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WIMS4.08 ->WIMS4.10

Assemblée générale WIMSEDU 2015Présentation des nouveautés

II. Pour la création et la publication de ressources pédagogiques

Assemblée Générale WIMSEDU - Marne la vallée 2015 Sophie Lemaire & Fabrice Guerimand

WIMS4.08 ->WIMS4.10

Modifications générales (côté développeur)

Conception de ressourcesModèles préparésslibMéthodes spécialesTypes de réponsesFlydrawCode pour document et exos OEF


WIMS4.08 ->WIMS4.10

Modifications générales (côté développeur)


WIMS4.08 ->WIMS4.10Modifications générales (côté développeur)

Publication d’un module

Un message au moment de la publication si les mots clés ne sont pas « officiels ». Voir l’aide dans les « Propriétés ».



Fichier introhook.phtml

Pour qu’une zone permettant de choisir la valeur desparamètres confparm1, confparm2 ... n’apparaissent que si cesparamètres existent, les nouveaux modules OEF qui serontcréés auront un fichier introhook.phtml avec comme seule ligne!set introhook_exists=noDans les modules OEF déjà publiés,I si le fichier introhook.phtml existe et est utilisé, mettre au

début la ligne!set introhook_exists=yes

I si le fichier introhook.phtml n’existe pas, le créer avec commeseule ligne!set introhook_exists=no

I S’il existe et n’est pas utilisé, rajouter cette même ligne.



Traduction d’un module F

Si les exercices d’un module OEF sont traduits à l’intérieur du module, on peut choisir le langage dans le menu Intro


http://wimstest1.di.u-psud.fr/wims/wims.cgi?module=U2/geometry/oefgeoprim.it


Document à partir d’un fichier Latex

Les fichiers entrés en utilisant Latex2wims sont maintenant conservés dans le répertoire doc/srctex du module (lien « Autresfichiers »). Le bouton « Compiler » fait appel au script latex2wims.



Document à partir d’un fichier Latex



Module modtool

Ajout d’un lien vers la documentation OEF dans modtool.



Nouvelle rubrique dans l’aide de Createxo : Méthodes spéciales



Amélioration d’aides

Amélioration des aides (pour l’instant, relecture de numeric et des types de réponses texte).



Amélioration de l’aide pour numeric



Module chemtool : le menu

L’outil Chemtool n’est accessible que d’un compte Modtool. Il demande que le serveur est installé obabel ou demande à seconnecter par internet à la base de données National Cancer Institute.



Module chemtool : le résultat



MathML

I Optimisation du fonctionnement de mathML avec chrome (utilisation de Mathjax).I Possibilité de forcer un module pédagogique avec mathML (sans tenir compte des préférences utilisateurs) avec la variable

force_mathml=yes. A l’inverse, possibilité de forcer la non utilisation de mathML disable_mathml=1 (utile dans lesexercices de correspondance par exemple pour les navigateurs demandant l’utilisation de Mathjax).

Java

I Tous les types de réponses utilisant jmol (java) utilisent maintenant jsmol (Yves Noel). Les types de réponse utilisantjavacurve existent en version jsxgraphcurve (avec des possibilités plus grandes) (Julien Lyotard). Il reste à fairechemdraw.


WIMS4.08 ->WIMS4.10Conception de ressources : modèles préparés

Version anglaise

I Mise à jour de la version anglaisedes modèles préparés.

Amélioration du style du modèle préparé qcm


WIMS4.08 ->WIMS4.10Conception de ressources

Ligne brisée dans Imageclick : étape 1



Ligne brisée dans Imageclick : étape 2

Un modèle préparé est associé. Il est sujet à des améliorations.



Styles css communs

Pour les crédits, on peut aussi utiliser la commande\credits{}

\ s tatement {<d i v c lass =" wimscenter ">Pour cen t re r du tex te .<span c lass ="wims_emph">Le mett re en évidence </ span></ div ><span c lass =" oef_indbad ">Faux </ span><span c lass =" o e f _ i n d p a r t i a l "> P a r t i e l l e m e n t jus te </ span><span c lass =" oef_indgood "> Très bien </ span><span c lass =" oef_ indprec ">Mauvaise préc is ion </ span><span c lass =" o e f _ i n d f o r g e t "> Oubl i < / span><span c lass =" wims_color1 "> color1 </ span><span c lass =" wims_color2 "> color2 </ span><span c lass =" wims_color3 "> color3 </ span>

< tab le c lass =" wimsborder wimscenter ">< t r ><td >a </ td ><td >b </ td > </ t r >< t r ><td >c </ td ><td >c </ td > </ t r ></ tab le ><d iv c lass =" w ims_ ins t ruc t i on ">

<h2> I n s t r u c t i o n </h2>Répondre avec 2 décimales .

