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UNION DES COMORES
__________
ILE AUTONOME DE LA GRANDE-COMORE
___________
CREDIT / IDA 3868-COM
Fonds d'Appui au Développement Communautaire
(FADC)
Secrétariat Exécutif Régional
BP 2494 Moroni/Magoudjou - Bd Said Mohamed Cheikh
Tél. : (269) 73 28 89/73 28 78 - Fax : 73 28 89
Email : [email protected]
______________________________________________________
Communauté de Mitsoudjé
PLAN DE DEVELOPPEMENT LOCAL
2006 – 2010
2
Résumé du rapport
Ce document est le rapport sur le Plan de Développement Local (PDL) de la
communauté de Mitsoudjé. C’est un village situé dans la région de Hambou dans la préfecture
du Centre de l’île Autonome de la Grande-Comore.
Ce document est le fruit d’un travail intense d’enquêtes et d’analyses des données
socio-économiques du village qui a réuni toutes les différentes couches sociales : jeunes,
femmes, hommes, notables et personnes vulnérables. Le travail a été fait 3 mois durant et
consiste à identifier et analyser secteur par secteur les potentialités, les contraintes et à
dégager les solutions pour relever le défi en matière de développement communautaire.
Il comporte quatre grandes parties : une première partie porte sur la justification, la
méthodologie du PDL. La deuxième partie porte sur la présentation du village et
l’organisation socioculturelle. La troisième partie est consacrée à l’analyse des potentialités,
des problèmes et des solutions ainsi qu’à l’établissement d’un plan d’investissement du
village et la quatrième partie contient les fiches d’analyse réalisées par les groupes sociaux
qui ont participé à l’élaboration du présent document.
Ce plan de développement local est conçu pour servir de document de référence pour
toute action de développement à entreprendre au village. A cet effet, la communauté
interpelle tous les partenaires au développement à tenir compte de ce document dans la
conception et la planification des projets relatifs au développement de leur communauté.
L’élaboration de ce document était financé par l’Etat comorien à travers le Projet de Soutien
aux Services (PSS) dénommé FADC III sous un crédit IDA (Banque Mondiale).
La période d’intervention du PDL couvre une période de 5 ans et va de 2006 à 2010.
La vision du PDL de Mitsoudjé est d’assurer le bien être des habitants en améliorant les
conditions économiques et sociales de tous les membres de la communauté.
Les objectifs principaux du PDL comprennent notamment :
3
1. Assainir les pistes d’accès à l’intérieur de la ville
2. Faciliter l’insertion économique des jeunes
3. Promouvoir les activités agricoles à travers la création d’une coopérative agricole et
l’aménagement des voies d’accès à la mer et dans la forêt
4. Créer des activités touristiques à Shogodounda
5. Développer les activités sportives
6. Professionnaliser les médias locaux
Les résultats attendus durant la période 2006 - 2010 peuvent être résumés comme suit :
(i) 80% des ruelles de la ville assainies
(ii) Une école professionnelle est construite et équipée
(iii) Une coopérative agricole est crée et 2 voies d’accès à la mer et dans la forêt sont
aménagées
(iv) Un complexe touristique est aménagé à Shogodounda
(v) Le terrain omnisports de la ville est équipé et clôturé
(vi) La station de radio et télévision locale est rénovée et son personnel est formé
Les partenaires potentiels qui peuvent appuyer la communauté de Mitsoudjé à mettre en
exécution son Plan de Développement Local, notamment :
Le gouvernement de l’Union des Comores
Le gouvernement de l’île autonome de Ngazidja
La Diaspora
La direction du plan de Ngazidja
Les services techniques publiques compétents
La Coopération bi et multilatérale
les ONG locales, nationales et internationales,
Les projets de développement opérationnels aux Comores … etc.
La population de Mitsoudjé est d’environ 4204 habitants dont 2060 hommes et 2144
femmes. Le nombre de ménages qui compose le ville est de 500 dont 34 sont gérés par une
femme seule avec ses enfants et 01 sont gérés par un homme seul avec ses enfants. Il n’existe
pas de ménage géré par des enfants ou des personnes handicapés.
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On estime à 632 les habitants natifs de Mitsoudjé qui vivent à l’étranger dont 300 en France,
105 à La Réunion, 120 à Mayotte et 107 ailleurs (Madagascar, Afrique, Europe et Asie).
+70 % de la population active de Mitsoudjé vit de l’administration publique et du secteur
privé.
Les différentes potentialités du ville sont :
Secteur agricole :
Le ville dispose de 8 zones agricoles exploitables.
Elevage :
Cheptel bovin : 100
Cheptel ovin : 25
Cheptel caprin : 350
Sur le plan social :
Les organisations sociales et coutumières d’une solidarité reconnue sur le plan
national.
Une mutuelle de santé communautaire
01 Fédération des associations de Mitsoudjé
1 coordination pour le développement de Mitsoudjé
Il est à moins de 10 km de la préfecture de la région
Une école primaire publique
Deux écoles privées
Un collège rural
Sur le plan économique :
Une Mutuelle d’épargne et de crédit communautaire (MECK).
Un bureau de Poste et Télécommunication
Une adduction d’eau
Un atelier de menuiserie et charpente métallique
Sur le plan environnementale :
5
Mitsoudjé est à 5 Km du site touristique et historique de Shongodounda
Le ville est situé 2 km environ de la mer.
Problèmes et solutions
Les problématiques majeures du ville de Mitsoudjé sont les suivantes :
1. Des ruelles étroites et inondées en permanence durant la saison des pluies
2. Une centaine des jeunes déscolarisés et sans perspectives d’avenir
3. Une activité agricole éparse et peu rentable
4. Des sites touristiques inexploités et peu connus
5. Des potentialités sportives locales non valorisées
6. Faible capacité des médias communautaires
6
Chaque problème et sa solution préconisée sont traité ci-dessous.
