Post on 21-Jun-2022
DOSSIER FLS
Catherine Pons, enseignante FLS, CASNAV 53
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A B C D E F G H I J K L M a b c d e f g h i j k l m ���������������������������������������� ������������������������ ���������������� ������������N O P Q R S T U V W X Y Z n o p q r s t u v w x y z ������������������������������������������������ ��������������������������������������������������������
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L' ALPHABET
Classe les mots dans l'ordre alphabétique:
Gâteau Alphabet
Jeudi Bureau
Mercredi C ...........................................................
Dimanche D ...........................................................
Chaise ...............................................................
Famille ...............................................................
Lundi ...............................................................
Stylo ...............................................................
Oreille ...............................................................
Hélicoptère ...............................................................
Pluie ...............................................................
Etagère ...............................................................
Alphabet ...............................................................
Kiwi ...............................................................
Wagon ...............................................................
Usine ...............................................................
Nuage ...............................................................
Xylophone ...............................................................
Image ...............................................................
Queue ...............................................................
Trousse ...............................................................
Voiture ...............................................................
Yaourt ...............................................................
Réveil ...............................................................
Zèbre ...............................................................
Bureau ...............................................................
ORDRE ALPHABETIQUE 1
Ecris la lettre qui précède (vient avant) et la lettre qui suit (vient après) dans l’alphabet français
Exemple :
A toi:
A B C
J
R
V
S
M
U
Q
K
P
F
C
H
E
T
G
I
Prénom : _____________________ Date : ________________________
PALIER 1 Compétence 1 Maîtrise de la langue française Étude de la langue
Vocabulaire Commencer à utiliser l’ordre alphabétique
Reproduction interdite hors du cadre de la classe
1. Range les lettres majuscules dans l’ordre alphabétique.
A G R B L
O D X C U
M D H Z A
V F J S R
K F W Y O
2. Range les lettres cursives dans l’ordre alphabétique.
e i o u a
b d t p q
v w z y x
r s c n m
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MaÑrÍdÍi™ 21 ásÚeÕpÍtÍeÖmÎbËrÍeð 2010
BoÊnÏjÀoÇuÑr™
Au™ årÍeÖv¿oÇiÑr™
MeØrÍcÓi™
MaÑrÍdÍi™ 21 ásÚeÕpÍtÍeÖmÎbËrÍeð 2010
BoÊnÏjÀoÇuÑr™
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MeØrÍcÓi™
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Les couleurs
Travail préliminaire :
Associer les bonnes paires
noir jaune
violet bleu marron orange
rose gris rouge vert
CP
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Les couleurs
Colorie chaque tâche de peinture de la couleur demandée.
noir
jaune violet bleu marron
orange rose gris rouge vert
Relie les différentes écritures du même mot.
CP
1
Prénom : Date :
2
noir •
bleu •
rouge •
rose •
marron •
jaune •
violet •
gris •
vert •
• rose • noir • bleu • rouge • violet • jaune • marron • vert • gris
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Les couleurs
Ecris la couleur de chaque dessin, puis colorie-le.
le soleil
le soleil
la mer
le crocodile
la carotte
le raisin
le tronc d’arbre
l’éléphant
la fraise
CP
1
Prénom : Date :
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Les couleurs
Colorie l’arc en ciel en utilisant les couleurs demandées :
rouge - orange - jaune - vert - bleu – violet
Ecris la couleur correspondante à chaque dessin. Attention, il faut écrire les mots de haut en bas !
Tu auras besoin des mots suivants :
ROSE – ROUGE – ORANGE – VERT – JAUNE – MARRON – NOIR - GRIS
CP
1
Prénom : Date :
2
Ecris la couleur qui correspond à l'image:
NOIR JAUNE ORANGE MARRON VIOLET ROUGE BLANC ROSE VERT BEIGE GRIS BLEU
ROUGE
Catherine Pons - Dispositif Allophones 53
LES COULEURS
bleu rouge vert
blanc jaune rose
orange noir violet
gris beige marron
Catherine Pons – Dispositif Allophones 53
Ecris les activités sous les images correspondantes: FICHE 1
faire la cuisine / faire du roller / écouter de la musique / jouer au tennis /
faire du vélo / nager / téléphoner / lire / regarder la télé / faire du ski
LES LOISIRS
..................................... ..................................
...................................... .................................... ...................................... ................................
......................................... ...................................... ..................................... .................................
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
Ecris les activités à coté des images correspondantes FICHE 2
JOUER AU TENNIS ECOUTER DE LA MUSIQUE FAIRE DU ROLLER
REGARDER LA TELE FAIRE DE LA DANSE FAIRE LA CUISINE
LIRE FAIRE DU SKI FAIRE DU JUDO TELEPHONER
N AGER FAIRE DU VELO
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
.............................................................................
