guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf

7/21/2019 guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf

1/107

GUIDE DE PRSENTATION DES MMOIRESET DES THSES

(Version 1.1 - Aot 2014)

AVERTISSEMENT:

Le fichier PDF est une version statique du Guide de prsentation desmmoires et des thses qui comprend une mise en page minimale

et sommaire.

Il peut servir de pice darchives qui reprsente le Guide de prsentation des

mmoires et des thses correspondante une version et une date donne.


2/107

AccueilLe Guide de prsentati on des mmo ires et des ths esregroupe un ventail dinformations reli au processus de

ralisation dun mmoire ou dune thse. Pour en savoir davantage, consul ter la rubrique propos.

Ce guide est principalement destin aux tudiants, au directeur de recherche et aux directeurs de programme de cycles

suprieurs. Il peut galement savrer un outil de rfrence pour les tudiants de premier cycle devant produire un travail de

recherche ou de session.

Uneversion PDFdu Guide (Version 1.1 - Aot 2014) est aussi accessible sous la rubriqueTlcharger. Elle comprend

une mise en page minimale et sommaire qui peut servir d'archive imprimable reprsentant le Guide une version ou une

date donne.

Le masculin utilis dans ce site dsigne la fois les hommes et les femmes sans aucune discrimination et dans le seul but

d'allger le texte.

Version PDF du Guide de prsentation des mmoires et des thses provenant de l'adresse internet: http://www.guidemt.uqam.ca ( Version 1.1 Aot 2014) 2
http://www.guidemt.uqam.ca/sites/default/files/documents/guidemt_uqam_v1.0.pdfhttp://www.guidemt.uqam.ca/sites/default/files/documents/guidemt_uqam_v1.0.pdfhttp://www.guidemt.uqam.ca/sites/default/files/documents/guidemt_uqam_v1.0.pdfhttp://www.guidemt.uqam.ca/documents/telechargerhttp://www.guidemt.uqam.ca/documents/telechargerhttp://www.guidemt.uqam.ca/documents/telechargerhttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.guidemt.uqam.ca/documents/telechargerhttp://www.guidemt.uqam.ca/sites/default/files/documents/guidemt_uqam_v1.0.pdfhttp://www.guidemt.uqam.ca/


3/107

PrsentationCe guide institutionnel est le rsultat du mandat confi par les directions des cycles suprieurs un groupe de travail

runissant des reprsentants de toutes les facults et du Service des bibliothques de lUQAM. La production de ce guide

rpond lune des missions de luniversit qui est notamment de faciliter le cheminement des tudiants des cycles

suprieurs.

http://www.guidemt.uqam.ca/http://www.guidemt.uqam.ca/


4/107

Objectifs

Objectifs gnraux Mettre la disposi tion de la communaut universitaire un nouveau guide de prsentation des mmoires et des thses

en remplacement du document imprim de madame Chantal Bouthat, Guide de prsentation des mmoi res et des

thses(UQAM, Dcanat des tudes avances et de la recherche, c1993), qui a prvalu jusquici titre douvrage de

rfrence.

Publier le guide en format numrique (portail Web) pour en assurer le libre accs et la consultation distance.

Objectifs spcifiques Proposer la structure dun mmoi re de matrise et dune thse de doctorat, ainsi quun modle de mise en page,

bass sur des recommandations communes dans le respect des particularits facultaires.

Encourager lutilisation dune mthode de citation et de prsentation des rfrences bibliographiques dans un objectif

duniformisation des pratiques.

Fournir des liens vers des outils et des ressources complmentaires : documents PDF pour tlchargement (guide

de prsentation, gabarits de rdaction, modle de thse exemplaire), politiques et rglements institutionnels,

ressources mthodologiques, logiciels de gestion bibliographique, lexique, index de recherche, etc.

Assurer lactualisation du guide selon lvolution des besoins.

RemarqueLes tudiants sont invits sadresser aux directions de programme ou le cas chant, au directeur de mmoire ou de

thse, pour connatre leurs exigences particulires ou privilgies en matire de mthodologie et de norme de citation

bibliographique.



5/107

ContributionsComit de rvision

Le mandat du comit de rvision est dtablir un calendrier des versions du Guide en vue, danalyser tous les commentaires et les

suggestions en attente de traitement, de sentendre sur les suites donner aux commentaires ou suggestions et dinformer les

usagers des dcisions prises suite leurs commentaires ou suggestions.

Composition du comit de rvision : Anne Bourgeois, responsable du comit de rvision, Directrice, Bibliothque des sciences de lducation

Christophe Chenier, charg de cours, Facult des sciences de lducation

Serge Garipy, bibliothcaire, Bibliothque centrale

Justine Lamoureux, bibliothcaire, Direction des bibliothques

Francine Roy, secrtaire de direction, Direction des bibliothques

Nadine Talbot, charge de cours , Facult des sciences de lducation

Mlanie Turcotte, coordinatrice, Facult des sciences humaines

Groupe de travail initial (2012-2013)

Service des bibliothques

Patricia Black, cadre-conseil, coordination, recherche et rdaction du guide

Reprsentants facultaires

Dominique Charron, agente de recherche, Facult de science politique et de droit

Roland Ct, agent de recherche, Facult des sciences humaines

Nathalie Lafranchise*, professeure, Facult de communication

Joanne Lalonde, professeure, Facult des arts

Gilles Raiche, professeur, Facult des sciences de lducation

Komlan Sedzro, professeur, cole des sciences de la gestion

Roger Villemaire, professeur, Facult des sciences

Professionnels du Service des bibliothques quipe de ralisation du portail Web du Service de laudiovisuel

Charg de projet technopdagogique :

Pierre-Gilles Lavalle

Concepteur visuel :

Jean-Michel Pepin

Programmeur :

Sbastien Labb-Pellegrini

Auteures des mmoires utiliss comme exemples

Patricia Dorantes-Brassard

Dominique Charron

Auteure du gabarit de rdaction du Dpartement des mathmatiques de la Facult des sciences

Gisle Legault

* Sophie Boulay et Julie Sergent ont successivement assum le rle de reprsentantes de la Facult de communication

avant larrive de Nathalie Lafranchise.



6/107

Recommandations gnralesLe guide sadresse aux tudiants des tudes de cycles suprieurs et vise leur indiquer comment bien prsenter le texte

dun mmoire et dune thse. La prsentation recommande s'applique galement aux travaux de recherche, rapports de

recherche, essais, etc. Le guide propose un modle gnral avec des recommandations sur la forme du texte.

Il est im portant de vrifier auprs de son prog ramme si des consig nes spcifiq ues ou une mthode en

particul ier sont exiges ou privilgies. Cependant, quel que soit le modle uti lis, faire preuve de cohrence du dbut la fin du travail de recherche demeure une pratique essentielle adopter.

Pour les tapes et les rgles sur le dpt d'un mmoire et d'une thse, consultez les documents de rfrence sur

unmmoire de matrise et unethse, et aussi lesite du Service de soutien acadmique (SSA).

Pour les informations concernant la langue dusage du travail de recherche, consulter la Politique relative la langu e franaise

(Politique 50, Directive II relative la langue de l'enseignement, Article 3) ou le Rglement sur les tudes de cycles suprieurs et la

recherche de l'Universit du Qubec (UQ - Rglement gnral 3, article 131) ou encore, le Guide de fminisation des textes.

D'autres rglements institutionnels doivent tre observs. La majorit de ceux-ci sont sur le site du Service de soutien

acadmique sousRglements et politiquesou sur le portailtudiantsla rubrique Comits, rglements, politiques, charte.

Outre les rgles gnrales suivre pour un mmoire ou une thse traditionnelle (Rglement des tudes su prieures,

rglement 8), des rgles particulires sappliquent pour lacotutelle de thseet la thse par insertiondarticle(s) (Rglement des tudes suprieures, rglement 8, Annexe 1).

http://www.ssa.uqam.ca/liensrefer.htmlhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Pages/Politiqueno40.aspxhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Pages/Politiqueno40.aspxhttp://www.uquebec.ca/sgdaj/Dossier/reglements/regle_3.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/Guides/Pages/GuideFeminisation.aspxhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/reglements-et-politiques.htmlhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/reglements-et-politiques.htmlhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/reglements-et-politiques.htmlhttp://www.uqam.ca/etudiants/http://www.uqam.ca/etudiants/http://www.uqam.ca/etudiants/http://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/cotutelle-de-these.htmlhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/cotutelle-de-these.htmlhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/cotutelle-de-these.htmlhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/cotutelle-de-these.htmlhttp://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/cotutelle-de-these.htmlhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/REGLEMENT_NO_8.pdfhttp://www.uqam.ca/etudiants/http://www.ssa.uqam.ca/cycles-superieurs/reglements-et-politiques.htmlhttp://www.instances.uqam.ca/Guides/Pages/GuideFeminisation.aspxhttp://www.uquebec.ca/sgdaj/Dossier/reglements/regle_3.pdfhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Pages/Politiqueno40.aspxhttp://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Pages/Politiqueno40.aspxhttp://www.ssa.uqam.ca/liensrefer.htmlhttp://www.guidemt.uqam.ca/


7/107

Parties du travail de recherche (mmoire ou thse)Cliquez sur licne pour consulter des exemples.

