Voici plus de 70 jeux de Félix pour les jeunes de 5 à …Voici plus de 70 jeux de Félix pour les...

Voici plus de 70 jeux de Félix pour les jeunes de 5 à 12 ans que vous pouvez reproduire gratuitement pour vos enfants.

Ils sont classés des plus simples aux plus difficiles. Amusez-vous bien!

Nancy Gagné, orthopédagogue

1

Encercle les 5 différences entre ces deux monstres.

Demande à un adulte d'écrire ton prénom. Puis, essaie de le recopier deux fois.

Voici mon prénom !

www.nancygagneorthopedagogue.com

2

Trace une ligne pour relier les choses qui vont ensemble.


3

Trouve 4 objets sur lesquels il y a des nombres dans ta maisonou dans ta classe. Dessine ces objets dans les rectangles.

0 1 2 3 4 5 6 7 890 1 2 3 4 5 6 7 89


4

Trace une ligne pour montrer à chaque voiturele trajet à suivre, sans toucher aux lignes de la route.


5

Encercle les 5 différencesentre ces deux pirates.


6

A B C D E F G H I JA B C D E F G H I J

K L M N O P QK L M N O P Q RR SS U V W X Y ZT U V W X Y ZT

Trouve 4 objets sur lesquels il y a des lettres dans ta maisonou dans ta classe. Dessine ces objets dans les rectangles.


7

Encercle toutes les lettres « e »qu'on voit sur cet hippopotame.

Trace des carrés et des triangles entre les lignes.

s

s

a o e

se

e

c

c

e

ece e

sa

e

ou

u

se

c

ea

eo


8

Trace une ligne pour montrer au manchot le trajet à prendre, sans toucher aux bords de la piste.


9

Trace une ligne pour relier les mots qui sont pareils.

maman

papa

chat

ami

moi

bébé

maison

moi

papa

bébé

maison

maman

chat

amiwww.nancygagneorthopedagogue.com

10

Écris sur les lignes le nombre de zèbresqu'il y a dans chaque rectangle.

1 2 3 4 5 6 7 8 9


11

Colorie cette image.


12

Dans chaque série, fais un X sur les deux lettresqui sont identiques au modèle.

P R B P b R P

Q O D Q R Q O

R P R R K B P

S Z S E 5 Z S

T I H T L F Twww.nancygagneorthopedagogue.com

13

Reproduis les dessins de gauche dans les carrés de droite.


14

Compte le nombre de bagues qu'il y a danschaque doigt. Puis, inscris ce nombre dans le carré.


1 2 3 4 5 6 7 8 9

15

Relie Rémi et Lucie à leur tandemen traversant le labyrinthe.


16

Colorie toutes les lettres « a »dans les mots suivants.


17

Relie chaque mot à la cache qui pourraitle camoufler le mieux.

cha aupe

mou on

b lo

s ou r i s

ou r son

p a i nwww.nancygagneorthopedagogue.com

18

Dans chaque série, trace un X surles deux mots identiques au modèle.

robot rodot

orbot

robot

nobat

robto

robot

auto anto

auto

atuo

outa

auto

avto

nuage nuape

nage

nugae

nuage

nuge

nuage

robe robe

nobe

rode

robe

rebo

bore

tarte trate

tarte

tante

tate

tarte

taret


19

Colorie toutes les lettres « b »qu'on voit sur ce bonhomme de neige.

bonhomme


20

Dans chaque série, trace un X surles deux mots identiques au modèle.

fille fille

bille

felli

file

fille

fitte

banane banne

danane

banena

banane

banane

bauaue

vache vach

vahce

vache

vecha

uache

vache

soleil solei

soleil

soleil

seloil

soliel

soteil

trésor trisor

frésor

rtésro

trésor

tréso

trésor


21

Observe bien le nom de chaque pompier.Puis, relie par un trait chacun d'eux à son casier.

Robert RogerSerge Robin Steve

Roger Steve Robert Serge Robin


22

Dans chaque rectangle, suis chaque ligneavec le bout de ton doigt afin de recopier la syllabe au bon endroit sur la ligne du bas.

Tu découvriras un mot.

na ba ne te pi ra


23

OÙ SONT LES SYLLABES ?