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
Complète FICHE 3
F _ _ R _ LA C _ _ S _ N E
L _ R _
F _ _ R _ DU V _ L _
EC _ _ T _ R DE LA M _ S _ Q _ _
N _ G _ R
R _ G _ RD _ R LA T _ L _
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
J _ _ _ R AU T _ NN _ S
F _ _ R _ DU SK _
F _ _ R _ DU R _ LL _ R
T _ L _ PH _ N _ R
F _ _ R _ DE LA D _ N S _
F _ _ R _ DU J _ D _
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
1 - Ecris les mots sous les images correspondantes:
une boutique - un café - un croissant - une baguette - un aéroport - un avion -
un restaurant - un train - un bus - la télévision - le collège - la salle de classe
un restaurant ............................... ....................................
.................................. .............................. ...............................
.................................... ................................. ....................................................
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
......................................... ............................................ ............................2 - Classe les mots suivants selon leur genre ( masculin / féminin )
une boutique - un café - un croissant - une baguette - un aéroport - un avion -
un restaurant - un train - un bus - la télévision - le collège - la salle de classe
Masculin ( un / le ): un café, ....................................................................................
...................................................................................................................................
Féminin ( une / la ): une boutique, ..........................................................................
...................................................................................................................................
3 - Mets les mots suivants au pluriel comme dans l'exemple:
Singulier Pluriel
une boutique des boutiques
un café des cafés
un croissant ........................................
une baguette ........................................
un aéroport ........................................
un avion ........................................
un restaurant ........................................
un train ........................................
4 - Classe les mots suivants dans l'ordre alphabétique
Boutique - Café - Croissant - Baguette - Aéroport - Avion -
Restaurant - Train - Bus - Télévision - Collège - Salle de classe
Aéroport, ................................................................................................................
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
.................................................................................................................................5 - Ecris les mots de mémoire:
un restaurant ............................... ....................................
.................................. .............................. ...............................
.................................... ................................. ....................................................
......................................... ............................................ ............................
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
Prénom : Date :
La succession des lettres dans les motsObjectif : observer la succession des lettres dans les mots
g Entoure les mots proposés.
cheval chameau chemin cheval cheville chenal
cochon cobaye cochon cloche cochon cache
canard canne camion canard canot caneton
souris souris sourire source cerise souris
dindon dinde dingue dindon dindon dinde
chèvre chèvre chêne cheval chèvre chère
mouton moulin mousse montre mouton menton
poisson poisson poison poivron poivre poisson
crabe cube cabine cabane crabe cravate
oie eau ou oie on oie
caille paille maille caille rail caillou
pigeon pigment pigeon pigeon piste pipe
http://lescoccinelles.free.fr
Ecris ces nombres en lettres cinq fois:
1: ...... un .............. un ...................................................................................................
2: ....... deux ...................................................................................................................
3: ....... trois ....................................................................................................................
4: ....... quatre ................................................................................................................
5: ....... cinq ....................................................................................................................
6: ....... six .....................................................................................................................
7: ...... sept .....................................................................................................................
8: ...... huit ......................................................................................................................
9: ..... neuf ....................................................................................................................
10: ......dix ......................................................................................................................
11: ...... onze ..................................................................................................................
12: .......douze .............................................................................................................
13: ....... treize.............................................................................................................
14: ....... quatorze.........................................................................................................
15: ....... quinze...............................................................................................................
16: ....... seize................................................................................................................
17: ...... dix-sept .......................................................................................................
18: ...... dix-huit ...........................................................................................................
19: ..... dix-neuf ..........................................................................................................
20: ...... vingt.................................................................................................................
1 un
2 ..........................................
3 ..........................................
4 ..........................................
5 ..........................................
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9 ..........................................
10 ..........................................
11 ..........................................
12 ..........................................
13 ..........................................
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15 ..........................................
16 ..........................................
17 ..........................................
18 ..........................................
19 ..........................................
20 ..........................................
neuf
un
treize
dix
seize
dix-huit
sept
deux
trois
onze
dix-sept
quatre
huit
quatorze
cinq
dix-neuf
quinze
six
vingt
douze
1 UN
2 D...U...
3 T...O...S
4 Q...A...R...
5 C...N...
6 S...X
7 S...P...
8 H...I...
9 N...U...
10 D...X
11 O...Z...
12 D...U...E
13 T...E...Z...
14 Q...A...O...Z...
15 Q...I...Z...
16 S...I...E
17 D...X - S...P...
18 D...X - H...I...
19 D...X - N...U...
20 V...N...T
1 UN
2 D - - -
3 T - - - -
4 Q - - - - -
5 C - - -
6 S - -
7 S - - -
8 H - - -
9 N - - -
10 D - -
11 O - - -
12 D - - - -
13 T - - - - -
14 Q - - - - - - -
15 Q - - - - -
16 S - - -
17 D - - - S - - -
18 D - - - H - - -
19 D - - - N - - -
20 V - - - -
1 un
2 ..........................................