Domaine Nature des
problèmes
Effets Solutions
1-ASSAINISSEMENT Etroitesse et
inondation des ruelles
1- encombrement
des habitations
1- 2-restriction de la
circulation des
personnes et des
biens
2- 3-Transport des
biens sur la tête
3- 4-Evacuation des
personnes
malades sur
civière
4- 5-Fractures et
traumatismes
fréquents chez les
enfants et les
personnes âgées à
cause des chutes
Assainissement des
voies d’accès
internes
2- INSERTION SOCIO
ECONOMIQUE
Déscolarisations
croissante des jeunes
sans perspective
d’avenir
1- Jeunes à moitié
instruit et
désœuvrés
2- Absence des
perspectives
d’avenir
3- Tentation des
jeunes à des actes
Ouverture d’une
école
professionnelle
7
illicites et
indécents
4- Manque
d’encadrement
technique et
professionnel
5- Pas de perspectives
d’insertion sociale
3-AGRICULTURE Faible rendement des
activités agricoles
1- 1-Découragement
des paysans
2- Activités
agricoles très
réduits
3- Dépendance
alimentaire vis-à-
vis des produits
exportés
4- 4- sous
alimentation des
personnes
vulnérables
Création d’une
coopérative
agricole et
aménagement de 2
voies d’accès à la
mer et dans la forêt
4- TROURISME Des sites touristiques
non valorisées
1- Aucune activité
touristique dans la
région
2- Les jeunes formés
dans le tourisme
n’ont pas de
débouchés
3- Des potentialités
touristiques non
valorisées
Restructuration du
site touristique de
Nioumbadjou à
Shogodounda
8
4- Beaucoup de
manque à gagner
pour toute la
région de Hambou
5- SPORTS Des potentialités
sportives sans
considération
1- Faible
performance des
athlètes de la
région
2- Absence
d’encadrement
sportif
3- Disciplines
sportives très
limités
4- Absence aux
compétitions
sportives
régionales et
internationales
Aménagement d’un
terrain omnisports
6- COMMUNICATION Faible capacité des
médias
communautaires
1- 1-des émissions
locales très
limitées
2- 2-diffusion en
continue des
productions
étrangères
3- tentation des
jeunes à des
cultures
différentes
4- Augmentation des
Formation et
équipement des
médias
9
actes agressifs
5- tentation des
jeunes
10
Plan d’investissement de Mitsoudjé
2005-2010
Besoins
prioritaires
Objectifs Pério
de de
réalis
ation
Partenaire Budget Sources de financement Indicateurs de résultats
PARTENAIRE
Commu Diaspo
Assainissement
des pistes
internes
Désencombrer les
ruelles et faciliter la
circulation à l’intérieur
du village
2005-
2006
FADC 22.000.000 85% 5% 10% 100% des ruelles assainies
Ouverture d’une
école
professionnelle
Promouvoir l’insertion
des jeunes
2007 A identifier 24.000.000 80% 10% 10% 60% des jeunes déscolarisés ont
une formation professionnelle
Aménagement
de deux pistes
agricoles
Faciliter l’accès aux
zones agricoles
2008 A identifier 85.000.000 70% 10% 20% 50% des produits agricoles
consommés dans la région sont
produits localement
11
Restructuration
du site de
Nioumbadjou
Créer des emplois pour
les jeunes
2009 A identifier 28.000.000 80% 5% 15% Réduction du taux de chômage
à 40%
Aménagement
d’un terrain
omnisports
Développer les
potentialités et les
capacités sportives de la
région
2010 A identifier 5.000.000 60% 20% 20% Au moins 6 disciplines
sportives sont pratiquées
Formation et
équipement des
médias
Renforcer les capacités
de production des
médias
2006 A identifier 5.000.000 70% 15% 15% 60% des agents des médias sont
formés et équipés
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Table de Matière
Partie I : Introduction :
Objectif du PDL
Méthodologie
PARTIE II : PRESENTATION DU VILLE
1. Localisation
2. Aperçu historique
3. Situation Administrative
4. Situation Démographique
4.1. Population
4.2. Répartition de la population juvénile
4.3. La diaspora
4.4. Mouvements migratoires
4.5. Tableaux récapitulatif des mouvements migratoires
5. Organisations Sociales
5.1. Les associations villageoises
5.2. Tableau récapitulatif des organisations
5.3. La structuration du ville
5.4. Les ménages
5.5. les catégories socioprofessionnels
5.6. les formes de solidarité sociale
5.7. l’organisation financière communautaire
5.8. Les instances de prise de décision
6. Les Organisations extérieurs opérants dans le ville
7. Environnement
8. La situation des services sociaux et des infrastructures de base
9. Activités économiques
PARTIE III : Compte-rendu des rencontres d’analyse des groupes sociaux
Partie IV : ANNEXES
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Annexe 1 : Tableaux d’analyse : potentialités, problèmes et besoins
Annexe 2 : liste des abréviations
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Première partie : Introduction
I-1/ Contexte général
En vue de mieux cibler les interventions communautaires, le FADC a innové dans sa
troisième phase en mettant en place un projet de soutien aux services qui met l’accent sur
l’approche participative en matière de développement communautaire. Une approche qui
privilégie le diagnostic communautaire comme moyen permettant de faire ressortir les besoins
prioritaires des communautés à travers l’élaboration du plan de développement local
approprié.
Le Projet de Soutien aux Services vise à appuyer les communautés à concevoir et à mettre en œuvre des
plans de développement local et les sous-projets communautaires qui les sous-tendent. Les cibles
prioritaires du Projet sont les communautés de base les plus pauvres pour lesquelles un appui
systématique de développement et de renforcement des capacités est nécessaire pour assurer une réelle
implication et participation de ces communautés au processus de conception et de mise en œuvre de plans
de développement et de sous-projets communautaires. Ce processus d’implication et de participation
active des communautés s’inscrit dans les trois phases complémentaires du processus de développement
local suivantes :
L’identification et la hiérarchisation des principaux problèmes socio-économiques du ville et la
formulation d’un plan de développement ;
La mise en œuvre de projets communautaires prioritaires identifiés dans le cadre de ce plan et la
participation / contribution de la communauté à la réalisation des sous-projets ;
Le suivi participatif des sous-projets communautaires afin d’assurer leur bonne mise en œuvre et
leur pérennité.
I-2 Objectif du PDL
Le PDL est un document qui s’articule autour des besoins prioritaires exprimés de façon
participative, la vision quinquennale de développement d’une communauté, les opportunités et
potentialités de la communauté en terme de ressources. Le PDL est donc le document de référence pour
l’identification de sous-projets identifiés comme prioritaires par la communauté. Les sous-projets
communautaires sont les activités prioritaires finançables que la communauté a identifié dans son PDL,
qui constituent des investissements d’infrastructures sociales et économiques.
Il comporte toutes les données de base permettant d’évaluer les performances et les progrès enregistrés à
travers la réalisation des activités qui y sont préalablement définis. C’est également un outil de référence
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en matière de suivi et évaluation en vue de mesurer l’impact et le niveau de développement atteint par la
communauté.
I-3Méthodologie
L a méthodologie adoptée pour la réalisation d’un plan de développement local est structurée
autour des étapes complémentaires suivantes :
(i) Rencontres d’information: Des rencontres/ateliers d’information sont tenus par le FADC
pour informer les chefs locaux sur les procédures et les objectifs du FADC afin de programmer les
sessions d'orientation. Pour ces rencontres, le FADC regroupe plusieurs chefs locaux des
communautés bénéficiaires environnantes.
