Votre enfant au collège Notre Dame

Rentrée 2016-2017

Tout en gardant son identité, le collège met en place cette année la réforme.

Vous trouverez dans cette plaquette la nouvelle organisation des enseignements

pour 2016-2017.

L

E

S

S

P

E

C

I

F

I

C

I

T

E

S

Des voyages

Des échanges

Voyage en Angleterre en 4ème

Voyage en Italie, en Espagne et échange avec

l’Allemagne en 3ème

Echange avec une école de musique du Québec

pour la classe de 6ème artistique

Participations

diverses

Participations sportives : Ardéchoise, Foulée

Blanche.

Challenge sportif en 3ème

Participation à « La fête de la science »

Préparation du B.I.A (Brevet D’initiation à

l’aéronautique)

Prévention et Secours Civiques de niveau 1

(PSC1)

Des concours

Des projets

Des sorties pédagogiques

Des concours : « Drôles de maths », « Big

Challenge »

Préparation aux Examens Cambridge (KET-PET)

Création d’une émission (Projet numérique Latin)

Pastorale et

Engagements

humanitaires

Carrefour des religions, réflexion, culture

religieuse, initiation ou approfondissement de la

foi, proposition des sacrements.

Des engagements humanitaires :

Opération Brioches (ADAPEI)

Soutien à plusieurs associations.

Le mot de la Directrice

Collège Notre Dame Tournon-sur-Rhône Rentrée 2016-2017

Depuis 1957, le Collège Notre-Dame de Tournon-sur-Rhône est un collège catholique d’enseignement sous contrat d’association, intégré au Diocèse de Viviers et sous la tutelle de la congrégation du Cœur de Jésus et de Marie, fondée par le Père Chabanel en 1818. Toujours soucieux de la réussite des élèves qui nous sont confiés, l’équipe éducative a créé ce document pour vous informer sur ce qui est proposé aux élèves dans le cadre de la réforme. Nous avons veillé à ce que chaque enfant puisse acquérir des savoirs, en se faisant plaisir, mais aussi, puisse développer le vivre ensemble dans des relations de respect mutuel, de solidarité et de confiance. Nous vous souhaitons une bonne lecture et vous disons à bientôt dans notre établissement.

Le chef d’établissement Mme Véronique EUSTASE

LES SPECIFICITES DU COLLEGE

Voyage en Angleterre en 4ème

Voyage en Italie, en Espagne et échange avec

l’Allemagne en 3ème

Echange avec la classe « Orchestre » d’une école du

Québec pour la classe de 6ème artistique

Participations sportives : Ardéchoise, Foulée blanche

Challenge sportif en 3ème

Participation à « La fête de la science »

Préparation du B.I.A (Brevet d’Initiation à

l’Aéronautique)

Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1)

Des sorties pédagogiques

Des concours : « Drôles de maths »,

« The Big Challenge »

Préparation aux Examens Cambridge (KET-PET)

Création d’une émission (Projet numérique Latin)

Carrefour des religions, réflexion, culture

religieuse, initiation ou approfondissement

de la foi, proposition des sacrements

Des engagements humanitaires :

soutien à plusieurs associations

Des voyages

Des échanges

Participations

Qualifications

Des concours

Des projets

Pastorale et

Engagements

humanitaires

POURQUOI

DES NOUVEAUX CYCLES ?

Il s’agit d’améliorer la

continuité des apprentissages

entre école et collège.

Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires ( E.P.I. )

A qui s’adressent-t-ils ? A tous les élèves, à partir de la 5ème

Quels sont leur rôle ? Ils permettent d’apprendre autrement :

*en mobilisant des connaissances plus transversales

*en privilégiant la démarche de projet pour aboutir à des réalisations concrètes

Les EPI permettent de DONNER DU SENS aux apprentissages dans le cadre des cours .

L’Accompagnement Personnalisé ( A.P.)

A qui s’adresse-t-il ? Chaque élève est concerné : du plus fragile au plus performant.

Quel est son rôle ? Il s’agit d’être au plus proche de ses besoins et de ses motivations afin que

chacun puisse REUSSIR , S’EPANOUIR et développer l’ ESTIME DE SOI .

Comment s’organise-t-il ? Les dispositifs proposés permettent d’approfondir des notions, de se

remettre à niveau, et de renforcer les acquis par de l’aide méthodologique ou du soutien scolaire

dans le cadre des cours.

