Una versión e-learning de la formación universitaria "Métodos Informáticos Aplicados a la...

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Una versión e-learning de la formación universitaria "Métodos Informáticos Aplicados a la Gestión de las Empresas (MIAGE)" Une version e-learning de la filière d'enseignement supérieur "Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises (MIAGE)" Gérard-Michel Cochard Universidad de Picardie Jules Verne (Amiens) Daniel Marquié Universidad Paul Sabatier (Toulouse 3) Gilles Desrocques Universidad d'Orléans

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Una versión e-learning de la formación universitaria "Métodos Informáticos Aplicados

a la Gestión de las Empresas (MIAGE)"

Une version e-learning de la filière d'enseignement supérieur "Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des

Entreprises (MIAGE)"

Gérard-Michel Cochard

Universidad de Picardie Jules Verne (Amiens)

Daniel Marquié

Universidad Paul Sabatier (Toulouse 3)

Gilles Desrocques

Universidad d'Orléans

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1 -

El pro

yect

o In

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iag

e

(IEM

)MIAGE (Métodos Informáticos Aplicados a la Gestión de las Empresas) : formación a la ingeniería de los sistemas de información20 universidadesAño 2002-2003 : 1200 diplomados Maestría Año 2003-2004 : 3200 Miagistas 20% en Aprendizaje en Licencia/Maestría ; 15% en Formación continua

temas de formación :

Matemáticas, Informática, ingeniera sistemas de información ;

Organización de las empresas; Idiomas y comunicaciónProfesionalizacion

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Las 20 MIAGEs

1 -

El pro

yect

o In

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e

(IEM

)

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Universidad d’Aix-Marseille 3 Universidad de Picardie Jules Verne – AmiensUniversidad de Bordeaux 1Universidad de Bordeaux 4Universidad d’EvryUniversidad Joseph Fourier – Grenoble 1Universidad de LilleUniversidad Claude Bernard – Lyon 1Universidad de Nancy 2Universidad de Nice – Sophia AntipolisUniversidad de NantesUniversidad d’OrléansUniversidad de MulhouseUniversidad de Paris 1Universidad René Descartes – Paris 5Universidad de Paris 11 – OrsayUniversidad de Paris-DauphineUniversidad de Rennes 1Universidad des Sciences Sociales - Toulouse 1Universidad Paul Sabatier - Toulouse 3

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Objetivos del proyecto IEM (Internacional e-Mi@ge) :

Construir y explotar una versión internacional "abierta y a distancia" de la formación Miage

Para alcanzar un publico nuevo :Formación continuaEstudiantes lejanos, o aislados o impedidosEstudiantes extranjeros

Para mejorar los modos de formación actualesContenidos en líneaForos de discusiónTrabajo en colaboración

Para posicionarse como actor privilegiado de la formación a distancia de los informáticos de las empresas

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Consorcio e-Miage :

20 universidades

Partenarios :Comisión Pedagógica NacionalEmpresas, representantes de la profesiónFinancieros públicos : MENESR, Datar, Asambleas RegionalesAgencia Universitaria de la FrancofoníaInstituciones extranjeras

Organización

Comité de pilotajeGrupos de trabajo :

"Infraestructuras y Funcionalidades", "Estructuración jurídica y organizaciones",

Comité de programasComité editorial

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Organisation du consortium IEM

D.Marquie

G-M.Cochard

Y.LetertreG.Desrocques

Pt : M.Schneider

M.SchneiderU. AmiensU. Toulouse 3

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Centros asociados (internacional)

MarocoUniversidad Cadi Ayyad (Marrakech) (janv 2005)ESMA (Marrakech) (janv 2005)Universidad Abdelmalek Essaadi (Tanger-Tétouan) (juillet 2006)Universidad de Fès (janvier 2006)proyectos : Universidad Ibn Zohr (Agadir) ou H2 (Mohammedia)

TunisiaUniversidad Virtual de Tunis (janv 2006)

Libanproyecto : Universidad Antonine

Burkina Faso Universidad de Ouagadougou (juillet 2006)

Guinéaproyecto : Universidad Kofi Annan (janvier 2007)

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Djibouti proyecto : Universidad de Djibouti (julio 2006)

GreciaESR (Juillet 2006 – en ingles/francés)

Bulgaria-Balkanes proyecto : NUB – Sofia (juillet 2006)

PerúUniversidad San Martin (juillet 2006 – en español/francés)proyecto : Univ Arequipa

Haïtiproyecto : Espacio Formación (enero 2007)

Vietnam-Asia del Sur Este proyecto : IFI/AUF (Julio 2006)

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Programa eMiage Programa eMiage en San Martin de Porres (Lima)en San Martin de Porres (Lima)

Ciclo I II III IV V VI VII VIII IX X Total %Administración - Miage 4 1 0 2 1 1 0 0 0 1 10 9,90%Administración de Negocios Internacionales - Miage 37 8 3 6 2 5 0 0 0 1 62 61,39%Gestión de Recursos Humanos - Miage 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 3 2,97%Contabilidad - Miage 6 5 0 1 0 0 0 0 0 0 12 11,88%Economía - Miage 10 1 1 2 0 0 0 0 0 0 14 13,86%Semestres antes postulación Orléans 6 5 4 4 4 3 2

