05/11/13Service Commun de la Documentation
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FORMATION M1 PSYCHORECHERCHE
DOCUMENTAIRE
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Quelques rappels sur la BU
• Belle-Beille :
— Lettres, langues, sciences, sciences humaines
— 8h30-20h du lundi au jeudi
— 8h30-18h le vendredi et le samedi
• Saint-Serge :
— Droit, économie, gestion, médecine, tourisme, patrimoine
— 8h30-22h30 du lundi au samedi
• Le site de la BU : http://bu.univ-angers.fr/
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Plan de la formation
I. Trouver un document à partir d'une référence précise / Rappels sur la bibliographie
II. Trouver un document sur un sujet
— Dans le catalogue de la BU
— Dans les bases d'articles en ligne
— Sur le web
III. Evaluer ses résultats
IV. Citer
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Trouver un document à partir d'une référence précise
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Ce que vous trouverez dans le catalogue
• Ce qu'on trouve dans les catalogues :
— Une description des livres /revues présents dans la
bibliothèque (titre, auteur, etc...) et où les trouver = c'est
une notice
• Ce qu'on ne trouve pas dans le catalogue :
— Le détail ou le texte intégral de chaque article pour les
périodiques. Recherche uniquement par titre de revue.
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Petit exercice de recherche dans le catalogue (1)
Vous cherchez ces documents, tirés d'une bibliographie, dans le catalogue de la bibliothèque...
— P. Lemaire, Psychologie cognitive, Bruxelles : De
Boeck, 2006
— L. Léger, Petit manuel de psychologie cognitive :
cours + exos corrigés, Paris : Dunod, 2012
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Petit exercice de recherche dans le catalogue (2)
Vous cherchez ce document, tiré d'une bibliographie, dans le catalogue de la bibliothèque...
Rozencwajg Paulette, « La mesure du fonctionnement cognitif chez Binet », Bulletin de psychologie, 2011/3 Numéro 513, p. 251-260.
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Faire une recherche (2)
Différentes limitations :
— Limitation par support (seulement les périodiques,
seulement les ressources en ligne...)
— par bibliothèque (Belle Beille, Saint Serge...)
— par type de document
— par champ de recherche (« tous mots » = le + général)
— Tri possible par date, titre ou auteur
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Comment trouver le livre dans la bibliothèque (1)
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Comment trouver le livre dans la bibliothèque (2)
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Gérer ses prêts
Vous disposez d'un compte lecteur (login etmot de passe de l'ENT) qui vous permet de :
— Savoir combien de documents vous avez sur votre carte
— Savoir quelle est la date limite de retour
— Savoir si vous avez des réservations en cours
— Réserver un livre déjà emprunté par une autre personne
— Prolonger la durée d'emprunt de vos prêts
— Faire venir un livre de l'autre bibliothèque
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Gérer ses prêts
Des tutoriels vidéos vous sont proposés sur le site de la BU :
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Trouver un périodique
2 types de périodiques :
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Périodiques en ligne
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Aller plus loin...
• La BU possède-t-elle ces documents ?Comment les trouver ?
— Normand, Alice. « Situations evaluatives menacantes et
gestion de l’attention: hypothese de filtrage et role du
style de traitement ». Université de Poitiers. UFR de
sciences humaines et arts, 2012.
— Bronner-Romanowski, Cendrine. « Vers la structuration
des apprentissages des élèves atteints de troubles
déficitaires de l’attention avec ou sans hyperactivité » (1
juin 2009).
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Le Sudoc
> C'est un catalogue qui permet de trouver les
notices des ouvrages présents dans toutes les
BU de France.
- Pour trouver une référence
- Pour faire une demande de PEB
> Préférez la recherche avancée
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Le Sudoc
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Archives Ouvertes
• Pour rechercher une référence précise qu'on ne trouve pas dans les catalogues :
— On peut utiliser Google ou Google Scholar pour la
localiser
— Certains documents peuvent se trouver sur des
Archives Ouvertes ( articles de recherche sur des
plates-formes à la disposition de tous sur le web)
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Trouver un document sur un sujet dans un catalogue
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Chercher des documents sur un sujet
• Pour commencer une recherche :
— Wikipedia, encyclopédie collaborative en ligne
Pour prendre connaissance d'un sujet, mais vérifier la
fiabilité des informations (historique, bandeaux
d'avertissement, comparer avec d'autres sources, aller
voir les sources primaires)
— Encyclopédies, manuels
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Chercher par sujet à la BU
• Vous voulez vous informer sur les étapes de l'apprentissage du langage chez le bébé
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Les rebonds dans le catalogue
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Quelques astuces de recherche
•« Tous les mots suivants» : ET (correspond aux 2 critères).