Pages liminairesCette expression dsigne les pages qui viennent en tte du travail de recherche, avant lintroduction.

Feuille de garde

Il sagit dune feuille blanche sans texte, place au dbut et la fin du document dans le but de protger sa premire et sa

dernire page de texte. Si le document est reli, cette feuille permet de sparer les pages de texte des pages de couverture.

Page de titre

Le texte doit y tre centr et en lettres majuscules. Il doit comporter les lments suivants : le nom de luniversit; le titre exact

de la recherche; la nature du travail (mmoire, thse, rapport) et le nom du programme; le nom complet de lauteure ou

auteur; le mois et lanne du dpt.

Voir exemple

Remerciements

Les remerciements sont optionnels. Ils constituent un tmoignage de reconnaissance qui sadresse aux personnes ou aux

organismes dont on dsire souligner la nature de la contribution la ralisation du travail de recherche.

Voir exemple

Ddicace

La ddicace est optionnelle. Elle consiste en quelques mots et rend hommage une ou plusieurs personnes. Elle se place sur

la partie suprieure droite de la page qui lui est entirement ddie.

Voir exemple

Avant-propos

Lavant-propos est optionnel. Il inclut les raisons qui ont motiv le choix du sujet tudi, le ou les buts poursuivis, lampleur et

les limites du travail ainsi que les principales difficults rencontres. Lavant-propos peut tre combin avec les

remerciements.

Voir exemple

Table des matires

Il sagit dune liste des diffrentes parties du document, avec leurs titres, leurs sous-titres et leur pagination respective. Elle

sert prsenter le plan du travail de recherche et sy retrouver rapidement.

Voir exemple



8/107

Liste des figures

Une figure peut tre une illustration, un graphique, un schma, une photographie, etc. Si le travail de recherche en contient, il

faut en dresser une liste qui comporte les lments suivants : le numro squentiel, le titre non abrg de la lgende de la

figure et la page o la figure est situe.

Voir exemple

Liste des tableaux

Comme pour les figures, si des tableaux apparaissent dans le document, une liste doit tre tablie avec les lments suivants

: le numro squentiel, le titre du tableau non abrg et la page o le tableau est situ. Sil y a seulement quelques figures et

tableaux, on peut mettre les deux listes sur la mme page.

Voir exemple

Liste des abrviations, sigles et acronymes

Si dans le document on recourt couramment un certain nombre dabrviations, il est dusage de fournir une liste explicative

dans les pages liminaires pour renseigner la lectrice, le lecteur sur leur signification. On inscrit labrviation, le sigle ou

lacronyme et on donne sa suite lexpression correspondante au long.

Exemples :

NIP Numro didentification personnelle

APA American Psychological Association

Si le texte contient peu dabrviations, il nest pas ncessaire den dresser une liste. Cependant, la premire fois que lnonc

est utilis, on linscrit au long, suivi entre parenthses de son abrviation.

Exemple :

Universit du Qubec Montral (UQAM)

Voir exemple

Liste des symboles et des units

Cette liste peut comprendre des symboles de grandeurs et dunits de mesure, par exemple ceux du systme international

dunits (SI).

Voir exemple



9/107

Rsum et mots-cls

Le rsum prsente les lments suivants: le but

la nature

lenvergure de la recherche

les sujets traits

les questions de recherche ou les hypothses de travail et les mthodes utilises

les principaux rsultats

les conclusions

Il compte environ 300 mots dans le cas du mmoire, et 600 700 mots dans celui de la thse. On termine avec 4 ou 5 mots-

cls pour faciliter le reprage de ces documents dans le catalogue des bibliothques, dans les bases de donnes ou tout

autre outil de recherche.

Dans le cas o ltudiante ou ltudiant a eu lautorisation de rdiger son travail dans une autre langue que le franais, un

rsum prcd du titre du travail, tous les deux en franais, doit accompagner le texte.

En principe, pour assurer une plus grande visibilit et accrotre le reprage dans les bases de donnes internationales ou sur

le Web, il est suggr d'inclure aussi un titre, un rsum et des mots-cls en anglais dans les thses et mmoires rdigs en

franais.

Voir exemple

Corps du document

Introduction

Elle comporte en gnral les points suivants:

le sujet de la recherche, en prcisant lenvergure et les limites

ltat de la question ainsi que le problme ventuel rsoudre qui en dcoule

les objectifs atteindre

la mthode utilise

la dmarche adopte

la structure du document

Voir exemple

Dveloppement

Le dveloppement est normalement divis en chapitres; ceux-ci varient selon le type du travail de recherche, les domaines et

les facults ou coles. Il est recommand de consulter la directrice ou le directeur du mmoire ou de la thse ainsi que les

ouvrages mthodologiques ce sujet.



10/107

titre dexemple, on peut prendre en considration les lments suivants : la problmatique, le cadre thorique, la

mthodologie, les rsultats et lanalyse des rsultats, ainsi que la discussion des rsultats.

Voir exemple

ConclusionLa conclusion constitue un rsum et un bilan du travail. Elle peut comporter les lments suivants :

le but

la nature et lenvergure du travail

les sujets traits

les problmes rsoudre

les objectifs fixs

les mthodes utilises

la dmarche adopte les rsultats les plus saillants

les limites et les conclusions

les recommandations et les pistes de recherche

Voir exemple

Autres parties

Annexes

Il sagit de tous les documents de rfrence ou explicatifs, en complment dinformation lexpos principal, qui sont placs

la fin du document pour consultation ventuelle. Les annexes peuvent comporter des tableaux, des commentaires, des figures

ou tout autre renseignement complmentaire.

Les annexes sont ncessaires la comprhension du texte et sont pralablement annonces dans le texte ( voir Annexe A

). Elles sont prsentes selon leur ordre de mention dans le document. Chacune commence par une page de titre avec le

mot ANNEXE suivi de sa lettre didentification (A, B, etc.) en majuscules.

Appendices

Ce terme dsigne un ensemble de pices supplmentaires places la fin du document, considres pertinentes, mais non

essentielles l'intgralit du travail de recherche.

Les appendices se placent aprs les annexes, avant la bibliographie. Chacun commence par une page de titre avec le mot

APPENDICE suivi de sa lettre didentification (A, B, etc.) en majuscules.

Voir exemple



11/107

Rfrences et bibliographie

Le document doit comporter une liste des rfrences ou une bibliographie.

La liste des rfrencesdsigne les rfrences aux uvres (un article, un livre, une vido, etc.) et aux auteurs cits dans le

texte du document. Quelle que soit la mthode utilise pour rfrencer une source (voir la sectionCiter ses sources), cette

liste doit tre prsente par ordre alphabtique du nom de lauteur, les uvres du mme auteur, par ordre chronologique, et

les uvres parues la mme anne, par ordre alphabtique du titre de louvrage. Pour plusieurs documents du mme auteur

et de la mme anne de publication, on ajoute les lettres a, b, c... aprs l'anne: (2010a) .

La bibliographiese distingue de la liste des rfrences par le fait quelle englobe galement les sources pertinentes (livres,

articles, documents audiovisuels et lectroniques, etc.) qui ne sont pas cites dans le texte. Selon la culture disciplinaire, ces

sources peuvent tre prsentes par ordre alphabtique dauteur, par thme, ou par catgorie de document (par exemple :

webographie, pour les sources tires dInternet; mdiagraphie, pour une liste constitue douvrages imprims, lectroniques

et virtuels, etc.).

Voir exemple

Glossaire ou lexique

Si ncessaire, on peut joindre un glossaire qui dressera la liste alphabtique des mots spcialiss ou peu usits avec leur

dfinition afin den amliorer la comprhension.

Index

Plac la fin de louvrage, lindex est un outil de recherche optionnel. Il revt la forme dune liste alphabtique des termessignificatifs, des sujets traits et des noms propres cits dans le document. Ces termes sont accompagns des rfrences

(numros de page, de paragraphe, etc.) permettant de les reprer rapidement.



12/107

Mise en page et lments typographiques

Format et margesLe format utilis du document doit respecter la dimension suivante: 8,5 x 11 po ou 215,9 x 279,4 mm ( Lettre).

Les marges de gauche et du haut sont de 4 cm, celles de droite et du bas de 3 cm.

Selon le rglement des tudes de cycles suprieurs, version juin 2012, le recto verso est autoris, que ce soit pour la

prsentation d'unmmoire de matrise ou d'une thse.

Cependant, la version mai 2013 de ce rglement ne donne pas de di rective quant au recto verso. C'est pourquoi Il est

mportant de vrifier auprs de son programme si des consi gnes spcifiques sont exiges ou privilgies ce sujet.

