Histoire des Arts

Module 1 : Présentation de l’épreuve et Calendrier

Durant son parcours en Collège, l’élève étudie de nombreuses œuvres relevant d’une liste de thématiques appartenant à six grands domaines artistiques.Situées au croisement des regards disciplinaires, ces thématiques permettent d’aborder les œuvres sous des perspectives variées et de les situer dans leur contexte intellectuel, historique, social, esthétique, …Elles font émerger des interrogations et problématiques porteuses de sens, éclairent et fédèrent les savoirs acquis dans chaque discipline autour d’une question commune, favorisant ainsi les échanges et débats.

1. L’accompagnement (individualisé) au long de l’année :

Afin d’aider les élèves à se préparer à l’épreuve d’Histoire des Arts, une formation dispensée par deux professeurs référents est établie comme suit :

- Module 1  : Présentation de l’épreuve et du calendrier (classe entière)- Module 2  : Inscrire une œuvre dans une problématique, un courant et un contexte (classe entière)- Module 3  : Méthodologie de l’exposé : Lire une œuvre (classe entière)- Module 4  : Préparation de l’oral (groupes d’élèves)

Les élèves seront, certes, mobilisés quelques heures de plus dans l’année (classe entière ou petits groupes) mais aucune absence injustifiée ne sera tolérée aux rendez-vous fixés par les professeurs référents.

2. Les domaines et thématiques :

- Les domaines artistiques :o Arts de l'espace (architecture, urbanisme, art des jardins, paysages)o Arts du langage (littérature, mythes, romans, contes)o Arts du quotidien (arts décoratifs, gravure, émaux, design, tapisserie, porcelaine)o Arts du son (musiques, compositeurs, œuvres, opéra, instruments, chansons)o Arts du spectacle vivant (danse, arts du cirque, théâtre)o Arts du visuel (peinture, sculpture, dessin, photographie, cinéma, bande dessinée, …)

- Les thématiques d’enseignement :o Arts, création et cultureo Arts, espace, tempso Arts, Etats et pouvoiro Arts, mythes et religionso Arts, techniques et expressionso Arts, ruptures et continuités

3. Les modalités de l’épreuve :

Chaque candidat présentera une liste de 5 œuvres, librement choisies, étudiées en classe ou non.Cette liste, validée par les professeurs encadrant la préparation, respectera les contraintes suivantes :

- 3 œuvres minimum doivent s’inscrire dans le cadre temporel du programme d’Histoire de la 3ème, c'est-à-dire de 1914 à nos jours (une ou deux pourront donc porter sur les siècles antérieurs au XXème)

- 3 des six domaines artistiques doivent être représentés- les 5 œuvres doivent s’articuler autour d’1 ou 2 des thématiques d’enseignement référencées.

La liste des objets d'étude sera mise à la disposition du jury au moins cinq jours avant la date de l'épreuve pour qu’il puisse en prendre connaissance.

4. L’épreuve Orale du Brevet :

L'oral (15 minutes) se déroule en deux temps :- un exposé (5minutes) durant lequel le candidat présente l’œuvre choisie par le Jury (il peut diffuser

une présentation de type Powerpoint qui soutient son discours, ou s'appuyer sur une petite fiche qui reprend le plan et la structure générale de son exposé).

- un entretien avec le Jury (10 minutes) qui guidera le candidat par différentes questions portant sur l’œuvre présentée (pour compléter ou clarifier ses propos), sur l’ensemble des œuvres étudiées contenues dans le dossier, ou des questions d’ouvertures sur des œuvres similaires à celle présentée.

5. L’évaluation de l’épreuve :

Le jury apprécie la prestation orale selon une grille d'évaluation définie par l’équipe pédagogique de l’établissement (la grille sera portée à la connaissance de l’élève au verso de la convocation).L'évaluation prend en compte la qualité de la prestation orale du candidat , tant du point de vue des contenus que de son expression (les productions écrites ne serviront que de support durant l'entretien).

L'épreuve terminale d'Histoire des Arts, est une épreuve d'examen organisée sous l'autorité du chef d'établissement, qui se déroulera au Collège Sainte-Anne un mercredi après-midi (de 13h à 17h environ)Sous réserve de modification de calendrier pour des raisons extraordinairesAu terme de son épreuve orale, l’élève se verra attribué une note sur 20 points, affectée d'un coefficient 2.