•« Cette expression exacte » : recherche non pas une combinaison de termes mais une expression exacte (ex : « complexe d'Oedipe »)
névroses adolescent = documents sur les névroses des adolescents uniquement
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Quelques astuces de recherche
•« Au moins un des mots suivants » : OU (correspond à au moins un des critères, élargit la recherche)
•« Aucun des mots suivants » : SAUF (exclut un critère, restreint la recherche)
névroses adolescents
= documents sur les névroses , ou sur les adolescents, ou sur les névroses des adolescents
névroses adolescents = documents sur les névroses mais pas celles des adolescents
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La troncature
• La troncature : Taper * pour remplacer une ou plusieurs lettres d'un mot
— Permet de faire une recherche large (ex : psycholo*
cherche psychologue, psychologie...) ou si on hésite sur
l'orthographe d'un mot
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Trouver des références d'articles sur un sujet
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Cairn
> Pour y accéder :- Accessible par le catalogue en tapant le nom de la revue que
vous cherchez et en cliquant sur « Accès en ligne »
- Si vous voulez faire une recherche d'articles par sujet : Onglet
Doc en ligne (liste des bases) > Psychologie
> CAIRN : - 379 revues de Sciences Humaines et Sociales, en français pour
la plupart
- Abonnement à la partie « revues » et « magazines » pour la BU
d'Angers
- Des articles en texte intégral
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Cairn
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Cairn
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Cairn
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Persée, Revues.org
> Persée :
Portail de revues en sciences humaines et sociales, propose
des articles en texte intégral. Accès via le site de la BU (Doc en
ligne > Psychologie) ou en accès libre sur le web :
http://www.persee.fr/web/guest/home
> Revues.org :
Portail de ressources électroniques en sciences humaines et
sociales, propose des articles en texte intégral. Accès via le
site de la BU (Doc en ligne > Psychologie) ou en accès libre sur
le web : http://www.revues.org/
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CAIRN : Exercice
On vous a parlé d'un article de 2010, dans la revue Enfances & Psy , portant sur les troubles du langage, particularités liées aux situations de bilinguisme.Retrouvez-le à l'aide de la recherche avancée.
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Francis
> Pour y accéder :- Onglet Doc. en ligne > Psychologie
> Une base de références bibliographiques :
- un accès au texte intégral parfois, mais pas toujours (au
moins un résumé pour la plupart des articles)
- articles couvrant la période 1894 > aujourd’hui
- spécialisée en sciences humaines et sociales
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Francis
> Recherche en français ou en anglais
> Utiliser la recherche avancée (apparaît par
défaut)- Opérateurs booléens AND / OR / NOT
- Champs de recherche : ALL TXT FIELDS pour une recherche
très générale, SUBJECTS (ALL) pour un mot-clé sujet
> Limiter sa recherche : - Encadré « Affiner ses résultats »
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Francis
Utilisation de l'index :
— Pour s'assurer que les termes de recherche sont corrects
(qu'ils correspondent au vocabulaire de la base)
— Choisir le champ de l'index (ex : SUBJECTS ALL), taper le
terme puis « Parcourir ». Repérer le terme de recherche
correct (s'aider du nombre d'occurrences). Attention :
pour les siècles, taper « Siècle 20eme »
Ex : pour rechercher des références sur les liens entre les troubles alimentaires et le suicide
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Francis
> Visualiser les résultats :- Pour la notice détaillée cliquer sur le titre.
- L'onglet propose un accès vers le texte intégral
si la BU est abonnée, ou, dans le cas contraire, d'autres
propositions.
> Récupérer les résultats :- Possibilité de se créer un dossier (nécessite création d'un
compte)
- Possibilité de se créer alertes ou flux RSS sur une recherche
(dans Alerter / sauvegarder / partager)
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Francis
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Mise en pratique...
• Chercher des références :
— Sur le rôle de l'attention dans la lecture
— Tester le bouton BUA+ sur une référence.
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Psycarticles
• La base Psycarticles contient des articles en texte intégral en psychologie :
— Tous les articles sont disponibles en ligne (PDF ou HTML)
— Même interface (EBSCO) que Francis, mais la recherche
se fait en anglais
— Thésaurus qui permet de vérifier ses mots-clés de
recherche
— Possibilité d'affiner la recherche par groupe d'âge, par
méthodologie...
— Possibilité de consulter la bibliographie de l'article
(cliquer sur Références citées)
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Psycarticles : exercice
• Chercher des références :
— Sur la plasticité neuronale publiées entre 2000 et
2013
— Utiliser l'index pour trouver vos termes de
recherche
— Puis passer en recherche avancée
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Web of Knowledge
• Onglet Doc en ligne > Psychologie• W.O.K. donne accès à :
— Web of science : Base de données bibliographiques,
pas toujours accès au texte intégral. Plus de 9 200
journaux, disponibles dans plus de 45 langues.
Domaines : sciences, sciences sociales, Arts et
Lettres. Comprend aussi les bases Index Chemicus
et Conference proocedings
— Medline
— Journal of citation reports
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Web of Science
• Si recherche uniquement sur Web of Science
— Cliquer sur « Select a database » ou sur onglet
« Web of science »
• Langue d'interrogation : anglais (et surtout des sources en anglais)
• Différentes recherches possibles :
— Search : formulaire de recherche (conseillée)
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Web of Science
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Web of Science : l'index
• Une particularité pour la recherche par auteur :
— Certains auteurs indexés sous la forme Nom +
Prénom, d'autres sous la forme Nom + initiale...
