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GUIDE DE PRSENTATION DES MMOIRESET DES THSES
(Version 1.1 - Aot 2014)
AVERTISSEMENT:
Le fichier PDF est une version statique du Guide de prsentation desmmoires et des thses qui comprend une mise en page minimale
et sommaire.
Il peut servir de pice darchives qui reprsente le Guide de prsentation des
mmoires et des thses correspondante une version et une date donne.
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AccueilLe Guide de prsentati on des mmo ires et des ths esregroupe un ventail dinformations reli au processus de
ralisation dun mmoire ou dune thse. Pour en savoir davantage, consul ter la rubrique propos.
Ce guide est principalement destin aux tudiants, au directeur de recherche et aux directeurs de programme de cycles
suprieurs. Il peut galement savrer un outil de rfrence pour les tudiants de premier cycle devant produire un travail de
recherche ou de session.
Uneversion PDFdu Guide (Version 1.1 - Aot 2014) est aussi accessible sous la rubriqueTlcharger. Elle comprend
une mise en page minimale et sommaire qui peut servir d'archive imprimable reprsentant le Guide une version ou une
date donne.
Le masculin utilis dans ce site dsigne la fois les hommes et les femmes sans aucune discrimination et dans le seul but
d'allger le texte.
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http://www.guidemt.uqam.ca/sites/default/files/documents/guidemt_uqam_v1.0.pdfhttp://www.guidemt.uqam.ca/sites/default/files/documents/guidemt_uqam_v1.0.pdfhttp://www.guidemt.uqam.ca/sites/default/files/documents/guidemt_uqam_v1.0.pdfhttp://www.guidemt.uqam.ca/documents/telechargerhttp://www.guidemt.uqam.ca/documents/telechargerhttp://www.guidemt.uqam.ca/documents/telechargerhttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.guidemt.uqam.ca/documents/telechargerhttp://www.guidemt.uqam.ca/sites/default/files/documents/guidemt_uqam_v1.0.pdfhttp://www.guidemt.uqam.ca/7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf
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PrsentationCe guide institutionnel est le rsultat du mandat confi par les directions des cycles suprieurs un groupe de travail
runissant des reprsentants de toutes les facults et du Service des bibliothques de lUQAM. La production de ce guide
rpond lune des missions de luniversit qui est notamment de faciliter le cheminement des tudiants des cycles
suprieurs.
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Objectifs
Objectifs gnraux Mettre la disposi tion de la communaut universitaire un nouveau guide de prsentation des mmoires et des thses
en remplacement du document imprim de madame Chantal Bouthat, Guide de prsentation des mmoi res et des
thses(UQAM, Dcanat des tudes avances et de la recherche, c1993), qui a prvalu jusquici titre douvrage de
rfrence.
Publier le guide en format numrique (portail Web) pour en assurer le libre accs et la consultation distance.
Objectifs spcifiques Proposer la structure dun mmoi re de matrise et dune thse de doctorat, ainsi quun modle de mise en page,
bass sur des recommandations communes dans le respect des particularits facultaires.
Encourager lutilisation dune mthode de citation et de prsentation des rfrences bibliographiques dans un objectif
duniformisation des pratiques.
Fournir des liens vers des outils et des ressources complmentaires : documents PDF pour tlchargement (guide
de prsentation, gabarits de rdaction, modle de thse exemplaire), politiques et rglements institutionnels,
ressources mthodologiques, logiciels de gestion bibliographique, lexique, index de recherche, etc.
Assurer lactualisation du guide selon lvolution des besoins.
RemarqueLes tudiants sont invits sadresser aux directions de programme ou le cas chant, au directeur de mmoire ou de
thse, pour connatre leurs exigences particulires ou privilgies en matire de mthodologie et de norme de citation
bibliographique.
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ContributionsComit de rvision
Le mandat du comit de rvision est dtablir un calendrier des versions du Guide en vue, danalyser tous les commentaires et les
suggestions en attente de traitement, de sentendre sur les suites donner aux commentaires ou suggestions et dinformer les
usagers des dcisions prises suite leurs commentaires ou suggestions.
Composition du comit de rvision : Anne Bourgeois, responsable du comit de rvision, Directrice, Bibliothque des sciences de lducation
Christophe Chenier, charg de cours, Facult des sciences de lducation
Serge Garipy, bibliothcaire, Bibliothque centrale
Justine Lamoureux, bibliothcaire, Direction des bibliothques
Francine Roy, secrtaire de direction, Direction des bibliothques
Nadine Talbot, charge de cours , Facult des sciences de lducation
Mlanie Turcotte, coordinatrice, Facult des sciences humaines
Groupe de travail initial (2012-2013)
Service des bibliothques
Patricia Black, cadre-conseil, coordination, recherche et rdaction du guide
Reprsentants facultaires
Dominique Charron, agente de recherche, Facult de science politique et de droit
Roland Ct, agent de recherche, Facult des sciences humaines
Nathalie Lafranchise*, professeure, Facult de communication
Joanne Lalonde, professeure, Facult des arts
Gilles Raiche, professeur, Facult des sciences de lducation
Komlan Sedzro, professeur, cole des sciences de la gestion
Roger Villemaire, professeur, Facult des sciences
Professionnels du Service des bibliothques quipe de ralisation du portail Web du Service de laudiovisuel
Charg de projet technopdagogique :
Pierre-Gilles Lavalle
Concepteur visuel :
Jean-Michel Pepin
Programmeur :
Sbastien Labb-Pellegrini
Auteures des mmoires utiliss comme exemples
Patricia Dorantes-Brassard
Dominique Charron
Auteure du gabarit de rdaction du Dpartement des mathmatiques de la Facult des sciences
Gisle Legault
* Sophie Boulay et Julie Sergent ont successivement assum le rle de reprsentantes de la Facult de communication
avant larrive de Nathalie Lafranchise.
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Recommandations gnralesLe guide sadresse aux tudiants des tudes de cycles suprieurs et vise leur indiquer comment bien prsenter le texte
dun mmoire et dune thse. La prsentation recommande s'applique galement aux travaux de recherche, rapports de
recherche, essais, etc. Le guide propose un modle gnral avec des recommandations sur la forme du texte.
Il est im portant de vrifier auprs de son prog ramme si des consig nes spcifiq ues ou une mthode en
particul ier sont exiges ou privilgies. Cependant, quel que soit le modle uti lis, faire preuve de cohrence du dbut la fin du travail de recherche demeure une pratique essentielle adopter.
Pour les tapes et les rgles sur le dpt d'un mmoire et d'une thse, consultez les documents de rfrence sur
unmmoire de matrise et unethse, et aussi lesite du Service de soutien acadmique (SSA).
Pour les informations concernant la langue dusage du travail de recherche, consulter la Politique relative la langu e franaise
(Politique 50, Directive II relative la langue de l'enseignement, Article 3) ou le Rglement sur les tudes de cycles suprieurs et la
recherche de l'Universit du Qubec (UQ - Rglement gnral 3, article 131) ou encore, le Guide de fminisation des textes.
D'autres rglements institutionnels doivent tre observs. La majorit de ceux-ci sont sur le site du Service de soutien
acadmique sousRglements et politiquesou sur le portailtudiantsla rubrique Comits, rglements, politiques, charte.
Outre les rgles gnrales suivre pour un mmoire ou une thse traditionnelle (Rglement des tudes su prieures,
rglement 8), des rgles particulires sappliquent pour lacotutelle de thseet la thse par insertiondarticle(s) (Rglement des tudes suprieures, rglement 8, Annexe 1).
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http://www.ssa.uqam.ca/liensrefer.htmlhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Pages/Politiqueno40.aspxhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Pages/Politiqueno40.aspxhttp://www.uquebec.ca/sgdaj/Dossier/reglements/regle_3.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/Guides/Pages/GuideFeminisation.aspxhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/reglements-et-politiques.htmlhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/reglements-et-politiques.htmlhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/reglements-et-politiques.htmlhttp://www.uqam.ca/etudiants/http://www.uqam.ca/etudiants/http://www.uqam.ca/etudiants/http://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/cotutelle-de-these.htmlhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/cotutelle-de-these.htmlhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/cotutelle-de-these.htmlhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/cotutelle-de-these.htmlhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/cotutelle-de-these.htmlhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.uqam.ca/etudiants/http://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/reglements-et-politiques.htmlhttp://www.instances.uqam.ca/Guides/Pages/GuideFeminisation.aspxhttp://www.uquebec.ca/sgdaj/Dossier/reglements/regle_3.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Pages/Politiqueno40.aspxhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Pages/Politiqueno40.aspxhttp://www.ssa.uqam.ca/liensrefer.htmlhttp://www.guidemt.uqam.ca/7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf
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Parties du travail de recherche (mmoire ou thse)Cliquez sur licne pour consulter des exemples.