(ii) Sessions de sensibilisation et d’orientation: Les responsables des associations communautaires et
les autorités religieuses et coutumières et toute personne intéressée de la communauté reçoivent une
introduction sur FADC III. Le FADC informe les communautés au sujet du processus du FADC III,
leurs engagements, avantages, ainsi que répondre aux questions. Le FADC obtient l’approbation de la
communauté pour avancer le processus et explique la mise en place du Comité de Pilotage (CP) et du
Comité de gestion (CG) selon les nouvelles procédures et l’élection des agents villageois de
développement (AVD). Le FADC laisse des matériels, y compris les outils relatifs aux statuts et autres
textes réglementaires du CP, les fiches concernant le profil et les critères d’éligibilité des AVD et la
description du programme FADC III.
I-4 Schéma : Préparation des PDLs
Orientation/sensibilisation des responsables des associations communautaires,
autorités religieuses et coutumières et toute personne intéressée
Mise en place ou renouvellement du CP et nomination de deux AVDs par la
communauté; formation en Développement communautaire pour les AVD et CP
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Formation en développement communautaire ciblant les CP et les AVD et
dispensée par l’équipe du FADC
PDL
Validé en
cérémonie
publique
FADC lance les diagnostics participatifs au sein de la communauté:
L’identification des potentialités, des problèmes et besoins socio-économiques de
tous les membres de la communauté, y compris les groupes vulnérables, et
capacités répondant aux besoins
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Deuxième partie : Présentation du ville
1- Localisation
Nom du ville : Mitsoudjé
Distance par rapport à la capitale : 12 km
Distance par rapport à la route nationale : 00 km
Distance par rapport à une route secondaire goudronné: 0 Km
Localisation par rapport aux points cardinaux : Sud Ouest de la Grande-Comore
Localisation par rapport à l’altitude : 35 mètres
Centre d’état civil : Mitsoudjé
Préfecture du : Centre
Commune de : Mitsoudjé
CEA1 de : Séréhini
District sanitaire de : Mitsoudjé
CIPR2 de : Mitsoudjé
1 Centre d’Encadrement agricole 2 Circonscription d’Inspection Pédagogique Régional
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Mitsoudjé se trouve au Sud de la Grande-Comore à 35 m d’altitude dans la région de
Hambou. Entre la ville et la capitale, la distance est de 12 Km. . Il traversé par la route
nationale (RN2)
Il est situé à 6 kilomètres du versent qui mène dans la forêt Shongodounda et est
entouré par deux villages : Chouani au Sud/Est et Nioumadzaha au Nord.
Pour y parvenir à partir de la capitale il faut emprunter la route national (RN2) jusqu’à
12 Km. Mitsoudjé est le chef lieu de la région de Hambou.
Mitsoudjé se trouve dans la région à plus forte pluviométrie de la Grande-Comore
avec un paysage plein de verdure et une végétation très dense à l’intérieur de laquelle on
Mitsoudjé
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trouve des plantations vivrières, beaucoup d’arbres fruitiers notamment le fruit à pain et des
cultures de rente comme le girofle.
2- Les dates mémorables
Années Avènements
1977
2005
2006
Volcan Karthala fait irruption à moins de 5
Km de la ville à Singani
Les cendres du Volcan Karthala envahissent
la région et détruit les plantations
Décrue des rivières provoquant des
inondations dans toute la région de Hambou
entraînant la destruction des biens
2-3 Les différentes lignées présentes au ville
Les habitants de Mitsoudjé descendent de 7 lignées :
1- Wakurani
2- Wegnambuhu
3- Wamtsangani
4- Wegnamtsenga
5- Wegnavuzi
6- Wegnakotso
7- Wegnamwadzani
3- Situation administrative :
Administrativement Mitsoudjé est dans la préfecture du Centre (situé dans la capitale)
qui couvre la région de Hambou et la région de Bambao. Etant le chef lieu de la région de
Hambou, Mitsoudjé dispose de certaines structures administrative comme un bureau d’état
civil, un brigade de gendarmerie, Un MECK, et un bureau de postes et télécommunication.
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4- Situation démographique
4-1 Population
Suite à un recensement effectué par le CODEM (Coordination pour le développement
de Mitsoudjé) en 2004, la population totale est de 4204 habitants dont 2060 hommes et de
2144 Femmes.
Le nombre des personnes handicapées recensés au ville est de 28 dont 17 adultes et
11enfants.
4-2 Tableau de répartition de la population infantile et juvénile suivant les tranches d’âge :
Tranches d’âges Effectif total Effectif hommes Effectif Femmes
0 - 02 ans 124 65 59
02 - 05 ans 116 50 66
06- 14 ans 227 130 97
Population totale 4204 2060 2144
4-3 La diaspora
Le nombre de ménages qui compose le ville est de 500 dont 34 sont gérés par une femme
seule avec ses enfants et 01 sont gérés par un homme seul avec ses enfants. Il n’existe pas de
ménage géré par des enfants ou des personnes handicapés.
On estime à 632 les habitants natifs de Mitsoudjé qui vivent à l’étranger dont 300 en France,
105 à La Réunion, 120 à Mayotte et 107 ailleurs (Madagascar, Afrique, Europe et Asie).
4-4 Les mouvements migratoires internes
C’est un phénomène très rare. A part la diaspora, peu d’habitants émigrent vers
l’intérieur du pays. Cependant beaucoup de gens se déplacent quotidiennement vers la
capitales pour des préoccupations professionnelles mais tous retournent les après-midi.
Ce qui fait que pour faire des rencontres communautaires il est préférable et
recommandé par les acteurs de développement de la ville de les programmer dans la
soirée.
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4-5 Tableau récapitulatif des mouvements migratoires internes
Type de
population
Importance Destinations Raisons Conséquences
Adultes/cadres
200
Moroni
Profession
commerce
La ville se vide pendant
toute le jour
Jeunes
scolaires
100
Moroni Etudes
Secondaires et
universitaires
Les jeunes passent tout
leur temps à faire des
allers retours et sont
absents dans la vie de
quotidienne de la cité.
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5- L’ organisation sociale
5-1 Les associations villageoises
On trouve un grand mouvement associatif qui chapote toutes les actions de développement de la
ville à savoir La Coordination pour le développement de Mitsodujé. A côté de la CODEM, il existe
d’autres mouvements de non moindre importance comme Dambé, la Fédération des Associations de
itsoudjhé (FAM) et Ihwan El Comore.