Ajoute les syllabes qui manquent aux mots du bas en traversantle labyrinthe.

vre


24

LES MOTS DES MOUTONS

Fais un X sur tous les mots qu'on retrouve deux fois. Recopie dans la bulle de Félix le mot qui restera,c'est la réponse du jeu.


nous

vraisoir

dit

roi

jour

dit

faux

pas

qui

surlire

sur

pas

faux

bon

nous soir

vrai

lire

vous

jour

roiqui

vous

Le mot qui reste est

25

DES SYLLABES MÉLANGÉES

Suis les fils avec ton doigt afin d'écrire chaque syllabeau bon endroit. Dessine les deux mots que tu auras trouvés.

datemeto mama


26



rê sée


o i

27

LES MOTS DES BULLES

Fais un X sur tous les mots qu'on retrouve deux fois. Recopie dans la bulle de Félix le mot qui restera, c'est la réponse du jeu.


après

long

sac

joli

hier

chez

avant soir

bras

long

soir

plusété

soeur

plus

joli

été

sac

jus

chez


très

hier

jourbien

avant

après

jour

bras

jus

soeur

très

28




ra ri ro

29

JE NOMME ET JE COLORIE

Colorie seulement les images dans lesquellestu entends la syllabe « ca » lorsque tu les nommes.

ca


30

LIS ET DESSINE !

Dessine ce que Bulle et Bob ont vu durant leur voyage.

Voici ce que nous avons vu :

un robot vert,une fusée orange,une planète mauve,une étoile rouge,

un arc-en-cielet un trésor.


31

Colorie la lettre qui correspond au premier sonque tu entends en nommant ces images.

LA BONNE LETTRE


32

LIS ET DESSINE !

Dessine ce que Kimi a vu durant son aventure dans le ciel .

Voici ce que j'ai vu :le soleil,

un nuage rose,deux petits avions,

un cerf-volant,deux oiseaux mauves

et un parachute.


33




cho cha che

34

LES MOTS DES ABEILLES

Fais un X sur tous les mots qu'on retrouve deux fois. Recopie dans la bulle de Félix le mot qui restera,c'est la réponse du jeu.

ami

maman

maman

pomme

pomme

petit

petit

papa gros

gros

papa

soleil

soleil

famille

école

école

chat

chat

beau

beau

maison

maison

amiballe

balle



35

LIS ET DESSINE !

Dessine tout ce que Magalie a vu durant sa promenade en forêt.

Voici ce que j'ai vu :deux gros sapins,

un ours brun,trois oiseaux jaunes,cinq vers de terre,

une abeilleet des fleurs rouges.


36




sou sin san

37

QUELQUES NOMS

1022 34 13 28 1

2225 46 28 58

428 63 10 52

4934 16 58 4028 55

737 13 58 1916 55

311 10 61 1343 52

exemple28 10 37

10 28 37r o i

Écris les nombres en ordre croissant. Puis, utilise le code pour découvrir quelques personnages de contes et légendes.

1d

4t

7v

10r

13a

16m

19p

22g

25n

28o

31c

34n

37i

43u

40s

49t

52l

55r

58e

61a

63l

46mCO

DE


38


C'est une action que les blagueurs adorent.réponse

blaguebouffoncaricatureclowncocasse

comédiecomiquedrôlefarcegaieté

grimacehilaranthumoristejeujoie

moqueurplaisirrigolerriretour

gcgbouffonr

harisialpih

iririrebgeu

limecclownm

acaetalccmo

racdgeotoor

ateurmjocqi

nueueonuaus

trqdiilrset

teiejeuesue

aecomiquerr

L'humourL'humour

J'ai un

très

bon

sens d

e l'hu

mour !

Et toi

?

39


Sarah adore lire des blagues à ses amies.Relie Sarah à celles-ci en traversant le labyrinthe.

40


adoptionancêtrecadetclancousinfamille

fillefistonfrèregarçongendrelien

mamannaissanceneveunièceonclepapa

parentpèrepouponsoeurtante

nisuoconcle

apellifngfn

isoeurtedac

sgfueanvpmp

safrpdleeia

areirocurlr

nciespnlele

cotanteiaen

eneilioaent

mamanosnice

ertecnapape

La familleLa famille

Il est né le premier.le

réponse

J'aim

e bea

ucou

p les

réun

ions d

e fam

ille !

