- 1. Les collections numriques en bibliothque ?
2. De quoi parle-ton ?
- De ressources en ligne, gratuites ou payantes
- de prts d'ouvrages ou de documents numriques
- de documents numriss sur place
- d'accs privilgi par le Web au document numrique
3.
- En fait,le bibliothcaire entend le terme de collections et
admet difficilement - sans doute avec raison que le livre numrique
puisse avoir un avenir sui generis
- On peut donc identifier 3 types de choses numriques :
- - des ressources en ligne identifies et signales dans un
catalogue, sur un portail (on y reviendra), dont l'anctre est la
sitothque
- - des services (plate formes) de livres/documents numriques
consultables et/ou empruntables
- - des documents numriss maison : fonds locaux, patrimoniaux?
Etc..
4. Qui fait quoi ?Et qui agit sur qui et sur quoi ?
- Ne pas perdre ses lecteurs et abonns
- Des acteurs multiples dans la bibliothque
5.
- Le livre numrique permet de donner des gages sur l'volution de
la bibliothque. En collant cette actualit-l, on anticipe un abandon
possible des lecteurs : jeunes par exemple ou forts consommateurs
de supports numriques (CD, DVD) en fait multimdia
- De l'enqute ADDNB de 2005, on retient que pas moins de 4
acteurs interviennent ou peuvent intervenir dans le processus: le
management (directeur), le responsable des collections, le
technicien des systmes, le mdiateur Multimdia.
6. Freins et difficults
- L'appropriation par les bibliothcaires des nouvelles
approches
- La professionnalisation des pratiques : choix, mise en oeuvre,
outillages (portails)
- Le dialogue avec l'usager
7.
- L'irruption d'une offre de livres numriques n'est pas un
phnomne rcent dans les bibliothques publiques. Mais l'onde de choc
cre une petite panique de ne pas tre la hauteur, avec une pression
stressante qu'entretiennent les mdias, les lus et... les
techno-bobos.
- Il faut donc raison garder, sans perdre de temps = organiser la
matrise de nouvelles pratiques professionnelles , ce qui commence
par la rcupration de notices, apprendre apprivoiser le Web dans
toutes se dimensions (recherche, Web 2.0 [fils RSS, commentaires,
blogs, etc;..)
- et donc tre en capacit de se positionner comme un mdiateur
numrique, expression qui commence circuler ici ou l.
8. 1. ASK A LIBRARIAN !
- Mdiateur numrique, quel mtier !
- Pro-actif dans la bibliothque
- L'usager est au centre de l'attention
9.
- Passer d'un rle dominant celui de dialoguant est sans doute
l'volution la plus importante qui est demande . Ce qui suppose
d'abandonner (un peu) de son instinct de proprit sur la
bibliothque, les abonns (ou lecteurs), les colllections.
- L'volution demandene peut se passer de cette conversion
collgiale, essentielle, pour comprendre les nouvelles demandes, y
rpondre et faire vivre la bibliothque.
10. 11. 2. l'usager est ....
- averti des potentialits du Web
- slectif, rapide, exigeant
- partag entre plaisir, utilit
- adepte du dialogue ( distance)
- friand de nouveaux services
12.
- Le cadre d'action est bien celui que nous donne l'usager,
finalement. Mme si nous ne souhaitons pas renier les missions des
bibliothques (on y reviendra), Au centre de nos proccupations,
donc, une nouvelle approche de tout : la constitution des
collections, leur mise en valeur,(animations), l'accs la
bibliothque, question cruciale que ne rsoud pas l'accs
distance
- Cette prise en compte demande de la ractivit, des choix, des
savoir-faire.
13. 14. 15. 3. la bibliothque / ses collections
- La vocation culturelle dans/sur le territoire
- Les collections qui font sens
16.
- Quels que soient le progrs et les formes qu'il revt, la
mutation est d'autant plus difficile qu'il existe un dcalage entre
l'usager et les usages qu'il attend de la bibliothque et le
bibliothcaire naturellement dfenseur d'une formule qui a fait ses
preuves.
