Download - Cefedem Auvergne Rhône-Alpes Il y a deux épreuves écrites ...€¦ · Cefedem Auvergne Rhône-Alpes SUJETS DES ÉCRITS - Concours d’entrée 2020 deux domaines. Si votre deuxième

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SUJETSDESÉCRITS-Concoursd’entrée2020

Ilyadeuxépreuvesécritesdontlessujetssontdécritsci-après:

-Unécritdeculturegénérale:pourtouslescandidats-Unécritenculturemusicale:enfonctiondudomaineoudeladisciplineducandidat

Cestravauxsontàfairechezvous;ilvousestdoncloisibledemenerlesrecherchesqui

vousserontnécessairespourleurréalisation.Cesécritsdevrontimpérativementêtredéposéssurnotreportaildesétudes(vousrecevrezvosidentifiantsparmailquelquesjoursaprèsvotreinscriptionenligne).

Lundi27avril2020minuitdernierdélai

1)Écritenculturegénérale

Pour cette épreuve, vous avez à réaliser un dossier documentaire sur une question

d’enseignement(enseignementgénéralou/etenseignementmusical)quivousintéresse.

Vousdécidezvous-même librementduchoixdu thèmesur lequelvoussouhaitez faire

portervotreréflexionàtraverscedossier.

2)Écritenculturemusicale

Quatresujetscorrespondentauxdifférentsdomainesoudisciplinesdesquelsrelèvent

lescandidats:a) Classiqueàcontemporain;Musiquesanciennes(lemêmesujetestdonnépourcesdeux

domaines)

b) Musiquestraditionnellesc) Musiquesactuellesamplifiées(instrumentsetchanson)

d) Jazz

Chaque sujet précise des attendus particuliers au domaine concerné. Chaque candidat

choisit le sujet qui correspond à son domaine d’inscription. À travers cet écrit, les

enseignantschercherontàrepérer,dansvotrechampesthétique,voscapacitésàécouter,

analyser,sequestionner,comparer,rédiger.

Avertissement:Lescandidatsrelevantdesdisciplinessuivantes:Formationmusicale,Accompagnementet

Directiond’ensembles(instrumentaux,vocaux),choisissentlesujetquicorrespondàleur

domainemusical (c’est-à-dire: soit classiqueà contemporainoumusiqueancienne, soitjazz,soitmusiquesactuellesamplifiées,soitmusiquestraditionnelles).

Si vous candidatez pour deux diplômes d’État, seul l’écrit de culture musicale est à

traiter2 fois (1écritpourchaquedomainemusical choisi).Exemple :unécritpour le

Jazzetunécritpour lesMusiquesactuellesamplifiéessivousvousprésentezdans les

17 juillet 2020 minuit dernier délai



deuxdomaines.SivotredeuxièmeDEconcernelaFM,l'accompagnementouladirection

d'ensemble,vousn'avezpasdedeuxièmeécritàréaliser.

3)Précisionssurlaréalisationdesécrits

a)Remisedestravaux

CestravauxsontàrendresursupportinformatiqueauformatPDFennommantvotrefichierpar:Nomdefamille+Prénom.Ilsdoiventêtredéposéssurnotreportaildesétudesdanslarubrique«travaux»,etcepourlelundi27avril2020dernierdélai.Aucundestravauxneseraacceptéau-delàdecedélai.

b)Présentation

Nousvousdemandonsderespecterquelquesconsignesprécisesdeprésentation:

- Enhaut,àgauchedela1èrepage:NOMetprénometàlalignesuivante:

votrediscipline,domaineetoption(instrument);

- Inclureenbasdechaquepagelanumérotation;

- UtiliserlapoliceTimes,taille11,interligne1,5.

c)Obligations

Cestravauxécritsfontpartieintégrantedesépreuvesd'admission.

L'absencederemisedecestravauxentraîneradoncuneexclusiondéfinitivedes

épreuvesd’admission.

Sivousrenonciezàvousprésenterauxépreuvesorales,nousvousprionsdenouseninformeralorsparmailoupartéléphonedanslesplusbrefsdélais.



ÉPREUVEDECULTUREGÉNÉRALE2020

Pour cette épreuve, vous avez à réaliser un dossier documentaire sur une question

d’enseignement(enmusiqueet/ouengénéral)quivousintéresse.Vousdécidezvous-même librementduchoixdu thèmesur lequelvoussouhaitez faire

portervotreréflexionàtraverscedossier.

Vousdevrez:

1. Exposer laquestion(ou lesujet, le thème…)quevousavezretenuecomme

intéressante, et les raisons qui ontmotivé votre choix (2 pages) (rajoutez, si vous le

souhaitez,quelquesexemples)

2. Une documentation constituée de 3 à 5 extraits de publications qui vous

paraissent à «verser au dossier» de votre question, soit parce que ces extraits vous

semblentutilespourmieuxcernerouexposervotrequestion,soitparcequecesextraits

voussemblentenrapport,pourl’uneoul’autreraison,avecvotrequestion.

Chaque extrait doit être précédé de 4 ou 5 lignes que vous aurez rédigées où vous

évoquerezlaoulesraisonsquivousontincitéàlechoisir(aumaximum7pages).

3. Votreécritdoit se terminer surunebrève rédactiondequelquespistesque

vous aimeriez explorer pour approfondir votre réflexion sur cette question (1 page

maximum).

