J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (4 au 7 mai 2020)

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

EVEIL AUX LANGUES – PLANNING DE LA SEMAINE 7

Dans le cadre de l'éveil à la diversité linguistique et culturelle, nous vous proposons de découvrir différentes manières de fêter son anniversaire dans le monde !

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

PS MS GS

JOYEUX ANNIVERSAIRE !

• Demander à l'enfant comment il a l'habitude de fêter son anniversaire en famille, avec les amis, à l'école...

• Fêter les anniversaires, c'est plutôt agréable ! Mais d'où vient cette tradition ? Cette vidéo nous en apprend davantage (à reformuler car le débit est rapide pour les enfants).

• Inviter l'enfant à chanter "joyeux anniversaire" en français et dans d'autres langues qu'il connaît ("Happy birthday" par exemple).

• Apprendre à chanter "joyeux anniversaire" en langue des signes Aller directement à 1min 43 ! (expliquer à l'enfant, si besoin, que la langue des signes est la langue des personnes malentendantes)

• Visionner la vidéo : 祝你生日快

乐 Demander à l'enfant s'il

reconnait ce chant (chant joyeux anniversaire en chinois).

• Faire découvrir à l'enfant d'autres versions de ce chant (une à trois selon l'âge parmi la liste ci-dessous), qui pourront par exemple être chantées en classe lors d'une prochaine fête d'anniversaire :

- en italien

- en espagnol

- en allemand

- en arabe et anglais

• Sensibiliser l'enfant au fait que les traditions d'anniversaire ne sont pas les mêmes dans tous les pays . •Découvrir à l'aide du document : 2 à 9 (selon l'âge) façons de célébrer les anniversaires dans le monde : en Chine, en Australie, en Hongrie... NB : découper les (2 à 8) images et inviter l'enfant à montrer l'image qui illustre chacune des traditions présentées

•Interroger l'enfant pour savoir s'il connaît d'autres traditions d'anniversaire.

Pour aller plus loin : - Voici d'autres façons de souhaiter un joyeux anniversaire en Italien Hindi, Bengali, Punjabi, Mandarin, Russe, Japonais et plus ! Chanter joyeux anniversaire autour du monde - Découvrir comment écrire joyeux anniversaire dans diverses langues et sensibiliser l'enfant aux caractères chinois & japonais, aux différents alphabets : grec, russe (cyrillique), thaïlandais... Ecrire joyeux anniversaire en 10 langues

SOURCES https://www.youtube.com https://www.1jour1actu.com

J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (4 au 7 mai 2020)

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

ANGLAIS CYCLE 2 – PLANNING DE LA SEMAINE 7 Cette semaine, l’album « Handa’s suprise » d’Eileen Browne (édition originale : Walkers, 1994) sera étudié.

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CP CE1 CE2

HISTOIRE :

« LA SURPRISE DE HANDA » d’Eileen Browne

Je découvre une histoire J’apprends et je joue avec des

mots Je joue avec les mots et les

phrases Jour férié

Rituels de début : Ecoute la chanson « Shake and move » chaque jour et essaye de faire les gestes

Regarde la première partie de l’histoire : Vidéo 1 Réponds aux questions sur l’histoire en imprimant la fiche ou en écrivant sur ton cahier de brouillon

Regarde la deuxième partie de l’histoire : Vidéo 2 Réponds aux questions sur l’histoire en imprimant la fiche ou en écrivant sur ton cahier de brouillon

Regarde la fin de l’histoire : Vidéo 3

Réponds aux questions sur l’histoire en imprimant la fiche ou en écrivant sur ton cahier de brouillon

Apprends le nom des fruits qu’Handa transporte dans son panier et de quelques animaux de la savane. Vidéo 1 – images 1

Ecoute le nom des fruits et amuse-toi à les prononcer de plusieurs manières Vidéo 2 – images Ecoute bien, répète et retrouve le mot manquant dans chaque série Jeu de kim

Révise les mots appris en formant des paires de mots Jeu des paires (mots) Ecoute bien les extraits de l’histoire et associe-les aux bonnes images Jeu des paires (phrases)

Rituels de fin : « Days of the week » Visionne cette vidéo et amuse toi à répéter les jours de la semaine

Pour aller plus loin : Découvre une autre aventure de Handa et son amie Akeyo !

SOURCES

Chaîne “Patty Shukla Kids TV - Children's song”

Chaîne “The Singing Walrus”

J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (4 au 7 mai 2020)

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

ANGLAIS CYCLE 3 – PLANNING DE LA SEMAINE 7 Cette semaine, l’album « Handa’s suprise » d’Eileen Browne (édition originale : Walkers, 1994) sera étudié.