- D'o la ncessit de redfinir la place de la bibliothque : son ou
ses territoires, ses fonctions, sa mission, ses contenus
- Du coup les collections numriques/physiques prennent de
l'importance stratgique.
- Sans oublier la cohrence lie au territoire d'usage, de projet,
de service public
17. 18. 4. Le portail
- Ouvert aux usagers (Web 2.0)
- Producteur ditorial, documentaire, et donc numrique
19.
- La sortie par le haut : un portail de services et de
collections, agrgateur de plateformes diverses permettant l'accs
des collections numriques, des documents numriques, des ouvrages
numriques, des services numriques et distance.
- En fait, en commenant par fabriquer le portail -tourn vers
l'usager bien videmment,- sans nul doute a bibliothque semet en
situation d'tre partenaire de l'usager, dans le dialogue, la
proposition de services, l'coute.
- Portail proche des formats vernaculaires, modes de recherche
s'apparentant aux services les plus communs.
20. 5. Des collections numriquesen partage
- Mutualiser dans les rseaux
21.
- 5 COLLECTIONS NUMERIQUES EN PARTAGE ?
- Mutualiser, c'est rduire les temps, les cots et agrger tout ce
qui existe (Moccam)
- Rseaux : par grands catgories de bibliothques, par type de
publics, par domaine ?
- Et comment crer de tels rseaux dans l'parpillement des
quipements et l'autonomie au got prononc des bibliothcaires ?
- L'offre de documents numriques est faible, si l'on entend celle
qui est organise correctement : droits, accs scuris, liens avec
l'Opac, et encore faudrait-il amliorer notablement l'insertion des
plate-formes dans le portail.
22. 6. Rpertoire/rservoir : le K2R
- Ide avance par l'IABD dans la discussion DLL sur la loi
DADVSI
- Rpertoire : droits, accs l'information
- Rservoir : accs au document
23. En conclusion :pourquoi y aller ?
- largissement des collections
- la vanit des bibliothcaires
24.
- Nous devons construire une dmarche raisonne, incluant les doc
numriques en complment, en substitut, en supplance, mais jamais au
hasard.
- Aux demandes des publics de lire autrement, diffremment, de
consulter en permanence, 24h/24, le numrique peut rpondre
- en tendant les collections et leur accs, nous avanons vers une
bibliothque hybride :
- - parce que mlant doc physiques et numriques
- - parce qu'offrant un service permanent
- - parce que mobilisant le meilleur du Web
25. Comment y aller ?
- 2. Des briques nouvelles de savoir-faire et de comptences
- les reprages : matrise de l'Internet (moteurs, veille, nouveaux
usages ...)
- la mise en forme de la valeur ajoute : apprendre publier,
choisir, hirarchiser ...
- les outils : portail / centres de ressources, droit d'auteur
/statut des doc
26.
- Sans aucun doute, y aller demande de s'embarquer avec
desmunitions
- Au moins trois sont ncessaires :
- - 1 reprer les nouveaux usages du numrique, susceptibles de
gnrer des amliorations notables, ce qui suppose une connaissance et
une matrise de l'Internet, et pis c'est tout !
- - 2, s'engager rsolument vers la production ditoriale, avec des
choix, des hirarchies, des priorits
- - 3 s'entourer d'outils comme les portails transforms en
centres de ressources, accepter et affirmer le statut des
documents, manier la dialectique des droits (droits d'auteur) comme
un jsuite confirm...
27.
- Finalement, le numrique nous aura ramen un beau point de dpart
: un partage public de la bibliothque, dans une tonnante symbiose
avec l'usager : l'eden (le paradis pour les mcrants) n'est pas
loin.
- Dans cette aventure, le livre numrique, vous l'aurez compris, a
toute sa place comme service intgr dans une mission de service
public renouveler.
- Merci de votre attention.
28. dj
-
- Plug in Chambry et BU Angers
29. Dj (2)
- http://deweyresearch.oclc.org/ddcbrowser/ebooks
30. Pour en savoir plus :
http://livreetnumerique.wordpress.com/11-approfondir 31.
Introducing the book http://www.youtube.com/watch?v=pMf8DhEea1w