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Nom de la chanson: LA SEINE

Compose et interprte par: Matthieu Chedid (M) et Vanessa Paradis

Anne: 2011

1. Compltez les paroles de la chanson.

A l'aide du vocabulaire ci-dessous, compltez les paroles de la chanson.

cur, eau, ensorcelle, extra, extralucide, extravagante, l'air, lit, ne sais (x2), ne sais pas, pont (x2), pourquoi, pur, reflets, respire, s'aime, saoul, scne (x6), Seine (x4), sur, tellement

Elle sort de son ________

_________ sre d'elle

La __________, la _________, la _________

Tellement jolie, elle m__________

La Seine, la Seine, la Seine

__________, la lune est sur

La Seine, la Seine, la Seine

Tu n'es pas _________

Paris est sous

La Seine, la Seine, la Seine

[Refrain]

Je ne sais, ne sais, ne sais pas ___________

On _'________ comme a, la Seine et moi

Je __ _______, ___ ________, __ ________ ___ pourquoi

On s'aime comme a la ________ et moi

_____ Lucille quand tu es __________

La ________, la _________, la __________

____________ quand l'ange est sur

La ________, la _________, la __________

[Refrain x2]

Sur le _________des arts

Mon ___________vacille

Entre deux __________

___'_________ est si bon

Cet air si _________

Je le ___________

Nos ___________ perchs

Sur ce ____________

On s'aime comme a, la Seine et moi

On s'aime comme a, la Seine et moi

On s'aime comme a, la Seine et moi

On s'aime comme a, la Seine et moi

2. Questions de comprhension

Quel est le sujet de la chanson?

Quel sont les deux homophones (mots prononcs de la mme faon dans la chanson?

Dans quel pays et dans quelle ville se passe lhistoire? Quels sont les indices donns par le texte?

Quelles impressions vous laisse cette chanson?

3. Chantons tous ensemble!

Para terminar la actividad, dividiremos la clase en dos grupos. Para ello, nombraremos al azar dos capitanes que se encargarn de formar sus grupos. Los miembros de los equipos se sentarn juntos y elegirn un nombre.

A continuacin informaremos a los equipos de las reglas del juego. Por equipos van a cantar la cancin al mismo tiempo que sonar el video-clip. De vez en cuando bajaremos el sonido y valoraremos los siguientes aspectos: todos los miembros estn cantando, la pronunciacin y el ritmo.

El equipo que obtenga una puntuacin ms alta obtendr una recompensa.