D’autres associations coutumières existent et s’investissent également dans les activités socio-
économique de la ville.Il s’agit notamment de mettre une partie de leurs ressources dans la
réalisation des projets sociaux à savoir :
- la construction de la mosquée de vendredi ;
- la création de la Mutuelle d’épargne et de crédit
- L’adduction d’eau
- L’assainissement des voies d’accès interne
- La construction d’un centre de lecture et d’informatique
- La création de la mutuelle de santé communautaire
5-2 Tableau récapitulatif des organisation sociales. Les fonds sont estimés entre le minimum
et le maximum déjà enregistré
Nom de
l’organisation
Type
d’organisation
Objectifs Activité menés Effectif
CODEM (comité de
développement de
mitsoudjé
Communautaire -appuyer
-coordoner
supervisor
Projet de
développement
communautaire
Toute la
communauté
adulte
Dambé music Musical Mariage
Construction
Soirée
Développement
éducatif
200
FAM Communautaire Mariage
développement
Construction
Développement
Soirée
Mariage
150
Swifat Coutumier Idem Idem 1000
Etat Major Idem Idem Idem 1000
23
Ihiwani Idem Idem Idem 30
Notabilité Idem Idem Idem 150
APS Sanitaire Santé Sensibilisation 50
Association parent
maître
Educatif Éducation Observation 35
Élan club Sportif Sport Soirée 50
JACM club Sportif Sport culture Soirée 50
USEM Sportif Éducation
Enseignement
Culture 75
MECK Insertion
économique et
financière des
personnes
vulnérables
Lutter contre la
pauvreté
Prêts pour insertion
économique
737 dont 423
femmes
5-4 Les ménages
Ils sont au nombre de 500 ménages. Le nombre de ménages gérés par une femme seule avec
ses enfants est de 34. Un seul ménage est sous la responsabilité d’un homme seul sans l’épouse ils
sont estimés à 01. Aucun ménage n’est géré par une personne handicapée.
5-5 Les groupes socioprofessionnels :
5-5-1 Les agent de l’Etat/cadres
C’est la première catégorie par ordre d’importance. Elle représente 70% de la population
active. Il s’agit beaucoup plus de cultivateurs qui ont des plantations de cultures vivrières : bananes,
manioc, fruit à pain et des éleveurs de bétail. Pour ces derniers, leurs activités sont concentrées
surtout sur l’élevage des caprins et un peu sur le bovin, actuellement menacé d’extinction par la
maladie de charbon .
5-5-3 Les artisans
C’est une catégorie hétéroclite composée de : maçons, charpentiers, Ferrailleurs, brodeuses
artisanales sur boubou et bonnet, conducteur de véhicule pour transport en commun et poids lourds,
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plombiers, mécaniciens, menuisiers, bûcherons et autres travailleurs manuels. Elle représente 25% de
la population active.
5-5-4 Les agriculteurs
Ils représentant environ 20% de la population active. Cette catégorie est composé surtout des
cultivateurs. Même si la ville est à quelque centaines de mètres de la mer, la pêche n’est pas très
développé faute de voies d’accès et d’équipements.
5-6 Les formes de solidarité sociale
Au niveau des manifestations coutumières et culturelles. La solidarité se fait sous plusieurs
forme :
- Solidarité financière, on se cotise entre membres d’une association ou entre famille
(lignée) pour assister les familles des mariés ;
- Solidarité physique et matérielle : c’est la participation aux différentes activités qui sont
axées sur l’organisation des manifestations, la préparation des préparation festins et
l’aménagement du domicile conjugale ;
- L’entraide pour les dépenses liées aux cérémonies funéraires ;
Au niveau santé : il existe une mutuelle de santé
5-7 Organisation financière communautaire
- Mutuelle d’épargne et de crédit (MECK)
- Tontines
5-6 Les instances de prise de décision villageoise sont de deux niveaux :
- Wafomamdji
- CODEM
- Conseil des Ulémas
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Niveau 2 : Le Comité de pilotage
En seconde position on trouve le Comité de pilotage. Cette structure légifère sur tout ce qui
est développement communautaire : réflexion, conception, recherche de partenaires et suivi de
l’exécution des actions programmés au niveau du village.
5-7 Les catégories sociales
- Wafomamdji
- Beya Ladjumbe
- Wanazikofia
- Wazewamdji
- Wazewamdji
- Wafadhwahaya
-
6- Organisations externes en appui communautaire :
Nom Objectifs Période Localisation Activité entreprise
FADC Appui en
développement
communautaire
2001-2002 Moroni Adduction d’eau
PDLC Soutien au
développement
local
2004 Extension du réseau
d’adduction d’eau
Corps de la
paix
Appui au bien-
être des
communautés
2006-2007 Tananarive Achat d’une pompe
Olympique
Africa
Promouvoir les
activités
sportives en
Afrique
2006 Sénégal Construction d’un
complexe sportif
FADC Appui en
développement
communautaire
2005 Moroni Assainissement
interne
AIEB Appui aux
initiatives
2004 Moroni Mise en place
d’épargne et de crédit
26
économiques
de base
SNPT Facilité l’accès
de tous aux
moyens de
communication
1991 Moroni Construction d’un
centre de santé
7- Ressources environnementales :
Mitsoudjé est à 5 Km du site touristique et historique de Shongodounda
Le ville est situé 2 km environ de la mer
8- Situation des services et des infrastructures de base
8-1 Education
- 1 école publique
- 2 écoles privées
- 1 collège rural
- 1 centre de lecture et d’informatique
8-2 Santé
Un poste de santé
Une mutuelle de santé
8-3 Autres infrastructures et services communautaires
- 1 mosquée de vendredi
- 1 place publique
- 1 terrain de sports
- 1 brigade de gendarmerie
- 1 centre d’état civil
9- Activités économiques dominantes :
- Une mutuelle d’épargne et de crédit
- Un bureau de poste et télécommunications
27
- 1 marché
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Troisième partie : Compte-rendu des rencontres des groupes sociaux
Rencontre avec les cadres
Compte-rendu
Le vendredi 16 septembre 2005 à 16 heures s’est tenu dans le local du CLEF à
Mitsoudjé une rencontre entre le commission chargée des travaux d’élaboration du PDL de
Mitsoudjé et les cadres hommes de cette localité. A l’ordre du jour, le développement de
Mitsoudjé : potentialités, problèmes et solutions éventuelles.
La séance est ouverte par un mot du président de la séance M. Hamza Abdou Azali qui
a remercié l’assistance d’être venue en masse. Il a ensuite souligné l’importance de cette
séance et expliqué la méthodologie du travail qui consiste à dégager les potentialités, et
évoquer les problèmes entravant le développement de la localité, les causes et les solutions
éventuelles. Mme Echata Mohamed Darouèche un des membres de la commission a intervenu
pour montrer que le PDL est un document très important pour la communauté car il permettra
à celle-ci de planifier les actions dans le temps.