Pagination

On ne pagine pas la page de titre et les premires pages de lavant-propos, de la table des matires, des listes, du rsum,de lintroduction, de chacun des chapitres et des sections subsquentes (annexe, bibliographie, etc.). Ces pages sont

cependant comptabilises dans la pagination.

On pagine en chiffres romains (avec des lettres minuscules, exemple : i, ii, iii, iv, etc.) toutes les pages liminaires, la page de

titre tant la premire page compte; on pagine en chiffres arabes, de 1 n, le reste du texte, soit de lintroduction la

dernire page.

On place les folios (numros de page) dans le coin suprieur droit des feuilles.

Police et caractresPar souci de cohrence, il est recommand de conserver la mme police, taille (corps) et graisse (paisseur du trait) de

caractre dans tout le document.

Afin de faciliter la lecture du document, il est conseill dutiliser une police romaine ( caractre droit par opposition litalique)

parmi les plus courantes avec empattements (par exemple, Times New Roman) ou sans empattements (par exemple,

Verdana). Il faut viter les polices dcoratives ou avec un effet de manuscrit (de type Lucida Handwriting). Quant la taille

(corps), une police comparable au Times New Roman 12 points est recommande.

Les notes infrapaginales (de bas de page) doivent tre dans une police de plus petite taille que le texte principal : soit en 10

points si le texte est en 12 points.

Note : Le mot empattement renvoie aux petites extensions qui forment la terminaison des caractres. Il correspond au terme

anglais serif.

Voir exemple



13/107

Style des ti tres et sous-titresLe nom des parties suivantes du document doit tre en majuscules et centr, celui :

de l'avant-propos

des remerciements

de la table des matires

de chaque liste

du rsum

de l'introduction

de chacun des chapitres

de la conclusion

des sections subsquentes (annexes, appendices, rfrences, bibliographie, glossaire et index)

Al ignement (retrait et paragraphe)Les paragraphes dbutent sans renfoncement (retrait) et la justification gauche est obligatoire et celle de droite optionnelle.

InterlignesIl est recommand dobserver les directives suivantes pour les interlignes :

interligne et demi pour les remerciements, la table des matires et pour le corps du texte

espace-paragraphe double

interligne simple pour la table des matires, les diverses listes, le rsum, les citations en retrait, les notes, lesrfrences hors texte, la bibliographie, le glossaire et l index

trois interlignes simples entre la dernire ligne d'un alina et un nouveau sous-titre. Dans le cas odeux sous-titresse suivent, ils seront spars par un interligne double. Il en est de m me entre le sous-titre et l'alina qui suit.

Typographie et ponctuationPour tout ce qui concerne les rgles relatives la typographie (majuscules et minuscules, nombres, espaces, italique, etc.)

et aux signes de ponctuation (guil lemets, crochets, etc.), il faut appliquer les rgles dusage de la langue franaise. titre de

rfrences, nous recommandons :

laBanque de dpannage linguistiquedelOffice qubcois de la langue franaise,aux articles portant notammentsur latypographie et laponctuation;

lesClefs du franais pratique,Le franais sans secretset leGuide du rdacteurdu Portail linguistique dugouvernement du Canada. Dautres sources sont dcouvrir sur le siteOutils daide la rdactiondu mmeorganisme.

Ramat, A. et Benoit, A.-M. (2012). Le Ramat de la typographie(10e d.). Montral : Anne-Marie Benoit.

Un Tableau des espacements entre les principaux signes de ponctuation et les mots, inspirdu Guide durdacteur. La ponctuation(section 6.13 ), avec des signes supplmentaires tirs du document Le Ramat de latypographie(citci-dessus).

ChapitresUn chapitre commence toujours sur une nouvelle page. Le titre est inscrit en majuscules et numrot en chiffres

romains ou arabes. Le numro et le titre doivent tre centrs.

En gnral, seuls les chapitres formant le dveloppement sont numrots. Nanmoins, en fonction des besoins

discip linaires, il peut tre prfrable de faire de lintroduction le premier chapitre et de la conclusion le dernier.

http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1&Th_id=133&niveauhttp://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1&Th_id=117&niveauhttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/outils-tools-fra.htmlhttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/redac/index-fra.html?lang=frahttp://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/index-fra.htmlhttp://btb.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/clefsfp/index-fra.html?lang=frahttp://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1&Th_id=117&niveauhttp://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1&Th_id=133&niveauhttp://www.oqlf.gouv.qc.ca/http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=1http://www.guidemt.uqam.ca/


14/107

Dans tous les cas, lintroduction et la conclusion doivent conserver leurs fonctions propres et ne doivent pas servir au

dveloppement du sujet. Dans la structure dun chapitre, on recommande de sen tenir tout au plus trois subdivis ions

pour ne pas alourdir la numrotation. On identifie les subdivisions dun chapitre en recourant la notation pseudo-

dcimale (1.2, 1.2.1, etc.).

CitationsIl existe deux faons de prsenter une citation selon sa longueur : lintrieur du texte ou en retrait.

La citat ion dite courtees t place lintrieur du texte entre des guillemets franais ( ).

La citat ion longue, de trois lignes et plus, est prsente en retrait et spare du texte principal par un double

interligne; elle est habituellement centre, avec des marges de 1 cm de part et dautre par rapport au texte principal, et

est crite simple interligne sans guillemets. Elle peut aussi tre en retrait avec une marge de 1 cm seulement du

ct gauche, la marge de droite correspondant celle du reste du texte principal.

La rfrence lauteure ou lauteur de la citation est faite selon la mthode choisie (mthodeauteur-date, mthode

class ique avec appel de note et note infrapaginale, mthode numrique, etc.). Voir la sectionCiter ses sources.

Toute traduction libre dune citation doit tre clairement

identifie.Exemple de citation dans le texte

Exemple de citation en retrait

NotesOn distingue deux sortes de notes : les notes de contenu et les notes bibliographiques. La premire a pour but

dexpliquer, de commenter une partie du texte ou un concept; la deuxime, de donner la rfrence un ouvrage ou un

document cit dans le texte, sil y a lieu. Elles sont places soi t au bas de la page, la fin du chapitre ou la fin du

document aprs lesAppendices.

La note infrapaginale , ou de bas de page , scrit interligne simple et est identifie par le numro de renvoi

correspondant, ou lappel de note , immdiatement aprs le mot concern dans le texte, ou la fin de la phrase, avant

le signe de ponctuation, si la note est relie lensemble. Lappel de note scrit avec un exposant. Chaque note est

spare dune autre par un espacement-paragraphe et demi.

Si elles sont places en fin de document, les notes sont habituellement spares par chapitre. La numrotation se

fait dune manire continue, du dbut la fin du document.

Voir exemple

Tableaux et figuresLa numrotation des figures et des tableaux est en chiffres arabes.

Il est recommand de placer la numrotation et le titre des figures et tableaux au-dessus de ceux-ci.

La prsentation graphique des tableaux doit favoriser la lisibilit et assurer luniformit tout au long du document.Un

tableau doit tenir sur une page.

Voir exemple



15/107

Principes gnrauxLors de la rdaction dun mmoire, dune thse ou de tout travail de recherche (rapport de recherche, essai, etc.), il est

indispensable de rfrer aux documents cits et co nsults de faon claire, prcise, exacte, complte et uniforme.

Si les informations contenues dans une rfrence bibliographique peuvent varier selon la nature (article, thse, DVD) du

document, la ponctuation utilise et lordre de prsentationde ces informations, dicts par le style bibliographique,

demeurent toujours les mmes.

Pour tout document ou ressource cits, les lments suivants sont essentiels: auteur, anne de publication, titre,

informations de publication (lieu et maison ddition). Lidentification de toute source documentaire peut galement inclure

la nature (brochure, thse, trousse pdagogique, etc.), la version (imprime, manuscrite, lectronique), ou le support

(lectronique, disque compact audio, film, etc.); ces prcisions permettent de dissiper toute ambigut et facilitent le

reprage du document consulter.

Avec larrive des ressources lectroniques, il a fallu ajuster les modles de citations habituels. Si les lments auteurs,

date et titre demeurent incontournables, des protocoles sont recommands pour les informations de localisation dans le

cas des documents lectroniques, afin de maximiser les chances de retrouver ces documents. Des informations dtailles

sont fournies dans la section sur les rgles des lments d'une rfrence.

Pourquoi citer?Cette pratique rpond non seulement un principe de rigueur scientifiqueetdintgrit acadmique,mais aussi

lobligation de reconnatre lorigine des crits dans le respect de la Loi sur le droit dauteur. Elle permet aussi de donner

de la crdibilit son travail.

Quand citer?Il faut citer les publications des auteurs que lon a consults et dont les ides, la thorie, la recherche ont pu directement

influencer le contenu du travail de recherche. Lensemble de ces rfrences va constituer une bibliographie ou liste de

rfrences qui fera partie intgrante du travail. Il faut tre encore plus systmatique lors de la citation dextrait de texte tirdun document ou de toute forme de contenu (photographie, donnes, etc.), dont on nest pas lauteur et qui est publi ou

non, imprim ou disponible sur Internet, protg par le droit dauteur ou relevant du domaine public. Ces rfrences

seront alors insresdans le texte du travail ou dans lesnotes infrapaginales.