</ d iv ><d iv c lass =" wims_credi ts "> Créd i t photos </ div >}



Code document et OEF

I Nouvelles commandes pour entrer des métadonnées dans le source d’un exercice OEF :. \keywords{} (mettre des mots clés choisis parmi la liste officielle et séparés par des virgules),. \description{} (si elle est définie, elle servira, lors de l’importation de l’exercice dans une feuille, pour remplir le champ

de description de l’exercice, champ qui est visible par le participant. Sinon c’est le descriptif du module qui est utilisé). \observation{} (si elle est définie, elle servira, lors de l’importation de l’exercice dans une feuille, pour remplir le champ

de commentaire de l’exercice qui est visible seulement par l’enseignant)N.B. Comme pour les commandes \title{}, \email{} ... le texte doit être écrit sur une seule ligne.

I Nouvelle commande \ifval qui permet une évaluation numérique de = et!=.


WIMS4.08 ->WIMS4.10Conception de ressources : slib

Présentation des slib

Onglets dépliables



slib text/balloon

Une 6ème option pour le nom de l’orateur et un plus grand choix de styles pour la bulle



Chimie : slib chemistry/leftind\ t e x t {A= s l i b ( chemist ry / l e f t i n d 12 ,6 ,C, 2 ) }

\ statement {\ ( \ A \ )}



Chimie : slib chemistry/cram\ t e x t {A= s l i b ( chemist ry / cram

CH3,H2N,COOH, Cl ,C2H5, Br ,280 ,2 ,16) }\ statement { \ A}



Chimie : slib chemistry/newman\ t e x t {A= s l i b ( chemist ry /newman\ ( CH_{ 3 } \ ) , F ,COOH, Cl ,C2H5, Br ,350 ,4 ,16) }

\ statement { \ A}



Géométrie dans l’espace : slibgeo3D/off2jmol

\ t e x t {D=wims ( record 0 of data / po lyed re_o f f / cube . o f f ) }\ t e x t { cou l=brown , blue , }\ t e x t { ep =0.05 ,0 .02}\ t e x t { dim=300 ,300}\ t e x t {A= s l i b ( geo3D/of f2 jmol \D , [ SS,AA , ] , [ \ cou l ] , [ \ ep ] , u r l ) }\ t e x t { s c r i p t = s c r i p t " \ A [ 1 ] " }\ t e x t {B= s l i b ( chemist ry / jmolshow \A [ 2 ] , \ dim , white , \ s c r i p t ) }

\ statement { < tab le >< t r ><td >\ spec ia l { expandl ines \D} < / td ><td >\B</ td ></ t r > </ tab le >}



Utilitaires : slib utilities/date



Utilitaires OEF : slib oef/sortorder\ t e x t { l i s t = f , c , e , a }\ t e x t { l i s t o r d =wims ( s o r t i tems \ l i s t ) }\ t e x t { perm= s l i b ( oef / s o r t o rd e r ) }

\ statement {<ul >< l i >

L i s t e : \ l i s t</ l i >< l i >

L i s t e ordonnée : \ l i s t o r d</ l i >< l i >Permutat ion : \ perm</ l i > </ u l >}



Méthode spéciale : mathmlinput

Possibilité d’insérer des champs de réponses dans une formulelatex

\ t e x t {A=\ s q r t [ rep ly3 ] { \ f r a c { rep ly1 } { rep ly2 } } }\ statement { E c r i r e rac ine carrée de \ ( x ^ 2 \ ) sur 10 :<d i v c lass =" wimscenter ">

\ spec ia l { mathmlinput [ \ A] , 5 , noanswerrep l y 1rep l y 2rep l y 3 ,2}

</ d iv >}\ answer { } { x ^ 2 } { type =formal }\ answer { } { 1 0 } { type=numeric }\ answer { } { 2 } { type=numeric }



Méthode spéciale : codeinput

Possibilité d’insérer des champs de réponses dans un textepréformaté

\ t e x t { code=x = 0f o r i = 1 to rep ly1

dox = x + 2

od}\ statement { Compléter l ’ a lgor i thme pour quel a va leur f i n a l e de x s o i t 8 .

\ spec ia l { codeinput [ \ code ] , 5rep ly1

}}\ answer { } { 4 } { type=numeric }



Méthode spéciale : codeinput(table)

Possibilité d’insérer des champs de réponses dans une table outoute autre disposition html

\ css { < s t y l e type =" t e x t / css ">. wims_matrix { margin− l e f t : auto ; margin−r i g h t : auto ; padding :7 p t ;

border−co l lapse : co l lapse ; min−width :20 p t ;border : 1px s o l i d #999;}

. wims_matrix t r , . wims_matrix th ,

. wims_matrix td { border : 1px s o l i d #999; padding :4 p t ; }</ s t y l e >}\ mat r i x { t ab l e = 1 ,2 ,3 , rep ly12 , 6 , 8 , rep ly23 ,7 ,11 , rep ly3}\ t e x t { t ab leh tm l = s l i b ( t e x t / m a t r i x h t m l [ \ t ab l e ] ) }\ statement { Cont inuer les sé r i es