41


Relie le photographe à la familleen traversant le labyrinthe.

42


beaubrillantchaudcourtcurieuxdouxdrôle

fragilefroidgroslaidlargelentlong

mouneufpetitpleinproprerapiderond

rudesévèresolideutilevide

bfpegralaid

brillantrvc

parledouxor

rgsolideuca

oiunnenrsup

pltgfdtperi

reigrosevid

eblnomvteee

tnelioiirue

ruaadudtexs

fchaudelord

Les adjectifsLes adjectifs

Les pompiers sont très .réponse

Selo

n to

i, qu

elle

est

ta p

lus b

elle

qua

lité

?

43


Relie Mathieu à sa liste de qualitésen traversant le labyrinthe.

Mes qualités :beau sincère

drôle

gentilhumble

intelligentcurieux

44


baignadeballonbronzagecasquettechaleurchaud

copainfleurjouermaillotnagerparc

piscineplageplongerrayonsablesoleil

vacancesvélo

cjenicsiptt

soleilbyece

mupchaudbav

aepalibcasa

irllicrpiqc

lbosnnolgua

lnnafpnanen

ovgblazgatc

teeleraedte

rlreucglees

noyaruelahc

Les plaisirs d'étéLes plaisirs d'été

Les enfants l'adorent.réponse

la

L'été, c'est ma

saison préférée !

45


Relie Anthony à sa piscine en traversant le labyrinthe.

46

MOT-MYSTÈRE

Conjugue les verbes de la liste du bas au présent de l'indicatif, à la première personne du singulier. Encercle ensuite les verbes conjugués dans la grille. Les lettres restantes compléteront la phrase de Félix.

(aller)

(apprendre)

(boire)

(chercher)

(connaître)

(danser)

(dessiner)

(dormir)

(écrire)

(être)

(grandir)

(grimper)

(imaginer)

(jouer)

(pouvoir)

(savoir)

(venir)

(vivre)

Je fais toujours très attention pour ne pas faire d'erreurlorsque je des verbes.

gsidnargsi

precrisama

esiusjiapd

ucdmosgpov

xhjapirrba

veocnesogi

iruensiuus

ecednsevis

nhsenissed

seconnaise

j'jejejej'jejejejeje

ATTENTION !

Ce sont les verbes conj

ugués

que tu trouveras dans la grille.

PRPRÉSENT DE L'INDICATIFSENT DE L'INDICATIF

je

jejejejejejej'


47

CHASSE AUX MOTS

Trouve le plus de mots possible qu'on peut former avec les lettres dumot "SIGNATURE".

Tu n'es pas obligé d'utiliser toutes les lettres du mot.Tu ne peux utiliser les lettres plus de fois qu'elles ne se trouvent dans le mot.Tes mots doivent être écrits sans fautes.

RÈGLES

DÉFI! Félix a trouvé 30 mots. Essaie d'en trouver plus que lui.

MOTS NOUVEAUX

Change une lettre dans chaque mot ci-dessous pour en obtenir denouveaux. Regarde bien les indices des mots que l'on cherche.

tournée

(1440 minutes)

matin

(sur le bateau)

poule

(doigt)

aide

(oiseau)

SIG

AN

TURE

Tu peux lancer le défi à un parent ou à un ami

d'essayer de trouver plus de mots que toi!Tu peux lancer le défi à un parent ou à un ami

d'essayer de trouver plus de mots que toi!

ange, Saturne, nuire


48

MOTS CROISÉS

1- Couleur qu'on obtient en mélangeantde la peinture bleue et de la jaune.

2- Couleur des cheveux de Félix.3- Maison du roi. - Première syllabe du

mot "ambulance".4- Première note de la gamme.5- Verbe "ramper", présent de l'indicatif,

1re personne du singulier. -Deux dernières lettres du mot filet.

6- Milieu d'un beigne. -Deuxième syllabe du mot "mécanique".

7- Ils forment notre squelette. -Prénom masculin.

8- Le contraire de la mort est la "___". -Pronom personnel féminin, 3e personne du singulier.

9- Il est sans vêtement, il est "___".10- Il accompagne le poivre sur la table. -

Femelle du canard.