Le non-respect de ce principe de citation des sources peut constituer une infraction de nature acadmique (plagiat) tel

que mentionn dans la rglementation acadmique (rglement no 18).

http://r18.uqam.ca/page/accueil.phphttp://r18.uqam.ca/page/reglementation.phphttp://www.guidemt.uqam.ca/http://r18.uqam.ca/page/reglementation.phphttp://r18.uqam.ca/page/accueil.phphttp://www.guidemt.uqam.ca/


16/107

Style UQAMIl existe plusieurs manires de citer ses sources: selon les norms (internationals, nationales, editorials, etc.) ou des

pratiques qui peuvent varier dune universit une autre, dune facult une autre et meme dune discipline une autre.

La mthode choisie dcoule souvent dune tradition ou dune culture disciplinaire . elle peut aussi tre dicte par une

revue savant dimportance.

Il est important d e verifier auprs de son prog rammes ou le cas chant, auprs du directeur de mmoire ou de

thse, si une mthode en particulier est exige ou pr ivilgie.

Quelle que soit la mthode utilise, il importe toutefois de respecter la rgle fondamentale de conserver un style

uniforme de presentation du d but la fin dun travail de recherche. Des outils de gestion bibliographique existent

pour faciliter la gestion des references bibliographiques. Pour en savoir plus sur ces logiciels, consulter le guide

thmatique.

Le modle de presentation des rfrences prconis dans ce guide est bas sur une adaptation canadienne-franaise de

lune des norms bibliograhiques les plus couramment utilises par plusieurs disciplines et faculties: la 6e edition du

manuel de lAmerican Psychological Assocation (2010). Publication Manual of the American Psychological Association.

Toronto: Carswell. Pour en savoir plus, voir le site de lAPA et le guide des rfrences lectroniques de lAPA.

Un travail de recherche comprend habituellement des rfrences :

Dans le texte oudans les notes infrapaginales

Dans la bibliographie ou la liste de rfrences *

*Habituellement, la liste des rfrences dsigne uniquement les rfrences (un article, un livre, un video, etc.) aux

oeuvres et aux auteurs cites dans le texte du document, alors la bibliographie englobe galement les sources pertinentes

(livres, articles, documents audiovisuels et lectroniques, etc.) qui ne sont pas cites dans le texte. Si certains travaux de

recherche ne proposent que lune ou lautre de ces listes, dautres incluent les deux. La liste des rfrences et la

bibliographie sont habituellement prsentes la fin du travail de recherche.



17/107

Insrer une rfrences dans le texte

La rfrence est abrge et inscrite dans le texte immdiatement aprs la citation ou lnonc, de manire gnrale

entre parenthses.

La liste des rfrences compltes est donne la fin du document.

1. Rgle gnrale: un auteur, un ouvrage

Elle consiste prsenter, lendroi t appropri directement dans le texte, l auteuret la date de public ation de la

source. Il existe trois manires de le faire :

lments bibl iogr aphiques Exemples

Nom de famil le de lauteur et anne de

publication entre parenthses,

spars par une virgule

Ces derniers tmoignent d'une inaptitude apprise se venir en aide

(Legendre, 2005).

Nom de famille de lauteur dans le

texte et anne de publication entreparenthses

Pour mieux illustrer cette ralit, nous nous rfrons aux travaux de

Rache (2002).

Nom de famil le de lauteur et anne de

publication dans le texte

Meijer en 1996 s'est intress aux recherches qui ont t menes

jusqu'alors afin de dterminer les patrons de rponses inappropris

2. Plusieurs citations du mme auteur


Av ec une m m e anne de

publicat ion

Nom de fami lle de lauteur, virgule et

anne de publication suivie dunelettre, en minuscule, diffrente pour

chacun des ouvrages.

(Rothbart, 2003a, 2003b)

Av ec des annes de publ ic at io n

diffrentes

Nom de famille de lauteur et annes

de publication des diffrents ouvrages,

spars par une virgule.

(Lalonde, 1985, 1999, 2010)

3. Citation dune partie spcifique de la source (page, chapitre, figure)

Si lindication des pages ou des chapitres nest pas obligatoire, la pratique de les indiquer est de plus en plus frquente

et facilite le reprage de linformation.


Nom de famille de lauteur, anne de

publication et page, spars par des

virgules. Abrger les mots page et

chapitre .

Cette situation o le rpondant fait preuve de malhonntet peut tre

soutenue par la dsirabilit sociale (Drasgow, 1996, p. 71).

On peut aussi consulter les informations fournies par lAmerican

Psychological Association(2009, chap. 3).



18/107

4. Une source avec plusieurs auteurs


Deux aut eurs

Nom de famille de chacun des auteurs

spar par et .

Jusqu' maintenant, l'utilisation de modles de mesure pour l'analyse

de tests rels est limite par la prsence de patrons de rponses

inappropris (Hulin et Drasgow, 1983).

Trois auteurs et plus

Uniquement le nom de famille du

premier auteur suivi dune virgule et de

et al. en caractres italiques.

(Damasio et al., 2005)

5. Plusieurs auteurs avec le mme nom de famille


Nom de famille de lauteur prcd

des initiales du prnom de chacun des

auteurs diffrents.

S. Freud (1928) affirmait que (...), alors que pour A. Freud (1949)...

6. Plusieurs sources cites ensemble lintrieur des mmes parenthses


Nom de famille de chacun des auteurs

suivi respectivement de la virgule et de

lanne de publication. Sparer

chacune des sources avec un point-

virgule.

Plusieurs tudes suggrent que (Brown et Steer, 2005; Forman, 2003;

Wenzel et al, 2009)

7. Auteur collectif (association, organisme, etc.)


Utiliser la forme courante du nom de

l'organisme dans la langue du pays

d'origine suivi de son acronyme entre

parenthses, de la virgule et de

lanne de publication.

Lorsque cet auteur est rpt, on peut

remplacer le nom au long par son

abrviation.

(Association francophone pour le savoir (Acfas), 2003).

(Acfas, 2003).



19/107

8. Pas dauteur, pas de date, pas de page


Pas dauteur

Inscrire la place de l'auteur les deux

ou trois premiers mots de larticle depriodique ou du chapitre de livre

entre guillemets, suivi de la virgule et

de lanne de publication.

Dans le cas dun ouvrage ou dun

priodique, mettre le titre en italique.

Sil est prcis quil sagit dun auteur

anonyme, inscrire le mot Anonyme

suivi de la virgule et de lanne de

publication.

Une deuxime recherche stipule (Les manuscrits de la Mer Morte,1987)

Il tait convenu que dans cet ouvrage (La coutume au temps deRichelieu, 1985), il nexistait pas de l ien

Pas de date

Nom de famil le de lauteur suivi de la

virgule et de s. d. pour sans date

(Ct, s. d.)

Pas de page

Il est frquent que les sources

lectroniques ne fournissent pas les

pages. Voici des suggestions dans ce

cas :

Utiliser les numros deparagraphe sils sont visiblesprcds de para. entreparenthses

Si ces numros nexistent pas,mettre le nom de la rubrique oude la section suivi dune virguleet du numro de paragraphe, letout entre parenthses

... (Beutler, 2000, Conclusion section, para. 6)

9. Traduction dun ouvrage original

noter quil faut toujours indiquer lanne de parution du document original cite en plus de lanne de sa traduction


Nom de famille de l'auteur, anne deparution de l'ouvrage original, suivie

d'une barre oblique, / , puis de

lanne de parution de la traduction.

(Pierce, 1877/1955)



20/107

10. Citation dun brevet

La citation dun brevet dans le texte ninclut pas le nom de linventeur


Mention du brevet, nom du pays

layant attribu et numro du brevet

suivi de sa date de libration

(Brevet canadien CA 2009477, 1990)

11. Citation dun site web complet


Pour faire rfrence un site Web

complet, on inscrit simplement

ladresse URL du site entre

parenthses

La direction de lUQAM a publi un communiqu dans lequel elle

annonce que le droit de dposer en autoarchivage des publications

savantes dans son archive institutionnelleARCHIPEL

(http://www.archipel.uqam.ca/contact.php) auparavant rserv aux

seuls professeurs est dsormais ().

12. Communication personnelle (mmos, discussions non archives, conversations tlphoniques, etc.)

Citer uniquement ce type des sources dans le texte, en indiquant le nom de lmetteur, le type de communication et la date.


Nom de lmetteur (initiale et nom de

famille), le type de communication et la

date la plus prcise possible entre

parenthses

(P. Dumoulin, conversation tlphonique, 18 novembre 2010)

13. Rfrence secondaire

Bien quil soit prfrable de consulter le document original (source primaire), il arrive que lon ait accs son contenuseulement par le biais dun auteur qui le cite dans une source dite secondaire.