Pages liminairesCette expression dsigne les pages qui viennent en tte du travail de recherche, avant lintroduction.
Feuille de garde
Il sagit dune feuille blanche sans texte, place au dbut et la fin du document dans le but de protger sa premire et sa
dernire page de texte. Si le document est reli, cette feuille permet de sparer les pages de texte des pages de couverture.
Page de titre
Le texte doit y tre centr et en lettres majuscules. Il doit comporter les lments suivants : le nom de luniversit; le titre exact
de la recherche; la nature du travail (mmoire, thse, rapport) et le nom du programme; le nom complet de lauteure ou
auteur; le mois et lanne du dpt.
Voir exemple
Remerciements
Les remerciements sont optionnels. Ils constituent un tmoignage de reconnaissance qui sadresse aux personnes ou aux
organismes dont on dsire souligner la nature de la contribution la ralisation du travail de recherche.
Voir exemple
Ddicace
La ddicace est optionnelle. Elle consiste en quelques mots et rend hommage une ou plusieurs personnes. Elle se place sur
la partie suprieure droite de la page qui lui est entirement ddie.
Voir exemple
Avant-propos
Lavant-propos est optionnel. Il inclut les raisons qui ont motiv le choix du sujet tudi, le ou les buts poursuivis, lampleur et
les limites du travail ainsi que les principales difficults rencontres. Lavant-propos peut tre combin avec les
remerciements.
Voir exemple
Table des matires
Il sagit dune liste des diffrentes parties du document, avec leurs titres, leurs sous-titres et leur pagination respective. Elle
sert prsenter le plan du travail de recherche et sy retrouver rapidement.
Voir exemple
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Liste des figures
Une figure peut tre une illustration, un graphique, un schma, une photographie, etc. Si le travail de recherche en contient, il
faut en dresser une liste qui comporte les lments suivants : le numro squentiel, le titre non abrg de la lgende de la
figure et la page o la figure est situe.
Voir exemple
Liste des tableaux
Comme pour les figures, si des tableaux apparaissent dans le document, une liste doit tre tablie avec les lments suivants
: le numro squentiel, le titre du tableau non abrg et la page o le tableau est situ. Sil y a seulement quelques figures et
tableaux, on peut mettre les deux listes sur la mme page.
Voir exemple
Liste des abrviations, sigles et acronymes
Si dans le document on recourt couramment un certain nombre dabrviations, il est dusage de fournir une liste explicative
dans les pages liminaires pour renseigner la lectrice, le lecteur sur leur signification. On inscrit labrviation, le sigle ou
lacronyme et on donne sa suite lexpression correspondante au long.
Exemples :
NIP Numro didentification personnelle
APA American Psychological Association
Si le texte contient peu dabrviations, il nest pas ncessaire den dresser une liste. Cependant, la premire fois que lnonc
est utilis, on linscrit au long, suivi entre parenthses de son abrviation.
Exemple :
Universit du Qubec Montral (UQAM)
Voir exemple
Liste des symboles et des units
Cette liste peut comprendre des symboles de grandeurs et dunits de mesure, par exemple ceux du systme international
dunits (SI).
Voir exemple
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Rsum et mots-cls
Le rsum prsente les lments suivants: le but
la nature
lenvergure de la recherche
les sujets traits
les questions de recherche ou les hypothses de travail et les mthodes utilises
les principaux rsultats
les conclusions
Il compte environ 300 mots dans le cas du mmoire, et 600 700 mots dans celui de la thse. On termine avec 4 ou 5 mots-
cls pour faciliter le reprage de ces documents dans le catalogue des bibliothques, dans les bases de donnes ou tout
autre outil de recherche.
Dans le cas o ltudiante ou ltudiant a eu lautorisation de rdiger son travail dans une autre langue que le franais, un
rsum prcd du titre du travail, tous les deux en franais, doit accompagner le texte.
En principe, pour assurer une plus grande visibilit et accrotre le reprage dans les bases de donnes internationales ou sur
le Web, il est suggr d'inclure aussi un titre, un rsum et des mots-cls en anglais dans les thses et mmoires rdigs en
franais.
Voir exemple
Corps du document
Introduction
Elle comporte en gnral les points suivants:
le sujet de la recherche, en prcisant lenvergure et les limites
ltat de la question ainsi que le problme ventuel rsoudre qui en dcoule
les objectifs atteindre
la mthode utilise
la dmarche adopte
la structure du document
Voir exemple
Dveloppement
Le dveloppement est normalement divis en chapitres; ceux-ci varient selon le type du travail de recherche, les domaines et
les facults ou coles. Il est recommand de consulter la directrice ou le directeur du mmoire ou de la thse ainsi que les
ouvrages mthodologiques ce sujet.
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titre dexemple, on peut prendre en considration les lments suivants : la problmatique, le cadre thorique, la
mthodologie, les rsultats et lanalyse des rsultats, ainsi que la discussion des rsultats.
Voir exemple
ConclusionLa conclusion constitue un rsum et un bilan du travail. Elle peut comporter les lments suivants :
le but
la nature et lenvergure du travail
les sujets traits
les problmes rsoudre
les objectifs fixs
les mthodes utilises
la dmarche adopte les rsultats les plus saillants
les limites et les conclusions
les recommandations et les pistes de recherche
Voir exemple
Autres parties
Annexes
Il sagit de tous les documents de rfrence ou explicatifs, en complment dinformation lexpos principal, qui sont placs
la fin du document pour consultation ventuelle. Les annexes peuvent comporter des tableaux, des commentaires, des figures
ou tout autre renseignement complmentaire.
Les annexes sont ncessaires la comprhension du texte et sont pralablement annonces dans le texte ( voir Annexe A
). Elles sont prsentes selon leur ordre de mention dans le document. Chacune commence par une page de titre avec le
mot ANNEXE suivi de sa lettre didentification (A, B, etc.) en majuscules.
Appendices
Ce terme dsigne un ensemble de pices supplmentaires places la fin du document, considres pertinentes, mais non
essentielles l'intgralit du travail de recherche.
Les appendices se placent aprs les annexes, avant la bibliographie. Chacun commence par une page de titre avec le mot
APPENDICE suivi de sa lettre didentification (A, B, etc.) en majuscules.
Voir exemple
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Rfrences et bibliographie
Le document doit comporter une liste des rfrences ou une bibliographie.
La liste des rfrencesdsigne les rfrences aux uvres (un article, un livre, une vido, etc.) et aux auteurs cits dans le
texte du document. Quelle que soit la mthode utilise pour rfrencer une source (voir la sectionCiter ses sources), cette
liste doit tre prsente par ordre alphabtique du nom de lauteur, les uvres du mme auteur, par ordre chronologique, et
les uvres parues la mme anne, par ordre alphabtique du titre de louvrage. Pour plusieurs documents du mme auteur
et de la mme anne de publication, on ajoute les lettres a, b, c... aprs l'anne: (2010a) .
La bibliographiese distingue de la liste des rfrences par le fait quelle englobe galement les sources pertinentes (livres,
articles, documents audiovisuels et lectroniques, etc.) qui ne sont pas cites dans le texte. Selon la culture disciplinaire, ces
sources peuvent tre prsentes par ordre alphabtique dauteur, par thme, ou par catgorie de document (par exemple :
webographie, pour les sources tires dInternet; mdiagraphie, pour une liste constitue douvrages imprims, lectroniques
et virtuels, etc.).
Voir exemple
Glossaire ou lexique
Si ncessaire, on peut joindre un glossaire qui dressera la liste alphabtique des mots spcialiss ou peu usits avec leur
dfinition afin den amliorer la comprhension.