3 ..........................................
4 ..........................................
5 ..........................................
6 ..........................................
7 ..........................................
8 ..........................................
9 ..........................................
10 ..........................................
11 ..........................................
12 ..........................................
13 ..........................................
14 ..........................................
15 ..........................................
16 ..........................................
17 ..........................................
18 ..........................................
19 ..........................................
20 ..........................................
1. Trouvez les motsInstructionsFind the French words for each item pictured below.
Languages Online: French, Section 33
GG OO MM MM EE OO SS OO DD ÀÀ CC AA SS TT CCEE AA ÈÈ YY VV PP RR EE II HH AA CC OO RR IIGG GG VV ÈÈ FF EE UU TT RR EE ÈÈ VV YY DD SSOO EE EE SS SS UU OO RR TT EE LL GG ÈÈ RR EEYY NN RR FF UU UU OO LL YY TT SS DD FF ÀÀ AAXX DD RR TT RR UU EE NN GG II LL RR UU SS UUXX AA CC RR UU EE SS SS AA LL CC JJ SS PP XXNN OO YY AA RR CC RR LL II VV RR EE EE MM PPWW CC AA LL CC UU LL AA TT RR II CC EE XX JJII EE TT AA II LL LL EE CC RR AA YY OO NN ÀÀ
LES CONSIGNES
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
LES CONSIGNES
1. Colorie le crayon en rouge.
2. Relie le classeur et la gomme.
3. Souligne le taille-crayon en bleu.
4. Ecris 8 sur le cahier.
5. Colorie le stylo en bleu.
6. Dessine une équerre.
7. Barre la calculatrice.
8. Colorie les ciseaux en vert.
9. Entoure le crayon en rose.
10. Relie le cahier et les ciseaux.
11. Colorie le tube de colle en jaune.
12. Barre le surligneur.
13. Souligne l'ordinateur en noir.
14. Colorie la trousse en orange.
15. Colorie le taille-crayon en gris.
16. Relie le compas et le rapporteur.
17. Ecris ton prénom sur la trousse.
18. Entoure l'ordinateur en violet.
19. Colorie le sac en marron.
20. Relie le stylo et le taille-crayon
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
LES CONSIGNES
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
LES CONSIGNES
Catherine Pons – Dispositif Allophones Collèges 53
LES FOURNITURES / LE MATERIEL SCOLAIRE
un livre un cahier une équerre un stylo plume
des ciseaux un classeur un tube de colle / un rapporteur de la colle
un ordinateur des crayons de couleur un dictionnaire
une gomme un crayon à papier une règle un compas
un cartable / un sac un taille-crayon un effaceur
un blanco un stylo
une calculatrice un pinceau du scotch
un livre un sac de sport
un surligneur
une trousse
MODULE 1 – EMPLOI DU TEMPS, DISCIPLINES, MATÉRIEL SCOLAIRE
L1 – FICHE LEXIQUE : MATÉRIEL SCOLAIRE, COULEURS
1ÉCRIRE EN FLS ET FLSCO
Fiche enseignant
Le matériel scolaire
Un cartable Une trousse Un stylo Un crayon Une gomme
Une règle Des ciseaux De la colle Un cahier Une feuille
Un livre Des crayons de couleur
Un rapporteur Des pinceaux Des feutres
Un correcteur Du scotch Un compas Une équerre Une calculatrice
Un dictionnaire Un classeur De la peinture Une clé USB
MODULE 1 – EMPLOI DU TEMPS, DISCIPLINES, MATÉRIEL SCOLAIRE
L1 – FICHE LEXIQUE : MATÉRIEL SCOLAIRE, COULEURS
2ÉCRIRE EN FLS ET FLSCO
Les couleurs
ROUGE
rouge
BLEU
bleu
JAUNE
jaune
VERT
vert
ORANGE
orange
BLANC
blanc
VIOLET
violet
MARRON
marron
GRIS
gris
ROSE
rose
NOIR
noir
VERT foncé VERT clair
MODULE 1 – EMPLOI DU TEMPS, DISCIPLINES, MATÉRIEL SCOLAIRE
L1 – FICHE LEXIQUE : MATÉRIEL SCOLAIRE, COULEURS
3ÉCRIRE EN FLS ET FLSCO
Fiche élève
NOM : PRÉNOM : Classe :
Date :
Le matériel scolaire
MODULE 1 – EMPLOI DU TEMPS, DISCIPLINES, MATÉRIEL SCOLAIRE
L1 – FICHE LEXIQUE : MATÉRIEL SCOLAIRE, COULEURS
4ÉCRIRE EN FLS ET FLSCO
Les couleurs