Nom de famil le de lauteur du

document primaire (original), anne de

publication de cet ouvrage, cit dans

suivi du nom de lauteur du

document secondaire et de lanne de

parution de son ouvrage.

Ce sujet a t trait fond par les auteurs (Van Gennep, 1960, cit

dans Richard, 1998)

http://www.archipel.uqam.ca/contact.php)http://www.guidemt.uqam.ca/http://www.archipel.uqam.ca/contact.php)http://www.guidemt.uqam.ca/


21/107

Insrer une rfrence dans les notes infrapaginalesPour citer les rfrences dans les notes infrapaginales, on fait appel la mthode dite classique .

Ce guide de prsentation des rgles bibliographiques tant bas sur la mthode auteur-date APA, nous ne donnons ici que

les principales caractristiques dun style classique, celui du Chicago Manual of Style, 16e d., illustres par quelques

exemples de rfrences aux documents les plus courants (livre, chapitre de livre, article de priodique, document

audiovisuel).

Caractristiques des notes infrapaginales La note en bas de page ou en fin de chapitre est prcde par le chiffre correspondant au numro de lappel de

note (renvoi) suivi par la rfrence.

Lappel de note consiste en un chiffre, qui scrit avec un exposant, placimmdiatement la fin de la citation dansle texte. Il renvoie la rfrence mise dans la note en bas de page ou la fin du chapitre.

La rfrence doit tre complte la premire fois quelle est mentionne; elle est abrge, lorsquelle est rptedans les notes subsquentes. On utilise des abrviations latinespour citer la mme rfrence. Les pluscouramment utilises sont :

Ibid(pour ibidem) lorsquon veut citer le mme document de manire conscutive. On fait suivre cetteabrviation du numro de la page cite si cest une page diffrente

Op. cit.(pour opere citato) lorsquon renvoie une rfrence antrieure la rfrence prcdente.

Pour citer plusieurs fois le mme auteur dans le mme paragraphe dans le corps du texte, utiliser le ou les nomsde famille aprs la premire citation. En revanche, si la citation est entre parenthses, il faut toujours rpter le nomde famille et la date, indpendamment du nombre de citations.

Consulter la rubriqueMise en page et lments typographiquespour connatre la mise en page de ces notes ainsique le lexique pour une dfinition

Rgles de ponctuation et de typographie

noter les principales diffrences dans les rgles de ponctuation et de typographie entre cette mthode et la mthode

APA:

Auteur: nom et prnom crits au long; dans les notes en bas de page, le nom de lauteur dbute par le prnomsuivi du nom

Date de publication : elle est inscrite aprs le nom de lditeur prcddune virgule. Ces informations sont misesentre parenthses dans les notes en bas de page aprs le titre de la rfrence

Titre et sous-titre dun article de priodique : il faut mettre ceux-ci entre des guillemets franais ( )



22/107

Exemples compars de rfrences bibliographiques pour la mthodeChicago et la mthode APA

Mthode classique (Chicago)

Nom, Prnom de l auteur.Titre. Numro ddit ion. Lieu depublication : diteur, date de publication.

Le May, Denis, Goudau, Dominique et Marie-Louise Pelletier. Larecherche documentaire en droit. 6e d. Montral : Wilson etLafleur, 2008.

Nom, Prnom de lauteur. Titre de larti cle. Titre dupriodique, volume, numro, (date de publ ication) : pages

Lapointe, Marie-ve. Le droit international humanitaire, lamerci des compagnies militaires prives? . Revue qubcoise dedroit international (RQDI), 24, no 1 (2011) : 69-105

Mthode auteur-date (APA)

Nom, Initiale du prnom de l auteur. (Date depublication). Titre. (Numro ddit ion). Lieu depublication : diteur.

Le May, D., Goudau, D. et Pelletier, M.-L. (2008). Larecherche documentaire en droit(6e d.). Montral :Wilson et Lafleur.

Nom, Initiale du prnom de l auteur. (Date depublication). Titre de larticle. Titre du priodique,volume(numro), pages.

Lapointe, M.-. (2011). Le droit international humanitaire, la merci des compagnies militaires prives? Revuequbcoise de droit international (RQDI), 24(1),69-105.

Exemples de prsentation de rfrences dans les notes en bas de page etdans la bibliographie avec la mthode Chicago

Type de document Bibl iographie Note en bas de page

Livre (avec plus dun auteur)

Le May, Denis, Goudau,Dominique et Marie-LouisePelletier. La recherchedocumentaire en droit. 6ed. Montral : Wilson et Lafleur,2008.

1Denis Le may, Dominique Goudeau et Marie-LouisePelletier. La recherche documentaire en droit. 6ed. (Montral : Wilson et Lafleur, 2008), 99-100.

Chapitre de livre

Boudon, Pierre. Larchitecturedes annes 30, ou linversion dessignes. Dans Masses et culturede masse dans les annes 30,sous la dir. De Rgine Robin, 137-162. Paris : ditions ouvrires,1991.

2 Pierre Bourdon, Larchitecture des annes 30, oulinversion des signes, dans Masses et culture de massedans les annes 30, sous la dir. de Rgine Robin. (Paris :ditions ouvrires, 1991), 140-141.

Article de priodique

Lapointe, Marie-ve. Le droitinternational humanitaire, lamerci des compagnies militairesprives? Revue qubcoise dedroit international (RQDI), 24, no 1(2011) : 69-105

3Marie-ve Lapointe, Le droit international humanitaire, la merci des compagnies militaires prives? . Revuequbcoise de droit international (RQDI), 24, no 1 (2011) :69-105

Article de journalPelletier, Ral. La France lheure amricaine. La Presse(Montral), 13 fvrier, 1993.

4

Ral Pelletier, La France lheure amricaine. LaPresse (Montral), 13 fvrier, 1993.

Document audiovisuel (disque)

Godowsky, Leopold. Sonate en mimineur, Pasacaille. Marc-AndrHamelin, piano. HyperionCDA67300, 2002, disque compactaudio.

5 Leopold Godowsky, Sonate en mi mineur, Pasacaille.Marc-Andr Hamelin, piano. Hyperion CDA67300, 2002,disque compact audio.



23/107

Rgles par type de ressourceVoir aussi la recherche par type de ressource pour des exemples spcifiques chacun de ces types. Ces listes ont t

colliges dans une perspective multidisciplinaire.

Archives (fonds et document) Auteur ou auteur collectif (organisme, etc.) du fonds ou de la pice darchives

Anne de publication entre parenthses. Si les dates sont approximatives, les mettre entre crochets

Titre et sous-titre en caractres italiques

Type ou support de document, sil y a lieu, entre crochets

Mention de la collection ou du fonds darchives

Codes de classification entre parenthses: bote, numros, etc.

Nom et lieu du service de dpt darchives

Document textuel dans un

fonds

Borduas, P.-E. (1948). Texte du manifeste Le refus global. Fonds darchives

Marcel Barbeau (110P-615/8, bote 1105). Service des archives et de gestion

des documents , Universit du Qubec Montral.Photographie dans un fonds Hubert Aquin, crivain. [Entre 1960 et 1971]. [Photographie]. Fonds darchives

Hubert-Aquin (62P-730 : F3/1). Service des archives et de gestion des

documents, Universit du Qubec Montral.

Fonds darchives Fonds darchives de la ligue des droits et liberts. (1947-2000). (24P). Service

des archives et de gestion des documents, Universit du Qubec Montral.

Article de priodique (revue, quot idien) Auteur ou auteur collectif (organisme, association) de larticle

Anne de publication entre parenthses; pour un journal (quotidien), prciser le jour ou la semaine, selon le cas, et le mois

Titre et sous-titre de larticle en caractres droits Support de document, sil y a lieu, entre crochets Nom du priodique en caractres italiques (le nom de la villeest parfois ajout entre parenthses aprs le nom du journal

pour tre en mesure de mieux localiser le document)

Titre du thme ou du numro spcial sil y a lieu (pour un priodique)

Volume, numro du fascicule, pages de dbut et de fin de larticle spares par un tiret, la section pour un journal. Pour un

quotidien, inscrire p. avant le numro de page

Dans le cas dune publication lectronique, inscrire lidentificateur dob jet numrique (Digital Object Identifier, DOI)si

larticle en possde un. Si aucun DOI nest assign, mettre le nom de la base de donnes d'o l'article a t extrait, ou lURL

du priodique trouv sur le Web, prcd de Rcupr de .

http://www.guidemt.uqam.ca/citer/rechercher-par-type-ressourcehttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.guidemt.uqam.ca/citer/rechercher-par-type-ressourcehttp://www.guidemt.uqam.ca/


24/107

Article de priodique imprim Lapointe, M.- . (2011). Le droit international humanitaire, la merci descompagnies militaires prives?Revue qubcoise de droit international (RQDI),24(1), 69-105

Article de priodique

lectronique avec DOI

Hauser, J. (2006). Biotechnology as mediality: Strategies of organic media art.Performance Research: A Journal of the Performing Arts, 11(4), 129-136. http://dx.doi.org/10.1080/13528160701363663