Après cette intervention, le président a passé la parole à l’assistance. Celle-ci a
exprimer ses regrets car le travail qui fait l’objet de cette séance a été déjà effectué lors du
séminaire organisé à Mitsoudjé, mais que le document officiel n’est pas remis au CODEM
jusqu’à ce jour. L’assistance demande à ce que le Comité d’organisation de la rencontre et le
CODEM poursuivent les personnes qui avaient la responsabilité de rédiger le document final
afin de le récupérer. Ensuite un débat de plus de agité a suivi sur l’identification des
potentialités, des contraintes et des besoins.
Voici la liste des problèmes handicapant le développement tel que identifiés
par le groupe :
1. Offre insuffisant en matière d’énergie électrique empêchant ainsi les bailleurs de fond
d’investir dans la région
2. Absence d’un centre d’animation, d’encadrement et de réinsertion des jeunes plus
particulièrement déscolarisés et désœuvrés
3. Difficulté d’accès à la mer et aux zones à forte potentialité agricole
4. Non valorisation des sites touristiques potentiels de la région
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5. Faible capacité d’accueil du centre de santé et son manque d’équipement
6. Stagnation des eaux pluviales dans les voies publiques gênant ainsi la circulation des
hommes et des biens
7. Eparpillement des dépôts d’ordures sauvages
8. Mauvais encadrement des enfants de 3 à 5 ans
9. Absence d’un plan de formation et d’orientation des élèves
10. Démotivation et désintéressement de la population par rapport aux activités
communautaires
11. Absence des plans d’aménagement et d’occupation du sol
12. Moyens d’information et de communication moins développés
13. Manque de clôture pour les terrains de football et de basket
14. Perte de la richesse culturelles de la communauté
15. Laxisme et complaisance des parents sur l’éducation des enfants
16. Oisiveté des jeunes
17. Délinquance juvénile et drogue, deux maux apparus dans la localité des 6 dernières
années et qui se propagent à grande vitesse
18. Pas de contrôle parentale sur la scolarisation des enfants
Après avoir évoqué les problèmes, l’assistance a proposé les solutions ci-
après :
1. Aménagement des routes d’accès la mer (Hamnatsani) et Nyumbadjou
2. Aménagemen,t et réhabilitation de la scierie de Nyumbadjou à des fins touristiques
3. Mise en place d’un projet de production d’énergie dans la région de Hambou
4. Renforcement des capacités du centre de santé de Mitsoudjé
5. Aménagement des caniveaux d’évacuation des eaux pluviales
6. Mise en place des centres de formation professionnelle et technique
7. Mise ne place d’un projet commun sur les parcelles de Salimani et Mitsoudjé
8. Mise en place d’un projet de collecte et de ramassage des ordures ménagères
9. Projet de prise en charge de la petite enfance (3-5 ans) permettant de réduire le taux
d’abandon scolaire
10. Mise en place d’une politique de formation et d’orientation des élèves
11. Clôture des terrains de sports
12. Projet de sauvegarde de la richesse culturelle de Mitsoudjé
13. Réintégrer les délinquants dans la société, discuter avec eux, les conseiller et organiser
des débats à tous les niveaux sur la drogue et ses méfaits
30
14. Sensibiliser la population à pren,dre des petites initiatives à l’immédiat, sur la gestion
rationnelle des déchets, en attendant des grands projets allant dans ce sens
15. Consulter les jeunes désœuvrés afin de savoir le métier qui les intéressera et organiser
des formations de courte durée par groupe et en fonction de leur choix. Une formation
en gestion financière leur sera nécessaire ;
31
Rencontre avec les agriculteurs
Compte-rendu
Une rencontre entre la commission chargé des travaux de l’élaboration du Plan de
développement Local (PDL) de Mitsoudjé et les agriculteurs de la localité, s’est tenue le
vendredi 16 septembre 2005 à 20 heures au Local du CLEF de Mitsoudjé. L’ordre du jour
consiste à faire un diagnostic sur le développement de Mitsoudjé en vue d’élaborer un PDL.
La séance était présidée par Monsieur Hamza Abdou Azali qui après avoir remercié
l’assistance de leur présence de leur présence, a montré l’importance du PDL et a expliqué la
méthodologie du travail. Mme Echata Mohamed Darouèche et Mme Ramadhoini Djoubeir,
deux membres de la commission ont intervenu respectivement en apportant des précisions sur
le PDL et sur la méthodologie du travail. Le président a ensuite donné la parole à l’assistance
qui a montré que les obstacles majeurs auxquels est confronté le village sont les
suivant :
1. Démotivation des agriculteurs ayant pour origine les vols à répétition dans les
parcelles cultivées et les dégâts commis dans ces parelles par les animaux errants ;
2. Les problèmes de l’aleurode du cocotier qui s’étend aussi sur les autres cultures ;
3. Absence d’un magasin de vente en gros
4. Délinquance juvénile et ses méfaits
5. Absence d’un élevage intensif dans la région
6. Avidité d’argent des jeunes et leurs besoins superflus qui sont parmi les causes des
abandons scolaires
7. Difficulté d’accès à la mer et aux terrains à fortes potentialités agricoles ;
8. Absence d’une piste d’accès à Nioumbadjou qui est un site touristique potentiel ;
9. Manque d’équipement et faible capacité d’accueil du centre de santé de Mitsoudjé ;
10. L’alcool et la drogue, deux phénomènes qui ont pris un ampleur considérable dans la
localité ces dernières années
11. Complaisance exagérée des parents à l’égard des enfants
12. Eparpillement et dépôts des ordures ménagères
13. Déscolarisation
Les solutions proposées par le groupe sont les suivantes :
32
1. Prendre les mesures villageoises à l’encontre des voleurs et des animaux errant
2. Encourager la mise en place d’un magasin villageois de vente en gros
3. Mettre en place un projet d’élevage intensif dans la région ;
4. Aménager la piste d’accès à la mer et aux zones à fortes potentialités agricoles
5. Aménager la piste d’accès à Nioumabadjou
6. Renforcer les capacités du centre de santé de Mitsoudjé
7. Mise en place des centres de formation technique et professionnelles avec des modules
d’éducation civique
8. Mise en place par le CODEM d’une structure de collecte et de ramassage des ordures
ménagères
9. Organiser un séminaire villageois de réflexion sur l’alcool et la drogue
La séance est levée à 23H00
33
Rencontre avec les jeunes de sexe féminin
COMPTE RENDU
Une rencontre s’est tenue le 15 septembre 2005 à 14h à l’EPPM entre la commission
chargée des travaux les jeunes filles de 15 à 30 ans en vue de recueillir leur proposition et de
les insérer dans le PDLde la localité de Mitsoudjé.