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE

LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CM1

CM2

HISTOIRE :

« LA SURPRISE DE HANDA » d’Eileen Browne

Je découvre une histoire Je joue avec des mots et des

phrases J’écris des mots, je lis des

phrases Jour férié

Rituels de début : Regarde la « Freeze song » , reproduis les gestes et essaye de dire les actions !

Regarde la première partie de l’histoire : Vidéo 1 Réponds aux questions sur l’histoire en imprimant la fiche ou en écrivant sur ton cahier de brouillon

Regarde la deuxième partie de l’histoire : Vidéo 2 Réponds aux questions sur l’histoire en imprimant la fiche ou en écrivant sur ton cahier de brouillon

Regarde la fin de l’histoire : Vidéo 3

Réponds aux questions sur l’histoire en imprimant la fiche ou en écrivant sur ton cahier de brouillon

Apprends le nom des fruits qu’Handa transporte dans son panier et de quelques animaux de la savane. Images – vidéo 1 Amuse-toi à répéter les mots de l’histoire de différentes manières Images – vidéo 2

Ecoute bien, répète et retrouve le mot manquant dans chaque série

JEU DE KIM

Ecoute bien les extraits de l’histoire et associe-les aux images

JEU DES PAIRES

Ecoute, regarde et entraîne-toi à reconnaitre à l’écrit les mots appris

JEU DU MEMORY Réponds à des questions sur l’histoire

JEU DU MILLIONNAIRE

Rituels de fin : Compte à l’endroit jusqu’à 50 puis à l’envers et essaye de reproduire les gestes en même temps !

Pour aller plus loin : Découvre une autre aventure de Handa et son amie Akeyo !

SOURCES

Chaîne « Dream English Kids »

Chaîne Jack Hartmann Kids Music

J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (4 au 7 mai 2020)

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

ALLEMAND CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE 7

Cette semaine, l’album « Kleine Eule ganz allein » de Chris Haughton (« A bit lost » pour la version originale : éditions Walkers, 2010) sera étudié.

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE

LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CP

CE1

CE2

HISTOIRE : « UN PEU

PERDU » de Chris

Haughton

Je découvre une histoire J’apprends des mots Je comprends l’histoire et je joue avec les mots

Jour férié

Rituel début C2 : Visionne la vidéo et fais un peu de sport chaque matin.

•Regarde la première partie de l’histoire : VIDEO 1 La petite chouette est perdue ! Où était-elle avant de tomber ? Avec qui ?

•Regarde la deuxième partie de l’histoire : VIDEO 2

Quels sont les animaux qui aident la petite chouette ? Penses-tu qu’elle va réussir à retrouver sa mère ?

•Regarde la fin de l’histoire : VIDEO 3 Quel animal a finalement permis à la petite chouette de retrouver sa mère ?

•Regarde bien l’image de la forêt. Compte le nombre d’animaux ?

Si tu veux tu peux imprimer l’image de la forêt et la colorier !

•Apprends le nom des animaux que la petite chouette rencontre en cherchant sa mère grâce à cette VIDEO D'APPRENTISSAGE DU LEXIQUE

•Reconnais les mots appris en formant des paires grâce à ce JEU 1 As-tu trouvé les 2 mots qui n’étaient pas des animaux ?

•Remets les images de l’histoire dans l’ordre grâce au JEU 2 •Joue à répéter les mots grâce à CETTE VIDEO

Rituel de fin : chante et mime!!: Ich begrüsse den Tag Klatschen

Pour aller plus loin : Découvre l’histoire racontée en français !

SOURCES ELV34 ELV34 ELV34 – Learning Apps

J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (4 au 7 mai 2020)

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

ALLEMAND CYCLE 3- PLANNING DE LA SEMAINE 7

Cette semaine, l’album « Kleine Eule ganz allein » de Chris Haughton (« A bit lost » pour la version originale : éditions Walkers, 2010) sera étudié.

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE

LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CM1

CM2

HISTOIRE : « UN PEU

PERDU » de Chris

Haughton

Je découvre une histoire en allemand et j’apprends le

vocabulaire

Je comprends une histoire et je joue avec le vocabulaire

J’écoute et je construis des phrases

Jour férié

Rituel C3 :Visionne la vidéo et fais un peu de sport chaque matin !

•Regarde la première partie de l’histoire : VIDEO 1 Ecris une phrase (en français) pour résumer ce que tu as vu dans l’histoire.

•Regarde la deuxième partie de l’histoire : VIDEO 2 Ecris une phrase (en français) pour résumer ce que tu as vu dans l’histoire.

•Regarde la fin de l’histoire : VIDEO 3

Ecris une phrase (en français) pour dire ce qui risque de se passer à la fin de l’histoire !

