé pour une demande particulière dans unétablissement spécifique est affecté de droit dans le lycéede rattachement

Si le choix des deux enseignementsd’exploration existe dans le lycéede rattachement

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L’élève peut faire trois vœux.

Toutes les combinaisons sont possibles :

La même formation dans des établissements différents

Des formations différentes dans le même établissement

Des formations différentes dans des établissements différents

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S’il y a affectation sur lePremier Vœu, les vœux suivantsne sont pas examinés

Il est possible qu’aucun vœu neconduise à une affectation.

Les vœux de tous les élèves du département sont traités par unlogiciel central

L’élève est invité à faire figurer 2 voire 3 vœux,particulièrement quand la section est fortement demandée.

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Si le collège assure la préparation etle suivi du dossier d’orientation,

C’est la famille qui est responsable de l’inscription de l’élève dans l’établissement d’affectation

C’est l’Inspectrice d’Académie qui estresponsable de l’affectation desélèves dans les établissements publics.Le collège préviendra les élèves des résultats del’affectation à l’issue des épreuves du DNB

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Le jour de l’inscription :

La famille renseigne le dossier d’inscription sur place

(livret de famille, photos, chèque pour le FSE, …)

Au même moment le lycée fournit la liste des livres.

Les fédérations de parents seront présentes et

proposeront l’achat des livres à coût modéré (occasion

plutôt que neuf)

L’élève reçoit une carte LYCEO (Conseil Régional) qui

est créditée d’une certaine somme pour l’achat des

livres.

Leurs livres seront commandés ou préparés par la

fédération des parents choisie et pourront être retirés

par l’élève généralement fin Août.

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Une voie de formation conforme

aux intérêts disciplinaires

aux capacités scolaires

aux intérêts pour un type d’études

au(x) projet(s) d’études et/ou professionnels

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• La Conseillère d’Orientation Psychologue de votre

établissement : Madame Géraldine Protin

• Les Conseillères d’Orientation Psychologues au CIO (rue

du barrage d’Orzy 08500 Revin),

• Votre professeur principal,

• La Conseillère Principale d’Education (CPE),

• Portes ouvertes des L.P. et L.E.G.T.,

• Mini stage en L.P. et L.E.G.T.,

• Stage d’observation en entreprise,

• Internet : www.onisep.fr et www.ac-reims.fr