Index
Plac la fin de louvrage, lindex est un outil de recherche optionnel. Il revt la forme dune liste alphabtique des termessignificatifs, des sujets traits et des noms propres cits dans le document. Ces termes sont accompagns des rfrences
(numros de page, de paragraphe, etc.) permettant de les reprer rapidement.
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Mise en page et lments typographiques
Format et margesLe format utilis du document doit respecter la dimension suivante: 8,5 x 11 po ou 215,9 x 279,4 mm ( Lettre).
Les marges de gauche et du haut sont de 4 cm, celles de droite et du bas de 3 cm.
Selon le rglement des tudes de cycles suprieurs, version juin 2012, le recto verso est autoris, que ce soit pour la
prsentation d'unmmoire de matrise ou d'une thse.
Cependant, la version mai 2013 de ce rglement ne donne pas de di rective quant au recto verso. C'est pourquoi Il est
mportant de vrifier auprs de son programme si des consi gnes spcifiques sont exiges ou privilgies ce sujet.
Pagination
On ne pagine pas la page de titre et les premires pages de lavant-propos, de la table des matires, des listes, du rsum,de lintroduction, de chacun des chapitres et des sections subsquentes (annexe, bibliographie, etc.). Ces pages sont
cependant comptabilises dans la pagination.
On pagine en chiffres romains (avec des lettres minuscules, exemple : i, ii, iii, iv, etc.) toutes les pages liminaires, la page de
titre tant la premire page compte; on pagine en chiffres arabes, de 1 n, le reste du texte, soit de lintroduction la
dernire page.
On place les folios (numros de page) dans le coin suprieur droit des feuilles.
Police et caractresPar souci de cohrence, il est recommand de conserver la mme police, taille (corps) et graisse (paisseur du trait) de
caractre dans tout le document.
Afin de faciliter la lecture du document, il est conseill dutiliser une police romaine ( caractre droit par opposition litalique)
parmi les plus courantes avec empattements (par exemple, Times New Roman) ou sans empattements (par exemple,
Verdana). Il faut viter les polices dcoratives ou avec un effet de manuscrit (de type Lucida Handwriting). Quant la taille
(corps), une police comparable au Times New Roman 12 points est recommande.
Les notes infrapaginales (de bas de page) doivent tre dans une police de plus petite taille que le texte principal : soit en 10
points si le texte est en 12 points.
Note : Le mot empattement renvoie aux petites extensions qui forment la terminaison des caractres. Il correspond au terme
anglais serif.
Voir exemple
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Style des ti tres et sous-titresLe nom des parties suivantes du document doit tre en majuscules et centr, celui :
de l'avant-propos
des remerciements
de la table des matires
de chaque liste
du rsum
de l'introduction
de chacun des chapitres
de la conclusion
des sections subsquentes (annexes, appendices, rfrences, bibliographie, glossaire et index)
Al ignement (retrait et paragraphe)Les paragraphes dbutent sans renfoncement (retrait) et la justification gauche est obligatoire et celle de droite optionnelle.
InterlignesIl est recommand dobserver les directives suivantes pour les interlignes :
interligne et demi pour les remerciements, la table des matires et pour le corps du texte
espace-paragraphe double
interligne simple pour la table des matires, les diverses listes, le rsum, les citations en retrait, les notes, lesrfrences hors texte, la bibliographie, le glossaire et l index
trois interlignes simples entre la dernire ligne d'un alina et un nouveau sous-titre. Dans le cas odeux sous-titresse suivent, ils seront spars par un interligne double. Il en est de m me entre le sous-titre et l'alina qui suit.
Typographie et ponctuationPour tout ce qui concerne les rgles relatives la typographie (majuscules et minuscules, nombres, espaces, italique, etc.)
et aux signes de ponctuation (guil lemets, crochets, etc.), il faut appliquer les rgles dusage de la langue franaise. titre de
rfrences, nous recommandons :
laBanque de dpannage linguistiquedelOffice qubcois de la langue franaise,aux articles portant notammentsur latypographie et laponctuation;
lesClefs du franais pratique,Le franais sans secretset leGuide du rdacteurdu Portail linguistique dugouvernement du Canada. Dautres sources sont dcouvrir sur le siteOutils daide la rdactiondu mmeorganisme.
Ramat, A. et Benoit, A.-M. (2012). Le Ramat de la typographie(10e d.). Montral : Anne-Marie Benoit.
Un Tableau des espacements entre les principaux signes de ponctuation et les mots, inspirdu Guide durdacteur. La ponctuation(section 6.13 ), avec des signes supplmentaires tirs du document Le Ramat de latypographie(citci-dessus).
ChapitresUn chapitre commence toujours sur une nouvelle page. Le titre est inscrit en majuscules et numrot en chiffres
romains ou arabes. Le numro et le titre doivent tre centrs.
En gnral, seuls les chapitres formant le dveloppement sont numrots. Nanmoins, en fonction des besoins
discip linaires, il peut tre prfrable de faire de lintroduction le premier chapitre et de la conclusion le dernier.
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http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1&Th_id=133&niveauhttp://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1&Th_id=117&niveauhttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1&Th_id=117&niveauhttp://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1&Th_id=133&niveauhttp://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://www.guidemt.uqam.ca/7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf
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Dans tous les cas, lintroduction et la conclusion doivent conserver leurs fonctions propres et ne doivent pas servir au
dveloppement du sujet. Dans la structure dun chapitre, on recommande de sen tenir tout au plus trois subdivis ions
pour ne pas alourdir la numrotation. On identifie les subdivisions dun chapitre en recourant la notation pseudo-
dcimale (1.2, 1.2.1, etc.).
CitationsIl existe deux faons de prsenter une citation selon sa longueur : lintrieur du texte ou en retrait.
La citat ion dite courtees t place lintrieur du texte entre des guillemets franais ( ).
La citat ion longue, de trois lignes et plus, est prsente en retrait et spare du texte principal par un double
interligne; elle est habituellement centre, avec des marges de 1 cm de part et dautre par rapport au texte principal, et
est crite simple interligne sans guillemets. Elle peut aussi tre en retrait avec une marge de 1 cm seulement du
ct gauche, la marge de droite correspondant celle du reste du texte principal.
La rfrence lauteure ou lauteur de la citation est faite selon la mthode choisie (mthodeauteur-date, mthode
class ique avec appel de note et note infrapaginale, mthode numrique, etc.). Voir la sectionCiter ses sources.
Toute traduction libre dune citation doit tre clairement
identifie.Exemple de citation dans le texte
Exemple de citation en retrait
NotesOn distingue deux sortes de notes : les notes de contenu et les notes bibliographiques. La premire a pour but
dexpliquer, de commenter une partie du texte ou un concept; la deuxime, de donner la rfrence un ouvrage ou un
document cit dans le texte, sil y a lieu. Elles sont places soi t au bas de la page, la fin du chapitre ou la fin du
document aprs lesAppendices.
La note infrapaginale , ou de bas de page , scrit interligne simple et est identifie par le numro de renvoi
correspondant, ou lappel de note , immdiatement aprs le mot concern dans le texte, ou la fin de la phrase, avant
le signe de ponctuation, si la note est relie lensemble. Lappel de note scrit avec un exposant. Chaque note est
spare dune autre par un espacement-paragraphe et demi.
Si elles sont places en fin de document, les notes sont habituellement spares par chapitre. La numrotation se
fait dune manire continue, du dbut la fin du document.
Voir exemple
Tableaux et figuresLa numrotation des figures et des tableaux est en chiffres arabes.
Il est recommand de placer la numrotation et le titre des figures et tableaux au-dessus de ceux-ci.
La prsentation graphique des tableaux doit favoriser la lisibilit et assurer luniformit tout au long du document.Un
tableau doit tenir sur une page.
Voir exemple
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Principes gnrauxLors de la rdaction dun mmoire, dune thse ou de tout travail de recherche (rapport de recherche, essai, etc.), il est
indispensable de rfrer aux documents cits et co nsults de faon claire, prcise, exacte, complte et uniforme.
Si les informations contenues dans une rfrence bibliographique peuvent varier selon la nature (article, thse, DVD) du
document, la ponctuation utilise et lordre de prsentationde ces informations, dicts par le style bibliographique,
demeurent toujours les mmes.