•Apprends le nom des animaux que la petite chouette rencontre en cherchant sa mère grâce à cette VIDEO D'APPRENTISSAGE DU LEXIQUE

•Entraîne-toi à répéter le vocabulaire grâce à CETTE VIDEO •Reconnais les mots appris en formant des paires JEU 1 : retrouve les paires (audio)

•Puis amuse-toi à retrouver les mots à l’oral et à l’écrit grâce à ce JEU 2 •Remets les morceaux des phrases dans le bon ordre pour créer des phrases correctes. JEU 3

Rituel de fin : chante et mime!!: Ich begrüsse den Tag Klatschen

Pour aller plus loin : sur le site de l’auteur Chris Haughton, télécharge les plans à découper pour fabriquer une petite chouette en papier

SOURCES ELV34 ELV34 – Learning Apps ELV34 – Learning Apps

J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (4 au 7 mai 2020)

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

ESPAGNOL CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE 7

Cette semaine, l’album « Un poco perdido » de Chris Haughton (« A bit lost » pour la version originale : éditions Walkers, 2010) sera étudié.

NIVEAUX DE CLASSE

THEMES DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CP CE1 CE2

HISTOIRE : « UN PEU

PERDU » de Chris

Haughton

Je découvre une histoire J’apprends des mots J’ai compris l’histoire Je joue avec les mots

Jour férié

Rituels de début : Si estás feliz Chante avec les personnages.

• Regarde la première partie de l’histoire : Vidéo 1 La petite chouette est perdue ! Où était-elle avant de tomber ? Avec qui ?

• Regarde la deuxième partie de l’histoire : Vidéo 2 Quels sont les animaux qui aident la petite chouette ? Penses-tu qu’elle va réussir à retrouver sa mère ?

• Regarde la fin de l’histoire : Vidéo 3 Quel animal a finalement permis à la petite chouette de retrouver sa mère ?

• Regarde bien l’image de la forêt. Compte le nombre d’animaux que tu peux voir

Si tu veux, tu peux imprimer l’image de la forêt et la colorier !

• Apprends le nom des animaux que la petite chouette rencontre en cherchant sa mère avec la vidéo d’apprentissage du lexique • Reconnais les mots appris en formant des paires grâce à ce jeu As-tu trouvé les 2 mots qui n’étaient pas des animaux ?

• Remets les images de l’histoire dans l’ordre avec ce jeu • Révise les noms des animaux et amuse-toi à les prononcer de différentes manières avec la Vidéo mémorisation

Rituels de fin : Cabeza hombros Chante et fais les gestes.

SOURCES Learning Apps Learning Apps

POUR ALLER PLUS LOIN Pour aller plus loin : Découvre l’histoire racontée en français !

J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (4 au 7 mai 2020)

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

ESPAGNOL CYCLE 3- PLANNING DE LA SEMAINE 7

Cette semaine, l’album « Un poco perdido » de Chris Haughton (« A bit lost » pour la version originale : éditions Walkers, 2010) sera étudié.

NIVEAUX DE CLASSE

THEMES DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CM1 CM2

HISTOIRE : « UN PEU

PERDU » de Chris

Haughton

Je découvre une histoire J’apprends des mots J’ai compris l’histoire Je joue avec les mots

Jour férié

Rituels de début : Rock de las emociones Chante et danse avec les personnages

• Regarde la première partie de l’histoire : Vidéo 1 Ecris une phrase (en français) pour résumer ce que tu as compris de cette première partie.

• Regarde la deuxième partie de l’histoire : Vidéo 2 Ecris une phrase (en français) pour résumer ce que tu as compris de cette deuxième partie.

• Regarde la fin de l’histoire : Vidéo 3

Ecris une phrase (en français) pour dire ce qui risque de se passer à la fin de l’histoire !

• Apprends le nom des animaux rencontrés par la petite chouette avec la vidéo d’apprentissage du lexique • Entraîne-toi à reconnaître le nom des animaux avec ce Jeu des paires

• Continue de mémoriser les noms des animaux en les prononçant de différentes manières avec la Vidéo mémorisation • Amuse-toi à retrouver les mots à l’oral et à l’écrit jeu de mémory

• Entraîne-toi à nommer les animaux avec ce jeu de Kim

• Remets les images et les phrases de l’histoire dans l’ordre avec ces jeux

Rituels de fin : Esqueletos Chante et fais les gestes.

SOURCES Learning Apps Learning Apps Learning Apps

POUR ALLER PLUS LOIN Sur le site de l’auteur Chris Haughton, télécharge les plans à découper pour fabriquer une petite chouette en papier