Lis bien les indices afin de trouver les mots qui compléteront la grille.

1

123456789

10

2 3 4 5 6 7 8 9 10HORIZONTAL

1- Il miaule. - On me fixe avec un tournevis.2- J'habite le château.3- Fleur du rosier.4- Outil de jardinage qui est très utile pour ramasser les feuilles à l'automne.5- Il y en a 55 dans ce cahier; Félix les adore.6- Tissu qui couvre la table pour les repas.7- Pièce de monnaie qui a peu de valeur. - Grande étendue d'eau douce.8- Elle sert à ouvrir une serrure.9- Petite construction plate qui flotte sur l'eau.

10- Groupe de lettres qui ont un sens. - Prisme composé de six faces carrées.

VERTICAL


49

MOTS ENTRECROISÉS

À partir des indices de Félix, trouve les mots que l'on cherche et inscris-les dans la grille.

9

10

11

12

13

14

15

16 17

1

3

4

6

2

5

7

1- Je suis la fête qu'on fait en ton honneur chaque année pour

fêter ta naissance.

2- Je suis un synonyme de "posséder".

3- Je suis un pilote d'avion.

4- Je suis l'antonyme de "avantage".

5- Je suis une petite ville.

6- Verbe "laver", futur simple de l'indicatif, 2e personne du pluriel.

7- Je suis un mois de l'année.

8- Je suis l'opération inverse de la multiplication.

9- Je parle trop.

10- Je suis un synonyme de "bouquin".

11- Je suis très pratique pour te laver.

12- Je suis un synonyme de "bicyclette".

13- Je suis un petit mot qu'on dit pour féliciter quelqu'un.

14- Verbe "vouloir", imparfait de l'indicatif, 3e personne du singulier.

15- J'ai un handicap visuel; je ne vois pas.

16- Je suis la nourriture préférée des carnivores.

17- Je suis l'articulation entre la jambe et le pied.

INDICES

v

8

v

Tous le

s mots

conti

ennent

la lett

re "V".

ATTENTION!

nv

t

sg

vb d

v

i

v

l


50

vm leu o

ve g

oa y

ve

t n

vx

i o

vt

r ev

ai r

vi ci o

vt ni g

ve ri n

vu xi e

vi ne e

vb er e

Replace en ordre les lettres de chacun de ces motsqui commencent par la lettre " v ".

vu

r it

eo

v é l ol

o é


51

L'ordre alphabétiqueL'ordre alphabétique

Le repas est .réponse

avril - avoir - avion

fugue - gilet - froid

cycle - demain - jeu

train - tigre - toile

crise - crime - étude

verre - vider - veine

gland - glace - heure

vingt - utile - vidéo

champ - chéri - chant

tuque - tirer - tronc

mardi - mauve - nièce

métro - merci - météo

durci - gaffe - fêter

temps - terre - tenir

durer - écrou - choix

fable - épice - envol

oncle - objet - opéra

arrêt - balai - barbu

pompe - plage - potin

tasse - tango - tante

verbe - ville - vieux

rosée - taupe - soupe

queue - pomme - raser

Dans chaque série de trois mots, trouve celui qui vient en premier selon l'ordrealphabétique et encercle-le. Puis, cherche dans la grille les mots encerclés.

tangocuxgp

apmahcycle

vtpommeaat

ieiatvgcce

oxrgieerem

ndabrmoiep

iulreebmns

drirrejeve

diorfutile

ecccieesor

Les repas semblentvraiment bons ici !


52

Trouve le plus de mots possible qu'on peut former avecles lettres du mot "MONARCHIE". J'ai trouvé 30 mots,peux-tu en trouver autant que moi ?

Tu n'es pas obligé d'utiliser toutes les lettres du mot. Tu ne peux pas utiliser les lettres plus de fois qu'elles ne se trouvent dans le mot.Tes mots doivent être écrits sans fautes.

RÈGLES

machine, race, air

M O N A R C H I E

mon

soucru

fou

becair

ses

sur

nidmur

souair

sud

ses sur

mon

euxmai

sudlac

mal

tas

qui

mal

car maisix que

roieux

bec

nid

cruque lac

fouquimur

car six

tas

Fais un X sur tous les mots qu'on retrouve deux fois. Le motrestant est la réponse du jeu.