Pour tout document ou ressource cits, les lments suivants sont essentiels: auteur, anne de publication, titre,
informations de publication (lieu et maison ddition). Lidentification de toute source documentaire peut galement inclure
la nature (brochure, thse, trousse pdagogique, etc.), la version (imprime, manuscrite, lectronique), ou le support
(lectronique, disque compact audio, film, etc.); ces prcisions permettent de dissiper toute ambigut et facilitent le
reprage du document consulter.
Avec larrive des ressources lectroniques, il a fallu ajuster les modles de citations habituels. Si les lments auteurs,
date et titre demeurent incontournables, des protocoles sont recommands pour les informations de localisation dans le
cas des documents lectroniques, afin de maximiser les chances de retrouver ces documents. Des informations dtailles
sont fournies dans la section sur les rgles des lments d'une rfrence.
Pourquoi citer?Cette pratique rpond non seulement un principe de rigueur scientifiqueetdintgrit acadmique,mais aussi
lobligation de reconnatre lorigine des crits dans le respect de la Loi sur le droit dauteur. Elle permet aussi de donner
de la crdibilit son travail.
Quand citer?Il faut citer les publications des auteurs que lon a consults et dont les ides, la thorie, la recherche ont pu directement
influencer le contenu du travail de recherche. Lensemble de ces rfrences va constituer une bibliographie ou liste de
rfrences qui fera partie intgrante du travail. Il faut tre encore plus systmatique lors de la citation dextrait de texte tirdun document ou de toute forme de contenu (photographie, donnes, etc.), dont on nest pas lauteur et qui est publi ou
non, imprim ou disponible sur Internet, protg par le droit dauteur ou relevant du domaine public. Ces rfrences
seront alors insresdans le texte du travail ou dans lesnotes infrapaginales.
Le non-respect de ce principe de citation des sources peut constituer une infraction de nature acadmique (plagiat) tel
que mentionn dans la rglementation acadmique (rglement no 18).
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http://r18.uqam.ca/page/accueil.phphttp://r18.uqam.ca/page/reglementation.phphttp://www.guidemt.uqam.ca/http://r18.uqam.ca/page/reglementation.phphttp://r18.uqam.ca/page/accueil.phphttp://www.guidemt.uqam.ca/7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf
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Style UQAMIl existe plusieurs manires de citer ses sources: selon les norms (internationals, nationales, editorials, etc.) ou des
pratiques qui peuvent varier dune universit une autre, dune facult une autre et meme dune discipline une autre.
La mthode choisie dcoule souvent dune tradition ou dune culture disciplinaire . elle peut aussi tre dicte par une
revue savant dimportance.
Il est important d e verifier auprs de son prog rammes ou le cas chant, auprs du directeur de mmoire ou de
thse, si une mthode en particulier est exige ou pr ivilgie.
Quelle que soit la mthode utilise, il importe toutefois de respecter la rgle fondamentale de conserver un style
uniforme de presentation du d but la fin dun travail de recherche. Des outils de gestion bibliographique existent
pour faciliter la gestion des references bibliographiques. Pour en savoir plus sur ces logiciels, consulter le guide
thmatique.
Le modle de presentation des rfrences prconis dans ce guide est bas sur une adaptation canadienne-franaise de
lune des norms bibliograhiques les plus couramment utilises par plusieurs disciplines et faculties: la 6e edition du
manuel de lAmerican Psychological Assocation (2010). Publication Manual of the American Psychological Association.
Toronto: Carswell. Pour en savoir plus, voir le site de lAPA et le guide des rfrences lectroniques de lAPA.
Un travail de recherche comprend habituellement des rfrences :
Dans le texte oudans les notes infrapaginales
Dans la bibliographie ou la liste de rfrences *
*Habituellement, la liste des rfrences dsigne uniquement les rfrences (un article, un livre, un video, etc.) aux
oeuvres et aux auteurs cites dans le texte du document, alors la bibliographie englobe galement les sources pertinentes
(livres, articles, documents audiovisuels et lectroniques, etc.) qui ne sont pas cites dans le texte. Si certains travaux de
recherche ne proposent que lune ou lautre de ces listes, dautres incluent les deux. La liste des rfrences et la
bibliographie sont habituellement prsentes la fin du travail de recherche.
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Insrer une rfrences dans le texte
La rfrence est abrge et inscrite dans le texte immdiatement aprs la citation ou lnonc, de manire gnrale
entre parenthses.
La liste des rfrences compltes est donne la fin du document.
1. Rgle gnrale: un auteur, un ouvrage
Elle consiste prsenter, lendroi t appropri directement dans le texte, l auteuret la date de public ation de la
source. Il existe trois manires de le faire :
lments bibl iogr aphiques Exemples
Nom de famil le de lauteur et anne de
publication entre parenthses,
spars par une virgule
Ces derniers tmoignent d'une inaptitude apprise se venir en aide
(Legendre, 2005).
Nom de famille de lauteur dans le
texte et anne de publication entreparenthses
Pour mieux illustrer cette ralit, nous nous rfrons aux travaux de
Rache (2002).
Nom de famil le de lauteur et anne de
publication dans le texte
Meijer en 1996 s'est intress aux recherches qui ont t menes
jusqu'alors afin de dterminer les patrons de rponses inappropris
2. Plusieurs citations du mme auteur
lments bibl iogr aphiques Exemples
Av ec une m m e anne de
publicat ion
Nom de fami lle de lauteur, virgule et
anne de publication suivie dunelettre, en minuscule, diffrente pour
chacun des ouvrages.
(Rothbart, 2003a, 2003b)
Av ec des annes de publ ic at io n
diffrentes
Nom de famille de lauteur et annes
de publication des diffrents ouvrages,
spars par une virgule.
(Lalonde, 1985, 1999, 2010)
3. Citation dune partie spcifique de la source (page, chapitre, figure)
Si lindication des pages ou des chapitres nest pas obligatoire, la pratique de les indiquer est de plus en plus frquente
et facilite le reprage de linformation.
lments bibl iogr aphiques Exemples
Nom de famille de lauteur, anne de
publication et page, spars par des
virgules. Abrger les mots page et
chapitre .
Cette situation o le rpondant fait preuve de malhonntet peut tre
soutenue par la dsirabilit sociale (Drasgow, 1996, p. 71).
On peut aussi consulter les informations fournies par lAmerican
Psychological Association(2009, chap. 3).
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4. Une source avec plusieurs auteurs
lments bibl iogr aphiques Exemples
Deux aut eurs
Nom de famille de chacun des auteurs
spar par et .
Jusqu' maintenant, l'utilisation de modles de mesure pour l'analyse
de tests rels est limite par la prsence de patrons de rponses
inappropris (Hulin et Drasgow, 1983).
Trois auteurs et plus
Uniquement le nom de famille du
premier auteur suivi dune virgule et de
et al. en caractres italiques.
(Damasio et al., 2005)
5. Plusieurs auteurs avec le mme nom de famille
lments bibl iogr aphiques Exemples
Nom de famille de lauteur prcd
des initiales du prnom de chacun des
auteurs diffrents.
S. Freud (1928) affirmait que (...), alors que pour A. Freud (1949)...
6. Plusieurs sources cites ensemble lintrieur des mmes parenthses
lments bibl iogr aphiques Exemples
Nom de famille de chacun des auteurs
suivi respectivement de la virgule et de
lanne de publication. Sparer
chacune des sources avec un point-
virgule.
Plusieurs tudes suggrent que (Brown et Steer, 2005; Forman, 2003;
Wenzel et al, 2009)
7. Auteur collectif (association, organisme, etc.)
lments bibl iogr aphiques Exemples
Utiliser la forme courante du nom de
l'organisme dans la langue du pays
d'origine suivi de son acronyme entre
parenthses, de la virgule et de
lanne de publication.
Lorsque cet auteur est rpt, on peut
remplacer le nom au long par son
abrviation.
(Association francophone pour le savoir (Acfas), 2003).
(Acfas, 2003).
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8. Pas dauteur, pas de date, pas de page
lments bibl iogr aphiques Exemples
Pas dauteur
Inscrire la place de l'auteur les deux
ou trois premiers mots de larticle depriodique ou du chapitre de livre
entre guillemets, suivi de la virgule et
de lanne de publication.
Dans le cas dun ouvrage ou dun
priodique, mettre le titre en italique.
