Accéléromètre MEMS
Comment rendre un objet plus interactif dans un encombrement réduit ?
Questionnement de Découverte Durée : 1h
Objectif : L’élève doit faire émerger les APPORTS de chaque évolution et l'importance du MOUVEMENT dans la mise en œuvre.
Visualisation adaptée à l’image et à l’écranINTERACTIVITÉ ACCRUE
Plus de réalisme dans le jeu INTERACTIVITÉ ACCRUE
Mise en SÉCURITÉ des biens Mise en SÉCURITÉ des personnes
Point commun : Activation par le MOUVEMENT
Expérimentation 1 Durée : 2h
Objectif : L’élève doit comprendre les notions de mouvements et d’accélération.
Calcul simple pour appréhender la notion : le MOUVEMENT DE TRANSLATION
Manipulation très visuelle sur la notion: PRINCIPE D’INERTIE
Réalisation d’une maquette : ACCELEROMETRE
Calcul simple pour comprendre : Le RESSORT
Questionnement de Réflexion Durée : 0h40
Objectif : L’élève doit appréhender le système de détection : Accéléromètre MEMS
Comparaison des caractéristiques : 2 Accéléromètres MEMS
Visualisation simple du principe de FONCTIONNEMENT
Calcul simple de la MINIATURISATION des accéléromètre dans les Airbags
Détection de mouvement dans un ENCOMBREMENT RÉDUIT
Questionnement d’Identification Durée : 0h20
Objectif : L’élève doit réaliser un bilan de la première partie de l’étude
Expérimentation 2 : Détournement de la Wiimote Durée : 3h00
Objectif : L’élève doit comprendre la connexion et la communication de la Wiimote avec l’ordinateur
Visualisation des accélérations par WIINREMOTE
Détermination des axes de la Wiimote par GLOVEPIE et GLOVEPIE-PPJOY-SISMOWII
Expérimentation 2 : Détournement de la Wiimote
Mise en place d’une expérience : SYSTEME DE PROTECTION et Mesures de la CHUTE LIBRE
•Les logiciels choisis•La procédure de mesure•Le système de protection•Les résultats avec le traitement graphique et numérique des valeurs•Les inconvénients de votre méthode et comment l’améliorer?
Conclusion Durée : 0h30
Objectif : L’élève doit rechercher les autres systèmes MEMS et réfléchir à d’autres utilités aux accéléromètres MEMS
Aux élèves d’imaginer : COMMENT UTILISER LES
ACCELEROMETRES MEMS AUTREMENT?(santé, transport, aide à l’handicap,
loisirs, …)
Communication Orale Durée : 0h30
Objectif : Le groupe doit remplir un diaporama pré rempli afin de préparer leur présentation orale de l’étude de cas.
Présentation Orale
Identification des évolutions
technologiques
Identification de la solution
technologique innovante
Identification du principe
Simulation ou mise en œuvre de la solution
Conclusion
Manette WiimoteIpod V5
Sudden Mension SensorAir Bag
Mouvement de translation
Principe d’inertie
Accéléromètre
Activation par le mouvement
Interactivité
Sécurité biens
Sécurité personnes
Accéléromètre MEMS
Encombrement réduit
3 axes
Wiimote Connexion à un
ordinateur
Système de protectionChute libre
Détection d’un mouvement dans un
encombrement réduit
Imaginer d’autres utilités aux
accéléromètre MEMS
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