UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder...

26
UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique et social exercer son oeil décrire une œuvre d’art informer chercher des ressources lire étudier Cours moderne écouter les cours regarder les tableaux présenter le cours expliquer le contexte historique et social Cours contemporain écouter les cours regarder les tableaux présenter le cours expliquer le contexte historique et social mon dossier nom mot de passe login s’inscrire visiter

Transcript of UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder...

Page 1: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

mon dossier nom mot de passelogin s’inscrire visiter

Page 2: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

octobre

novembre

décembre

janvier

février

mars

avril

mai

juin

18 25

2 9 16 23

écouter

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Page 3: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

regarder

A B C D E F G H K IJ L M N O P Q R S T U V W X Y Z

UniversART

Artistes

par nom

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

2000190018001600140012001000700

par période

Page 4: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

A B C D E F G H K IJ L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Kandinsky (13 avril)

Khnopff (6 février)

Kirchner (13 avril)

Klee (25 janvier)

Klimt (6 avril)

regarder

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Artistes

par nom

Page 5: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

regarder

UniversART

Artistes

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

2000190018001600140012001000700

par période

1400 16001500

Raffaello (13 mai)Caravaggio (20 mai)

Tiziano (13 mai)

Michelangelo (13 mai)

Leonardo da Vinci (6 mai)

Mantegna (6 mai)

Page 6: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

Kandinsky

Kandinsky, Wassily. Murnau, femme dans la rue, 1908, coll.part.

UniversART

regarderCours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

> cours Kandinsky

> contexte historique et social de Kandinsky

> articles sur Kandinsky

> biographie Kandinsky

Page 7: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

Kandinsky

Kandinsky, Wassily. Paysage avec des taches rouges no2, 1913, Venise, fondation Guggenheim.

regarder

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

> cours Kandinsky

> contexte historique et social de Kandinsky

> articles sur Kandinsky

> biographie Kandinsky

Page 8: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

Kandinsky

Kandinsky, Wassily. Croix blanche, 1922, Venise, fondation Guggenheim.

UniversARTUniversART

regarderCours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

> cours Kandinsky

> contexte historique et social de Kandinsky

> articles sur Kandinsky

> biographie Kandinsky

Page 9: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

Mantegna

Mantegna, Andrea. Cristo morto, 1480-1490, tempera su tela; Milano, Pinacoteca di Brera; cm. 68 x 81

UniversART

regarderCours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

> cours Mantegna

> contexte historique et social de Mantegna

> articles sur Mantegna

> biographie Mantegna

Page 10: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

Mantegna

Mantegna, Andrea. San Sebastiano, 1480, Museo del Louvre, Parigi .

UniversART

regarderCours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

> cours Mantegna

> contexte historique et social de Mantegna

> articles sur Mantegna

> biographie Mantegna

Page 11: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

18 avril (cours 19)

Thème

Artistes

Articles

Ouvrages

Renaissance et Pseudo-Renaissance

Francesco del CossaCosmé TuraErcole de Roberti

Liste des cours

18 avril (cours 19)

présenter

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

> accéder aux œuvres de del Cossa

> accéder aux œuvres de Tura

> accéder aux œuvres de de Reberti

-R.Longhi, L’atelier de Ferrare (1934), Paris, 1992

4 avril (cours 17)

29 mars (cours 16)

11 avril (cours 17)

Page 12: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

11 avril (cours 18)

Thème

Artistes

Articles

Ouvrages

Peinture et sculpture : le parallèle

DonatelloFilippo Lippi Andrea Mantegna

Liste des cours

18 avril (cours 19)

11 avril (cours 18)

présenter

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

> accéder aux œuvres de Donatello

> accéder aux œuvres de Lippi

> accéder aux œuvres de Mantegna

-H.W.Janson, The sculpture of Donatello, Princeton, 1963

- R.Lightbown, Mantagna, with a Complete Catalogue of the Painting, Drawings and Prints, Oxford, 1986

- J.Ruda, Fra Filippo Lippi. Life and Work with a Complete Catalogue, London, 1993

4 avril (cours 17)

29 mars (cours 16)

Page 13: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

2000190018001600140012001000700500

> contexte historique et contexte social

expliquer

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Page 14: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

2000190018001600140012001000700500

contexte historique et social

expliquer

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

1400 160015001420 1440 1460 1480 1520 1540 1560 1580

Page 15: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

contexte historique et social

> événements clé

+ 1520 : Soliman le Magnifique, empereur ottoman

expliquer

UniversART

+ 1523 : Défaite de Pavie

+ 1526 : Organisation de l’Église luthérienne par Melanchthon

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

2000190018001600140012001000700500

160015001420 1440 1460 1480 1520 1540 1560 1580

> histoire de l’art

+ 1520 : Michel-Ange, chapelle des Médicis, San Lorenzo de Florence

+ 1521 : Pontormo, fresques de la villa Poggio a Caiano

+ 1526 : Corrège à Parme : fresques du dôme de la cathédrale

Page 16: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

contexte historique et social

> événements clé

+ 1526 : Fondation de l’ordre des Capucins par Matteo de Bascio

expliquer

UniversART

+ 1527 : Sac de Rome par les troupes de Charles Quint

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

> histoire de l’art

+ 1528 : François Ier aménage Fontainebleu : Rosso Fiorentino et Primatice décorent la grande galerie

+ 1529 : Albrecht Altdorfer, La Bataille d’Alexandre

Page 17: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

> activités 1

> activités 2

> activités 3

Anciennes activités

11 avril

4 avril

exercer

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Forum : questions et réponses

18 avril

Page 18: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

ouvragesdvd

bibliothèque

google

amazon

chercher

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

médiathèque

Page 19: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

articles glossaire

+ Cimabue

> Médiéval : 18 avril

> Moderne :13 avril+ La Renaissance à Florence+ Les œuvres du Caravage

> Contemporain : 13 avril

+ Kandinsky et le principe de la nécessité intérieure

> Archives

A

B

C

P

.