Sil est prcis quil sagit dun auteur
anonyme, inscrire le mot Anonyme
suivi de la virgule et de lanne de
publication.
Une deuxime recherche stipule (Les manuscrits de la Mer Morte,1987)
Il tait convenu que dans cet ouvrage (La coutume au temps deRichelieu, 1985), il nexistait pas de l ien
Pas de date
Nom de famil le de lauteur suivi de la
virgule et de s. d. pour sans date
(Ct, s. d.)
Pas de page
Il est frquent que les sources
lectroniques ne fournissent pas les
pages. Voici des suggestions dans ce
cas :
Utiliser les numros deparagraphe sils sont visiblesprcds de para. entreparenthses
Si ces numros nexistent pas,mettre le nom de la rubrique oude la section suivi dune virguleet du numro de paragraphe, letout entre parenthses
... (Beutler, 2000, Conclusion section, para. 6)
9. Traduction dun ouvrage original
noter quil faut toujours indiquer lanne de parution du document original cite en plus de lanne de sa traduction
lments bibl iogr aphiques Exemples
Nom de famille de l'auteur, anne deparution de l'ouvrage original, suivie
d'une barre oblique, / , puis de
lanne de parution de la traduction.
(Pierce, 1877/1955)
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10. Citation dun brevet
La citation dun brevet dans le texte ninclut pas le nom de linventeur
lments bibl iogr aphiques Exemples
Mention du brevet, nom du pays
layant attribu et numro du brevet
suivi de sa date de libration
(Brevet canadien CA 2009477, 1990)
11. Citation dun site web complet
lments bibl iogr aphiques Exemples
Pour faire rfrence un site Web
complet, on inscrit simplement
ladresse URL du site entre
parenthses
La direction de lUQAM a publi un communiqu dans lequel elle
annonce que le droit de dposer en autoarchivage des publications
savantes dans son archive institutionnelleARCHIPEL
(http://www.archipel.uqam.ca/contact.php) auparavant rserv aux
seuls professeurs est dsormais ().
12. Communication personnelle (mmos, discussions non archives, conversations tlphoniques, etc.)
Citer uniquement ce type des sources dans le texte, en indiquant le nom de lmetteur, le type de communication et la date.
lments bibl iogr aphiques Exemples
Nom de lmetteur (initiale et nom de
famille), le type de communication et la
date la plus prcise possible entre
parenthses
(P. Dumoulin, conversation tlphonique, 18 novembre 2010)
13. Rfrence secondaire
Bien quil soit prfrable de consulter le document original (source primaire), il arrive que lon ait accs son contenuseulement par le biais dun auteur qui le cite dans une source dite secondaire.
lments bibl iogr aphiques Exemples
Nom de famil le de lauteur du
document primaire (original), anne de
publication de cet ouvrage, cit dans
suivi du nom de lauteur du
document secondaire et de lanne de
parution de son ouvrage.
Ce sujet a t trait fond par les auteurs (Van Gennep, 1960, cit
dans Richard, 1998)
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http://www.archipel.uqam.ca/contact.php)http://www.guidemt.uqam.ca/http://www.archipel.uqam.ca/contact.php)http://www.guidemt.uqam.ca/7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf
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Insrer une rfrence dans les notes infrapaginalesPour citer les rfrences dans les notes infrapaginales, on fait appel la mthode dite classique .
Ce guide de prsentation des rgles bibliographiques tant bas sur la mthode auteur-date APA, nous ne donnons ici que
les principales caractristiques dun style classique, celui du Chicago Manual of Style, 16e d., illustres par quelques
exemples de rfrences aux documents les plus courants (livre, chapitre de livre, article de priodique, document
audiovisuel).
Caractristiques des notes infrapaginales La note en bas de page ou en fin de chapitre est prcde par le chiffre correspondant au numro de lappel de
note (renvoi) suivi par la rfrence.
Lappel de note consiste en un chiffre, qui scrit avec un exposant, placimmdiatement la fin de la citation dansle texte. Il renvoie la rfrence mise dans la note en bas de page ou la fin du chapitre.
La rfrence doit tre complte la premire fois quelle est mentionne; elle est abrge, lorsquelle est rptedans les notes subsquentes. On utilise des abrviations latinespour citer la mme rfrence. Les pluscouramment utilises sont :
Ibid(pour ibidem) lorsquon veut citer le mme document de manire conscutive. On fait suivre cetteabrviation du numro de la page cite si cest une page diffrente
Op. cit.(pour opere citato) lorsquon renvoie une rfrence antrieure la rfrence prcdente.
Pour citer plusieurs fois le mme auteur dans le mme paragraphe dans le corps du texte, utiliser le ou les nomsde famille aprs la premire citation. En revanche, si la citation est entre parenthses, il faut toujours rpter le nomde famille et la date, indpendamment du nombre de citations.
Consulter la rubriqueMise en page et lments typographiquespour connatre la mise en page de ces notes ainsique le lexique pour une dfinition
Rgles de ponctuation et de typographie
noter les principales diffrences dans les rgles de ponctuation et de typographie entre cette mthode et la mthode
APA:
Auteur: nom et prnom crits au long; dans les notes en bas de page, le nom de lauteur dbute par le prnomsuivi du nom
Date de publication : elle est inscrite aprs le nom de lditeur prcddune virgule. Ces informations sont misesentre parenthses dans les notes en bas de page aprs le titre de la rfrence
Titre et sous-titre dun article de priodique : il faut mettre ceux-ci entre des guillemets franais ( )
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Exemples compars de rfrences bibliographiques pour la mthodeChicago et la mthode APA
Mthode classique (Chicago)
Nom, Prnom de l auteur.Titre. Numro ddit ion. Lieu depublication : diteur, date de publication.
Le May, Denis, Goudau, Dominique et Marie-Louise Pelletier. Larecherche documentaire en droit. 6e d. Montral : Wilson etLafleur, 2008.
Nom, Prnom de lauteur. Titre de larti cle. Titre dupriodique, volume, numro, (date de publ ication) : pages
Lapointe, Marie-ve. Le droit international humanitaire, lamerci des compagnies militaires prives? . Revue qubcoise dedroit international (RQDI), 24, no 1 (2011) : 69-105
Mthode auteur-date (APA)
Nom, Initiale du prnom de l auteur. (Date depublication). Titre. (Numro ddit ion). Lieu depublication : diteur.
Le May, D., Goudau, D. et Pelletier, M.-L. (2008). Larecherche documentaire en droit(6e d.). Montral :Wilson et Lafleur.
Nom, Initiale du prnom de l auteur. (Date depublication). Titre de larticle. Titre du priodique,volume(numro), pages.
Lapointe, M.-. (2011). Le droit international humanitaire, la merci des compagnies militaires prives? Revuequbcoise de droit international (RQDI), 24(1),69-105.
Exemples de prsentation de rfrences dans les notes en bas de page etdans la bibliographie avec la mthode Chicago
Type de document Bibl iographie Note en bas de page
Livre (avec plus dun auteur)
Le May, Denis, Goudau,Dominique et Marie-LouisePelletier. La recherchedocumentaire en droit. 6ed. Montral : Wilson et Lafleur,2008.
1Denis Le may, Dominique Goudeau et Marie-LouisePelletier. La recherche documentaire en droit. 6ed. (Montral : Wilson et Lafleur, 2008), 99-100.
Chapitre de livre
Boudon, Pierre. Larchitecturedes annes 30, ou linversion dessignes. Dans Masses et culturede masse dans les annes 30,sous la dir. De Rgine Robin, 137-162. Paris : ditions ouvrires,1991.
2 Pierre Bourdon, Larchitecture des annes 30, oulinversion des signes, dans Masses et culture de massedans les annes 30, sous la dir. de Rgine Robin. (Paris :ditions ouvrires, 1991), 140-141.
Article de priodique
Lapointe, Marie-ve. Le droitinternational humanitaire, lamerci des compagnies militairesprives? Revue qubcoise dedroit international (RQDI), 24, no 1(2011) : 69-105
3Marie-ve Lapointe, Le droit international humanitaire, la merci des compagnies militaires prives? . Revuequbcoise de droit international (RQDI), 24, no 1 (2011) :69-105
Article de journalPelletier, Ral. La France lheure amricaine. La Presse(Montral), 13 fvrier, 1993.
