Titre de la SA07 : Il faut qu’on se branche !

Nom de l’apprenant :

PROBLÉMATIQUE

Francisation NIVEAU 5 LAN-4059-8Des discours simples et organisés

Vous pensez acheter une voiture. Vous en avez déjà discuté avec un ami qui a le même projet que vous. Vous vous partagez souvent des informations que vous trouvez à ce sujet. Les deux, vous considérez vos options.

La semaine passée, sur les réseaux sociaux, votre amie Dalia a publié une vidéo qui présentait des incitatifs financiers à acheter une voiture écoénergétique.

Vous désirez en connaitre davantage sur ces incitatifs. Est-ce que vous allez opter pour une voiture électrique, une voiture à essence ou une voiture hybride ?

Après vos recherches, vous écrirez à Dalia pour la remercier d’avoir partagé la vidéo et l’informer de votre projet et préférences.

N5 – SA07 – Il faut qu’on se branche !

LAN-4059-8 Des discours simples et organisés Francisation, niveau 5

RÉSOLUTION

Tâche 1 : Revoir la vidéo de Dalia

Sous-tâche 1.1 : Vous retournez sur les réseaux sociaux pour retrouver la vidéo que Dalia a publiée la semaine passée. Vous la retrouvez et l’envoyez à votre ami.

Individuellement, regardez-la et prenez des notes.

Avez-vous noté des informations que vous pouvez déjà mettre dans votre tableau comparatif ?Ces incitatifs s’appliquent-ils à vous ?Sur quels incitatifs aimeriez-vous avoir plus de détails ?

Notes personnelles

Adresse : www.youtube.com/watch?v=-FczzxmpNaE

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Tâche 2 : Demander des précisions par téléphone

Sous-tâche 2.1 : Vous voulez avoir plus d’informations sur les incitatifs qui sont présentés dans la vidéo. Vous avez donc pensé à téléphoner à Info-Québec, le service d’information du gouvernement du Québec, pour en connaitre plus.

En dyade, précisez votre besoin d’information et préparez vos questions.

Sous-tâche 2.2 : Vous téléphonez au service d’information du gouvernement du Québec. Tous les agents sont occupés. Vous avez l’option de laisser un message vocal avec vos questions.

Individuellement, enregistrez votre message avec vos questions.

Notes personnelles

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Sous-tâche 2.3 : Un agent d’Info-Québec vous a rappelé. Vous avez un message.

Individuellement, écoutez le message et notez les informations importantes.

Avez-vous noté des informations que vous pouvez mettre dans votre tableau comparatif ?Qu’allez-vous faire maintenant ?

Tâche 3 : Approfondir les renseignements

Sous-tâche 3.1 : L’agent vous a suggéré deux sites Web. Vous vous divisez la tâche, votre ami et vous.

Individuellement, parcourez le site Web que vous avez choisi et notez les informations importantes.

Notes personnelles

Notes personnelles

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LAN-4059-8 Des discours simples et organisés Francisation, niveau 5

Sous-tâche 3.2 : Vous passez à votre banque. À l’accueil, on vous remet un dépliant.

Individuellement, lisez le dépliant et notez les informations importantes.

Tâche 4 : Discuter avec son ami et communiquer avec Dalia

Sous-tâche 4.1 : Vous avez fait vos recherches et votre ami aussi. Vous vous rencontrez pour partager les informations que vous avez trouvées et faire le point.

En dyades, partagez vos nouvelles informations et complétez votre tableau comparatif.

Vous pouvez décider le type de voiture que vous allez finalement acheter ou louer. Si vous n’arrivez pas à prendre une décision, discutez des solutions pour faire progresser votre réflexion.

Notes personnelles

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Sous-tâche 4.2 : Comme vous le vouliez au départ, vous retournez sur les réseaux sociaux pour écrire à Dalia.

Individuellement, rédigez votre message.

N5 – SA07 – Il faut qu’on se branche !

LAN-4059-8 Des discours simples et organisés Francisation, niveau 5

OBJECTIVATION

Vous devez maintenant évaluer votre collègue de classe au sujet de la réalisation de cette SA. En dyades, échangez-vous vos cahiers.Cochez votre évaluation des points à évaluer et laissez des commentaires.

Remettez le cahier à votre collègue et discutez de votre évaluation.Puis, en dyade, répondez oralement à ces deux dernières questions :

a) Selon vous, quels étaient les objectifs de cette SA ? Les avez-vous atteints ?b) Quels objectifs ont été plus difficiles à atteindre ? Quelles stratégies avez-vous utilisées devant ces difficultés ?

Point à évaluer Non Partiellement OuiLes idées de mon collègue étaient intéressantes et faisaient avancer

notre démarche.Mon collègue avait une bonne

méthode de travail.Mon collègue était ouvert à

écouter et à considérer mes idées.

CommentairesQuel a été le point fort de votre collègue ?Qu’est-ce qu’il pourrait améliorer ?Comment ?