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François-Gilles Ricard – Game designer Christelle Mariais – Consultante jeu et formation

09/07/2013

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Le Serious Game

http://www.breakawaygames.com/serious-games/solutions/healthcare

Pulse! Thème : intervention unité de soins intensifs

Type de jeu : simulation

Serious Games basés sur le jeu vidéo et caractérisés par simulation, 3D, environnement virtuel

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Jeu et formation

Notre approche : considérer le Serious Game dans une acception large…

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Jeux et formation à distance : Learning Game

Thème : la fraude documentaire Type de jeu : enquête

Modules e-learning intégrant des mécaniques de jeu

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Gamification d’un parcours de formation hybride

Gamification : application de principes de jeu dans des applications ou activités qui à l’origine ne sont pas des jeux.

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Jeux en présentiel

Jeux de cartes, jeux de plateau, jeux de rôle…

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Jeux en présentiel et technologie

Jeux avec technologie : tablettes, smartphones, table surface…

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Paradoxes de l’association jeu et formation

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En quoi cela change les façons d’apprendre des salariés ?

En quoi cela change les pratiques des formateurs concepteurs ?

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Pourquoi utiliser le jeu en formation ?

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Jeu et formation : pourquoi ?

Le « cercle magique » (Huizinga 1938)

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Utilisation du jeu pour la formation : pourquoi ?

La motivation : des ressorts de jeu pour favoriser l’engagement

Jouer un rôle

Agir collectivement

Etre en compétition

Relever un défi individuel

Etre soumis au hasard

Perdre le contrôle (situation de crise,

vertige)

Etre reconnu

Mariais, C. (2012) Modèles pour la conception de Learning Role-Playing Games en formation professionnelle, Thèse de doctorat en sciences cognitives, Université de Grenoble. En ligne : http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00702237

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Jeu et formation : pourquoi ?

La théorie du flow

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Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow: The Psychology of Optimal Experience. New York: Harper and Row

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Utilisation du jeu pour la formation : pourquoi ?

La simulation : pour un apprentissage expérientiel

Processus ou activités métiers Situations de communication, relations interpersonnelles

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Ex: jeu d’ordonnancement sur le process d’affacturage

Ex: jeu d’enquête sur la fraude documentaire

Ex: jeu d’observation sur l’accueil client

Ex: jeu de rôle pour travailller l’argumentation et la force de conviction

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Jeux pour la formation : principes pour

guider la conception

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Différentes approches

Création

Intégration

Créer un gameplay (mécaniques systémiques, interactions entre joueurs…) avec possibilité d’y intégrer différents contenus

Partir d’un contenu spécifique et créer un gameplay sur-mesure

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Conception d’un jeu pour la formation

Ressorts du jeu

Mécaniques de jeux Supports d’interaction

Contenus sérieux Expertise métier Méthodes pédagogiques

Jeu

Ingénierie pédagogique

Technologie

Conception =

Alliance d’expertises

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Choix de mécaniques de jeu

Quiz Négoce Bluff Enchères Conquêtes Blocage Hasard

Diplomatie Alignement Mémoire Observation Réflexe

Rôle

Optimisation

Programmation Parcours

Majorité

Lettres Chiffres Déduction Devinette

La boîte à idées du concepteur

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Jeu et formation : comment ?

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Jeux vidéos en ligne ou hors ligne, mobiles…

Jeux plateaux et jeux de cartes

Mécanismes de gamification

Quelques sources d’inspiration…

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Gamification

Définition*

Domaines d’application variés : Travail, Marketing, Éducation...

Principaux mécanismes (Kim 2009)

Collection (badges) Points Feedbacks Echanges Personnalisation Autres : cf. Priebatsch (2010)

* http://gamification.org/wiki/Encyclopedia

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