Les nouveaux programmes sont conçus

par cycle de 3 ans de manière à construire

une meilleure progression dans les

apprentissages

3 grands PARCOURS EDUCATIFS

Quel est leur but ? Il s’agit de développer la créativité de l’élève, son sens critique et son autonomie

Comment s’organise-t-il ? Chaque parcours est transversal (traité par différentes disciplines, tout au long du

collège).

*le parcours « avenir » permet de mieux se connaître pour construire progressivement son projet

d’orientation

*Le parcours « citoyen » permet d’apprendre à vivre ensemble et contribue aussi à devenir un citoyen

responsable dans notre société.

*Le parcours « d’éducation artistique et culturel » permet d’acquérir une culture artistique et

personnelle pour développer la curiosité, l’esprit critique, la créativité et l’ouverture au monde.

Légende : chaque

nouveauté est écrite « en

violet ».

LA REFORME DU COLLEGE

EXPLIQUEE

Classe 6ème 5ème 4ème 3ème

Spécificité du collège

classes à thèmes : *arts de la scène * découverte des sciences *science et création *sport *animation numérique

classe sport santé *latin conservé ( en option)

approfondissement en anglais : dispositif « English + with us »

Nouveauté de la réforme

* science en 6ème ( avec techno, SVT, physiques)

*latin (possible) *langue vivante 2 : ESP ou ITA ou ALL

NOUVEAU BREVET

6ème 5ème 4ème 3ème

Les EPI ENSEIGNEMENTS PRATIQUES INTERDISCIPLINAIRES

Culture et création : « Le Moyen Age »

Langues et cultures étrangères : « Clamer l’amour »

Sciences et sociétés: « la programmation »

Corps et santé « construire sa course d’effort physique en apprenant à se connaître »

Développement durable « le développement durable »

Monde économique et professionnel « le monde éco et professionnel »

L’ A P ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE

*soutien *aide méthodologique *approfondissement

*soutien *aide méthodologique *approfondissement

*soutien *aide méthodologique *approfondissement

*soutien *aide méthodologique *approfondissement

6ème 5ème 4ème 3ème

PARCOURS « AVENIR »

« mieux se connaître »

« découvrir les métiers »

« mieux connaître le monde de

l’entreprise »

« immersion dans le monde pro » : stage +

forum des métiers

PARCOURS « CITOYEN »

Apprendre le « Vivre ensemble » Devenir un citoyen responsable Agir en citoyen

PARCOURS « éducation ARTISTIQUE et CULTUREL »

zoom sur « le FANTASTIQUE »

focale sur « l’architecture »

regard sur « parcours photo-

sculpture »

flash sur « les mémoires et nous »

Cycle 3 : CONSOLIDATION

CM1-CM2 -6ème Cycle 4 : d’APPROFONDISSEMENT

5ème -4ème -3ème

DE NOUVEAUX DISPOSITIFS POUR MIEUX APPRENDRE ET POUR MIEUX REUSSIR

2h 2h

2h

S’engager individuellement et collectivement

Education aux médias et à l’information

DE NOUVEAUX PROGRAMMES SCOLAIRES DANS CHAQUE DISCIPLINE

3 PARCOURS EDUCATIFS

Chorale

3 h

A chacun son emploi du temps

Le Nouveau Brevet

L’obtention du brevet (DNB) repose sur le contrôle continu et 3 épreuves obligatoires passées en fin de 3ème

Une épreuve écrite Une épreuve orale

Français, histoire géographie, d’un projet travaillé

Enseignement moral et civique Dans le cadre d’un EPI

(EMC) Une épreuve écrite ou d’un des 3 parcours

Mathématiques, SVT, éducatifs.

Sciences physiques et

Matières 6ème 5ème 4ème 3ème

Français

Mathèmatiques

Hist/Geo/EMC

Langue vivante1

Langue vivante 2

SVT

Sciences physiques

Technologie

EPS

Arts plastiques

Musique

Latin (option)

Option

Des

nouveautés

Technologie.

Le brevet évalue les compétences et les capacités définies par le socle commun.

.

Le nouveau socle commun

1. Les langages pour penser et communi-

quer

2. Les méthodes et outils pour apprendre

3. La formation de la per-sonne et du citoyen

4. Les systèmes naturels et les systèmes techniques

Le socle commun

5 domaines de

formation

5. Les représentations du monde et

l’activité humaine