4
Ral Pelletier, La France lheure amricaine. LaPresse (Montral), 13 fvrier, 1993.
Document audiovisuel (disque)
Godowsky, Leopold. Sonate en mimineur, Pasacaille. Marc-AndrHamelin, piano. HyperionCDA67300, 2002, disque compactaudio.
5 Leopold Godowsky, Sonate en mi mineur, Pasacaille.Marc-Andr Hamelin, piano. Hyperion CDA67300, 2002,disque compact audio.
Version PDF du Guide de prsentation des mmoires et des thses provenant de l'adresse internet: http://www.guidemt.uqam.ca ( Version 1.1 Aot 2014) 22
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Rgles par type de ressourceVoir aussi la recherche par type de ressource pour des exemples spcifiques chacun de ces types. Ces listes ont t
colliges dans une perspective multidisciplinaire.
Archives (fonds et document) Auteur ou auteur collectif (organisme, etc.) du fonds ou de la pice darchives
Anne de publication entre parenthses. Si les dates sont approximatives, les mettre entre crochets
Titre et sous-titre en caractres italiques
Type ou support de document, sil y a lieu, entre crochets
Mention de la collection ou du fonds darchives
Codes de classification entre parenthses: bote, numros, etc.
Nom et lieu du service de dpt darchives
Document textuel dans un
fonds
Borduas, P.-E. (1948). Texte du manifeste Le refus global. Fonds darchives
Marcel Barbeau (110P-615/8, bote 1105). Service des archives et de gestion
des documents , Universit du Qubec Montral.Photographie dans un fonds Hubert Aquin, crivain. [Entre 1960 et 1971]. [Photographie]. Fonds darchives
Hubert-Aquin (62P-730 : F3/1). Service des archives et de gestion des
documents, Universit du Qubec Montral.
Fonds darchives Fonds darchives de la ligue des droits et liberts. (1947-2000). (24P). Service
des archives et de gestion des documents, Universit du Qubec Montral.
Article de priodique (revue, quot idien) Auteur ou auteur collectif (organisme, association) de larticle
Anne de publication entre parenthses; pour un journal (quotidien), prciser le jour ou la semaine, selon le cas, et le mois
Titre et sous-titre de larticle en caractres droits Support de document, sil y a lieu, entre crochets Nom du priodique en caractres italiques (le nom de la villeest parfois ajout entre parenthses aprs le nom du journal
pour tre en mesure de mieux localiser le document)
Titre du thme ou du numro spcial sil y a lieu (pour un priodique)
Volume, numro du fascicule, pages de dbut et de fin de larticle spares par un tiret, la section pour un journal. Pour un
quotidien, inscrire p. avant le numro de page
Dans le cas dune publication lectronique, inscrire lidentificateur dob jet numrique (Digital Object Identifier, DOI)si
larticle en possde un. Si aucun DOI nest assign, mettre le nom de la base de donnes d'o l'article a t extrait, ou lURL
du priodique trouv sur le Web, prcd de Rcupr de .
Version PDF du Guide de prsentation des mmoires et des thses provenant de l'adresse internet: http://www.guidemt.uqam.ca ( Version 1.1 Aot 2014) 23
http://www.guidemt.uqam.ca/citer/rechercher-par-type-ressourcehttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.guidemt.uqam.ca/citer/rechercher-par-type-ressourcehttp://www.guidemt.uqam.ca/7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf
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Article de priodique imprim Lapointe, M.- . (2011). Le droit international humanitaire, la merci descompagnies militaires prives?Revue qubcoise de droit international (RQDI),24(1), 69-105
Article de priodique
lectronique avec DOI
Hauser, J. (2006). Biotechnology as mediality: Strategies of organic media art.Performance Research: A Journal of the Performing Arts, 11(4), 129-136. http://dx.doi.org/10.1080/13528160701363663
Article de priodique sans
DOIVukovic, V. (2011). Political economy of the US financial crisis 2007-2009. Financial Theory and Practice, 35(1), 91-128. Rcuprdehttp://www.fintp.hr/en/home/
Article de journal imprim(quotidien)
Auzanneau, M. (2001, 22 mars). Sur le divan virtuel. L'Express, p. 12
Article de journal lect ronique(quotidien)
Gervais, L.-M. (2013, 2 fvrier). La question des droits de scolarit sera rgle
au Sommet. Le Devoir. Rcupr
de http://www.ledevoir.com/societe/education/369935/la-question-des-droits-de-
scolarite-sera-reglee-au-sommet
Article de dict ionnaire, dencyclopdie ou chapitre de livre Auteur ou auteur collectif (organisme, etc.) de larticle ou du chapitre sign. En labsence dauteur, dbuter la rfrence au
titre
Anne de publication entre parentheses
Titre et sous-titre de larticle ou du chapitre en caractres droits
Support de document sil y a lieu, entre crochets
Mettre Dans suivi dun nom du directeur de la publication (initiale du prnom, nom) avec la mention (dir.) pour
directeur, suivi dune virgule
Titre du livre, dictionnaire ou de lencyclopdie en caractres italiques. En labsence dauteur, inscrire Dans suivi
directement du titre du livre, encyclopdie, etc.
Numro ddition ou de versio, suivi dun numro de volume ou de tome (sil y a lieu), la ou les pages du chapitre, le tout
entre parenthses
Lieu de publication et diteur
Pour un document lectronique, inscrire Rcuprer de suivi de ladresse URL seulement sagit dun document en accs
libre
Article de dictionnaire Surral isme. (2003). Dans M.- de Villers (dir.),Multidictionnaire de la languefranaise(p. 1395). Montral : Qubec Amrique.
Article de
dictionnaire lectronique
Office qubcois de la langue franaise. (2012). Vue vol doiseau. Dans Le
grand dictionnaire terminologique. Rcupr de
http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=17086162
Article dencyclopdielectronique
Bouchard, A. [s. d.]. Casavant Frres. Dans Lencyclopdie canadienne/Encyclopdie de la musique au Canada.[s. l.] : LInstitut Historica-Dominion.Rcupr de http://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant- freres#SUBReadings
Chapitre de livre Hamel, J. (2007). Le rapport au travail et la gnration numrique . Dans S.
Bourdon et M. Vultur (dir.), Les jeunes et le travail(p. 68-88). Qubec : ditions de
l'IQRC.
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http://dx.doi.org/10.1080/13528160701363663http://dx.doi.org/10.1080/13528160701363663http://www.fintp.hr/en/home/http://www.fintp.hr/en/home/http://www.fintp.hr/en/home/http://www.ledevoir.com/societe/education/369935/la-question-des-droits-de-scolarite-sera-reglee-au-sommethttp://www.ledevoir.com/societe/education/369935/la-question-des-droits-de-scolarite-sera-reglee-au-sommethttp://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=17086162http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=17086162http://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=17086162http://www.ledevoir.com/societe/education/369935/la-question-des-droits-de-scolarite-sera-reglee-au-sommethttp://www.ledevoir.com/societe/education/369935/la-question-des-droits-de-scolarite-sera-reglee-au-sommethttp://www.fintp.hr/en/home/http://dx.doi.org/10.1080/13528160701363663http://www.guidemt.uqam.ca/7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf
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Base de donnes Auteur ou auteur collectif. En labsence dauteur, dbuter la rfrence au titre
Anne de publication entre parenthses. Pour une base de donnes mise jour, indiquer la premire anne de publication
suivie dun tiret; sinon, mettre la priode de couverture, lanne de dbut et de fin spares par un tiret
Titre de la base de donnes en caractres italiques
Type de document entre crochets
Lieu de publication et diteur, sil y a lieu
Mettre rcupr de suivi de ladresse URL si disponible en accs libre
Education Resources Information Center. (1966- ). ERIC.[Base de donnes]. Rcuprdehttp://www.eric.ed.gov/
Brevet et marque de commerce Nom de l'inventeur du brevet ou de la marque de commerce
Anne de dlivrance du brevet ou de la marque de commerce entre parenthses Titre du brevet ou de la marque de
commerce en caractres italiques
Type de document entre crochets : [brevet], [Marque de commerce]. Ignorer si dj mentionn dans le titre
Pays ayant attribu le brevet ou la marque de commerce (parfois en abrg). Exemples: US (pour United States), CAN (pour
Canada)
Numro de l'enregistrement du brevet ou de la marque de commerce
Pour un document lectronique, mettre rcupr de suivi de ladresse URL
Brevet Munks, T. C., Dunn, P. E., et Allie, D. J. (2002). Brevet amricain US 6 353 623 B1.
