Une année recherche durant le DES:pourquoi, pour qui , comment?

Dr. Fabrice JOLLANT

Qu’est-ce qu’être psychiatre aujourd’hui?

Dépister et diagnostiquer les troubles mentaux sur la base de l’examen clinique

Organiser les soins en santé mentale Etre spécialiste de psychopharmacologie Connaître la physiopathologie des troubles mentaux Communiquer (prévention, information, formation…)

→ Formation de base du DES (théorique et pratique) & Formation Médicale Continue & Expérience

Psychothérapeute Expert médico-légal…

→ Formations additionnelles spécifiques (DU…)

Quelle pratique psychiatrique demain?

Maisla pratique médicale de demain est en germe

dans les travaux de recherche d’aujourd’hui

?

Qu’apporte un Mastère Recherche en plus de la formation de base?

• Une préparation à la pratique médicale de demain • De nouvelles connaissances scientifiques• Une initiation à la pratique de la recherche:– Immersion dans un labo. de recherche, échanges– Développement d’un projet de recherche (hypothèses, biais,

méthodologie,…)– Ecriture des résultats (synthèse, mémoire, article)

• Le développement d’un esprit scientifique: critique constructive, rigueur, curiosité, ouverture d’esprit, originalité, créativité, liberté intellectuelle…

Autres intérêts

• Le travail de mastère peut servir de sujet de thèse d’exercice de médecine / mémoire de psychiatrie

• Nécessaire pour une thèse de sciences :– Carrière hospitalo-universitaire– Recherche temps plein (Inserm, CNRS…)

Un Mastère Recherche, pour qui?

• Pour TOUS (?) mais qualités requises:– Motivation– Esprit d’entreprise – Disponibilité– Organisation– Curiosité

• Ne faites PAS un Mastère Recherche pour faire une pause d’un an durant votre internat

Plan

• Se préparer: – Mastère I Recherche– Trouver une équipe de recherche

• Se financer: – Année recherche– Bourses: FRM, Fondamental– Moyens propres

• S’organiser: – Autonomie– Droits et devoirs

• Valoriser: – Article– Thèse de médecine– Thèse d’Université

AVANT

PENDANT

APRES

Comment faire? Principes généraux

• Y penser à l’avance, en début d’internat +++• D’abord obtenir un Mastère 1• Envisager un Mastère 2 à partir de la 3eme année d’internat?• Se mettre en contact avec une équipe qui fait de la recherche sur

un sujet qui vous intéresse en début d’année universitaire pour débuter l’année suivante

• Choisir:– Un responsable de stage (et un laboratoire d’accueil)– Un projet (en général sous-projet d’un projet en cours)– Un programme de mastère d’intérêt

• Trouver un financement

D’abord obtenir un Mastère 1 (ex-MSBM)

• Il faut valider 60 ECTS (European Credits Transfer System):– La 3eme année de médecine = 40 ECTS– 2 Unités d’Enseignement (UE) = 2 x 5=10 ECTS– 1 stage d’initiation de 160h (soit 1 mois temps plein) dans une unité

de recherche labellisée = 10 ECTS

• UE:– 50h cours magistraux + examen final – Choisir une UE de niveau 1 (prérequise) et une UE de niveau 2

(conseillée) ou deux UE de niveau 1

• Stage d’initiation dans une équipe de recherche labellisée• Le M1 n’est pas un diplôme

Puis le Mastère 2 (ex-DEA)

• Nécessité d’avoir validé le M1

• Prévoir si possible une année temps plein avec mise en disponibilité par le CHU et la Faculté (voir la Direction des Affaires Médicales)

• Pré – inscription parfois demandée entre mai et fin juin

• Inscription à la Faculté de Médecine à la rentrée (ou UFR correspondante)– Quel programme? Hors discipline?

Agenda

Penser au Mastère Recherche Début d’internat

Mastère I DCEM ou tout début d’internat

Prendre contact avec équipe de recherche Début 3eme année?

Demande de boursesDemande de mise en disponibilitéPré - inscription

Janvier - Juin

Inscription Mastère II Septembre

Financement (1)

Année Recherche:– Modifications en cours en 2010– Nombre fixé chaque année par subdivision (et non plus inter-région)– Possible entre 3eme et 7eme semestre– Déposer un dossier à l’UFR de rattachement– Commission régionale donne un avis sur la base de la qualité du projet de

recherche mais plus sur le classement internat– Les dossiers retenus sont tranmis à la DRASS– Attribution par le préfet de région (puis directeur de l’Agence Régionale de Santé)– Contrat conclu entre l’interne, le préfet et le directeur du CHU– Mise en disponibilité pour études avec rémunération par CHU– Possibilité de prendre des gardes

– http://ile-de-france.sante.gouv.fr/internat-en-medecine-et-pharmacie/annee-recherche.html

Financement (2)

Bourses:– Fondation pour la Recherche Médicale– Académie de Médecine– Fondation Fondamental?– Laboratoires pharmaceutiques, associations…– Selon la thématique (neurologie, sciences humaines…)– Internet, affiches ++– http://www.iedu.asso.fr

Moyens propres (fortune personnelle, remplacements, gardes):– Licence de remplacement par l’Ordre des Médecins: Nécessité d’avoir

validé 5 semestres (dont 1 pédopsychiatrie et 1 libre)– Stage DES à l’Inserm (hors filière)

Qui fait quoi?

Inscription (M1 et M2), renseignements et diplôme: Faculté de Médecine, Université

Mise en disponibilité: Affaires médicales du CHU

Année Recherche: UFR

Demande de bourses: divers organismes

Remplacements: Ordre départemental des médecins

Une année de Recherche

• Objectif général: – acquérir un esprit scientifique– pas de résultat exigé pour les travaux menés

• Comprend:– Enseignements théoriques + examens écrits– Stage en laboratoire + Rapport de stage, écrit et oral

• Droits de l’étudiant:– Encadrement sérieux– Rencontres régulières avec maitre de stage

• Devoirs de l’étudiant:– Travail actif et participation aux activités du labo– Autonomie– Organisation: connaître les dates importantes

• A la fin, on obtient un M.Sc. (diplôme à récupérer)

Valoriser votre travail

• Le poursuivre durant la fin du DES

• Publication d’un article dans une revue à comité de lecture

• Présentation en congrès, poster

• Thèse de médecine et mémoire de psychiatrie

• Thèse d’Université