Article de priodique sans

DOIVukovic, V. (2011). Political economy of the US financial crisis 2007-2009. Financial Theory and Practice, 35(1), 91-128. Rcuprdehttp://www.fintp.hr/en/home/

Article de journal imprim(quotidien)

Auzanneau, M. (2001, 22 mars). Sur le divan virtuel. L'Express, p. 12

Article de journal lect ronique(quotidien)

Gervais, L.-M. (2013, 2 fvrier). La question des droits de scolarit sera rgle

au Sommet. Le Devoir. Rcupr

de http://www.ledevoir.com/societe/education/369935/la-question-des-droits-de-

scolarite-sera-reglee-au-sommet

Article de dict ionnaire, dencyclopdie ou chapitre de livre Auteur ou auteur collectif (organisme, etc.) de larticle ou du chapitre sign. En labsence dauteur, dbuter la rfrence au

titre

Anne de publication entre parentheses

Titre et sous-titre de larticle ou du chapitre en caractres droits

Support de document sil y a lieu, entre crochets

Mettre Dans suivi dun nom du directeur de la publication (initiale du prnom, nom) avec la mention (dir.) pour

directeur, suivi dune virgule

Titre du livre, dictionnaire ou de lencyclopdie en caractres italiques. En labsence dauteur, inscrire Dans suivi

directement du titre du livre, encyclopdie, etc.

Numro ddition ou de versio, suivi dun numro de volume ou de tome (sil y a lieu), la ou les pages du chapitre, le tout

entre parenthses

Lieu de publication et diteur

Pour un document lectronique, inscrire Rcuprer de suivi de ladresse URL seulement sagit dun document en accs

libre

Article de dictionnaire Surral isme. (2003). Dans M.- de Villers (dir.),Multidictionnaire de la languefranaise(p. 1395). Montral : Qubec Amrique.

Article de

dictionnaire lectronique

Office qubcois de la langue franaise. (2012). Vue vol doiseau. Dans Le

grand dictionnaire terminologique. Rcupr de

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=17086162

Article dencyclopdielectronique

Bouchard, A. [s. d.]. Casavant Frres. Dans Lencyclopdie canadienne/Encyclopdie de la musique au Canada.[s. l.] : LInstitut Historica-Dominion.Rcupr de http://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant- freres#SUBReadings

Chapitre de livre Hamel, J. (2007). Le rapport au travail et la gnration numrique . Dans S.

Bourdon et M. Vultur (dir.), Les jeunes et le travail(p. 68-88). Qubec : ditions de

l'IQRC.

http://dx.doi.org/10.1080/13528160701363663http://dx.doi.org/10.1080/13528160701363663http://www.fintp.hr/en/home/http://www.fintp.hr/en/home/http://www.fintp.hr/en/home/http://www.ledevoir.com/societe/education/369935/la-question-des-droits-de-scolarite-sera-reglee-au-sommethttp://www.ledevoir.com/societe/education/369935/la-question-des-droits-de-scolarite-sera-reglee-au-sommethttp://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=17086162http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=17086162http://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/emc/casavant-freres%23SUBReadingshttp://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=17086162http://www.ledevoir.com/societe/education/369935/la-question-des-droits-de-scolarite-sera-reglee-au-sommethttp://www.ledevoir.com/societe/education/369935/la-question-des-droits-de-scolarite-sera-reglee-au-sommethttp://www.fintp.hr/en/home/http://dx.doi.org/10.1080/13528160701363663http://www.guidemt.uqam.ca/


25/107

Base de donnes Auteur ou auteur collectif. En labsence dauteur, dbuter la rfrence au titre

Anne de publication entre parenthses. Pour une base de donnes mise jour, indiquer la premire anne de publication

suivie dun tiret; sinon, mettre la priode de couverture, lanne de dbut et de fin spares par un tiret

Titre de la base de donnes en caractres italiques

Type de document entre crochets

Lieu de publication et diteur, sil y a lieu

Mettre rcupr de suivi de ladresse URL si disponible en accs libre

Education Resources Information Center. (1966- ). ERIC.[Base de donnes]. Rcuprdehttp://www.eric.ed.gov/

Brevet et marque de commerce Nom de l'inventeur du brevet ou de la marque de commerce

Anne de dlivrance du brevet ou de la marque de commerce entre parenthses Titre du brevet ou de la marque de

commerce en caractres italiques

Type de document entre crochets : [brevet], [Marque de commerce]. Ignorer si dj mentionn dans le titre

Pays ayant attribu le brevet ou la marque de commerce (parfois en abrg). Exemples: US (pour United States), CAN (pour

Canada)

Numro de l'enregistrement du brevet ou de la marque de commerce

Pour un document lectronique, mettre rcupr de suivi de ladresse URL

Brevet Munks, T. C., Dunn, P. E., et Allie, D. J. (2002). Brevet amricain US 6 353 623 B1.

Washington, D.C. : U.S. Patents and Trademark Office.

Brevet en ligne Savaria, Y. (1990).Architecture de microprocesseurs parallles. [Brevet canadien]. CA

2009477. Rcupr dehttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-

cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)+%3cDANS%3e+INVENTEUR)

&start=1&num=50&type=advanced_search#Details

Marque de

commerce

Lego Juris A/S. (1996). Lego Mania. [Marque de commerce]. Danemark LMC454004.

Cas (mthode des)On trouve des applications de cette mthode denseignement dans divers domaines. Lexemple donn ici relve de celui de

la gestion. Consultez lelexique pour en savoir plus.

Auteur ou auteur collectif

Anne de publication entre parenthses


Type de document entre crochets

Numro du document si disponible

Lieu et diteur ou collection

Cas (mthodes de) Moon, Y. (2004). IKEA invades America[Cas]. [s.I.] : HBS Premier Case Collection.

Boffo, C. et Bareil, C. (2004). Des proccupations au Cirque du Soleil : le projet Eureka. [Casmatre PDF]. Numro 9 40 2008 004. [Montral]: HEC Montral

http://www.eric.ed.gov/http://www.eric.ed.gov/http://www.eric.ed.gov/http://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://www.guidemt.uqam.ca/http://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://brevets-patents.ic.gc.ca/opic-cipo/cpd/fra/brevet/2009477/sommaire.html?query=((Savaria)%2B%3cDANS%3e%2BINVENTEUR)&start=1&num=50&type=advanced_search&Detailshttp://www.eric.ed.gov/http://www.guidemt.uqam.ca/


26/107

Catalogue dexposit ion Auteur ou auteur collectif (nom du muse, de la galerie, etc.) suivi de la ville ou du pays du muse, sil y a lieu

Contribution de lauteur entre parenthses (exemple : commissaire)



Type et support de document entre crochets : [Catalogue d'exposition]


Pour un document lectronique, mettre rcupr de suivi de ladresse URL si disponible en accs libre

Catalogue avec auteur

personnel et collectif

Dry, L. (commissaire), Galerie de lUQAM et Centre dart Le Fresnoy, Tourcoing,

France. (2011). Michael Snow : Solo Snow. [Catalogue dexposition]. Montral :

Galerie de lUQAM.

Catalogue avec auteur

collectif uniquement

Muse national dart moderne. Centre de cration industrielle, Paris. (1997).

Abstraction France: 1940-1965. [Catalogue dexposition]. Paris : ditions de la

Runion des muses nationaux.

Catalogue de bibliothque Auteur collectif

Titre en caractres italiques

Type de ressource entre crochets

Mettre rcupr le suivi de la date de consultation et de ladresse URL

UQAM. Service des bibliothques. Virtuose. [Catalogue de bibliothque]. Rcupr le 3 mars 2013dehttp://virtuose.uqam.ca/

Colloque : recueil des communications ou actes de colloque(Proceedings) Auteur (directeur ou compilateur intellectuel) ou collectif

Anne de publication, virgule et mois, entre parenthses

Support du document, sil y a lieu, entre crochets

Lieu et date de lvnement prcds de Actes du colloque ou Colloque en caractres droits


Pour un document lectronique, inscrire Rcupr de suivi de ladresse URL

Actes de colloque imprims Centre dtudes sur le droit international et la mondialisation et Clinique

internationale de la dfense des droits humains. (2006, mars). Colloqueinternational L'enseignement clinique pour consolider la protection des droits

humains. Actes du colloque, 30-31 mars 2006, UQAM, Montral. Montral : IEIM,

Institut dtudes internationales de Montral.