Vouspouvezconsultercessitespourvousaideràconstituervotredossier:

- http://www.cahiers-pedagogiques.co

- http://www.cafepedagogique.net/Pages/Accueil.aspx

- http://www.meirieu.com/

- http://catalogue-editions.ens-lyon.fr/

- http://www.cefedem-aura.org/

- DanslacollectionESF,uncertainnombred’ouvragesconcernelapédagogie.



ÉPREUVEDECULTUREMUSICALEClassiqueàcontemporainMusiquesanciennes

A)TravailsurlesmélodiesdeHenriDuparc

1.Faireuneprésentationgénéraledes17mélodiesenlessituantdansl'ensemblede

l’oeuvredeDuparc.

2.Proposeruneanalysedétailléedel'unedes8mélodiesqu’ilalui-mêmeorchestré.

3.Enchoisirunequivousaintéresséeouaretenuvotreattentionàl'écoute;expliquer

enquoiellevoustoucheparticulièrement,etcomparerlaversionpianoaveclaversion

orchestrale.

B)Compareraumoinstroisinterprétationsdel'unedes17mélodies

VouspouvezécoutersurYouTubedenombreusesinterprétationsdifférentes.

C)formulerunequestionliéeàla«théoriemusicale»etàsonenseignement,qui

pourraitêtrel'occasionderecherchesoud'undébatlorsd'uncoursdecultureet

pratiquemusicaleauCefedem.



ÉPREUVEDECULTUREMUSICALEMusiquestraditionnelles

A)Développerlesquestionssuivantes:

1. Précisez au niveau musicologique, historique, géographique, ethnologique,

culturel, sociologique les caractéristiques de la ou des cultures musicales

traditionnellesdontvousrevendiquezlaconnaissanceetlapratique.

2. Décrivez les caractéristiques organologiques et les techniques de jeu des

principaux instruments utilisés dans cette ou ces cultures. Dans le cas du chant,

mettezenavantlesélémentsdetechniquevocalepropresàvosrépertoires.

3.Analysezmusicologiquementunmorceaudevotrechoix,représentatifdevotre

ouvoscultures.L’utilisationdusolfègen’estpasobligatoire.Joignezunfichiermp3

delapiècequevousanalysezaufichierinformatiquedevotretravail.

4.Décrivez,siellesexistent,lesévolutionsmusicalescontemporaineshéritièresde

laoudesculturestraditionnellesquevouspratiquez.

B)Présentationdutravail:

Citez à la fin de votre travail vos sources d’information bibliographiques ou

Internet.

Votretravaildoitêtrerédigéàl’aided’unordinateur,encaractèreNewRoman12,

sous Word ou OpenOffice, et doit comporter au moins 4000 caractères par

question(unepage),horsillustrations.

Pourévitertoutmalentendu,vousdevezrendreundocumentauformat.pdf.



ÉPREUVEDECULTUREMUSICALEMusiquesActuellesAmplifiées

En vous appuyant sur la liste non exhaustive ci-dessous, vous choisirez un sujet dont

vousdéveloppereznotamment:

1.Uneprésentationdusujet,uneanalysemusicaleetdesoncontexte

artistique,sociologique,desonproposetdesesprincipauxéléments

constitutifs.

2.Vousétablirezdesliensavecdesstylesoucourantsmusicauxavoisinantle

sujetenfaisantressortirleurinteractionaveclui(chronologique,stylistique,

sociologique,etc…)

3.Vousprésenterezvotredémarcheartistiquepersonnelleenfaisant

ressortirlerapportaveclesujetetlesraisonsdevotrechoix.

4. Vousproposerezdespistesderéflexionspédagogiquesàpartird'undes

aspectsdusujetchoisi.

Exemples:

Artisteougroupe

Label

Disque

Morceau

Style

Pratiquemusicale

Approcheduson

Organologie

Contextesociologique

événement

etc…



ÉPREUVEDECULTUREMUSICALEJazz

A)Texte:les4pointscardinauxdujazz(annexes1et2)

Questionssurletexte:

1. Dans quellemesure ces "quatre points cardinaux du jazz" sont-ils judicieux

pour vous et sont-ils suffisants pour appréhender cette musique et en

comprendrelesfonctionnementsetlesenjeux.

2.Queretiendriez-vouspourl'élaborationd'unepédagogieduJazzàpartirdece

texte et qu'est-ce que cela impliquerait-t-il dans le fonctionnement d'un

départementdejazzauseind'unconservatoire?

texteextraitde«LEJAZZ:unmodèlepourapprendre,delamusiqueàlaconstructiondesoi»deCharlesCALAMELedL'HARMATAN

B)Analyse:"ELEGY"deMarkFeldmanviolon(annexe3)https://www.youtube.com/watch?v=a9iscRAaEbg

Questionssurlapièce:

1:Faireuncommentaired’analyseargumentédecettepièceenvousservantde

l'écouteetdelapartition.

2 :Quels principes dégageriez-vousde votre analyse pour un enseignement de

"musique improvisée "dans le cadre d'un cours individuel ou un atelier en

musiquedejazz.



ÉPREUVEDECULTUREMUSICALE

Jazz(Annexes)Annexe1:



Annexe2:



Annexe 3 :