La séance est ouverte et le président après avoir remercier l’assistance de leur présence
a expliqué l’ordre du jour ainsi que la méthodologie de travail .Il a ensuite passé la parole
l’assistance pour qu’elle se prononce sur le développement de Mitsoudjé .
Plusieurs personnes se sont prononcées et ont fait les propositions suivantes :
-souligner quelques problèmes qui entravent le développement villageois ainsi que les
solutions éventuelles afin de favoriser le développement de la localité .
-délinquance juvénile.
Il ressort de la discussion que la délinquance juvénile est l’un des grands qui freinent
le développement de Mitsoudjé
Divers problèmes sont évoqués notamment : 1. -le manque de structure d’encadrement des jeunes scolarisés
2. -la non insertion professionnelle des jeunes désœuvrés
3. -les besoins superflus d’argent des jeunes , besoins dont les parents ne sont pas en
mesure de satisfaire
4. -laxisme des parents à l’égard des enfants
5. -la déscolarisation des jeunes
6. -la manière des jeunes de suivre la mode
7. -manque de dialogue entre parents et enfants
8. -manque d’encadrement des jeunes (élèves) par les mouvements associatifs.
9. -influence des médias
Les solutions proposées par l’assistance face à ce problème sont les
suivantes :
1. -ouverture des écoles professionnelles
2. -création civique
3. -surveillance des parents vis-à vis de la scolarité des enfants
4. -instauration d’une dialogue entre parents et enfants
5. -réouverture des écoles ménagères qui serviront en même temps comme centre
d’apprentissage de métier et de création d’emplois.
6. La réouverture de ces écoles peut se faire à travers une sensibilisation des
mouvements associatifs et des jeunes les plus influents dans les quartiers .Les fonds
nécessaires pour recouvrir ces écoles doivent provenir des mouvements associatives
féminines(cotisation)
Autres problèmes évoqués il y a : 1. -l’éparpillement et les dépôt sauvages des ordures ménager
2. -les désœuvrés pour ce travail de ramassage des ordures
3. -le vol des produits agricoles dans les champs , vol qui démotive les agriculteurs et par
conséquent une baisse des rendements agricoles
34
Les solutions proposées consistent en l’octroi d’une parcelle de terrain aux désœuvrés pour
cultiver et les produits obtenus seront vendu dans un magasin communautaire qui vend
spécialement des produits agricoles et de pâtisserie.
En ce qui concerne le problème de transport pour les étudiants de Mitsoudjé suivant leurs
études à Nvouni .
Il est proposé à ce que la communauté s’organise pour assurer leur déplacement Moroni –
Nvouni pour leur héberger
La séance est lévée à 20 H 00
35
Rencontre avec les notables/cadres
Compte rendu
Le jeudi 15 septembre 2005 s’est tenu au siège du CLEF de Mitsoudjé à 16h , une
rencontre entre la commission chargée des travaux pour l’élaboration du Plan de
développement local et et les notables/cadres afin de définir les problèmes qui handicapent le
développement villageois . Ont été présents les personnes dont les noms suivent :
-Djoumoi Hadji
-Ahmed Mouigni
-Ali Soilih
Le président de la séance Monsieur Hamza Abdou Azali a ouvert la séance à 16h 15
mn et a expliqué le principe de l’enquête participative et son importance .
Il a fini ses propos en montrant la méthodologie du travail .Mme Echata Mohamed Daroueche
membre de la commission souligne que même si c’est un travail demandé par des bailleurs de
fonds notamment le FADC mais c’est la communauté qui est le 1er bénéficiaire de ce travail .
Le président a ensuite passé la parole à l’assistance et les problèmes évoqués sont les
suivants :
1. -démotivation et l’absence des villageois dans les structures , les réunions et les
travaux communautaires et beaucoup des critiques destructifs à l’encontre des
quelques personnes qui y travaillent.
2. -absence d’un organe villageois de prise de décision .En effet, sur ce point il est
montré qu’il y a un conflit de compétence entre le CP et la notabilité
3. -jeunesse non solidaire par conséquent , elle n’arrive pas s’imposer dans le village
4. -rivalité entre les différentes associations aboutissant parfois à des conflits sociaux .
Le cas le plus évoqué c’est celui de l’élan club et la JACEM
5. -délinquance juvénile un des problèmes majeurs qui ronge notre village et qui
constitue un frein au développement de Mitsoudjé
6. -capacité d’accueil du centre de santé limité par rapport à la demande et appareillage
rudimentaire et non fonctionnel pour la plus part
7. -Baisse de rendement agricoles , méprise du métier d’agriculteurs et le vol dans les
champs
8. -perte de l’identité comoro- musulmane qui se manifeste surtout sur les tenus
vestimentaires .
9. -sentiment de jalousie et de haine qui anime les habitants à tel point que les décisions
villageoises , les projets , les réunions et mêmes les associations sont boudés et rejetés
si l’initiative vient d’une telle personne ou que c’est telle personne qui est en tête
les solutions proposées sont les suivantes :
36
1. -concernant les projets de développement le CP doit faire les réflexions , élaborer les
sous projets et d’informer les notables qui au moment de l’exécution ont évité les
palabres
2. -création et mise en place d’un centre de formation technique et professionnelle
3. -sensibilisation des parents sur ce phénomène de délinquance
4. -augmenter la capacité d’accueil de Mitsoudjé
5. -promouvoir l’agriculture à travers des formations sur le terrain et des appuis
techniques et financiers à l’égard des agriculture( matériel , semences…..)
6. -sensibiliser aussi le public sur ces métiers à se regrouper en groupement agricoles
7. -les voleurs doivent subir les mêmes sanctions que ceux utilisés ( en 1977) durant le
régime révolutionnaire d’Ali Soilih . Il faut aussi interdire les sacs au champs
8. -sauvegarder notre identité en préservant nos valeurs culturelles notamment les tenus
vestimentaires comoriens
9. -prendre des mesures dans ce sens en interdisant ceux qui ne respectent pas les
normes.
10. -des sanctions sévères devront être réservées à ceux qui passeront outre ces mesures
11. -mettre le paquet sur l’éducation civique et religieuse
37
Rencontre avec les jeunes de sexe masculin
COMPTE RENDU
Le vendredi 16septembre 2005 à 14H00s’est tenu dans le local CLEF de
Mitsoudjé une rencontre entre la commission chargée de l’élaboration du PDL et
les jeunes du sexe masculin en age moyenne de 25 à 30 ans de Mitsoudjé
L’ordre du jour portait sur l’élaboration du PDL
Le président de la séance a ouvert la séance et a remercié l’assistance et a déploré le
nombre élevé d’absence non justifié .
