Wikiconcours lycéens 2013

Présentation du projet Enjeux, objectifs et retour d’expérience

Contexte

L'usage   de  Wikipédia,   souvent   exclusif,   par  les   élèves   soulève   de   nombreuses  ques=ons   :   la   fiabilité   des   informa=ons,   le  contrôle  de  ces   informa=ons,   la  nature  des  sources,   l’aspect   collabora=f,   etc.   Il   est  important   que   les   élèves   comprennent   le  fonc=onnement   de   Wikipédia   pour   une  u=lisa=on   éclairée   :   ses   avantages,   ses  limites,   son  mode  de  construc=on.  La  mise  en  place  d'un  projet  d'écriture  collabora=ve  sur   Wikipédia   avec   les   élèves   permet  d'aborder   les   no=ons   essen=elles   à   la  recherche   documentaire,   notamment   sur  Internet,   à   l'écriture   collabora=ve   et   au  développement  de  l'esprit  cri=que.  

Wikiconcours lycéens 2013

Objectif général S'appuyer sur Wikipédia et son mode de fonctionnement pour développer chez les élèves des compétences informationnelles, disciplinaires et liées à la maîtrise des technologies de l ' information et de la communication.

Pour cela, Wikimédia France et le CRDP de Toulouse ont lancé, pour la première fois dans le monde, en 2012 un concours inter-établissements d'écriture et d’amélioration d'articles de Wikipédia auprès de 5 classes de lycée de l’académie de Toulouse.

En 2013, au vu du succès de cette première édition, Wikimédia France souhaite proposer aux différentes académies de renouveler l’expérience, en s’appuyant sur le réseau du CLEMI.

Wikiconcours lycéens 2013

Retour sur l’édition 2012 Le Wikiconcours lycéens c’est 128 élèves de 5 établissements différents, encadrés par 12 enseignants, 10 articles créés, 2 articles complètement refondés et de nombreuses améliorations et ajouts d’illustrations.

Débuté en octobre 2012 par la formation des équipes pédagogiques (binômes ou t r inômes ense ignant d isc ip l ina i re /e n s e i g n a n t d o c u m e n t a l i s t e ) , l e Wikiconcours s’est terminé en le 29 mai 2013 avec une remise des prix à La Cantine de Toulouse.

Wikiconcours lycéens 2013

Retour sur l’édition 2012 les critères d’évaluation

Un jury de Wikipédiens et d’enseignants se sont appuyés sur une grille de lecture pour évaluer le travail des élèves. Grille de lecture reprenant les critères des labels de qualité des articles sur Wikipédia, soit :

• orthographe, grammaire, typographie et syntaxe • complétude de l’article (différents angles et aspects abordés) • neutralité (l’article de prête à aucune controverse quant à l’exactitude des faits rapportés grâce aux références) • conventions de style : résumé introductif, sections définies, illustrations. • nombre de contributions, d’élèves impliqués et fréquence de la participation • aspect collaboratif : entre eux et avec les contributeurs présents sur Wikipédia

Wikiconcours lycéens 2013

Retour sur l’édition 2012 le travail des équipes

Dans le cadre des enseignements d’explorations ou de l’accompagnement personnalisé, les différentes équipes ont pu, petit à petit, s’approprier Wikipédia.

Séances de découverte du fonctionnement de Wikipédia, création de compte pour les élèves, appropriation de la syntaxe, choix des articles à améliorer ou créer, recherche documentaire sur le sujet à traiter, interview ou visite des lieux en liens avec les articles travaillés, sélection et organisation des sources, etc.

Les élèves, avec le soutien des équipes pédagogiques ont réalisé un travail complet afin d’ajouter des informations de qualité sur Wikipédia, tout en respectant le cadre de l’encyclopédie libre et participative.

La page de coordination du projet sur Wikipédia

Les articles en question sont : • Abdel Hafed Bentoman • Autrui • Culture jeune • Muséum de Toulouse • Liste des théâtres et salles de spectacle de Toulouse

Wikiconcours lycéens 2013

Retour sur l’édition 2012 les compétences mobilisées

• des compétences disciplinaires : en fonction de la thématique de l'article choisi et selon les inclinations de l'équipe pédagogique. • des compétences liées à l'usage des TIC. B2i : notamment les items 2, 3 et 4.

Voir : le B2i sur Eduscol

Liées à ces compétences en terme d'usage des TIC, les apprentissages documentaires sont sollicités par cette expérience : recherche d'information, sélection de documents pertinents, confrontation et citation des sources, réflexion sur la validité de l'information en ligne.

Wikiconcours lycéens 2013

Rôle de Wikimédia France démarche, actions, rôles et ressources

Wikimédia France est une association loi 1901. Elle a pour but de soutenir en France la d i f fus ion l ib re de la connaissance et les projets hébergés par la Wikimedia Foundation, comme l’encyclopédie en ligne Wikipédia.

El le conseil le les étudiants, les enseignants et les enseignants documentalistes dans leur exploitation des contenus des différents projets Wikimedia. Elle les aide dans l’enrichissement de ces contenus. http://www.wikimedia.fr

Livret Wikipédia en classe, à télécharger

Un kit « Wikiconcours lycéens » de tutoriels, conseils pratiques pour la mise en place et le suivi d’un Wikiconcours sera disponible dès septembre 2013.

Wikiconcours lycéens 2013

Rôles de Wikimédia France sur le projet Wikiconcours lycéens 2013

• mise à disposition d’un kit d’aide à la mise en place du projet, conseils pratiques et tutoriaux. • Formation en amont des équipes pédagogiques qui encadrent le Wikconcours • Intervention à distance auprès des classes participantes et des équipes encadrantes • Lien avec les contributeurs de Wikipédia qui évalueront le travail des équipes et aideront les élèves. • Valorisation du projet auprès du milieu de l’éducation, de la presse et au niveau du mouvement Wikimedia international.