53

Trouve 8 mots commençant par la lettre " g ".

garçong g

g

g

gg

g

g

Pour décoder le petit message de mon ami Bidule,tu dois inscrire sous chaque lettre celle qui vienttout de suite après selon l'ordre alphabétique.

Attention! Dans ce jeu, la lettre "z" deviendra "a".

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

I ' z c n q d k d r b n c d r r d b q d s r !

E d k h w d s l n h d m t s h k h r n m r

r n t u d m s o n t q b n l l t m h p t d q

d m s q d m n t r. B ' d r s

s q d r z l t r z m s !

J'


54

pcvouloirf

orvfiniroa

noeoreguji

dicniuvsnr

rrredrevae

eeitirgeij

lvrrreente

ieeelxeirt

elretenirr

rrrecuiree

L'infinitifL'infinitif

Petit mot qui coûte cher :réponse

Trouve l'infinitif des verbes conjugués suivants.Puis, trouve ces verbes à l'infinitif dans la grille.

je viens :

ils cuisent :

nous jugeons :

ils feront :

je lisais :

nous prenons :

elle rêvait :

vous ouvrez :

je voyais :

vous finissez :

vous croyez :

ils naissent :

elles jetaient :

il serre :

vous reteniez :

elle pondait :

tu veux :

vous écriviez :

nous gelons :

j'étais :

venir

Les mots-mystères,

c'est... GÉNIAL !


55

Encercle les 7 différences entre ces deux dessins.


56

liane, aiment, ail

A L I M E N T

Trouve le plus de mots possible qu'on peut former avecles lettres du mot "ALIMENT". J'ai trouvé 30 mots,peux-tu en trouver autant que moi ?

Tu n'es pas obligé d'utiliser toutes les lettres du mot. Tu ne peux pas utiliser les lettres plus de fois qu'elles ne se trouvent dans le mot.Tes mots doivent être écrits sans fautes.

RÈGLES

Complète cette pyramide avec des mots commençant par " p ".

pp o m p i e rpppp


57

me do n

mi ta n

mg ai e

mu ev a m

a ae

l d

mo i

as n

ma rge n

mi

l e

mo

t r

mo

e d

ma

s r

ma

n i

mi

i d

Replace en ordre les lettres de chacun de ces motsqui commencent par la lettre "m".

m o n s t r en

s er

ot


58

L'ordre alphabétiqueL'ordre alphabétique

Il n'est pas rapide. L'réponse

lanifhibou

eimilleurc

negarorraf

jhonteggbl

efmcecemme

ureoanokau

teuntmoogr

iiobiitaii

eegienuage

lnseaaflen

Salut !

cruel - culot - écrou

monde - momie - navet

louer - jeter - herbe

enjeu - envol - genre

moule - nappe - motif

noter - mille - pièce

vache - verre - utile

fleur - forme - folie

lacet - lacer - koala

usine - urine - verre

niche - neige - obéir

peine - lundi - ligne

quand - paume - orage

frein - gamme - grand

ruche - ruban - savon

bruit - agent - boxer

homme - hibou - idiot

genou - final - hamac

canot - canon - capot

magie - marin - nager

océan - patte - nuage

lampe - micro - honte

Dans chaque série de trois mots, trouve celui qui vient en premier selon l'ordrealphabétique et encercle-le. Puis, cherche dans la grille les mots encerclés.


59

Attention! Dans ce jeu, la lettre "z" deviendra "a".

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

R z k t s ! I d r t h r R h l n m. I ' z h l d k d r

i d t w r z u z m s r c d E d k h w, b z q h k r l d

q d m c d m s a q h k k z m s ! D s s n h,

s d r d m r - s t o k t r r z u z m s

l z h m s d m z m s ?

S

Trouve 8 mots commençant par la lettre " s ".

sacs s

s

s

ss

s

s

Pour décoder le petit message de Simon, tu doisinscrire sous chaque lettre celle qui vient

tout de suite après selon l'ordre alphabétique.


60

L'imparfaitL'imparfait

C'est ce que faisaient les amis de Félix hier..réponse

disaientseo

etialrapaps

mijuvrleuoa

arlooeinvui

niacuvusive

devrlasaoin

azaiiiiinet

iiiaetesszn

lplongeaist

ijosavaient

sstizazeiva

L'im

parf

ait se

pass

e dan

s

le pa

ssé.