\ spec ia l { codeinput [ \ t ab leh tm l ] , 5 , d i vrep ly1rep ly2rep ly3

}}\ answer { } { 4 } { type=numeric }\ answer { } { 1 0 } { type=numeric }\ answer { } { 1 5 } { type=numeric }



Méthode spéciale : drawinput\ t e x t { dessin=xrange −10,10yrange −2,2h l i n e 0 ,0 , b lackv l i n e 0 ,0 , b lackp l o t red , s in ( x )p l o t blue , cos ( x ) }

\ statement { Signe de x\ spec ia l { drawinput [ \ dessin ] , 200 x 200 ,2reply1 , −7 x 2reply2 ,5 x 2}

}\ answer { } { + } { type =raw }\ answer { } { − } { type =raw }



Méthode spéciale :imageinput

\special{imageinput parameters}

permet l’insertion de champs de réponsesdans une image.

L’exercice ci-contre a été fait avec l’outilimageclick.



Type de réponse matrix

nouvelles options pour le type matrix et amélioration del’analyse de la réponse avec result1. en particulier reply_iqui contient la réponse de l’élève reformatée comme dansl’analyse est accessible (vrai dans tout type de réponses).

\ i n t e g e r { a= r a n d i n t ( 1 . . 5 ) }\ mat r i x {A= s l i b ( matr ix/ random 2 ,2 ,5 ) }\ mat r i x {B=wims ( exec octave \ a + [ \A ] ) }\ mat r i x {B= s l i b ( t e x t / o c t a v e m a t r i x \B ) }\ statement { Si \ ( A= [ \A ] ) , a l o r s\ ( \ a + A = \ ) \ embed{ reply1 ,2 x4 } .}

\ answer { } { \ B } { type =matr ix } { op t ion= s p l i t _ c o e f f }\ feedback {1=1} { La v a r i a b l e rep ly1 c o n t i e n t \ rep ly1 ,a l o r s que l a v a r i a b l e rep ly_1 c o n t i e n t \ rep ly_1 . <br / >Enf in , l a v a r i a b l e sc_rep ly1 c o n t i e n t \ sc_rep ly1 e tl a v a r i a b l e r e s u l t 1 c o n t i e n t \ r e s u l t 1 }


WIMS4.08 ->WIMS4.10Conception de ressources : types de réponses

Type de réponse draw

Dessiner

\ t e x t { canvas_code=xrange −4,4yrange −4,4opac i t y 155 ,155l i n e w i d t h 1g r i d 1 ,1 , greyopac i t y 255 ,255h l i n e 0 ,0 , b lackv l i n e 0 ,0 , b lackp r e c i s i o n 10l i n e w i d t h 2snaptogr id

}\ t e x t { coord =0 ,3 ,3 ,0 ,0 ,3 ,−3 ,0}\ statement {\ embed{ r1 ,200x200 }}\ answer { } { [ \ canvas_code ] ; arrows , \ coord } { type=draw }{ op t ion=eqweight s p l i t }



Type de réponse coord

L’option feedback=[ligne 1 de code ; ligne 2 de code ; ...] permetd’insérer une ligne de dessin supplémentaire dans la réponse(attention, cette ligne doit être codée en pixels)

\ t e x t {D=xrange −5,5yrange −5,5c rossha i r s black ,0 ,0 ,2 ,2 ,3 ,3 ,4 ,4 }\ t e x t {D=draw(200 ,200\D) }\ t e x t { rep =100 ,100}\ t e x t { feed= l i n e s black ,100 ,100 ,200 ,200}\ statement { < img src = " \D"/ > < br / >\ embed{ r1 } }\ answer { } { \ D; po in t , \ rep } { type =coord }{ op t ion=feedback = [ \ feed ] }



Type de réponse mark

Choix de la couleur de marquage

\ t e x t { phrase=Le , chat , mange , la , sou r i s }\ t e x t { cn t= i tems ( \ phrase ) }\ statement {Marquer les a r t i c l e s<div >

\ f o r { j =1 to \ cn t } { \ embed{ r1 , \ j } }</ d iv >

}\ answer { } { 1 , 4 ; \ phrase } { type=mark } { op t ion= co lo r =orange }



Flydraw

Nouvelles commmandes crosshairs, crosshair

\ t e x t {D=xrange −5,5yrange −5,5c rossha i r 0 ,0 , redc rossha i r s black ,1 ,1 ,2 ,2 ,3 ,3 }

\ statement {\ draw {200 ,200} {

\D}\ canvasdraw {200 ,200} {\D}}



Correction d’un bug de texmath\ t e x t {F=( x∗y∗z ) / ( a∗cos ( x ) )+ a∗exp ( b∗c ) + card (A ) }\ t e x t {G=texmath ( \ F ) }

\ statement { Les v a r i a b l e s x , y , z e t a , b , c sont bienen i t a l i q u e<d iv c lass =" wimscenter " > \ ( \G\ ) < / d iv >}


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