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Organización modularía de la e-Mi@ge :

Constitución de secuencias de formación :

modulo

Secuenciaestandardiza

Secuencia especializada

Secuencia con VAE

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pré-requis

Programa eMiage : repartición por campos

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Programa eMiage de matematicas

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Programa eMiage de computación

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Programa eMiage de sistema de información

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Programa eMiage de gestión, derecho, organizaciones …

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Programa eMiage de comunicación

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Estructura de los contenidos en línea

ruta

modulomodulo

modulo

capitulo

capitulo

capitulo

sesión

sesión

sesión

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Dispositivo de formación

Contenidos en línea

InformacionesCursos

Ejercicios, pruebasTrabajos personales

Servicios pedagógicos

Tutorado por emailChatsForos

Correcciones de trabajos

reagrupamientosFAQ

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Dispositivo de formación

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Organización semestral

1ero enero1ero julio

fin juniofin diciembre

entrada

entrada

Se puede inscribir a cualquier momento antes del inicio de un semestre ;

una vez inscrito, acceso de inmediato a los contenidos

inicio del tutorado

fin del tutorado

El tutorado esta planificado en un semestre para la preparación de uno o varios módulos

sesión de

exámenesEn fin de semestre,

exámenes terminales son organizados en cada modulo

mail mail mail

chat chat chat chat

trabajo trabajo trabajo

corrección

corrección

corrección

Reunion

foro foro foro

Modelo pedagógico

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Grupo pedagógico de tutores

responsable e-Miage

técnicosinformáticosmultimedia

grupoadministrativo

animadorcoordinador

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animateurcoordinateur

équipe de tuteurs

responsable e-Miage

équipe administrative

équipetechnique

étudiant

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Responsable e-Miage

animation pédagogique (réunions, bulletin, …)relations avec les membres de l’équipe pédagogiquerelations avec les membres de l’équipe techniquerelations avec les membres de l’équipe administrativeréponse aux apprenantssynthèse et évaluation des activitésreprésentativité dans le consortiumgarant de l’application des règles du consortium

Tuteurs

membre du réseau de groupe modulaireréponse aux courriels des étudiants (dans les 48 h)animation du forum de moduleanimation des chatsanimation des regroupementsorganisation et classement des faqcorrection des devoirs de moduleproposition de devoirsproposition d’examen contrat de tuteur

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Equipe technique

Equipe administrative

gestion des ressources techniquessécurité et sauvegardeadministration et attribution des droits d’accèsmaintenance de la plateformemise à jour des contenus

information, promotionaccueil : contacts téléphoniques fréquentstraitement de dossiers :

- dossier de pré-inscription, - dossier de VAE, - dossier d'inscription - convention ou contrat de formation professionnelle - protocole individuel de formation

gestion financière :(échéancement des paiements)

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Candidaturas e inscripciones

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Centros de explotación

en modo e-Miage Respecto de las reglas pedagógicas y de funcionamiento

Centro de referenciaUniversidad francesa habilitada

(Ministerio + CPN)

Centro asociadoCentro de

explotación non habilitado

convenio

Acuerdo del comité de pilotaje

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www.univ-orleans.fr/internationalwww.univ-orleans.fr/internationalwww.dep.u-picardie.frwww.dep.u-picardie.frwww.e-miage.orgwww.e-miage.org

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varias reglas de funcionamiento

1 modulo = 1 responsable pedagógico y varios tutores

1 tutor para 15 estudiantes inscritos a un modulo

Actividades de tutorado :

Actividades sin sincronización :

Respuestas a los mensajes de los estudiantes (en los 48h) Animación de los foros (preguntas/respuestas publicas)

corrección personalizada de los trabajos en los 15 días pagos : 2hTD/(semestre x modulo x estudiante)

Actividades con sincronización :

Reuniones en la red(chats : 4 veces 1 h por semestre)

Reagrupamientos físicos(1 día par modulo por semestre)

pagos : hora TD

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Coordinación general : un animador coordinador

Gestión des los espacios de información del sitio : informaciones generales, puntuales, mantenimiento de los calendarios de los eventos

Inventario de los disfuncionamientos del dispositivo ; búsqueda de soluciones

Evaluación global del dispositivo

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Funcionalidades y herramientas del seguido de loseducandos

(pedidas por el grupo de trabajo "Infraestructuras y funcionalidades")

Accesibilidad de los contenidos (integración de los documentos, actualización de los sumarios)

Servicios pedagógicos de base : mailing, chats, foros, espacios de información, trabajo colaborativo

Gestión des actividades : gestión del calendario de los eventos, gestión de los anuarios y de las listas de difusion, proceduras de actualización de los contenidos,…

Seguida de los aprendentes : seguida de los adquisitos modularos, seguida de las conexiones a los contenidos

Estadísticas de utilización : estadística de consultación de los contenidos

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Remuneraciones

Concepción de un modulo : 120 h TD

Tutorado asincrónico : (mail + forum + corrección de trabajos + …)2hTD por estudiante, por modulo y por semestre