Pour

le tr

ouve

r,

tu pe

ux im

agine

r une

phra

se

commen

çant

par :

"Hier

,..."

Conjugue les verbes suivants à l'imparfait de l'indicatif à la personne indiquéepar le pronom. Puis, trouve ces verbes conjugués dans la grille.

savoir : ils

pleurer : tu

jouer : je

pouvoir : vous

laver : elle

user : vous

plonger : tu

tirer : vous

rêver : il

crier : je

demander : je

parler : il

vouloir : vous

penser : tu

avoir : vous

dire : elles

oser : ils

sauver : nous sauvions


61

dr irm o

do r

ei v

ds e

sn i

de

i r

du

x o

dc

n o

de

u x

dt

n e

di

é f

di an v

dz uo e

dr le ô

Replace en ordre les lettres de chacun de ces motsqui commencent par la lettre "d".

D r a c u l ar

a au

cl

di

z ai

en


62

Le présentLe présent

C'est une langue. L'réponse

Conjugue les verbes suivants au présent de l'indicatif à la personne indiquéepar le pronom. Puis, trouve ces verbes conjugués dans la grille.

paimentdno

tlgrfaisus

rdaavtpvra

oescroraeu

uccoeetasv

vhrnresepo

eiitztivin

nreoscours

setuocegtl

ezesarceno

tesnmontez

vivre : il

courir :je

écouter : tu

déchirer : vous

sauver : nous

dire : ellecrier : tu

rater : vous

sortir : elle

voter : je

trouver : elles

écraser : il

garer : tu

aimer : elles

placer : je

ouvrir : j'raconter : nous

respirer : ilsfaire :je

monter : vous montez

J'aime vivre le moment présentet placoter avec mes amies !


63

Chaque semaine, après son cours de judo, Victor passe devant une usine pour se rendre chez lui. Ce soir-là, il entend un son étrange du côté de l'usine. Normalement, à cette heure-là, tout devrait être fermé. Très curieux, il s'approche de la clôture en bois pour mieux voir. Il place son oeil devant un trou dans une planche. Ce qu'il voit lui glace le sang dans les veines. Il y a un grand monstre tout vert et poilu de l'autre côté de la clôture. Victor recule d'un bond et court très vite chez son amie Mégane qui demeure tout près de l'usine.

Mégane n'en croit pas ses oreilles lorsque Victor lui raconte ce qu'il vient de voir. Les deux enfants cherchent à comprendre ce qui se passe. Tout le monde dit que les matières toxiques sont dangereuses. « Peut-être qu'un animal sauvage ayant passé sa vie dans la cour de l'usine aurait fini par se transformer en monstre à cause des produits toxiques ! » se disent-ils.

Pour en avoir le coeur net, Mégane et Victor décident de retourner à l'usine le soir même. Ils apportent avec eux une échelle qu'ils appuient sur un grand chêne. En grimpant tout en haut ils peuvent maintenant voir de l'autre côté de la clôture. Ce qu'ils découvrent est bien pire encore que ce qu'ils croyaient. Le gros monstre toxique vert n'est pas seul, il y a plutôt trois monstres regroupés près de la clôture.

Victor et Mégane tremblent tellement qu'ils tombent en bas de l'échelle. Celle-ci tombe également en faisant un grand bruit qui fait sursauter les monstres. Avant même que les deux petits curieux ne puissent comprendre quoi que ce soit aux grognements des monstres, ils sont déjà partis à toute vitesse s'enfermer chez Mégane.

Le père de Mégane trouve l'attitude des enfants bien étrange, mais il n'a pas le temps de poser de question qu'on sonne à la porte. Les deux amis sursautent et courent se cacher derrière le sofa.

LES MONSTRES TOXIQUES

www.nancygagneorthopedagogue.com64

Quelques secondes plus tard, le père de Mégane entre dans le salon accompagné du grand monstre vert. D'où ils sont placés, les enfants peuvent voir avec horreur que le monstre tient sa tête sous son bras. C'est alors qu'ils s'aperçoivent que ce n'est pas une vraie tête ni un vrai corps. Il s'agit d'un déguisement. L'homme moustachu qui se trouve devant eux est en fait monsieur Gendron, le propriétaire de l'usine ! Ce dernier leur explique qu'il y a une fête costumée pour les employés de l'usine. Les trois monstres sont en fait deux de ses collègues de travail et lui-même !