Washington, D.C. : U.S. Patents and Trademark Office.
Brevet en ligne Savaria, Y. (1990).Architecture de microprocesseurs parallles. [Brevet canadien]. CA
2009477. Rcupr dehttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-
cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)+%3cDANS%3e+INVENTEUR)
&start=1&num=50&type=advanced_search#Details
Marque de
commerce
Lego Juris A/S. (1996). Lego Mania. [Marque de commerce]. Danemark LMC454004.
Cas (mthode des)On trouve des applications de cette mthode denseignement dans divers domaines. Lexemple donn ici relve de celui de
la gestion. Consultez lelexique pour en savoir plus.
Auteur ou auteur collectif
Anne de publication entre parenthses
Titre et sous-titre en caractres italiques
Type de document entre crochets
Numro du document si disponible
Lieu et diteur ou collection
Cas (mthodes de) Moon, Y. (2004). IKEA invades America[Cas]. [s.I.] : HBS Premier Case Collection.
Boffo, C. et Bareil, C. (2004). Des proccupations au Cirque du Soleil : le projet Eureka. [Casmatre PDF]. Numro 9 40 2008 004. [Montral]: HEC Montral
Version PDF du Guide de prsentation des mmoires et des thses provenant de l'adresse internet: http://www.guidemt.uqam.ca ( Version 1.1 Aot 2014) 25
http://www.eric.ed.gov/http://www.eric.ed.gov/http://www.eric.ed.gov/http://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://www.guidemt.uqam.ca/http://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://www.eric.ed.gov/http://www.guidemt.uqam.ca/7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf
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Catalogue dexposit ion Auteur ou auteur collectif (nom du muse, de la galerie, etc.) suivi de la ville ou du pays du muse, sil y a lieu
Contribution de lauteur entre parenthses (exemple : commissaire)
Anne de publication entre parenthses
Titre et sous-titre en caractres italiques
Type et support de document entre crochets : [Catalogue d'exposition]
Lieu de publication et diteur
Pour un document lectronique, mettre rcupr de suivi de ladresse URL si disponible en accs libre
Catalogue avec auteur
personnel et collectif
Dry, L. (commissaire), Galerie de lUQAM et Centre dart Le Fresnoy, Tourcoing,
France. (2011). Michael Snow : Solo Snow. [Catalogue dexposition]. Montral :
Galerie de lUQAM.
Catalogue avec auteur
collectif uniquement
Muse national dart moderne. Centre de cration industrielle, Paris. (1997).
Abstraction France: 1940-1965. [Catalogue dexposition]. Paris : ditions de la
Runion des muses nationaux.
Catalogue de bibliothque Auteur collectif
Titre en caractres italiques
Type de ressource entre crochets
Mettre rcupr le suivi de la date de consultation et de ladresse URL
UQAM. Service des bibliothques. Virtuose. [Catalogue de bibliothque]. Rcupr le 3 mars 2013dehttp://virtuose.uqam.ca/
Colloque : recueil des communications ou actes de colloque(Proceedings) Auteur (directeur ou compilateur intellectuel) ou collectif
Anne de publication, virgule et mois, entre parenthses
Support du document, sil y a lieu, entre crochets
Lieu et date de lvnement prcds de Actes du colloque ou Colloque en caractres droits
Lieu de publication et diteur
Pour un document lectronique, inscrire Rcupr de suivi de ladresse URL
Actes de colloque imprims Centre dtudes sur le droit international et la mondialisation et Clinique
internationale de la dfense des droits humains. (2006, mars). Colloqueinternational L'enseignement clinique pour consolider la protection des droits
humains. Actes du colloque, 30-31 mars 2006, UQAM, Montral. Montral : IEIM,
Institut dtudes internationales de Montral.
Actes de
colloque lectroniques
Tahar, S. et Schneider, K. (dir.). (2012, septembre-octobre). IEEE 30th
International Conference on Computer Design (ICCD). Actes du colloque, 30
septembre-3 octobre 2012, Montral, Canada. Piscataway, NJ : IEEE. Rcupr
de http://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=6362370
Version PDF du Guide de prsentation des mmoires et des thses provenant de l'adresse internet: http://www.guidemt.uqam.ca ( Version 1.1 Aot 2014) 26
http://virtuose.uqam.ca/http://virtuose.uqam.ca/http://virtuose.uqam.ca/http://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=6362370http://www.guidemt.uqam.ca/http://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=6362370http://virtuose.uqam.ca/http://www.guidemt.uqam.ca/7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf
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Communication publ ie dans des actes de colloque Auteur de la communication
Anne de publication, virgule et mois, entre parenthses
Titre et sous-titre de la communication en caractres droits
Auteur intellectuel (directeur, compilateur)
Titre et sous-titre du colloque en caractres italiques
Lieu et date de lvnement prcd de Actes du colloque ou Colloque en caractres droits
Pages spcifiques de la communication entre parenthses
Lieu de publication et diteur
Pour un document lectronique, inscrire Rcupr de suivi de ladresse URL
Communication ou confrence non publie Auteur de la communication
Anne de publication, virgule et mois, entre parenthses
Titre et sous-titre de la communication en caractres italiques
Mettre communication prsente /au suivi du contexte (universit, congrs, etc.)
Lieu de la communication prcd dune virgule
Communication personnelleLe Guide de lAPA recommande de ne pas inclure toute forme non archive de communication personnelle (les conversations
prives, les changes tlphoniques, etc.) dans les bibliographies. On peut les citer par contre dans le textedu mmoire ou de la
thse.
Communiqu et fi l de presse Auteur ou auteur collectif
Anne de publication, virgule, jour et mois, entre parenthses
Titre et sous-titre du communiqu en caractres italiques
Type ou support de document entre crochets
Numro du communiqu, sil y a lieu
Pour un document lectronique, mettre rcupr de suivi de ladresse URL
Pignon-Ernest, E. (1995, octobre). Un artiste dans la ville. Dans P. Gurin (dir.).Artiste dans la ville : une nouvelle
place pour l'art dans la cit. Actes du colloque organis par le Centre europen d'actions artis tiques
contemporaines, les 28 et 29 octobre 1988 Strasbourg (p. 15-16). Strasbourg : Centre europen d'actions
artistiques contemporaines.
Gosselin, P. (2005, octobre). Lenseignement des arts au secondaire au Qubec. Renouveau pdagogique et
perspectives nouvelles. Communication donne lInstitut Universitaire de Formation des Matres (IUFM),
Acadmie dAix-Marseille.
