Download - Enseignement du Pilates PMA · Demander la permission avant de toucher une personne et se conformer aux lois en vigueur. ... Se mettre en règle avec les lois relatives au travail,

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Page 1: Enseignement du Pilates PMA · Demander la permission avant de toucher une personne et se conformer aux lois en vigueur. ... Se mettre en règle avec les lois relatives au travail,

L’AtelierPilates89,routedeNarbonne31400Toulouse

0621264075organismedeformation:73310710831

EnseignementduPilates(source:PMApilatesmethodalliance)

Champd’actiondel’enseignant:

1. Mettreenplaceunprogrammed’exercicesadaptéauxbesoinsd’unepersonne.2. PouvoiridentifierlesconditionsquiempêchentunepersonnedepratiquerlePilatesensécurité.3. Orienterlespersonnesverslemilieumédicalsinécessaire.4. Recevoirlesavismédicaux,lesinstructionsrelativesauxexercicesetàleurscontreindications

éventuelles,danslebutd’assurerlasécuritéduclient/élève.5. Consignerlesprogrèsduclient/élèveetlestransmettreauxpraticiensmédicauxréférents.6. Promouvoirl’activitéphysiquedansl’optiqued’améliorerl’étatdesantégénéral.7. Demanderlapermissionavantdetoucherunepersonneetseconformerauxloisenvigueur.8. Utiliseruntoucherappropriéafindefaciliterlemouvement,repositionnerleclient/élèveet

empêcherlesblessures.

Cequin’estpasduressortdel’enseignant:

1. «Prescrire»unprogrammed’exercices.2. «Faireundiagnostic»àproposd’unclient/élève,surleplanphysiqueoumental.3. Continuer,sansavismédical,àfairepratiquerunclient/élèvequiprésenteunétatdépassantses

connaissances.4. «Prescrire»unrégimeourecommanderdescomplémentsalimentaires.5. Prétendre«traiter»ou«rééduquer»uneblessure.6. Procéderàdesmesuresdeprogrèsd’élèves/clientsenvoyéspardesprofessionnelsmédicaux.7. Proposerdu«conseil»dansunquelconquedomaine.8. Prétendreposséderdescompétencesd’enseignementdépassantsesqualificationseffectives.9. Toucherunélèvedemanièreinappropriée.10. Continuerlapratiqueavecunélèveprésentantaumoinsl’undessymptômessuivants:

‐ douleurdanslapoitrine‐ sensationdevertigeprolongée‐ accélérationdurythmecardiaque‐ essoufflement‐ baissesignificativedelacoordination‐ étourdissement‐ faiblesse,évanouissement‐ nausée‐ visiontrouble‐ douleurprolongéeet/oucroissante

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CodededéontologiePMA

1. Nepasnuire.

2. Enseignerselonson«champd’action»etêtreenpermanenceattentifauconfortetàlasécuritéde

l’élève.(cfchampd’actiondel’enseignantPMA)

3. Maintenirdeslimitesprofessionnelles.Conduiteinappropriée:contactphysiqueinapproprié,

exploitationfinancière,exploitationsexuelle.

4. Maintenirlaconfidentialité.

5. Orienterleclient/l’élèveversunmédecinsinécessaire.

6. Nepasfairedediscriminationenverslesclients/élèvesoucollègues,dequelquemanièrequece

soit.

7. Nepasintentionnellementsolliciterlesclients/élèvesd’autresprofessionnelsduPilates.

8. Traitersesclients/élèvesetcollèguesavecrespect,sincérité,honnêtetéetintégrité.

9. Semettreenrègleaveclesloisrelativesautravail,àlapropriétéintellectuelle.

10. Mainteniruneapparenceetuneconduiteprofessionnelles.

11. Nepasmentir,falsifierdescompétences,formations,références,uneidentitéoudesservices.

12. Continueràseformerpourapprofondirsescompétencesetsonsavoirdefaçonàproposeràses

clients/élèvesunservicedequalitéoptimale.

13. Contracterlesassurancesnécessairesàl’activité(RCP,localprofessionnel).

14. Maintenirunrapportnumériqueprof/élèveappropriédanschaquecours.