FREN 211 Tâche écrite 1 (ébauche)automne 2016 60 pts

Une lettre d’amourRegardez le film Jules et Jim* et écrivez une lettre d’amour entre deux personnages dans le film. Votre lettre peut avoir lieu à n’importe quel point pendant, avant ou après les événements du film. Vous pouvez déclarer/affirmer votre amour, quitter votre amour, demander pardon—il y a beaucoup de possibilités ! longueur   : 200-250 mots date de remise   : le 21 septembre (you must turn in a hard copy in class

and post your work on your Wordpress site on a new page titled “Tâches”).

format   : tapée à double interligne, de préférence Times New Roman en haut et à gauche de votre composition, mettez

Votre nomFrançais 211 Section #La date (en français… bien sûr !)Combien de mots

Grammaire ciblée : la conjugaison des verbes réguliers et irréguliers au présent de l’indicatif ; l’emploi des adjectifs; les formes interrogatives

Structure Préparation : Pensez à la personne à laquelle vous adressez la lettre. Développement : Organisez vos idées. Quels sont les sentiments/idées

que vous voulez exprimer ? Aidez-vous de ces questions pour écrire votre lettre :

o Comment est la personne qui va lire cette lettre ? Que ressentez-vous quand vous pensez à cette personne ? Pourquoi aimez-vous cette personne ? Pensez-vous que vos sentiments sont réciproques ? Quels contacts espérez-vous avoir avec cette personne à l’avenir ?

Conclusion : Terminez votre lettre par une phrase qui convient.

Critères   : Dans cette lettre, il faut inclure des adjectifs descriptifs/ de personnalité 3 questions (au moins) différentes 

o une question avec un mot interrogatif (p. 26)

o une question avec « Quel » (27)

*Film is available for streaming through the R-MC library: http://rmc.kanopystreaming.com/video/jules-and-jim

vocabulaire utilesalutation

s Cher/chèreMon

amourMon cœur

pour terminer la lettre

 AmitiésBises/ BisousJe t’embrasse

Je t’aimeTon amour,

FREN 211 Tâche écrite 1 (ébauche)automne 2016 60 pts

o une question avec l’inversion le présent des verbes irréguliers

o 1 expression avec avoir (p. 22)o 1 expression avec faire (p. 23)

le vocabulaire (p. 4)

Avant d’écrire l’ébauche :

Réfléchissez et réagissez1. Assurez-vous que vous

comprenez bien le sujet ; sinon, consultez votre professeur.

2. Réfléchissez bien au sujet. Quelles idées formulez-vous tout de suite ? Prenez des notes.

3. *Passez 10 minutes à écrire en français quelques phrases (sur le sujet bien sûr !) sans l’aide d’un dictionnaire.*

4. Consultez les ressources : wordreference.com ; le livre ; VHLcentral.com

Organisez   :Comment pouvez-vous organiser logiquement votre rédaction ? N’oubliez pas les mots de transitions : d’abord, puis, ensuite, enfin, etc.

Précisez : Pensez au vocabulaire et à la grammaire nécessaire, et surtout faites attention à la grammaire que vous avez révisée dans Imaginez.

Rédigez! [ Edit! ]

Avant de rendre l’ébauche :

L’ébauche doit être un gros effort. Ce n’est pas un « rough draft ».

Lisez votre rédaction. Soulignez les répétitions, les phrases incomplètes, les fautes de frappe (typos), les mots en anglais. Faites les corrections !

Lisez la composition encore une fois pour les fautes évitables de

o registre (tu/vous)o genre (masculin/féminin)o orthographe / accents o accord (nom et adjectif)o accord (sujet et verbe)o grammaire et vocabulaire

discutés en classe

*Film is available for streaming through the R-MC library: http://rmc.kanopystreaming.com/video/jules-and-jim