Il a ensuite montré l’importance du PDL et a expliqué la méthodologie de travail qui consiste
à évoquer les problèmes qui entravent le développement de la localité , les éventuelles
solutions et les moyens d’y parvenir .Mme Echata Mohamed autre membre du CP a pris la
parole et a mis l’accent sur l’importance de ce travail .
Le président a ensuite passé la parole à l’assistante et les intervenants ont évoqué les
problèmes ci- après :
1. -L’inexistence durant les années des cours villageoises de soutiens aux élèves des
classes que des volonté des enseignants et leurs attitudes trop capitalistes
2. -la déscolarisation dont les origines sont le manque d’encadrement et l’inaptitude de
certains jeunes à suivre l’enseignement générale
3. -le désintéressement et l’absence des jeunes aux réunions , structures et la gestion des
organes communautaires
4. -la délinquance juvénile et ses conséquences ( drogue , alcool , vol , viole …)
5. -l’éparpillement et le dépôt sauvage des ordures ménagers et le manque de la volonté
de la population pour endiguer ce problème .
6. -la poussée des mauvaises herbes un peu partout au village
LES SOLUTIONS PROPOSEES SONT RESPECTIVEMENT LES SUIVANTS :
1. -UN CAMPAGNE DE SENSIBILISATION , AUPRES DES ELEVES , DES PARENTS , DES
ENSEIGNANTS ET DES ASSOCIATIONS POUR LA REPRISE DES COURS DE SOUTIEN
2. -ouverture des écoles techniques et professionnelles pour les jeunes déscolarisés. Une
préférence est donnée à une formation en agriculture qui sera dispensé sur le terrain .
Ces écoles doivent accueillir aussi les jeunes délinquants afin de faciliter leur
intégration
3. -aménager un site de collecte des ordures ménagés dans chaque quartier et puis mettre
une structure de ramassage des ordures dans chaque quartier .Plusieurs scénarise sont
proposées :
4. *mettre en place une infrastructure villageoise (genre contre culturel , Kilabu ) qui
habitera plusieurs activités génératrice de revenues et une partie de ces revenues sera
utilisé pour le ramassage des ordures
38
5. *le CP doit faire cotiser les différentes associations pour acheter une camionnette
pour le ramassage des ordures
6. *le ramassage est gratuit au début mais après les habitants devront payer des
redevance d’assainissement
7. *chaque quartier doit s’occuper de la collecte et du ramassage des ordures
39
Partie IV : Annexes
Tableau d’analyse des potentialités, des problèmes et des besoins
Secteur
s
Potentialités Contraintes Besoins
A
G
R
I
C
U
L
T
U
R
E
Zone à potentialité
Agricole élevée (pas…
d’érosion, pierosité
moyenne,
Capacité de rétention
d’eau du sol,…)
Peu d’agriculteurs
Agriculture
uniquement
vivrière
Valoriser le métier
agricole( conservation
des produit,
formations,
coopératives,..)
Beaucoup de
terrains cultivables
Manque
d’encadrement et
de soutien.
Proposer des
programme d’analyse
des sol
Pluviométrie
abondante
Absence d’une
antenne de vente
d’intrants agricole
Proposer des solution
pour l’acquisition des
équipement agricoles
Réseau hydrique Pas de valorisation
des métiers
agricole
Promouvoir l’élevage
3 rivières Rendement faible Mise en place d’un
systeme de
surveillance entre les
agriculturs pour
sécuriser leur bines
Sol adapté à
presque toutes les
cultures
Pas de programme
d’analyse
pedologique
Prendre des mesures
répréhensives conte
ces voleurs.
Couverture
végétale
importante
Pillage des champs
40
Bonne expérience
dens l’élevage des
poulets
Manque
d’équipement
approprié
Bonne expérience
en culture
légumier
Un ingénieur
agronome, 4
techniciens
Agricoles 1
techniciens en
élevage,1 techniciens
de pêche, un
spécialiste en
biotechnogie-
mocrobiologie
Un technicien
vétérinaire dans la
région
Elevage des
ruminants à petite
échelle
Société de
consommation
POTENTIALITES CONTRAINTES BESOINS
A
L
I
Reseau hydrique Réseau hyrique
incomplet.
Extention du
réseau hydrique.
3 rivières Mauvaise entretien
(traitement inefficace)
Education et accessibilité
de la population sur la
gestion de d’eau
41
M
E
N
T
A
T
I
O
N
E
N
E
A
U
2 puits Non-respect du code
de l’eau.
Formation sur le
traitement de
l’eau
Des citernes. Mauvaise gestion de
l’eau
Sensibilisation
de la population à
s’acquitter des
redevances sur l’eau et
mettre sur place des
mesures répréhensives
Pluviométrie
abondante
Les villageois ne
payent pas l’eau des
B.F
Elaboration
d’un projet de
récupération des eau de
rivières à des puits
agricoles
Existences d’eau,
d’un local, de la
logistique
Disfonctionnement du
comite de gestion
Augmenter la
Capacité du château
D’eau
Politique de
récupération et de
l’exploitation de l’eau
de rivières
Réorganiser
comite de gestion de
l’eau et définir les
fonction et les
Taches
Abondance et
stagnation et eau de
ruissellement.
Elaborer un
Programme opérationnel
de 2ans
Capacité du château
d’eau faible et ne peut
pas répondre à la
demande à moyen
terme.
Emplacement du
château d’ eau
inapproprié
42
POTATIALITES CONTRAINTES BESIONS
Existence d’un
réseau hydrique
Réseau d’adduction
incomplet
Extension du réseau
d’adduction
E
N
V
I
R
O
N
N
E
M
E
N
T
Population
consciente de l’urgence en
matière
d’assainissement
Absence des schémas
urbanistiques
Elaboration d’un plan
d’urbanisation
Existence d’un
Comité de gestion de
l’environnement
Non respect des
procédures
administratives en
matière de construction
Education et
sensibilisation de la
population sur le respect
des procédures
administratives en
matière de construction
Initiative
D’assainissement par
quartier
Impossibilité de
contrôle des
construction sur le
terrain
Elaboration d’un POS
Initiative
D’associative à vocation
environnementale.
Absence de POS Elaboration d’une
politique et d’un PA en
Environnement local
Pistes in ternes
nombreuses.
