UNIVERS VIVANT

L’ÉVOLUTION

La survie des espèces

Introduction

Les êtres vivants tels que nous les connaissons aujourd’hui n’ont pas toujours existé.

Il y a 100 millions d’années, les chevaux, les chiens et les humains n’existaient pas.

Les êtres vivants changent au fil du temps = évolution.

Voir l’exemple de l’éléphant à la page 89 – Manuel Univers 1

RAS 1 : Voir Partie 1

Liens de parenté entre différentes espèces

Ras 2

Bien des espèces possèdent un lien de parenté entre elles.

Exemple :

Le cheval possède un lien de parenté avec l’âne et le zèbre.

Certaines espèces se ressemblent ont un lien de parenté. Ils ont aussi des ressemblances

internes (organes) et se développent de façon semblable.

La survivance des espècesRas 3

La reproduction est essentielle à la vie.

Les bactéries, les plantes, les animaux et les êtres humains doivent se reproduire afin de remplacer ceux qui meurent.

Sans reproduction, une espèce disparait.

**Voir partie 1 questions 19, 20 et 21. (Ovipares, Ovovivipares et vivipares) – copier définition de vivipares

Faire activité Ovipares, Ovovivipares et vivipares (p.126: Univers 1)

Reproduction

Chez les espèces qui ont une durée de vie courte et qui ne s’occupent pas de leurs petits dès la naissance, le nombre de bébés est élevé (ex: poissons).

Chez les espèces qui ont une longue espérance de vie et qui prennent soin de leurs petits, le nombre de bébés est plus petit (ex: humains).

La relation entre le comportement des animaux et leur survivance

Ras 4

Les animaux adoptent des comportements particuliers afin d’assurer la survie de leur espèce.

Beaucoup d’animaux vivent des adaptations comportementales (ce qui signifie qu’ils adaptent leurs façons de faire selon le milieu dans lequel ils vivent.)

Les adaptations se font sur une longue période (plusieurs générations). De plus, une population ne changera pas si aucun changement ne survient dans son milieu ou si elle ne change pas de milieu.

**Voir partie 2 question 2.

Compétition entre les espècesRas 6

La compétition existe lorsque des individus de la même espèce ou d’espèces différentes, recherchent et utilisent une même ressource qui est disponible en quantité limitée.

Elle existe aussi lorsque les ressources ne sont pas limitées, mais que les organismes se nuisent entre eux.

Bref, tous les organismes dans un environnement sont en compétition pour les mêmes choses : air, nourriture, espace, eau et abri…. même s’ils sont différents.

Activité : Nomme 3 exemples d’espèces qui sont en compétition dans un endroit donné et nomme la ou les choses dont ils sont en compétition.

La croissance et la survie des organismes dépendent des conditions physiques du milieu

- Ras 7

Plusieurs facteurs exercent une influence sur une population.

De ce fait, si le climat continue de se réchauffer, on prédit que la banquise de l’Arctique ne se formera pas nécessairement où se trouvent les ours polaires. Ceci signifie que les ours ne pourront plus chasser les phoques et mourront de faim.

Au contraire, un environnement riche en nourriture va favoriser la croissance des espèces qui y vivent.

Suite…

Si une population augmente, les risques de répandre des maladies seront plus grands.

Une épidémie peut entrainer l’extinction d’une population et ce, très rapidement.

La quantité de proies influence directement le nombre de prédateurs.

Quand la nourriture est rare, la population de prédateurs diminue.

L’importance de l’habitat

Nous retrouvons des êtres vivants partout sur la planète (dans l’eau, sur terre et dans l’air).

Chaque être vivant s’adapte à son milieu.

Ceci étant dit, le milieu peut déterminer quelles espèces pourront y vivre.

Photocopie de la page 93 – Univers 1

Les activités humaines

Puisque les êtres humains ont construit des maisons et des routes, ils ont abattu des forêts.

Ceci étant dit, les humains ont déséquilibré des milieux, ce qui signifie que bien des espèces ont dû se déplacer, s’adapter ou disparaitre.

Au moins, les humains ont aussi créé des parcs nationaux qui assurent l’augmentation de la population de plusieurs espèces.

L’habitat

L’habitat est donc un endroit précis où on retrouve un grand nombre d’animaux de la même espèce, car celle-ci retrouve les conditions nécessaires pour assurer sa survie.

Voir les exemples à la page 93.

Ras 8

Les chances de survie et de reproduction sont plus grandes chez certains organismes ayant certains traits

En effet, certaines espèces ont plus de chance de survivre et de se reproduire que d’autres. (ex : certaines sont plus fortes, certaines sont plus faibles, plus rapides, moins rapides.)

Exemple de la girafe – P.91 et P.92 – Univers 1

Extinction

Grâce aux diapositives précédentes, pourquoi y a-t-il des espèces qui disparaissent?

RAS 9

reconnaitre que des populations de certaines espèces peuvent changer en raison de modifications dans l’environnement.

Si l’environnement change, les populations vont automatiquement être modifiées. Les espèces vont se déplacer, mourir, etc…

Voir Omnisciences 7 p. 41 et faire activité

Correction page 41 (Omnisciences)

a)Environ 20 000 lynxb)Environ 80 000 lièvresc)Environ 25 000 lynx et 20 000 lièvres

d) les deux populations comptaient beaucoupd'individus: 75 000 lynx et 160 000 lièvres. La tailledes populations a augmenté parce que le petitnombre de lièvre a permis la croissance des

plantes,ce qui a procuré de la nourriture à un plus grandnombre de lièvres qui ont alors survécu en grandnombre. Les plantes ne figurent pas sur lediagramme.

RAS 10

déterminer les conditions qui peuvent mener à l’extinction des espèces ou à la menace d’extinction.

Voici quelques causes de l’extinction d’une espèce : changement climatique changement dans le milieu ou l’habitat trop chassé