FormationCoachagile–www.veroniquemessager.com

PROGRAMME FORMAT ION

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CoachAgile2jours+2jours+1jour

Objectifspédagogiques Entantquecoachagile,jeveux:

• Comprendrel’intérêtd’adopteruneposturedecoachpourledéroulementdemesmissions;• Acquérirleshuitcompétences-clésducoaching/mentorat• Bénéficierdestechniquesdecoachingpouraborderplussereinementlesprojetsdetransformation;• Améliorermacapacitéd’écouteetmadisponibilitépourlespersonnes/équipesquej’accompagne;• M’entraîneràcoacher;• Pouvoiranticiperetcontournerlesmécanismesderésistanceauchangement;• Exercermonmétierentoutesécuritéavecdéontologie;• Découvrirlesbénéficesdelasupervisioncollective.

NBInclusavecvotreinscription,votreprofildepersonnalitéProcessCom.

Durée/DatesLemoduledebaseauneduréede2jours.Lesdeuxautresmodulessontcomplémentairesetoptionnels,maisfortementrecommandés.

L I E U : P A R I S MODUL E ( : ! & $ F É V R I E R + , - .

( ! " H E U R E S )

MODUL E ( : # $ & # & MAR S + , # - ( " # H E U R E S )

MODUL E ( : ! " A V R I L " ) ! * ( " H E U R E S )

L I E U : P A R I S MODUL E ( : # & % O C TOBR E # , - .

( " # H E U R E S )

MODUL E ( : # & % NOV EMBR E - . / ! ( " # H E U R E S )

MODUL E ( : # DÉC EMBR E ) * + ! ( " H E U R E S )

MéthodepédagogiquePrésentationsavecapportspédagogiques,échanges,etnombreuxexercicespratiquesetmisesensituationsprofessionnelles(60%).

Renseignements&inscriptions

Parmail:veronique@veroniquemessager.comPartéléphone:0673376442

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PROGRAMME FORMAT ION

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Programmedétaillé

Module(("#heures)

1. Comprendrecequ’estlecoachingetcequesignifielaposturedecoach• Lesdéfinitionsducoaching• Lepositionnementducoach(posturebasse)• Lescompétencesducoach• Lesdifférences«casquettes»ducoachagile• Coachingindividuel/Coachingd’équipe

2. Professionnalisersadémarchedecoaching

• Lademandeetl’objectifdecoaching• Lecontratdecoachingetlesengagements

mutuels• Avantdecommencer…lego/nogoducoach• Ets’iln’yapasdedemandedecoaching?

3. Choisirsesoutilsdecoach• Créerunenvironnementdeconfianceet

adopterunétatd’espritpositif• Mieuxseconnaîtreetmieuxconnaîtreles

autres:lesdifférentstypesdepersonnalitéProcessCom

• Sesynchroniseravecl’autre:canauxdecommunication

• Développersonsensdel’empathie• Evaluersonniveaud’écouteetpratiquer

l’écouteactive• Pratiquerlavisualisation

Module%(!"heures)4. Construiresonidentitédecoach

• Quelcoachvoulez-vousdevenir?• Votrepland’actionsindividuel

5. Coachingetconduiteduchangement

• Leschangementsinduits(contextedetransformationagile)

• Lesdifférentsniveauxd’observationduchangementdansl’échellesociale

• Lesmécanismesderésistanceauchangementetleprincipedel’homéostasie

• Lepoidsdesémotionsetl’influencedes«drivers»

• Lacourbedudeuiletlesétapesduchangement

• Ledésapprentissagepourchanger• Lastratégiedes«petitspas»etlefeedback

6. Difficultésetpiègesducoaching

• Risquesliésàladémarchedecoaching• Risquesliésauxoutilsutilisés• Risquesliésàlapostureducoach• Risquesliésauxrelationsinterpersonnelles• Risquesliésaucoachingd’équipe• Problèmesd’éthique/dedéontologie

7. Retoursetpartaged’expérience

Module!(!heures)8. Journéedesupervisioncollective,danslecadredupland’améliorationcontinueindividuelle