Actes de

colloque lectroniques

Tahar, S. et Schneider, K. (dir.). (2012, septembre-octobre). IEEE 30th

International Conference on Computer Design (ICCD). Actes du colloque, 30

septembre-3 octobre 2012, Montral, Canada. Piscataway, NJ : IEEE. Rcupr

de http://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=6362370

http://virtuose.uqam.ca/http://virtuose.uqam.ca/http://virtuose.uqam.ca/http://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=6362370http://www.guidemt.uqam.ca/http://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=6362370http://virtuose.uqam.ca/http://www.guidemt.uqam.ca/


27/107

Communication publ ie dans des actes de colloque Auteur de la communication


Titre et sous-titre de la communication en caractres droits

Auteur intellectuel (directeur, compilateur)

Titre et sous-titre du colloque en caractres italiques

Lieu et date de lvnement prcd de Actes du colloque ou Colloque en caractres droits

Pages spcifiques de la communication entre parenthses


Pour un document lectronique, inscrire Rcupr de suivi de ladresse URL

Communication ou confrence non publie Auteur de la communication


Titre et sous-titre de la communication en caractres italiques

Mettre communication prsente /au suivi du contexte (universit, congrs, etc.)

Lieu de la communication prcd dune virgule

Communication personnelleLe Guide de lAPA recommande de ne pas inclure toute forme non archive de communication personnelle (les conversations

prives, les changes tlphoniques, etc.) dans les bibliographies. On peut les citer par contre dans le textedu mmoire ou de la

thse.

Communiqu et fi l de presse Auteur ou auteur collectif

Anne de publication, virgule, jour et mois, entre parenthses

Titre et sous-titre du communiqu en caractres italiques

Type ou support de document entre crochets

Numro du communiqu, sil y a lieu


Pignon-Ernest, E. (1995, octobre). Un artiste dans la ville. Dans P. Gurin (dir.).Artiste dans la ville : une nouvelle

place pour l'art dans la cit. Actes du colloque organis par le Centre europen d'actions artis tiques

contemporaines, les 28 et 29 octobre 1988 Strasbourg (p. 15-16). Strasbourg : Centre europen d'actions

artistiques contemporaines.

Gosselin, P. (2005, octobre). Lenseignement des arts au secondaire au Qubec. Renouveau pdagogique et

perspectives nouvelles. Communication donne lInstitut Universitaire de Formation des Matres (IUFM),

Acadmie dAix-Marseille.



28/107

Communiqu

de presse

Organisation des Nations Unies. Secrtariat gnral. (2012, 2 octobre).Crmonie des traits :quarante tats ont contribu cette anne renforcer rell ement ltat de droit. [Communiqu]. LT/4427.Rcupr dehttp://www.un.org/News/fr-press/docs//2012/SGSM14567.doc.htm

Fil de presse Qubec. Cabinet du ministre de la Culture et des Communications. (2012, 4 octobre). Soutien aux

expositions permanentes des institutions musales. Le ministre Maka Kotto annonce une aide

financire de prs de 2,5 M$ pour dix expositions permanentes. [Fil de presse]. Rcupr

de http://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang

Compte rendu critique (recension) Auteur du compte rendu

Date de parution, entre parenthses

Titre du compte rendu, sil y a lieu, en caractres italiques

Mettre Compte rendu du suivi de lauteur de louvrage

Titre de louvrage


Date de publication Support du document, s'il y a lieu, entre crochets

Titre de la source (ex. priodique, journal, etc.) en caractres italiques

Volume et numro du fascicule

Page du compte rendu

Pour un document lectronique, inscrire Rcupr de suivi de ladresse URL du priodique si disponible en accs libre

Dictionnaire et encyclopdie Auteur ou auteur collectif (organisme, association, etc.). En labsence dauteur, dbuter la rfrence au titre

Anne de publication, entre parenthses


Numro ddition ou de version entre parenthses (sauf lorsquil sagit de la premire dition ou version)

Support du document, sil y a lieu, entre crochets


Nombre de volumes ou de tomes (si le document est en plusieurs volumes ou tomes)

Pour un document lectronique, inscrire Rcupr de suivi de ladresse URL si disponible en accs libre

Aubin, N. et Rodriguez, P.-A. (2011). Ompte rendu du livre de S. Besson et J. Tasioulas, The Philosophy ofInternational Law, Oxford University Press, 2010. Revue Qubcoise de droit international(RQDI) 24 (1), 10. Rcuprdehttp://wwww.sqdi.org/fr/revue-collection-v24n1.html#q24.1.5

http://www.un.org/News/fr-press/docs/2012/SGSM14567.doc.htmhttp://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang=frhttp://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang=frhttp://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang=frhttp://wwww.sqdi.org/fr/revue-collection-v24n1.html%23q24.1.5http://wwww.sqdi.org/fr/revue-collection-v24n1.html%23q24.1.5http://wwww.sqdi.org/fr/revue-collection-v24n1.html%23q24.1.5http://www.guidemt.uqam.ca/http://wwww.sqdi.org/fr/revue-collection-v24n1.html%23q24.1.5http://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang=frhttp://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/pgs/commun/actualites/actualite/actualites_121004_musees/?lang=frhttp://www.un.org/News/fr-press/docs/2012/SGSM14567.doc.htmhttp://www.guidemt.uqam.ca/


29/107

Encyclopdie Cotton, B. et Oliver, R. (1994). The cyberspace lexicon an illustrated dictionary of

terms from multimedia to virtual reality. London : Phaidon.

Encyclopdie lectronique Encyclopaedia Universalis (firme). (2008- ).Encyclopaedia Universalis. Paris :

lauteur. Rcupr dehttp://www.universalis-edu.com

Dictionnaire Robert, P., Chantreau-Razumiev, S., Rey, A., Laporte, L., et Morvan, D. (c2001).

Le Grand Robert de la langue franaise. Paris : Dictionnaires Le Robert.

Dictionnaire lectronique Office de la langue franaise. (2000- ). Le grand dictionnaire terminologique.Rcupr de http://www.granddictionnaire.com/_fs_global_01.htm

Discours, allocution Auteur

Anne, virgule, jour et mois, entre parenthses

Titre du discours en caractres italiques

Type de document, entre crochets [discours], sauf si dj mentionn dans le titre ou ailleurs

Nom de lvnement, sil y a lieu.

Lieu et date de lvnement


Document audiovisuel Auteur ou auteur collectif (ralisateur, producteur, etc.)

Anne de publication (jour et mois pour une diffusion en ligne), entre parenthses


Type ou support du document entre crochets : [film 16 mm], [vidocassette], [DVD]

Lieu de publication et diteur (ou producteur, etc.)


Cassette vido Tl-Mtropole inc. (1987). Ren Lvesque je me souviens. [Cassette vido].

Montral : lauteur.

DVD Chands, H., Charles, D. et Ujica, A. (1999). 1 monde rel. [DVD]. Arles : Actes

Sud.

mission de tlvision Podz, L. (ral.), Avard., F. et Mercier, J.-F. (aut.). (2004-2006). Les Bougons, c'est

aussi a la vie. [Srie tlvise, DVD]. Montral : Atlantis Vivafilm.

mission Webdifuse Un dimanche avec Marie Curie. (2011, 4 dcembre). [mission Webdiffuse].

Dans la srie Dcouverte. Rcupr de http ://www.radio-

canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?

idDoc=189342&isAutoPlay=1

Film (8 mm, 16 mm, 35 mm) Mlis. G. (1902). Le voyage dans la lune. [1 bobine de film, 16 mm]. Paris : Star

Film.

Marois, P. (2012, 12 octobre). Valorisation des actions dOxfam-Qubec. Notes pour une allocution de la premireminister du Qubec, MmePauline Marois, loccasion du XIVeSommet de la Francophonie. Kinshasa, vendredi 12octobre 2012. Rcupr dehttp://www.premiere-ministre.gouv.qc.ca/actualites/allocutions/index.asp.

http://www.universalis-edu.com/http://www.universalis-edu.com/http://www.granddictionnaire.com/_fs_global_01.htmhttp://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.premiere-ministre.gouv.qc.ca/actualites/allocutions/index.asphttp://www.premiere-ministre.gouv.qc.ca/actualites/allocutions/index.asphttp://www.premiere-ministre.gouv.qc.ca/actualites/allocutions/index.asphttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.premiere-ministre.gouv.qc.ca/actualites/allocutions/index.asphttp://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2011-2012/Reportage.asp?idDoc=189342&isAutoPlay=1http://www.granddictionnaire.com/_fs_global_01.htmhttp://www.universalis-edu.com/http://www.guidemt.uqam.ca/


30/107

Jeu vido Valve Corporation. (1998-2001). Half-Life. [Jeu vido, Windows HP]. California :

Sierra Studios.

Vido (en ligne) UQAM.tv. (2012, 13 fvrier). Pisteurs danimaux dun jour du Cur des sciences.

[Vido]. Rcupr dehttp://tv.uqam.ca/default.aspx?v=53244

Document cartographique et gographique (carte, photo arienne, imagesatelli te, etc.)

Consulter lelexique pour en savoir plus sur certains types de documents.

Auteur ou auteur collectif

Anne de publication ou de prise de vue (pour les photographies et images). Mettre le jour et le mois sil sagit

dun document correspondant un vnement document : exemple, limage satellitaire dun ouragan

Titre et sous-titre en caractres italiques. Pour une photographie arienne, mettre le titre de la ligne de vol. Pour

une image satellitaire, indiquer le nom du satellite et du capteur. Pour une carte srie, le titre du feuillet.

