Download - Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Transcript
Page 1: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

7e. But d’apprentissage:

• Je peux représenter des nombres enitiers à l’aide de modèles.

• Je peux additionner et soustraire des nombres eniters.

• Je peux comparer et ordonner

des nomnres entiers.

• Je peux résoudre des problèmes comportant des nombres entiers

• Je peux appliquer les règles de priorité des opérations portant sur des nombres entiers.

8e. But d’apprentissage:

• Je peux représenter des nombres enitiers à l’aide de modèles.

• Je peux additionner, soustraire, multiplier et diviser des nombres eniters.

• Je peux comparer et ordonner des nomnres entiers.

• Je peux résoudre des problèmes comportant des nombres entiers

• Je peux appliquer les règles de priorité des opérations portant sur des nombres entiers.

Page 2: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

Les nombres entiersTous les nombres entiers naturels positifs et négatifs incluant zéro. …, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …

Les nombres entiers opposésDeux nombres entiers situés à la même distance de zéro. Par exemple -6 et +6 sont des nombres entiers opposés.

Principale du zéroDeux nombres entiers opposés qui, quand ils sont additionnés, donnent une somme de zéro. Par exemple, (-1) + (+1) = 0

Utilise un carée noir pour répresenter +1

Utilise un carée rouge pour répresenter -1

Page 3: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

0

0

0

+2

+2

Devoirs

Page 4: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

À l’aide de carées effectue les additions suivantes.

1. (-1) + (+1) =

2. (-3) + (+3) =

3. (-5) + (+5) =

4. (+7) + (-7) =

-1 +1

+

+

+

Page 5: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

À l’aide de carées effectue les additions suivantes.

5. (-9) + (-8) =

6. (-3) + (+7) =

7. (-5) + (-9) =

8. (+11) + (-11) =

9. (-9) - (-7) =

10. (+4) – (+8) =

Page 6: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

À l’aide de carées effectue les additions suivantes.

5. (-9) + (-8) = -17

6. (-3) + (+7) = +4

7. (-5) + (-9) = -14

8. (+11) + (-11) = 0

9. (-9) - (-7) = -2

10. (+4) – (+8) = -4

Page 7: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

7. (+3) – (+5) =

8. (+2) – (+10) =

9. (+5) – (+7) =

10. (+10) – (+20) =

À l’aide de carées effectue les additions suivantes.

Page 8: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

nombre - positif (+) nombre + positif (+)

nombre + négatif (-)nombre - négatif (-)

Quelle direction sur la droite numérique?

Page 9: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

nombre - positif (+) nombre + positif (+)

nombre + négatif (-)nombre - négatif (-)

Quelle direction sur la droite numérique?

Page 10: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

nombre - positif (+) nombre + positif (+)

nombre + négatif (-)nombre - négatif (-)

Quelle direction sur la droite numérique?

(+6) – (-6) =

(+7) – (-9) =

(-3) – (-2) =

(-10) – (-6) =

(+8) – (-12) =

4 – (-9) =

(-1) – (-9) =

7 – (-7) =

2 – (-24) =

Page 11: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

nombre - positif (+) nombre + positif (+)

nombre + négatif (-)nombre - négatif (-)

Quelle direction sur la droite numérique?

(+6) – (-6) = +12

(+7) – (-9) = +16

(-3) – (-2) = -1

(-10) – (-6) = -4

(+8) – (-12) = +20

4 – (-9) = +13

(-1) – (-9) = +8

7 – (-7) = +14

2 – (-24) = +26

Page 12: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

> et <On utilise les signes > et <, pour comparer des nombres.

Le signe > signifie que le nombre situé à gauche de > est plus grand (ou supérieur) que celui situé à droite de >.

Le signe < signifie que le nombre situé à gauche de < est plus petit (ou inférieur) que celui situé à droite de <.

Page 13: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

< > =

Page 14: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Addition et soustraction des nombres entiers

< > =

Page 15: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Multiplication des nombres entiers

nombre positif x nombre positif = nombrenombre positif x nombre négatif = nombrenombre négatif x nombre positif = nombrenombre négatif x nombre négatif = nombre

nombre positif nombre positif = nombrenombre positif nombre négatif = nombrenombre négatif nombre positif = nombrenombre négatif nombre négatif = nombre

Division des nombres entiers

Grade 8

Page 16: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Multiplication des nombres entiers

nombre positif x nombre positif = nombre positif nombre positif x nombre négatif = nombre négatif nombre négatif x nombre positif = nombre négatif nombre négatif x nombre négatif = nombre positif

nombre positif nombre positif = nombre positif nombre positif nombre négatif = nombre négatif nombre négatif nombre positif = nombre négatif nombre négatif nombre négatif = nombre positif

Division des nombres entiers

Grade 8

Page 17: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Multiplication et division des nombres entiersGrade 8

Page 18: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

Multiplication et division des nombres entiersGrade 8

Page 19: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

7e et 8e

Page 20: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

7e 8e

Page 21: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

1. La glace sèche est du dioxide de carbone. Sa temperature est d’environ -98C. C’est combien de degrés en moins que la températire ambiante qui est d’environ 20C?

Page 22: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

2. Détermine quel sera le 10e terme de chaque suite numérique 12, 3, -6, …….

-18, -7, 4,….

Page 23: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.
Page 24: Addition et soustraction des nombres entiers 7e. But dapprentissage: Je peux représenter des nombres enitiers à laide de modèles. Je peux additionner et.

4. Niall a 1500$. La limite de crédit sur son VISA est 5000$. S’il a une dette, il doit payer un intérêt mensuel de 20% sur sa dette. Il dépense 4000$. Il va gagner 5000$ en 6 mois, alors il doit payer l’ intérêt sur sa dette pendant 6 mois. Combien d’ intérêt est-ce que Niall doit payer?

Révision:

20% de 175

Trouve 1% 175/100 =1,75$

Trouve 20%1,75$ x 20= 35,00$

ou

20% = 0,20

0,20 x 175,00$= 35,00$