LesMOTIFS!TD

Constructiond’uneséquenceàpartird’œuvresd’art-Cherchezlecyclequipourraitêtreconcernéparcesproductionsartistiques.-Trouvezlesentréesduprogramme.-Définissezl’objectifdevotreséquenceetleniveau-Cherchezlesnotionsetlesconstituantsplastiquesàl’œuvredanscesœuvresd’art-Construisezvotreséquenceàpartirdecesœuvres:nombredeséancesetconsignes.

-Proposezdesquestionsàposerauxélèveslorsdelamiseencommunpouranalysercesœuvresd’art-ProposezuneévaluationpourcetteséquenceSCC-Travailpratique:testezvotreséquenceenréalisantunexempledeproductiond’élève.MURAKAMIFLOWERSYAYOIKUSAMA

JEANDUBUFFETKEITHHARING

LAMOSQUEEDECORDOUEBENVAUTIER

BARBARAKRUGERTETAR