— Le + simple : taper uniquement le nom de famille,
en croisant avec un mot-clé
— Ou bien utiliser l'index (icône loupe)
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Web of Science
• Affiner la recherche / étudier les résultats:
— Refine results pour restreindre la recherche
— Analyze results : Permet de repérer des auteurs, des
institutions ou des journaux par rapport à une
problématique.
— Create citation report : tableau statistique des citations
(combien de fois un article est cité, et par qui)
• Visualiser les résultats
— Bouton BUA + : texte intégral ou services
complémentaires
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Exercice d'application
• Exercice d'application : (pensez à traduire les termes de recherche en anglais)
— Cherchez des articles sur les troubles du langage chez
l'enfant, en anglais, écrits par Tony Charman
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Fils RSS et la veille documentaire
• Un agrégateur qui centralise des flux de contenus : en ligne ( Netvibes, Yahoo...) ou en local (Thunderbird...)
• Intérêt : évite une navigation longue et fastidieuse. Toutes les actualités sur une seule page.
• Les icônes :
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Les fils RSS : comment faire ?
• Il faut s'être créé un compte sur un agrégateur •Repérer l'icône orange
— sur un site, un blog ou une recherche dans une
base de données : exemple le site «Le cerveau à
tous les niveaux ! »
— Cliquer sur l'icône et suivre les instructions
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Évaluer les résultats
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Évaluer ses résultats
• Pour une recherche sur l'apprentissage et la mémoire vous avez trouvé les résultats suivants (diapo suivante)
— Classez-les selon qu'ils vous semblent pertinents ou pas à
utiliser dans un travail de type universitaire.
— Indiquez quels critères vous ont permis de faire votre
choix.
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Evaluer ses résultats
— http://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/memoire-et-apprentissage-1100-8-3.html
— http://bu.u-bourgogne.fr/clientbookline/service/reference.asp?output=PORTAL&INSTANCE=EXPLOITATION&DOCBASE=CATALOGUE&DOCID=40496#
— http://cat.inist.fr/?aModele=afficheN&cpsidt=2220112
— http://www.neur-one.fr/APPRENTISSAGE ET MEMOIRE.pdf
— http://www.risc.cnrs.fr/result_film.php
— http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1960_num_60_2_6893
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Evaluer les résultats
Évaluer la pertinence des résultats, en particulier sur le web.Exercer un regard critique très vigilant en appliquant quelques critères d'évaluation.
• La source (l'auteur)
• La date (création, mise à jour)
• L'adresse Url (privilégier les .gouv.fr = site gouvernemental, .edu = écoles et universités, exclure les .com = site commercial...)
• Les objectifs du site (commerciaux, politiques, polémiques....)
• L'existence d'un comité de lecture
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Google Scholar
•Utiliser Google Scholar http://scholar.google.fr/
— Recherche uniquement sur des travaux universitaires
— Utiliser la recherche avancée
— Possibilité de paramétrer Google Scholar pour que tous les
articles en ligne auxquels la BU est abonnée apparaissent
en lien (dans « Paramètres »)
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Citer
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Citation et plagiat
Citer ses sources :
— Appuie votre argumentation par des références validées
— Respecter le droit d'auteur : pas de plagiat / de copier-coller
— Citations : toujours mentionner l'auteur et l'ouvrage /l'article (en
note, par ex). Si vous reprenez une phrase à l'identique, la mettre
entre guillemets. Si vous reprenez les idées en paraphrasant, citer
la source également.
— Proposer une bibliographie à la fin de son travail – par ordre
alphabétique d'auteur en général. Normes APA disponibles sur
Zotero.
— Se tester : http://prezi.com/bdhvxdlzp6o8/comment-utiliser-les-
documents-trouves-eviter-le-plagiat/
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Zotero
• Zotero : logiciel libre, un plugin de Mozilla Firefox
— Enregistrer toujours sur la même machine, ou créez-vous un
compte
— Télécharger Zotero : http://www.zotero.org/
— Importer des références : icône dans la barre d'adresses ou
manuellement
— Possibilité d'organiser ses références par fichiers, d'y ajouter
des mots-clés (marqueurs), des notes...
— Possibilité d'intégrer un plugin directement dans votre
traitement de texte pour y intégrer des notes :
http://www.zotero.org/support/word_processor_plugin_installation_for_zotero_2.1
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Zotero
Possibilité de classer sa bibliothèque par fichiers
Cliquer sur l'icône pour enregistrer la référence
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Zotero
Capturer page courante
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Zotero•Pour créer une bibliographie :
— Sélectionner les notices ou le fichier, clic droit, créer une
bibliographie. Choisir ensuite le style de citation et le
format d'enregistrement (RTF conseillé)
• Plus d'informations :
— http://www.ciera.fr/ciera/IMG/pdf/tutorial_zotero.pdf
— http://thibert.apinc.org/2009/10/05/tutoriel-zotero/
— http://www.biusante.parisdescartes.fr/medecine/formation/Zotero_avril2012.pdf
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