Pas de politique
d’assainissement (voie
d’accès, système de
collecte des ordures et
des eaux usées
En urgence identifier et
aménager des sites et des
dépôts des ordures
ménagères
Accès puis
Ou moins facile à la
nuer
Dépôt sauvage des
ordures et déchets
solides
Créer et pérenniser les
AGR
Paysage de qualité Echec des associations
d’assainissement dû à la
non pérennisation des
AGR et à l’absence d’un
plan d’action
Mettre en place les
toilettes WC et lavoirs
publiques
43
Potentialité
touristique à
Valoriser(complexes
SAGC,salimani-
Ngnumadjou) à envergure
régionale
Indisponibilité des
volontaires
Qualité d’accueil
Appréciable
Pas de toilettes et WC
publiques
Population
consciente
De la nécessité de la
valorisation du potentiel
touristique
Bonne occupation
de
L’espace
Ressource
Humaine en
environnement,
Aménagement de
territoire et tourisme
E
D
U
C
A
T
I
O
N
1 Ecole publique primaire Déscolarisation massive Ecole technique et
professionnelle
Condition de passage en
6ème et en 2nd dans les
publiques difficiles
Harmoniser le système de
passage dans les
publiques et les privées
2 collèges Démotivation de
certains jeunes pour
l’enseignement générale
Re dynamisation des
mouvements associatifs à
caractère éducatif
1 centre de lecture et de
formation
Manque de suivi,
d’autorité et beaucoup
de complaisance des
parents
Sensibilisation des
parents sur le contrôle des
programmes des médias
44
2 bibliothèques Revenu familial
insuffisant
Inciter les conseillers et
les inspecteurs à contrôler
et améliorer la qualité de
l’enseignement
2 terrains de foot Les jeunes se prennent
en charge trop tôt
Politique d’amélioration
de l’enseignement
coranique
1 terrain de basket Grèves répétées Motiver les concernés sur
la fréquentation des
bibliothèques
1 terrain de volley La ruée vers la France Négocier avec le centre
informatique de la
francophonie pour avoir
une antenne dans la
CLEF
11 écoles coraniques Défaillance du rôle
d’encadrement des
associations culturelles
Négocier avec la diaspora
pour une quête de
manuels scolaires (tous
niveaux confondus)
1 école informatique Relations sexuelles
précoces
Proposer des émissions
civiques et culturelles à la
télévision
1 station télévision Programme non
contrôlé des médias
Renforcer les capacités
des animateurs et
producteurs des médias
2 associations culturelles
et éducatives
Contenu des cours non
contrôlé
2 associations parents-
maîtres
Pas de perfectionnement
des enseignants
2 équipes sportives Pas d’inspection surtout
dans le secondaire
Un nombre élevé
d’enseignants à tous les
niveaux
Délabrement des
collèges ruraux
45
Taux de réussite élevé Absence d’inspection
pédagogique
Beaucoup de cadres de
haut niveau
Locaux insuffisants
dans les collèges
Bonne volonté des parents Taux de réussite en
baisse
4 Conseillers pédagogique Absence d’éducation
civique
2 inspecteurs
pédagogiques
Manque de surveillance
pour l’assiduité, le suivi,
le contrôle, l’évaluation
dans les écoles
coraniques
Existence de revenu
annuel du aux droits
d’inscription
Inexistence d’écoles
techniques et
professionnelles
S
A
N
T
E
1 Centre de santé Capacité d’accueil
limité
Extension de la capacité
d’accueil et des services
2 Postes de santé Equipement
rudimentaire
Renouvellement de
l’équipement
1 pharmacie Appareillage insuffisant Extension de
l’appareillage
1 ambulance Clôture défaillante Amélioration de la qualité
de service
2 véhicules de terrain Prestation de service pas
satisfaisante
Augmenter le personnel
qualifié
Taux de consultation
assez élevé
Rôle préventif limité
uniquement à la
vaccination et à la
contraception
Améliorer le système de
gestion
Zone de couverture assez
large
Personnel insuffisant et
la plupart sont sans
qualification
Renforcer la collaboration
avec les postes de santé
46
CA actif Collaboration faible
entre le centre et les
postes de santé
Améliorer l’hygiène aux
alentours du centre
CG actif Hygiène insuffisant aux
alentours du centre
Adopter une politique de
renouvellement des
médecins
Audit technique et
financier régulier
Suspicion des villageois
sur la gestion du centre
de santé accompagné
d’un désintéressement
L’Etat doit subventionner
le centre
Existence d’un projet Avortement clandestin
élevé
Programme de prévention
et de sensibilisation sur
les conséquences des IGV
clandestin
Existence d’un plan
d’action + PO national
Absence des données
statistiques
1 infirmier qualifié + 4
sages femmes d’Etat
Pas de renouvellement
des médecins
1 medecin chef du centre
+ 6 médecins spécialistes
et 1 Dr en pharmacie
Absence de la
subvention de l’Etat
3 laborantins Offre limitée à la
pharmacie
2 biochimistes médicaux Non information du
centre et de la
pharmacie
Une bonne alimentation Absence d’un
pharmacien
T
R
A
N
Ville à 13 Km de la
capitale sur la RN2
Frais de déplacement
trop élevé
Nombre de rues et ruelles
importantes et praticables
Faible fréquence des
taxis
Bus de ramassage
scolaire
Circulation facile à
l’intérieur du village
Manque d’organisation
des chauffeurs de taxis
Organisation du transport
en commun
47
S
P
O
R
T
&
M
O
B
I
L
I
T
E
Accès faciles aux
infrastructures sociales et
économiques
Voies d’accès vers la
mer et la forêt non
aménagées
Aménagement des
trottoirs de la route
nationale et des ruelles
Accès facile vers les
villages avoisinants
Route nationale en
mauvaise état et trop
exiguë
Politique de réduction des
voitures d’occasion de
plus de 10 ans
Existence d’une voie
d’accès à la forêt et à la
mer
Trop d’accident sur la
RN2
Mise en place des
signalisations routières
Stations services Route communicant
avec les autres villages
non aménagées
Aménagement des
parkings
Taux élevé de
déplacements vers la
capitale
Voitures d’occasion de
plus de 10 ans
polluantes
Parc automobile assez
important
Absence de
signalisation routières
Absence de parkinG
48
Annexe 3 : Liste des abréviations
FADC : Fonds d’Appui au Développement Communautaire
CCC : Comité Central de Coordination
CR : Comité Régional
PSS : Projet de Soutien aux Services
SEN : Secrétariat Exécutif Régional
SER : Secrétariat Exécutif Régional
DEN : Direction Exécutive Nationale
DER : Direction Exécutif Régional
RCC : Renforcement des Capacités Communautaires
AVD : Animateur Villageois de Développement
CP : Comité de pilotage
CG : Comité de gestion
PDL : Plan de Développement Local
AMIE : Appui aux Micro Entreprises
PPMR : Projet de Micro Réalisation
49
PDLC : Plan de développement Local des Comores
PNUD : Programme des Nations pour le Développement
FAO : Fonds des Nations-Unies pour l’agriculture
UNICEF : Fonds des Nations Unies pour l’Enfance
CRC : Croissant Rouge comorien
OMS : Organisation mondiale de la Santé
FNUAP : Fonds des Nations Unies pour la Population