Mégane et Victor soupirent de soulagement et félicitent monsieur Gendron pour son beau costume. Malgré toutes ces émotions, les enfants sont très heureux, car cela leur a enfin donné l'idée qu'ils cherchaient pour créer leur prochain costume d'Halloween !

par Bruno et Félix


Et toi ?Et toi ?Et toi ?

As-tu bien compris ?As-tu bien compris ?As-tu bien compris ?

Encercle la bonne réponse.

1. Qu'a vu Victor par le trou de la clôture de l'usine ?a) Un monsieur moustachu. b) Une échelle. c) Un monstre toxique vert.

2. Qui est Mégane ?a) La soeur de Victor. b) Une amie de Victor. c) La fille de M. Gendron.

6. Comment Mégane et Victor se déguiseront-ils à l'Halloween ?a) En monsieur moustachu. b) En déchets toxiques. c) En monstre.

3. Pourquoi Mégane et Victor apportent-ils une échelle ?a) Pour cueillir des pommes en haut du grand pommier.b) Pour rendre service au père de Mégane.c) Pour voir par-dessus la clôture.

4. Après être tombés de l'échelle, qu'ont fait les deux enfants ?a) Ils ont soigné leurs blessures.b) Ils ont couru s'enfermer chez Mégane.c) Ils se sont excusés d'avoir dérangé les monstres.

5. Qui a sonné à la porte chez Mégane ?a) Monsieur Gendron, le propriétaire de l'usine.b) Un animal sauvage qui s'est transformé à cause des produits toxiques.c) Le père de Mégane qui avait oublié ses clés.

LESM

ONSTRES TOXIQUE

S

Si tu devais aller à une fête costumée,décris-moi le costume que tu aimerais porter.


Trouve les mots de la liste dans cette grille.Les lettres restantes formeront la réponse du jeu !

boisbruitchêneclôturecorpscostumecurieuxdéchetdeuxéchelleétrangefêtegroshauthomme

judoMéganemonstremoustachuoeilpoiluproduitsofatoxiquetravailusinevertVictorvoir

tehcedmegane

dcloturectgc

ehbmemmohoru

teorouocexor

rlieunuonisi

alsscisseqoe

neiopvttfufu

gnroiiaureax

epicgscmjetn

sltrevheeuee

uoproduitmdt

rtravailieoo

hautriovdeux

Jouons un peu !Jouons un peu !Jouons un peu !

Sois un bon détective !Sois un bon détective !Sois un bon détective !

Trouve dans l'histoire un mot de la même famille que chacun de ces mots.

normal : (1er paragraphe)

groupe : (3e paragraphe)

danger : (2e paragraphe)

sauter : (5e paragraphe)

soulager : (7e paragraphe)

moustache :

grogner : (4e paragraphe)

(6e paragraphe)

Il est parfois effrayant.

réponse

le

Moi, j'aime bienles histoires de monstres.

Et toi ?


67

Comme chaque vendredi matin, tous les élèves sont un peu nerveux. C'est le moment du test de révision de la semaine. Samuel est le plus inquiet de tous. Il n'a pas peur d'avoir une mauvaise note. En fait, Samuel ne fait jamais d'erreur, ou presque. Si Samuel est nerveux, c'est à cause des tricheurs. Chaque fois, c'est la même chose : ses voisins s'étirent le cou pour voir sa feuille et copier ses réponses. Samuel n'aime pas la tricherie.

La solution la plus simple serait évidemment d'en parler avec Madame Gagné. Malheureusement, Samuel est bien trop timide pour discuter de son problème avec son enseignante. Pourtant, il a essayé plus d'une fois, mais chaque fois qu'il se décide à parler, il est si timide qu'il en perd la voix. Samuel en a assez et, cette fois-ci, il décide de régler le problème lui-même.

