INFOSCLASSE8#16CE1

Jeudi30avrilBonjouràtoutesetàtous,Dernière journée de la semaine, demain nous serons vendredi 1ermai.C’estunjourférié:lafêtedutravail,àcetteoccasionilyaunetradition:celled’offrirunbrindemuguetporte-bonheur.Maisavantdeprofiterdecejourférié,votreprogrammepouraujourd’hui:Orthographe Revoirles6motssurlignésdelasérieGPhrasedujour Copielaphrasesuivantedanstoncahier:

Adrien trouve un petit chien dans le jardin de l’immeuble. Colorieenroselesnoms,enbleulesdéterminantsetenrougelesverbesLesmotssoulignésnedoiventparêtrecoloriés.

Etudedelalangue

Lirelaleçonsurl’accordduverbeavecsonsujet.Tupeuxaussiregarderlavidéosuivante:https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/accord-groupe-nominal-sujet-et-verbe.html Fairelesdeuxexercicessurl’accordduverbeavecsonsujet(=quifaitl’action)

Vocabulaire Fairel’exercicesurlesdifférentssensdumot«caisse»Calcul Faireles4soustractionsCalculmental Ceinturesdecalculmental(entrainementoupassaged’untest)Problèmes Faireunproblèmedufichier.Lecture Lirel’épisode2d’HaïkulegéantdessaisonsQuestionnerlemonde

RegarderlavidéodeSidlescientifiquesurlesétatsdel’eau:https://www.youtube.com/watch?v=4_muA9j2kYsEtlavidéo«Levoyaged’unegoutted’eau:https://www.youtube.com/watch?v=DOxxxwnN9UQ Fairelafiched’exerciceetcopierlaleçondanslecadre«Leçon n°1»Laleçonsetrouvesurlafichedecorrection.

BonnejournéeJCharlotte

Etude de la langue Leçon

L’accordsujet–verbeOnditqueleverbes'accordeavecsonsujet(=quifaitl’action),c'est-à-direquelaformeduverbechangequandlesujetchange.

Silesujetestausingulier,leverbeestausingulieraussi.Silesujetestaupluriel,leverbeestauplurielaussi.

-eou–ent?Auprésent,poursavoirsileverbeseterminepar–e(ausingulier)oupar–ent(aupluriel),jemeposelaquestion«Qui-est-cequi+V?»:

• siuneseulepersonnefaitl’action,leverbeseterminepar–e,• siplusieurspersonnesfontl’actionleverbeseterminepar–ent.

Exemples:Lelapinsaute/LeslapinssautentTomdanse/TometCamilledansentExercice 1 Pourchaquephrase,entourelaformeduverbequiconvient

EXERCICE 2 Observe bien le dessin Puis écris les phrases qui leur correspondent en choisissant les mots qui conviennent.

Vocabulaire

Calcul

ŽůŽƌŝĞ ƐĞůŽŶ ůĂ ůĠŐĞŶĚĞ

ĂƵăůĠƚĂƚůŝƋƵŝĚĞ

ĂƵăůĠƚĂƚƐŽůŝĚĞ

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Leçon n°1

Les états de l’eau Fiche 1

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Littérature - Réseau sur les saisons

Haïku le Géant des Saisons - Texte 2 page n° :

De retour à la maison, Léna se précipite dans sa chambre. Elle sort le petit carnet de sa poche, s’installe sur son lit et commence à lire. Il y a quatre parties, une pour chaque saison. Les poèmes sont courts : trois lignes, pas une de plus.

Léna est impatiente d’en savoir davantage, mais la fatigue est plus forte. La petite fille s’endort sur son carnet. À son réveil, Léna n’est plus dans sa chambre : son lit vole ! Il passe au-dessus de la ville à toute vitesse, traverse la campagne, contourne les montagnes, puis se pose sur l’eau. Léna se retrouve au beau milieu de la mer ! Une baleine l’accompagne dans ce drôle de voyage. Est-ce un rêve ? Tout semble pourtant si réel ! L’embarcation finit par s’échouer au pied d’une falaise. Léna descend de son lit, grimpe sur un rocher. Puis sur un autre vers la gauche, sur un autre vers

la droite, sur un autre encore, un peu plus haut. Elle monte, monte, monte, tant et si bien qu’elle finit par atteindre un sommet. Curieusement, ici, il fait nuit. Ne sachant pas où elle va, Léna avance doucement, les bras tendus en avant.

5

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Littérature - Réseau sur les saisons

Haïku le Géant des Saisons - Texte 2 (suite) page n° :

Un bruit se fait entendre, de plus en plus précis. Sans aucun doute, ce sont des ronflements ! Alors, Léna pense immédiatement au Géant des Saisons. Elle l’appelle : « Haïku, Haïku, tu es là ? » Pas de réponse. Léna avance un peu plus loin. Elle finit par buter contre un obstacle. Un rocher plus gros que les autres. Elle l’examine, en fait le tour. Ce rocher, c’est la tête d’Haïku, le Géant des Saisons. Son corps tout entier est enfoncé dans le sol. Léna a atteint son but. Alors de grands yeux s’entrouvrent et la regardent. « Que fais-tu ici ? Laisse-moi dormir ! » entend-elle soupirer.

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Corrections–jeudi30avril–CE1Phrase du jour Adrien trouve un chien dans le jardin de l’immeuble. Etude de la langue

1. Lina regarde les petits oiseaux. 2. Les petits oiseaux regardent Lina.

Vocabulaire

Calcul

aa

aa

b

bb

c

c

Les états de l’eau Fiche 1

Colorie selon la légende :

L’eau ²existe ²sou$ ²plusieur$ ²forme$ :- à ²l’état ²liquide : ²l’eau ²liquide- à ²l’état ²solide : ²la glace- à ²l’état gazeux : ²la vapeur d’eau

Leçon n°1 Le$ ²état$ ²physique$ de ²l’eau

Eau à l’état liquide

Eau à l’état solide

Eau à l’état gazeux

(invisible)

Iceberg

Neige

Eau du robinet

Vapeur d’eau

Grêle

Brouillard

Verglas

Eau de la rivière

Pluie

Nuages

Imag

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