Post on 29-Jun-2020
Doc. 2 La carte des régions françaises.©
Nat
han
201
6.
Rep
rodu
ctio
n au
toris
ée p
our
une
clas
se s
eule
men
t
58
2 Se repérer dans l’espace➜ De quels outils se servent les géographes pour expliquer
comment s’organise l’espace ? Comment peut-on se repérer dans l’espace à différentes échelles ?
Dans l’Antiquité, les marins utilisaient les vents pour se repérer et naviguer sur les mers. Petit à petit on a remplacé les vents par les points cardinaux. Sur les cartes, le nord est toujours
indiqué pour se repérer
Je sais m’orienter.
Je repère la différence entre plan, carte et planisphère.
1. Complète cette rose des vents en écrivant au bon endroit :
est sud nord ouest
nord-est nord-ouest sud-est sud-ouest
Doc. 1 Le plan du quartier de l’école Tibaous à Toulouse.
Doc. 3 Le planisphère.
ÉcoleTibaousÉcole
Tibaous
Maisonde retraite
Terrainde jeux
Supermarché
Commerces
Centremédical
Restaurant
50 m
N
Rue Albert Carolis
Rue Jean Weber
Rue Missak ManouchianRue Dhuoda
Rue St Jean-François Regis
Chemin
du
Loup
D63
Rue Vicente Lopez-Tovar
100 km
200 km
50 km
50 km
50 km
Martinique
Hauts-de-France
Bourgogne-Franche-Comté
Auvergne-Rhône-Alpes
Midi-Pyrénées-Languedoc-Roussillon
Aquitaine-Limousin-Poitou-
Charentes
Provence-Alpes-Côte-d’Azur
Normandie
Bretagne
Pays-de-la-Loire
Centre-Val-de-Loire
Alsace-Champagne-Ardenne-
Lorraine
Île-de-France
Guadeloupe
Réunion
Mayotte
Guyane
20 km
Corse
N
OcéanAtlantique
Océan glacial arctique
Océan glacial antarctique
OcéanIndien
OcéanPacifique
OcéanPacifique
4000 km4000 kmÉchelle à l'équateurÉchelle à l'équateur
Tropique du Cancer
Équateur
Tropique du Capricorne
AMÉRIQUEDU NORD
AMÉRIQUEDU SUD
AFRIQUE
ANTARCTIQUE
EUROPE
ASIE
OCÉANIE
N
5. Parmi ces documents, lesquels te permettent :
– de te déplacer dans un quartier le plan la carte le planisphère
– de situer ta région en France le plan la carte le planisphère
– de situer la France dans le monde le plan la carte le planisphère
2. Repère et entoure sur chaque document : le titre (en bleu) et l’échelle (en vert).
3. Doc. 2 : repère ta région sur la carte et entoure-la en jaune.
4. Doc. 3 : repère la France sur le planisphère et entoure-la en rouge.
6. Reconnais-tu ce document ?
Est-ce : un plan ? une carte ? un planisphère ?
7. Que représente-t-il ?
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
8. À ton avis, pourquoi l’illustrateur a t-il utilisé une loupe ?
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
9. Que peux-tu en conclure sur la taille du village gaulois d’Astérix et Obélix ?
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
10. Quel élément indispensable manque à cette carte pour la lire correctement ?
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
Découvrir les lieux où j’habite© N
atha
n 201
6.
Rep
rodu
ctio
n au
toris
ée p
our
une
clas
se s
eule
men
t
59
JE RETIENSComplète le texte avec les mots qui manquent.
Les géographes utilisent des outils pour se repérer :
des � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � , des� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ,
ou des planisphères.
Ces outils représentent un espace plus petit que dans la réalité.
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � permet de connaitre les mesures
et les distances réelles.
Carte : représentation d’un vaste espace vu du dessus : un pays, un continent…
Échelle : elle indique à combien correspond dans la réalité une longueur sur la carte : 1 km. On parle ainsi d’échelle locale, régionale, nationale, internationale…
Plan : représentation d’un petit espace vu du dessus : un quartier par exemple.
Planisphère : représentation de la Terre, carte du monde.
dicoMon petit
2Je comprends l’importance de l’échelle.
Doc. 4 L’une des pages d’introduction de toutes les nouvelles aventures d’Astérix.