.

.

.

.

biographies

A

B

C

P

.

.

.

.

.

lire

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

+ Kandinsky et la signification de l’œuvre d’art

Page 20: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

La Renaissance à Florence

Pendant la Renaissance…

lire

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Page 21: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

Kandinsky et le principe de la nécessité intérieure

"Quiconque ne sera pas atteint par la résonance intérieure de la forme (corporelle et surtout abstraite) considèrera toujours une telle composition comme parfaitement arbitraire".Du spirituel dans l’art, et dans la peinture en particulier

par André-Michel Berthoux

Le principe de la nécessité intérieure chez Kandinsky  [1] nous permet de mieux comprendre sa perception du monde. En effet, c’est parce qu’il est convaincu que les deux grands règnes de l’art et de la nature sont régis par des lois séparées et autonomes, qu’il pense que seul l’art abstrait pourra mener à la compréhension d’une loi générale de l’univers et rendra évidente l’interaction de ces deux règnes dans un ordre de synthèse de l’extérieur et de l’intérieur.Dès lors que la peinture n’est plus imitation et qu’elle ne se fonde plus sur les apparences extérieures de la nature, sans pour cela succomber à la décadence de l’art pour l’art, « cet étouffement de toute résonance intérieure, (...), cette dispersion des forces de l’artiste », qu’est-ce qui peut constituer sa raison d’être ?La réponse nous est donnée par Kandinsky lui-même : les lois de la nécessité intérieure peuvent s’appeler spirituelles.Le peintre s’estime, tout d’abord, proche des Primitifs (peintres pré-renaissants) puisque, explique-t-il, « tout comme nous, ces artistes purs ont essayé de ne représenter dans leurs oeuvres que l’Essentiel Intérieur, par élimination de toute contingence extérieure ». Mais immédiatement après, il avoue que ces peintres ne constituent qu’un point lumineux minuscule dans l’énorme cercle du Noir, et ajoute que « cette lumière n’est qu’un pressentiment et l’âme n’a pas le courage de la voir dans le doute que cette lumière soit le rêve, et le cercle Noir la réalité. Ce doute et l’oppression encore pénible de la philosophie matérialiste font que notre âme diffère profondément de celle des Primitifs ». Le Noir, symbolisant la mort dans la théologie de l’icône, il le définit comme « un néant sans possibilités, un néant mort après que le soleil s’est éteint, un silence éternel sans avenir ni espoir. (...) Il est comme le silence du corps après la mort, la fin de la vie ». C’est la raison pour laquelle il rejette à mots couverts le symbole de la mort que constitue le Quadrangle de Malevitch (1915) ou encore appelé “carré noir sur fond blanc” et que Malevitch dénommait lui-même l’icône de notre temps…

lire

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Page 22: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

P

> perspective : Le mot perspective dérive du latin perspicere, voir au travers. Il définit un procédé pictural qui donne la possibilité de représenter le monde tel qu'il se donne à voir à l'oeil humain, en créant l'illusion de la profondeur sur une surface plane. Il permet de "... créer avec une précision scientifique une illusion tridimentionnelle définie par la position théorique du spectateur dans l'espace réel "

> perspective : Le mot perspective dérive du latin perspicere, voir au travers. Il définit un procédé pictural qui donne la possibilité de représenter le monde tel qu'il se donne à voir à l'oeil humain, en créant l'illusion de la profondeur sur une surface plane. Il permet de "... créer avec une précision scientifique une illusion tridimentionnelle définie par la position théorique du spectateur dans l'espace réel "

lire

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Page 23: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

fiches schéma

étudier

UniversART

> Créer un fiche > Créer un schéma

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

mon dossier

Page 24: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

Créer une fiche

Kandinsky

Kandinsky a fait partie de …

étudier

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

> cours médiéval

> cours moderne

> cours contemporain

Page 25: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

Créer un schéma

étudier

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

> cours médiéval

> cours moderne

> cours contemporain

Page 26: UniversART Cours médiéval Salle de séminaire Bibliothèque Affiche écouter les cours regarder les œuvres présenter le cours expliquer le contexte historique.

Musée Rath

Ferdinand Hodler et Genève

Collection du Musée d'Art et d'Histoire

22 mars – 21 août 2005

informer

UniversART

Cours médiéval

Salle de séminaire

Bibliothèque

Affiche

écouter les cours

regarder les œuvres

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

exercer son oeil

décrire une œuvre d’art

informer

chercher des ressources

lire

étudier

Cours moderne

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social

Cours contemporain

écouter les cours

regarder les tableaux

présenter le cours

expliquer le contexte historique et social