Zone Cours et Sakai: un mariage opportun

Jacques Raynauld

Chaire des technologies pour l’enseignement et l’apprentissage de la gestion

HEC Montréal

Le 18 mai 2011

HEC Montréal

Sakai

Zone Cours

Nous sommes en 2011, tout le Québec est occupé par ….

UQAM Moodle

Concordia Moodle

Université de

Montréal Moodle

Poly Moodle

McGill WebCT

Laval WebCt

Tout? Non!

Une école

résiste à

l’envahisseur

Le paysage des ENA

• Desire2Learn

• Moodle

• Sakai

• Claroline

• Dokeos

Voir GTN Québec pour un sondage québécois

• (WebCT, Angel)

Journée de la pédagogie – 18 mai 2011

Aperçu de la présentation

• Zone cours 2.0 – un environnement de pointe

• La petite histoire de Zone Cours

• … et de Sakai

• Le mariage

• L’avenir

4Journée de la pédagogie – 18 mai 2011

Zone Cours 2

Un environnement structuré

et structurant

Une interface rapide Web

2.0

Tous les outils à portée de

main

Lien vers la bibliothèque

Portail

La petite histoire de Zone Cours

• Virtuose 1998

• Matériel de cours accessible à travers un agenda et HEC en ligne

Journée de la pédagogie – 18 mai 2011

La petite histoire de Zone Cours

• Contenu des cours disséminé dans des sites web variés (sites cours, pages de profs, HEC en ligne, etc.) …

• … à l’aide de technologies diverses (Frontpage, MacroMedia, Netscape Composer, HEC en ligne, etc.)

• Beaucoup de confusion pour le personnel administratif, les étudiants, le public, … besoin de clarification

• Lancement de Zone Cours, un environnement facile à utiliser pour créer un dépôt centralisé de plans de cours

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La petite histoire de Zone Cours

• Projet Zone Cours dirigé par Olivier Gerbé (architecture) et Jacques Raynauld (gestion de projet) avec deux jeunes diplômés, Philippe Dionne et Robin Dussart …

• …avec le concours de Ghilaine Roquet, l’équipe GTI, le webmestre, Teximus Expertise et ….l’aval de Jean-Marie Toulouse

• Projet de la Chaire des technologies pour l’enseignement et l’apprentissage de la gestion

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La petite histoire de Zone Cours

• Développer un environnement de création et de gestion de sites Web de cours• Simple d’utilisation

• Reposant sur une approche structurée (modèle)

• Interface unifiée pour les étudiants

• Adapté à des groupes multiples

• Permet l’archivage automatique

• Intégration aux systèmes existants de HEC

• Architecture très robuste (côté étudiant)***

• Possibilité d’un portail ouvert à la MIT Open Course Ware

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La petite histoire de Zone Cours

La petite histoire de Zone Cours

• Projets pilotes d’un prototype par Olivier Gerbé au Service de l’enseignement des technologies de l’information : janvier 2002

• Début du projet Zone Cours: janvier 2003• Consultation exhaustive des professeurs et du personnel

administratif• Mise en production après plusieurs prototypes et pilotes:

mai 2004• Adhésion de 95% des 965 plans de cours de l’automne

2006• Plus de 13 594 documents actifs

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La petite histoire de de Zone Cours

• Septembre 2006 : début des discussions pour l’intégration possible de Zone Cours dans Sakai (perrennité de l’application sous Teximus expertise)

• Printemps 2007 : présentation de Zone Cours au CRIM

• Décembre 2007 : invitation à présenter Zone Cours au colloque Sakai

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Sakai

Journée de la pédagogie – 18 mai 2011

Sakai

• Lancé en juin 2004

• Sakai est une communauté, une suite de logiciels à code source libre le tout chapeauté par une fondation à but non lucratif

• Licence «Educationnal Community License» qui permet aux entreprises privées d’utiliser le logiciel de façon commerciale (Apache)

• Écologie de la communauté

• HEC Montréal est un membre actif

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Les universités Sakai sur la côte estTuft

Boston U

NYU, Columbia

Rutgers

University of Delaware

John Hopkins

University ofVirginia

Virginia Tech

University of North-Carolina

Wake Forest

Georgia TechUniversity of Florida

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Le mariage

• Décembre 2007: Invitation à présenter Zone Cours à la conférence Sakai (Emmanuel Vigne)

• Février 2008 : établissement d’un partenariat autour du projet Open Syllabus (HEC Montréal, Université de Montréal et le CRIM)

• Juillet 2008: présentation d’une preuve de concept au colloque annuel

• Juillet 2009: version beta au colloque annuel

• Juillet 2010: premier pilote au colloque annuel

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Le mariage

Sakai

• Java

• Oracle

• Modifiable, flexible et adaptable basé sur des «frameworks»

• Architecture de services

• Offre d’outils (quiz, forum) mais pas d’outils d’organisation de contenus

Open Syllabus - HEC

• Expertise Java et Oracle

• Approche modèle et représentation XML des contenus de cours

• Client internet riche basé sur Google Web Toolkit

• Exploite les différents services et outils offerts par Sakai

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Le mariage

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Outils et services Sakai

Serveur Open Syllabus

Client Open Syllabus

Google Web Tool kit

Echange de fichiers XML

entre le serveur

Open syllabus et le client

Passerelle Open Syllabus vers

les sites de cours publics

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Zone Cours 2

L’avenir

• Environnement actuel est très performant• Approche Web 2.0 (javascript, Ajax)

• Organisation sémantique – type de ressources –évaluation

• Plan de cours PDF générés

• Liens vers la bibliothèque

• Gestionnaire de plans de cours

• Portail public de tous les cours

• Peu d’universités ont pu reproduire ce que nous avons fait! «Comment avez-vous fait?»

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L’avenir

• . .. .environnement évolutif et prêt pour de nouveaux défis

• Sakai OAE (nouvelle version)

• Approche programme – AACSB

• App mobiles

• Portfolios électroniques – CV électroniques – suivi de stages - Grilles de correction

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L’avenir

• Remerciements – La direction de HEC Montréal, DAIP, GTI, programmeurs et architectes, bibliothèque, secrétaires et bien sûr tous les professeurs et chargés de cours qui ont fait de ce projet un succès