Tutorado sincrónico :1 h de chat = 1 h TD1 día de reagrupamiento = 8 h TD

Gestión de filière : 1h par estudiante y por semestre

Responsabilidad global de modulo : proposición 4 h TD par semestre

Otros : decisiones puntúales del comité de pilotaje

Corrección trabajos terminales : 0,25 h TD por copia

centro de explotacion

Nivel consorcio

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Ejemplo de budget

60 % de gastos

40 % de gastos

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Importantes inviertos de los conjuntos pedagógicos

Pero perspectivas prometedores :

Enriquecer siempre los contenidos, creación de nuevos contenidos a disposición de todos los estudiantes

Búsqueda de herramientas especificas : pruebas en linea, trabajos prácticos a distancia,

Desarrollo de herramientas en linea de información, de candidatura, de inscripción, de tratamiento de la VAE, ….

actividad internacional muy importante (centros de relevo, cambios de formación, creación de diplomas,… )

Y, por supuesto, reforzar la coordinación nacional

Y tantas cosas mas ………

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cooperación 1 :

Acción 2 : plan de formación al tutorado identificación del papel de los tutores identificación del papel del animador coordinador cahier des charges reglas del funcionamiento practicas usuales del tutorado utilización de las diferentes funcionalidades de la plata-forma

Acción, 1 : creación del centro asociado infraestructuras y promedios disponibles, (en particular

informáticos) equipo pedagógico (composición, cualidad) correspóndanle administrativo información publicidad sobre la formación MIAGE : su composición, su organización

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Acción 3 : creación y organización de un centro técnicosala de TP / libre servicio, herramientas softwareservidor repetidor de e-formación ; instalación de la plata-formetécnica para bajar los contenidos

Acción 5 : producción en común de contenidosdesarrollo de nuevos contenidos …

Acción 4 : estancias de formación a la escritura multimediala pedagogía "numérica"el proceso de producción de los contenidos numéricosla estandardización y la interoperabilidadlas herramientas de desarrollo

cooperación 2 :

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15 módulos + 1 modulo de profesionalización (600h + 200h) o (45 + 15 ECTS)

8 módulos obligatorios :

B208 Sistemas informáticosB210 Bases de datos relacionalesB211 Programación objetaB213 Proyectos de programaciónB222 Bases de telecomunicación

B302 Métodos sistémicos de análisis y concepciónB303 Gestión de proyectosB304 Proyecto de concepción

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Licence Miage (L3)

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2 módulos a elegir entre A103 Probabilidades y estadísticasA110 Matemáticas financierasB104 Teoría de los grafos y combinatoriasB105 Programación matemáticas y optimización

1 modulo entreB212 Programación con eventos y IHMB209 Teoría de los lenguajes

2 módulos entreA403 – Sub-sistema contableB405 - MarketingB406 Gestión de recursos humanosB407 Gestión de producción

2 módulos entreB502 Comunicación en empresasB504 InglesB505 EspañolB509 Estudios e investigacionesB511 Francés

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Récapitulatif Licence Miage (L3)

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Master Miage (M1)

15 módulos + 1 modulo de profesionalización (600h + 200h) o (45 + 15 ECTS)

12 módulos obligatorios :

C106 Análisis y investigación de datosC107 Procesos estocásticos y simulación

C214 Redes y protocolosC215 Bases de datos avanzadosC216 Arquitecturas cliente-servidorC217 Técnicas de base de la inteligencia artificialC218 Proyectos de programación

C305 Métodos objetos de análisis y concepciónC306 Ingeniería del softwareC307 Integración de aplicacionesC308 Proyectos de concepción

C409 Gestión financiera y controló de gestión

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1 modulo

C410 Juegos de empresas

2 módulos entre

C506 Comunicación en empresasC507 InglesC508 EspañolC510 Estudios e InvestigaciónC512 Francés

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Récapitulatif Master (M1)

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Cursus Master mención MIAGE – 2do año M2

elección entre varias ezpecialidades

Ejemplo : Sistemas de Información Multimedia y Internet : SIMI(Universidad de Picardie Jules Verne)

cursos en común :

SIMI.32-Practicas profesionalesSIMI.21-Arquitecturas securizadas de sistemas de informaciónSIMI.11-Numerizacion de la información y infografiaSIMI.10-Difusión de informaciones multimedias en las redesModulo con opción n°1SIMI.41-Estudios e investigación

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opción multimedia

SIMI.52-Conducta de proyectos multimediaSIMI.12-Herramientas de desarrollo multimediaTSIIO-Tecnologías des los sistemas de información inter-organizacionalesModule à opción n°2T4 - Tecnologías de sitios WebSIMI.53-Proyecto estudio

Opción Redes y Móviles

C214/SIMI.14 -Tecnologías de redesSIMI.15 -Administración de redesSIMI.17-Tecnologías de redes móvilesDxxx Desarrollo de aplicaciones para terminales móvilesCertificación Professional CISCO.

Opciones :

SIMI.25/O2 – e-formacionSIMI.26/O3 – e-BusinessSIMI.27/O1 – GéomaticaSIMI.28/O4 – Concepcion de juegos video