Version PDF du Guide de prsentation des mmoires et des thses provenant de l'adresse internet: http://www.guidemt.uqam.ca ( Version 1.1 Aot 2014) 27
http://www.guidemt.uqam.ca/http://www.guidemt.uqam.ca/7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf
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Communiqu
de presse
Organisation des Nations Unies. Secrtariat gnral. (2012, 2 octobre).Crmonie des traits :quarante tats ont contribu cette anne renforcer rell ement ltat de droit. [Communiqu]. LT/4427.Rcupr dehttp://www.un.org/News/fr-press/docs//2012/SGSM14567.doc.htm
Fil de presse Qubec. Cabinet du ministre de la Culture et des Communications. (2012, 4 octobre). Soutien aux
expositions permanentes des institutions musales. Le ministre Maka Kotto annonce une aide
financire de prs de 2,5 M$ pour dix expositions permanentes. [Fil de presse]. Rcupr
de http://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang
Compte rendu critique (recension) Auteur du compte rendu
Date de parution, entre parenthses
Titre du compte rendu, sil y a lieu, en caractres italiques
Mettre Compte rendu du suivi de lauteur de louvrage
Titre de louvrage
Lieu de publication et diteur
Date de publication Support du document, s'il y a lieu, entre crochets
Titre de la source (ex. priodique, journal, etc.) en caractres italiques
Volume et numro du fascicule
Page du compte rendu
Pour un document lectronique, inscrire Rcupr de suivi de ladresse URL du priodique si disponible en accs libre
Dictionnaire et encyclopdie Auteur ou auteur collectif (organisme, association, etc.). En labsence dauteur, dbuter la rfrence au titre
Anne de publication, entre parenthses
Titre et sous-titre en caractres italiques
Numro ddition ou de version entre parenthses (sauf lorsquil sagit de la premire dition ou version)
Support du document, sil y a lieu, entre crochets
Lieu de publication et diteur
Nombre de volumes ou de tomes (si le document est en plusieurs volumes ou tomes)
Pour un document lectronique, inscrire Rcupr de suivi de ladresse URL si disponible en accs libre
Aubin, N. et Rodriguez, P.-A. (2011). Ompte rendu du livre de S. Besson et J. Tasioulas, The Philosophy ofInternational Law, Oxford University Press, 2010. Revue Qubcoise de droit international(RQDI) 24 (1), 10. Rcuprdehttp://wwww.sqdi.org/fr/revue-collection-v24n1.html#q24.1.5
Version PDF du Guide de prsentation des mmoires et des thses provenant de l'adresse internet: http://www.guidemt.uqam.ca ( Version 1.1 Aot 2014) 28
http://www.un.org/News/fr-press/docs/2012/SGSM14567.doc.htmhttp://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang=frhttp://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang=frhttp://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang=frhttp://wwww.sqdi.org/fr/revue-collection-v24n1.html%23q24.1.5http://wwww.sqdi.org/fr/revue-collection-v24n1.html%23q24.1.5http://wwww.sqdi.org/fr/revue-collection-v24n1.html%23q24.1.5http://www.guidemt.uqam.ca/http://wwww.sqdi.org/fr/revue-collection-v24n1.html%23q24.1.5http://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang=frhttp://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang=frhttp://www.un.org/News/fr-press/docs/2012/SGSM14567.doc.htmhttp://www.guidemt.uqam.ca/7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf
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Encyclopdie Cotton, B. et Oliver, R. (1994). The cyberspace lexicon an illustrated dictionary of
terms from multimedia to virtual reality. London : Phaidon.
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lauteur. Rcupr dehttp://www.universalis-edu.com
Dictionnaire Robert, P., Chantreau-Razumiev, S., Rey, A., Laporte, L., et Morvan, D. (c2001).
Le Grand Robert de la langue franaise. Paris : Dictionnaires Le Robert.
Dictionnaire lectronique Office de la langue franaise. (2000- ). Le grand dictionnaire terminologique.Rcupr de http://www.granddictionnaire.com/_fs_global_01.htm
Discours, allocution Auteur
Anne, virgule, jour et mois, entre parenthses
Titre du discours en caractres italiques
Type de document, entre crochets [discours], sauf si dj mentionn dans le titre ou ailleurs
Nom de lvnement, sil y a lieu.
Lieu et date de lvnement
Pour un document lectronique, mettre rcupr de suivi de ladresse URL
Document audiovisuel Auteur ou auteur collectif (ralisateur, producteur, etc.)
Anne de publication (jour et mois pour une diffusion en ligne), entre parenthses
Titre et sous-titre en caractres italiques
Type ou support du document entre crochets : [film 16 mm], [vidocassette], [DVD]
Lieu de publication et diteur (ou producteur, etc.)
Pour un document lectronique, mettre rcupr de suivi de ladresse URL
Cassette vido Tl-Mtropole inc. (1987). Ren Lvesque je me souviens. [Cassette vido].
Montral : lauteur.
DVD Chands, H., Charles, D. et Ujica, A. (1999). 1 monde rel. [DVD]. Arles : Actes
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idDoc=189342&isAutoPlay=1
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Jeu vido Valve Corporation. (1998-2001). Half-Life. [Jeu vido, Windows HP]. California :
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Vido (en ligne) UQAM.tv. (2012, 13 fvrier). Pisteurs danimaux dun jour du Cur des sciences.
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Document cartographique et gographique (carte, photo arienne, imagesatelli te, etc.)
Consulter lelexique pour en savoir plus sur certains types de documents.
Auteur ou auteur collectif
Anne de publication ou de prise de vue (pour les photographies et images). Mettre le jour et le mois sil sagit
dun document correspondant un vnement document : exemple, limage satellitaire dun ouragan
Titre et sous-titre en caractres italiques. Pour une photographie arienne, mettre le titre de la ligne de vol. Pour
une image satellitaire, indiquer le nom du satellite et du capteur. Pour une carte srie, le titre du feuillet.
Type et support de document entre crochets
chelle. Mettre lchelle horizontale et verticale sil y a lieu (pour un profil, un diagramme, etc.)
Titre de la srie complte, numro du feuillet ou nombre total de feuillets
Lieu de publication et diteur
Pour un document lectronique, mettre rcupr de suivi de ladresse URL.
Note : pour tout document cartographique cr l'aide d'un logiciel ou d'une base de donnes, mettre le nom de celui-ci
ou celle-ci ainsi que la version.
Carte auxiliaire (ou carton) Route daccs. (1991). [Carte auxiliaire]. chelle : 1 : 500 000. Dans Le Servicedes communications et le Bureau de tourisme et des congrs de la ville de Hull.Ville de Hull. [Carte]. chelle : 1 : 12 500. Hull : lauteur.
Carte individuelle Brock University Department of Geography Cartography Office. (2005). Sub-
appellations of the Niagara Peninsula Wine Region. [Carte]. chelle : 1 : 60 000.
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Qubec. Ministre des Ressources naturelles et de la Faune. (2011). Les
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Carte cre laide dun SIG(Systme dinformationgographique)
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Carte dans un document(atlas, encyclopdie, etc.)
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Carte muette Qubec. Ministre des Ressources naturelles et de la Faune. (2003-2013).
Carte du Qubec. [Carte muette]. chelle : 1 :10 000 000. Rcupr
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Carte srie (feuillet) ou unesrie complte(topographique)
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Modle numrique daltitude
(MNA) ou modle numrique
de surface, modle
numrique de terrain
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Qubec. Ministre des ressources naturelles et de la Faune. (2007). 31H08SO.
[Mosaque dorthophotographies]. chelle : 1 : 15 000, couleur, rsolution de 21cm, format SID, 761 Mo. Qubec : Goboutique Qubec.
Photographie arienne Ministre de l'nergie, des Mines et des Ressources Canada. (1950). A12490-256. [Photographie arienne]. chelle 1 : 31 680. Ottawa : Photothquenationale de l'air.
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Profil (diagramme, coupetransversale ou de terrain)
Rho Alpha, T., Moore, J. G. et. Jones, D. R. (1980). Sequential Physiographic
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Document juridique (loi, charte, rglement, jugement, trait et accordinternational)
Le manuel de lAPA tablit ses rgles de citations en droit partir de louvrage amricain The Blue Book : A Uniform
System of Citation . lUQAM, c est le Manuel canadien de rfrence juridiq uede McGill qui est con seill par le
Dpartement des Sciences juridi ques.
Les rgles numres ci-dessous sont donc bases sur ce manuel. Dans un objectif de conserver luniformit du style
avec les autres types de document qui seraient cits, nous avons privilgi la ponctuation et lordre des lments du style
APA (par exemple, dfaut dauteur, la date es t place aprs le titre et entre parenthses).
Ces rgles s adressent toute tudiante, tout tudiant dun autre dpartement que les sciences juridiques qui a besoin de
citer un certain nombre de documents dans le domaine du droit.
Loi (canadienne) et charte
Auteur : dans le cas de la lgislation, commencer la rfrence au titre.
Titre de la loi en caractres italiques
Anne de publication entre parenthses
Jusquen 1985 : mettre le Recueil de lois suivi de la lgislature (lindication gographique) et du numro du
chapitre. Utiliser lacronyme appropri. Par exemple, LRQ : LR pour loi rvise (recueil), Q pour Qubec
(indication gographique ou lgislature), c pour chapitre suivi de son numro.
Pour connatre les abrviations en droit canadien et qubcois, consulter le Manuel canadien de rfrence
ju ridique de McGill , p. F-25 ou lesite.
Aprs 1985 : mettre simplement L.C. pour loi canadienne suivi de la date et de c pour chapitre suivi de
son numro
Session ou supplment, si ncessaire, ent