Juste avant le début du test, il sort son arme secrète. Il s'agit de trois grosses boîtes de céréales qu'il place autour de son bureau. Ainsi, sa forteresse pourra le cacher des regards indiscrets des tricheurs. Après tout, cela fonctionne très bien à la maison pour lui cacher la vue de son frère à table ! Malheureusement pour lui, il doit détruire sa muraille dès que Madame Gagné l'aperçoit. Personne n'a le droit d'apporter de nourriture en classe. Très déçu, Samuel range ses boîtes dans son sac à dos.

POUR EN FINIR AVEC LA TRICHERIE


La semaine suivante, Samuel croit avoir l'idée du siècle ! Il décide de faire volontairement beaucoup d'erreurs. Ainsi, les copieurs auront de mauvais résultats. Ils seront bien pris et ils arrêteront de copier ! Samuel n'aura qu'à attendre cinq minutes avant la fin du test pour tout effacer et écrire les bonnes réponses. Il est très fier de son idée. Malheureusement pour lui, sa montre a cinq minutes de retard… Madame Gagné ramasse donc les feuilles plus vite que Samuel ne l'avait prévu.

En voyant les mauvais résultats de Samuel, l'enseignante est très surprise. Elle se doute que quelque chose cloche lorsqu'elle voit les erreurs semblables sur les feuilles de ses voisins. Madame Gagné connaît bien la timidité de son élève. Alors, pour l'encourager à lui confier son problème, elle propose un projet d'écriture à toute la classe. Dans leur texte, les élèves doivent raconter ce qu'ils changeraient dans la classe s'ils avaient une baguette magique. Par écrit, Samuel n'est pas timide. Alors, il saute sur l'occasion pour écrire son souhait : éliminer la tricherie !

En lisant son texte, l'enseignante comprend le problème de Samuel et elle en discute avec les élèves de la classe. Elle propose à Samuel de devenir son assistant pour aider les élèves qui ont de la difficulté. Samuel accepte avec joie ! Grâce à son aide, les voisins de Samuel font beaucoup de progrès. Ils ont même de très bons résultats, de façon honnête cette fois !

En réglant le problème de Samuel, Madame Gagné a réglé le problème des autres élèves de la classe. Tout le monde est donc très content, surtout Samuel !

par Bruno et Félix


As-tu bien compris ?As-tu bien compris ?As-tu bien compris ?POU

REN

FINIR AVEC LA TRICH

ERIE

Que ferais-tu si quelqu'un voulait copier tes réponses ?Et toi ?Et toi ?Et toi ?

VRAI ou FAUX ?

1. Samuel a toujours peur d'avoir une mauvaise note. ______

2. Au début de l'histoire, certains élèves copient les réponses de Samuel. ______

3. Samuel dénonce tout de suite les tricheurs, mais personne ne l'écoute. ______

4. Samuel est trop timide pour parler de son problème. ______

5. Samuel décide de copier lui aussi pour se venger. ______

6. Samuel a essayé de cacher sa feuille avec des piles de livres. ______

7. La montre de Samuel n'indique pas la bonne heure. ______

8. Lorsqu'il écrit, Samuel n'est pas timide. ______

9. Madame Gagné discute du problème de la tricherie avec ses élèves. ______

11. Finalement, les élèves ont de bons résultats en trichant. ______

10. À la fin, Samuel devient l'assistant de Madame Gagnéen aidant les élèves de sa classe qui ont des difficultés. ______


Jouons un peu !Jouons un peu !Jouons un peu !

Encercle les 6 différences entre ces deux dessins.

Juste avant le __é__ut __u test, il sort son arme secrète. Il s'agit __e trois grosses __oîtes __e céréales __u'il __lace autour __e son __ureau. Ainsi, sa forteresse __ourra le cacher __es regards __es tricheurs. A__rès tout, cela fonctionne très __ien à la maison __our lui cacher la vue __e son frère à ta__le! Malheureusement __our lui, il __oit __étruire sa muraille __ès __ue Ma__ame Gagné l'a__erçoit. __ersonne n'a le __roit__'a__ __orter __e nourriture en classe. Très __éçu, Samuel range ses __oîtes __ans son sac à __os.

Dans cet extrait de l'histoire, la plupart des lettres b, d, p et qsont disparues. Ajoute-les sans regarder dans le texte.

Sois un bon détective !Sois un bon détective !Sois un bon détective !


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