o Responsable du pôle ‘Aménagement Paysager’
Mr Bard Jérôme
o Responsable de la formation Mr SIFFRE Thomas
Organisation de la formation La formation se déroule sur 2 ans, en 40 semaines au CFA, soit 1365 heures de formation et d’épreuves d’examen. Les sessions de formation ont une alternance de 2 à 3 semaines en centre, 2 à 4 semaines en entreprise. Les mois de juillet et août sont à temps plein en entreprise. Compétences transmises : La formation de base « Aménagement paysager » repose sur un socle de connaissances en géographie, botanique, sociologie, gestion d’entreprise et techniques d’aménagement. Capacités transversales: La MFR se donne comme objectifs d’entretenir un niveau correct en langues, d’acquérir des méthodes de conception et d’analyse paysagère, de maîtriser les techniques de communications écrites et orales et d’inculquer une méthodologie de la recherche d’informations.
Les sous-options à déterminer en deuxième année
Sous-option “Infographie et gestion paysagère” Maîtrise de nouvelles compétences en matière de conception. Grâce à l’informatique, conception et présentation des projets paysagers, réalisation de pièces techniques et esthétique Sous-option “Coordination de projets et gestion de chantiers paysagers” Gestion administrative, économique, humaine et technique d’un projet d’un chantier d’aménagement. Maîtrise des outils nécessaires au suivi et à la conduite d’un chantier en relation avec le maître d’ouvrage et le maître d’oeuvre.
Répartition des sessions
Nombre d'élèves
1er trim.
2e trim.
3e trim.
4e trim.
Interne 67%
Externe 33%
Recrutement
Bac TP 2 ANS 59% Bac TP 3
ANS 17%
BAC S 8%
BAC TECHNO
8%
DUT 8%
Détail recrutement
Ventes
AIN
RHONE
SAVOIE
58% 25%
17%
Maîtres d'apprentissage
AIN
RHONE
SAVOIE
Session 1 Session 2 Session 3 Session 4 Session 5 Session 6 Session 7 Session 8 Session 9 Session 10
Domaine général
M21
ECO
Dynamique Eco et
Changement Social
Les modes de régulation
Les fonctions entre l’état et le marché
La politique
économique mondial
Révisions, exercices argumentation,
intervenants
M22 Stratégies et moyens d’expression
adaptés à la situation de com.
Réalisation du PIC
Dossier, docs. textuels et
visuels
Compréhension autour du document
principal. Exposer un point de vue,
l’illustrer, l’argumenter
Epreuves blanche + corrections
M23 Comprendre un ou plusieurs
locuteurs et s'exprimant dans une
langue orale standard
Doc audio, rappel
conjugaison, grammaire
Communiquer
oralement en continu et
en interaction
EPS Préparation course d’orientation,
entrainement à l’animation d’une
séquence
Mise en place courses d’orientation,
préparation, installation, animation
d’une séquence
M41 Dénombrements
arrangements,
combinaisons
statistique descriptive,
calcul des probabilités 1
calcul des probabilités 2, statistique
inférentielle
Fiabilité, Révisions, CCF
M42 Exercices traitement de données,
PAO, PréAP + CCF
Plan Formation ANNEE 2
Les atouts de la MFR La Vernée : ANGLAIS - LES TESTS TOEIC
La référence mondiale pour l'évaluation des niveaux l'anglais
Le test TOEIC® Listening and Reading : Mesure les compétences de compréhension écrite et orale en anglais, des niveaux intermédiaires à avancer. C'est un test QCM (questionnaire à choix multiples), administré sur papier.
Des évaluations qui répondent aux exigences du monde professionnel
Les atouts de la MFR La Vernée : L’informatique
Trois logiciels aux services de la formation
L’HABILITATION CCF
BILAN DES DEUX PREMIERES SESSIONS
LA RECONNAISSANCE DE VEGETAUX Chaque session : - ‘’Etude’’ de 40 Végétaux Evaluation sur 20 Végétaux 40 semaines de CFA = 1600 Végétaux Désignation des végétaux -> A partir d’une base du concours UNEP 2012
LA TOPOGRAPHIE (MP44 Technique)
- Cours et Exercices d’applications sur le site : Altimétrie, Planimétrie à la lunette de chantier
- Location de matériel : Le Théodolite
Clôture du cours : Intervention de Topo center Bourg en Bresse Présentation et utilisation du matériel topographique du domaine du paysage Invitation des maîtres d’apprentissage
Validation des acquis professionnels inscrits au portefeuille de compétences
MP32 – Les acteurs de la filière, le fonctionnement d’un organisme paysager MP42 – Les différentes approches paysagères Intervention et visite avec Mr Pollon (directeur service espaces verts) Etude des espaces verts de Bourg en Bresse
M41 – INFORMATIQUE LES CREATIONS GRAPHIQUES ET PRE-AO
UNE SALLE ADAPTEE ET PROPICE A LA FORMATION - Valorisation de la formation BTS - Disposition en U facilite le travail de projet et restaure l’identité MFR Disponibilité d’internet et vidéo projection : - Support complémentaire aux cours théorique - Source de recherche pour les travaux de projet - Vidéoprojecteur fixe permet de gagner du temps
L’EMARGEMENT
LA NEWS LETTERS AUX PROFESSIONNELS
Les productions des élèves
Les végétaux de la session
Les cours et activitées
ORIENTATIONS ET SOUHAITS : - Une sortie, une visite ou une intervention extérieure par session de
formation - Tendre vers l’autonomie grâce aux travail de projet - Rendre compte des activités aux maitres d’apprentissage - Privilégier la professionnalisation par le portefeuille de compétences - Faire un suivi individualisé
POUR TERMINER : - Groupe dynamique et soudé qui a envie d’avancer - Les profils multiples des jeunes parfois difficile à gérer pour le
formateur restent une richesse pour mener la formation - De bonnes fondations, des nouveaux partenaires, une équipe
adaptée
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