Post on 18-Jan-2016
description
1/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
2/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
1. Règles de la bataille navale
2. Spécificités d’adaptation aux utilisateurs
3. Les enjeux
4. Le braille, le terminal braille, Libbraille
5. OpenGlut
6. Fmod
7. Étude des cas d'utilisation
8. Architecture du programme
3/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
• 2 grilles : zone adverse, zone personnel
• 5 bateaux (porte avion, sous marin, croiseur, cuirassé, contre-torpilleur )
• Tour à tour
1. Règles de la bataille navale
2. Spécificités d’adaptation aux utilisateurs
3. Les enjeux
4. Le braille, le terminal braille, Libbraille
5. OpenGlut
6. Fmod
7. Étude des cas d'utilisation
8. Architecture du programme
4/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
• Aide sonore
• Facilité d’utilisation
• Terminal braille
1. Règles de la bataille navale
2. Spécificités d’adaptation aux utilisateurs
3. Les enjeux
4. Le braille, le terminal braille, Libbraille
5. OpenGlut
6. Fmod
7. Étude des cas d'utilisation
8. Architecture du programme
5/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
• Démocratiser les jeux pour les aveugles
• Utilisation de la librairie libbraille
• mise en Œuvre d’une modélisation orienté objet
• mise en œuvre d’un langage orienté objet
1. Règles de la bataille navale
2. Spécificités d’adaptation aux utilisateurs
3. Les enjeux
4. Le braille, le terminal braille, Libbraille
5. OpenGlut
6. Fmod
7. Étude des cas d'utilisation
8. Architecture du programme
6/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
• Louis Braille 1829
• Représentation par des points en reliefs
• En informatique 8 points
1. Règles de la bataille navale
2. Spécificités d’adaptation aux utilisateurs
3. Les enjeux
4. Le braille, le terminal braille, Libbraille
5. OpenGlut
6. Fmod
7. Étude des cas d'utilisation
8. Architecture du programme
7/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
• Une touche par cellule
• 4 touches directionnelles
• 1 touche de validation
1. Règles de la bataille navale
2. Spécificités d’adaptation aux utilisateurs
3. Les enjeux
4. Le braille, le terminal braille, Libbraille
5. OpenGlut
6. Fmod
7. Étude des cas d'utilisation
8. Architecture du programme
8/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
• Bibliothèque pour les terminaux braille développé par Sébastien Sablé
•Compatible avec différents marques et modèles de terminaux braille
• Utilisable dans différents langages
• Open Source
1. Règles de la bataille navale
2. Spécificités d’adaptation aux utilisateurs
3. Les enjeux
4. Le braille, le terminal braille, Libbraille
5. OpenGlut
6. Fmod
7. Étude des cas d'utilisation
8. Architecture du programme
9/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
•Utilise OpenGl
•(GL Utility Toolkit)
•s'affranchir totalement du système de fenêtrage
•fonctions de création de menus
•fonctions de définitions d'objets "classiques"
•Open source et libre de droits
1. Règles de la bataille navale
2. Spécificités d’adaptation aux utilisateurs
3. Les enjeux
4. Le braille, le terminal braille, Libbraille
5. OpenGlut
6. Fmod
7. Étude des cas d'utilisation
8. Architecture du programme
10/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
• Gestion du son Multi-plateforme
• Utilisable dans différents langages
• Gratuite pour un usage non commercial
• Lecture de nombreux formats de fichiers (wav, mp3, wma, ogg, xm,flac, …)
• Gestion des effets audio tridimensionnel (EAX, Direct Sound,…)
1. Règles de la bataille navale
2. Spécificités d’adaptation aux utilisateurs
3. Les enjeux
4. Le braille, le terminal braille, Libbraille
5. OpenGlut
6. Fmod
7. Étude des cas d'utilisation
8. Architecture du programme
11/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
1. Règles de la bataille navale
2. Spécificités d’adaptation aux utilisateurs
3. Les enjeux
4. Le braille, le terminal braille, Libbraille
5. OpenGlut
6. Fmod
7. Étude des cas d'utilisation
8. Architecture du programme
12/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
13/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
14/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
15/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
16/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006
• Accès à un univers ludique facilité
• Mise en œuvre d’une conception orienté objet
• Perfection du c++
• Apprentissage des librairies graphiques, sonores et de Libbraille• Programme réutilisable
• Ajout de fonctionnalités multijoueurs possible
1. Règles de la bataille navale
2. Spécificités d’adaptation aux utilisateurs
3. Les enjeux
4. Le braille, le terminal braille, Libbraille
5. OpenGlut
6. Fmod
7. Étude des cas d'utilisation
8. Architecture du programme
17/16
Etudiant : Groupe DI2_4 2ème Année Encadrant :
LITTEAUT Brien SEPCHAT Alexis
MBOUM Didier
Année scolaire 2005-2006
Bataille navale sonore et en braille
28/04/2006