LA littérature ET

LES TICE

Tarek KOURTA, Mohammed Charif FISLIMarion THOMACHOT-FERRONBrahim AIT AMOKRANE

PLAN

1. INTRODUCTION2. LA LITTÉRATURE DANS LA

DIDACTIQUE DES LANGUES3. LES TICE : UN OUTIL POUR

L’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION

4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES

TICE 5. CONCLUSION

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1. INTRODUCTION2. LA LITTÉRATURE DANS LA

DIDACTIQUE DES LANGUES3. LES TICE : UN OUTIL POUR

L’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION

4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE 5. CONCLUSION

1. INTRODUCTION

De nos jours, les TIC font partie intégrante de notre quotidien.

1. INTRODUCTION

TIC

≠

Littérature

1. INTRODUCTION

TIC

≠Littérature

1. INTRODUCTION

TICENouvel outil pour transmettre la

littérature de manière agréable et motivante.

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4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES

TICE 5. CONCLUSION

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2. LA LITTÉRATURE DANS LA DIDACTIQUE DES LANGUES

Littérature= modèle Littérature = marginalisée

Méthode traditionnelle

« Méthode grammaire-traduction »

Apprentissage

centré sur l’écrit

Méthode directe

Méthode audio-orale

Méthodes audio-visuelles

Approches communicatives

Apprentissage

qui privilégie

l’oral

2. LA LITTÉRATURE DANS LA DIDACTIQUE DES LANGUES

Approches communicatives notion de compétence de

communication

La littérature est au service de la

communication.

2. LA LITTÉRATURE DANS LA DIDACTIQUE DES LANGUES

PB: Comment construire efficacement cette compétence sans négliger le sens profond du texte littéraire, sa littéralité ?

Grâce au potentiel des TICE

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1. INTRODUCTION2. LA LITTÉRATURE DANS LA

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4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES

TICE 5. CONCLUSION

3. LES TICE : UN OUTIL POUR l’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATIONAVANT

LITTÉRATURE

SURTOUT ECRIT

(CE/EE)

3. LES TICE : UN OUTIL POUR l’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION

DÉSORMAIS

A) CE B) EE C) CO D) EO

a) Compréhension DE L’ECRIT

http://www.livrespourtous.com/

a) Compréhension DE L’ECRIT

http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/foire-aux-textes_5283/

a) Compréhension DE L’ECRIT

Logiciels permettant la didactisation destextes littéraires.

Texte plus attrayantAccès au sens facilité

Possibilité de contextualisationFait de langue peut être mis en évidence

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EXEMPLE

Document authentique

Document didactisé

a) Compréhension DE L’ECRIT

Logiciels permettant à l’apprenant d’illustrerun texte afin que l’enseignant puisse vérifiersa compréhension.

B) EXPRESSION ECRITE

B) EXPRESSION ECRITE

Travail d’écriture en groupe

B) EXPRESSION ECRITE

http://eduscol.education.fr/lettres/pratiques5675/tic/blogs

B) EXPRESSION ECRITE

http://flaubert.univ-rouen.fr/bovary/atelier/

B) EXPRESSION ECRITE

http://www.site-magister.com/ecrinvent.htm

C) Compréhension DE L’ORAL

TICE

TRADITION ORALE

C) Compréhension DE L’ORAL

http://www.litteratureaudio.com/

http://www.litteratureaudio.com/

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EXEMPLE

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http://www.litteratureaudio.com/livre-audio-gratuit-mp3/daudet-alphonse-la-chevre-de-monsieur-seguin-version-integrale.html

C) Compréhension DE L’ORAL

C) Compréhension DE L’ORAL

Le Podcasting

« Qu'elle était jolie la petite chèvre de M. Seguin. Qu'elle était jolie avec ses yeux doux, sa barbiche de sous-officier… »

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EXEMPLE

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http://www.podlit.fr/

D) EXPRESSION ORALE

Les TICE « déclencheur de parole »

D) EXPRESSION ORALE

D) EXPRESSION ORALE

Pour travailler ou évaluer une activité orale

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1. INTRODUCTION2. LA LITTÉRATURE DANS LA

DIDACTIQUE DES LANGUES3. LES TICE : UN OUTIL POUR

l’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION

4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE

SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE

5. CONCLUSION

4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE

Roland Barthes: « La littérature est aussi un lieu où se trouve engagé un immense savoir. […] On pourrait y approcher tous les savoirs. Il faut manifester la littérature comme médiatrice de savoir »

4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE

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LA BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE

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http://gallica.bnf.fr/

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LE MUSÉE VIRTUEL

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http://www.louvre.fr

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UNE FENÊTRE SUR L’ACTUALITÉ LITTÉRAIRE

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http://www.actualitte.com/

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LES ADAPTATIONS d’ŒUVRES LITTÉRAIRESCliquez sur l'icône pour ajouter une image

http://www.youtube.com/watch?v=Y0E4R6EL8IA

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EXEMPLE CONCRET

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http://eduscol.education.fr/canal-educnet/?direct=133

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1. INTRODUCTION2. LA LITTÉRATURE DANS LA

DIDACTIQUE DES LANGUES3. LES TICE : UN OUTIL POUR

L’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION

4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES

TICE 5. CONCLUSION

6. conclusion

Les TICE

Facteur de motivation Optimisation du temps

d'apprentissage.Redonne un souffle nouveau à

l’apprentissage de la littérature.

7. SOURCES Images:http://www.technologiqu.ement.net/172/reprise-des-nouvelles-technologies-en-2010/http://pequelia.es/files/2009/06/ordenador-ninos-500x333.jpghttp://yocestarfrut.blogspot.com/2010/06/los-jovenes-como-manejan-la-tecnologia.htmlhttp://www.rtflash.fr/utiliser-nouvelles-technologies-service-personnes-agees-defi-economique-politique-et-social/articlehttp://www.annuaire-enfants-kibodio.com/litterature/jeunesse-1950.htmlhttp://a6.idata.over-blog.com/2/38/33/24/Photo-pour-blog/bachotage.gifhttp://blog.pixmania.com/wp-content/uploads/2009/07/pixmania-ordinateur-portable-notebook-hp-hdx16-1150ef.jpg

http://www.nanduti.com.py/noticias/images/e53ea1_feria.jpghttp://val1020.skyrock.com/2864696020-LA-LITTERATURE.htmlhttp://ecrirelavie.voila.net/860933451_small.jpghttp://www.sachadratwa.net/wp-content/uploads/2010/06/ecoute.gifhttp://crdp.ac-dijon.fr/IMG/gif_parler.gifhttp://pedagogite.free.fr/images_l_z/la_lecture.jpghttp://www.hellopro.fr/images/produit-2/2/8/4/location-micro-ordinateur-538482.jpghttp://www.apafq.ca/APAFQ/images/internet-explorer.jpg

http://d6.img.v4.skyrock.net/d67/josy41/pics/2955233107_1_3_NZm39K7Y.gif

Contenu:Cours de Monsieur Bouguerra sur la

didactique du texte littéraire.Cours de Monsieur Prieur sur la didactique

des langues.Cours de Madame Dubreucq sur les

technologies éducatives.