Type et support de document entre crochets

chelle. Mettre lchelle horizontale et verticale sil y a lieu (pour un profil, un diagramme, etc.)

Titre de la srie complte, numro du feuillet ou nombre total de feuillets


Pour un document lectronique, mettre rcupr de suivi de ladresse URL.

Note : pour tout document cartographique cr l'aide d'un logiciel ou d'une base de donnes, mettre le nom de celui-ci

ou celle-ci ainsi que la version.

Carte auxiliaire (ou carton) Route daccs. (1991). [Carte auxiliaire]. chelle : 1 : 500 000. Dans Le Servicedes communications et le Bureau de tourisme et des congrs de la ville de Hull.Ville de Hull. [Carte]. chelle : 1 : 12 500. Hull : lauteur.

Carte individuelle Brock University Department of Geography Cartography Office. (2005). Sub-

appellations of the Niagara Peninsula Wine Region. [Carte]. chelle : 1 : 60 000.

St.Catharines : Brock University Department of Geography.

Qubec. Ministre des Ressources naturelles et de la Faune. (2011). Les

frontires du Qubec. [Carte]. Rcupr

de http://www.mrn.gouv.qc.ca/territoire/portrait/portrait-frontieres.jsp

Carte cre laide dun SIG(Systme dinformationgographique)

Morin, L. (2008). Carte gnrale de la Ville de Sherbrooke. [Carte]. chelle : 1 : 5

000. Base nationale de donnes topographiques 21E05 (2007). Feuillet 21E05.

dition 3.4. Sherbrooke : Ressources naturelles Canada. Utilisation dArcMap(version 9.3). [logiciel SIG]. Redlands, CA : Environmental Systems Research

Institute Inc.

Carte dans un document(atlas, encyclopdie, etc.)

Langues et religions sur le pourtour de la Mditerrane. (2007). [Carte]. chelle

1 : 11 100 000. Dans Y. Lacoste.Atlas gopoli tique(p. 123). Paris :

Larousse.

Carte interactive Carte interactive Paris. Fr. [s. d.]. Rcupr dehttp://plan.paris.fr/

World Navigator. (2004-2011). Carte du monde interactive et dhistoire. Rcuprde http://atlas.7jigen.net/fr/

http://tv.uqam.ca/default.aspx?v=53244http://tv.uqam.ca/default.aspx?v=53244http://www.mrn.gouv.qc.ca/territoire/portrait/portrait-frontieres.jsphttp://plan.paris.fr/http://plan.paris.fr/http://atlas.7jigen.net/fr/http://www.guidemt.uqam.ca/http://atlas.7jigen.net/fr/http://plan.paris.fr/http://www.mrn.gouv.qc.ca/territoire/portrait/portrait-frontieres.jsphttp://tv.uqam.ca/default.aspx?v=53244http://www.guidemt.uqam.ca/


31/107

Carte muette Qubec. Ministre des Ressources naturelles et de la Faune. (2003-2013).

Carte du Qubec. [Carte muette]. chelle : 1 :10 000 000. Rcupr

de http://www.mrn.gouv.qc.ca/territoire/portrait/portrait-quebec.jsp

Carte srie (feuillet) ou unesrie complte(topographique)

Canada. Ressources naturelles. (2008). Rawdon, Qubec. [Carte]. chelle : 1 :

50 000. Cartes topographiques du Canada, feuillet 3114. Ottawa : Centre

dinformation topographique.

Centre canadien de cartographie. Service dinformation de lAtlas national. [s. d.].

LAtlas National du Canada[Carte]. 93 feuilles. chelle : 1 : 7 500 000. Ottawa:

ministre de lnergie, des Mines et des Ressources.

Globe Tolman, LeRoy M. [1993?]. Replogle 12 inch diameter globe world classic series.[Globe]. chelle : 1 : 41 849 600. [Chicago] : Replogle Globes, Inc.

Image satellitaire National Aeronautics and Space Administration (NASA). (1976). [Santa Barbara

Region, California] E-2429-17512-4, 5, 7, Landsat 2. [Image satellitaire].

chelle : 1 : 500 000. Sioux Falls, S. Dak. : EROS Data Center.

National Aeronautics and Space Administration (NASA). (2012, 28 octobre).

NASA study May improve Hurricane strength forecasts. [Image satellitaire].

Rcupr

de http://www.nasa.gov/mission_pages/aqua/hurricane20121128.html

Modle numrique daltitude

(MNA) ou modle numrique

de surface, modle

numrique de terrain

Porter, J. K. (2000). Shaded-relief digital elevation model, Fort Fraser, British

Columbia. [Modle numrique daltitude (MNA)]. chelle : 1 : 250 000. [Ottawa] :

Geological Survey of Canada.

Orthophotographie Qubec. Ministre des ressources naturelles et de la Faune. (2000). Q00816

(29). [Orthophotographie]. chelle : 1 : 40 000, noir & blanc, rsolution de 1

mtre, format TIF, 62 Ko. Qubec : Goboutique Qubec.

Qubec. Ministre des ressources naturelles et de la Faune. (2007). 31H08SO.

[Mosaque dorthophotographies]. chelle : 1 : 15 000, couleur, rsolution de 21cm, format SID, 761 Mo. Qubec : Goboutique Qubec.

Photographie arienne Ministre de l'nergie, des Mines et des Ressources Canada. (1950). A12490-256. [Photographie arienne]. chelle 1 : 31 680. Ottawa : Photothquenationale de l'air.

Plan dutilisation du sol Ville de Montral. Service de lHabitation et de lUrbanisme et Legault, G. R.

(architecte, dir.). (1990). Utilisation du sol, plan no 233-33. [Plan dutilisat ion du

sol]. chelle : 1 : 1 000. Montral : Ville de Montral.

Profil (diagramme, coupetransversale ou de terrain)

Rho Alpha, T., Moore, J. G. et. Jones, D. R. (1980). Sequential Physiographic

Diagrams of Mount St. Helens, Washington, 1979-1980.[Diagramme]. chelle

horizontale : 1 po. pour 1/2 mil . chelle verticale : 1 po. pour 1300 pi. [Reston, VA.]

: USGS.

Relief (cartographie) U.S. Army Map Service. (1961). Mare Nectaris and Vicinity - Lunar Plastic ReliefMap. [Relief]. chelle horizontale : 1 : 5 000 000. chelle verticale : 1 : 1 000 000. Washington, D.C. : Army Map Service.

Vue vol doiseau George Bishop Engraving and Printing Co. (2001).Canadian cities birds eyeviews : Montreal 1889. [Vue vol doiseau]. Ottawa : Association of CanadianMap Libraries and Archives.

http://www.mrn.gouv.qc.ca/territoire/portrait/portrait-quebec.jsphttp://www.mrn.gouv.qc.ca/territoire/portrait/portrait-quebec.jsphttp://www.nasa.gov/mission_pages/aqua/hurricane20121128.htmlhttp://www.nasa.gov/mission_pages/aqua/hurricane20121128.htmlhttp://www.guidemt.uqam.ca/http://www.nasa.gov/mission_pages/aqua/hurricane20121128.htmlhttp://www.mrn.gouv.qc.ca/territoire/portrait/portrait-quebec.jsphttp://www.guidemt.uqam.ca/


32/107

Document juridique (loi, charte, rglement, jugement, trait et accordinternational)

Le manuel de lAPA tablit ses rgles de citations en droit partir de louvrage amricain The Blue Book : A Uniform

System of Citation . lUQAM, c est le Manuel canadien de rfrence juridiq uede McGill qui est con seill par le

Dpartement des Sciences juridi ques.

Les rgles numres ci-dessous sont donc bases sur ce manuel. Dans un objectif de conserver luniformit du style

avec les autres types de document qui seraient cits, nous avons privilgi la ponctuation et lordre des lments du style

APA (par exemple, dfaut dauteur, la date es t place aprs le titre et entre parenthses).

Ces rgles s adressent toute tudiante, tout tudiant dun autre dpartement que les sciences juridiques qui a besoin de

citer un certain nombre de documents dans le domaine du droit.

Loi (canadienne) et charte

Auteur : dans le cas de la lgislation, commencer la rfrence au titre.

Titre de la loi en caractres italiques


Jusquen 1985 : mettre le Recueil de lois suivi de la lgislature (lindication gographique) et du numro du

chapitre. Utiliser lacronyme appropri. Par exemple, LRQ : LR pour loi rvise (recueil), Q pour Qubec

(indication gographique ou lgislature), c pour chapitre suivi de son numro.

Pour connatre les abrviations en droit canadien et qubcois, consulter le Manuel canadien de rfrence

ju ridique de McGill , p. F-25 ou lesite.

Aprs 1985 : mettre simplement L.C. pour loi canadienne suivi de la date et de c pour chapitre suivi de

son numro

Session ou supplment, si ncessaire, ent

guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf

Documents

Transcript of guide_de_presentation_des_memoires_et_theses_version_1.1.pdf