Transformation numérique : 10 conseils pour rentrer concrètement dans cette révolution numérique
Un projet sur les civilisations anciennes Ce projet a, concrètement, débuté au mois de février...
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Un projet sur les civilisations anciennes
Ce projet a, concrètement, débuté au mois de février dans le cadre des cours d’informatique. Mais les enfants avaient préalablement suivi une initiation au monde des civilisations antiques, lors des cours de français, depuis le début de l’année.
Ainsi, ils ont pu utiliser les textes qu’ils avaient étudiés en classe et les connaissances qu’ils avaient acquises. Ce projet leur a sans doute permis de mieux comprendre ces civilisations disparues en recherchant sans cesse des personnages, des alphabets, des lieux et bien d’autres éléments présentés ici.
Les Mayas, les Grecs, les Egyptiens et les Romains vivaient tranquillement dans leur pays respectifs.
Le temps s’écoulait paisiblement…
Jusqu’au jour où les lacs et les fleuves s’asséchèrent.Les dieux de la guerre avaient privés les hommes d’eau
afin de provoquer des combats.
Nous sommes en 950 avant Jésus Christ à Rome
Brutus, un négociant de vin, trouve un message dans le Colisée.
Il lit le message:
Belli dei aquam ut homines pugnent ceperunt. Post magna porta in Babylonia nebulae a eis captivae sunt. Ad Babyloniae suspensos hortos ite.Ut portam apertam esset claves petendaesunt. Cavete! Clavi est duo partes.
Voici le message traduit en français:
Les dieux de la guerre ont pris l’eau pour que les gens se battent.
Ils ont enfermé les nuages derrière une grande porte à Babylone.
Tu dois aller dans les jardins suspendus de Babylone.Tu dois
trouver la clé pour ouvrir la porte. Attention, cette clé est en deux parties.
Je suis Jupiter,le dieu de la foudre. Brutus, approche!
Un dieu Romain apparait:
C’est moi Brutus...Pourquoi il n’y a
plus d’eau ?
Tu dois aller faire la guerre... Et trouver
une clé.
Brutus prépare son cheval et traverse l’empire Romain
pour aller à Babylone.
Pendant ce temps, au Mexique…
Mayari est agricultrice à Tikal.Elle ramasse du maïs et trouve une pierre avec un message.
Elle rentre au village et va voir Chaq, le dieu de la pluie.
J’ai trouvé un message. Qu’est-ce que ça veut dire?
Va voir le Dieu des Voyages...Il va te donner un cadeau pour
aller à Babylone.
Dieu des voyages, aide moi!
Je dois partir à Babylone.
Monte sur cet oiseau. Et tu vas aller à Babylone.
Mayari s’envole avec l’oiseau magique. Elle traverse l’Océan Atlantique
et la mer Méditérannée.
Au même moment, à Athènes...
Andreiomenos, la femme d’un célèbre médecin, trouve le même message
Je suis Athéna, la déesse Grecque.
Andreiomenos approche!!Nous avons un problème :
il n’y a plus d’eau!
Tu dois trouver les nuages derrière la porte à Babylone.
D’accord Athéna!
Andreiomenos prend son casque et son armure pour faire la guerre.Elle traverse la Grèce pour aller à Babylone.
Pendant ce temps, en Egypte...
Je suis Horus le dieu du soleil
Hemaka approche!
Tu dois aller dans les jardins suspendus de Babylone.
D’accord! Je pars tout de suite.
Hemaka se prépare. Il monte sur son bateau .Il remonte le Nil pour aller à Babylone.
Hemaka, Andreiomenos,Brutus et Mayari arrivent à Babylone.
Ils se présentent. Ils ont le même problème.Ils décident de trouver une solution ensemble.
Les dieux de la guerre ont pris l’eau pour que les gens se battent.
Ils ont enfermé les nuages derriére une grande porte à Babylone.
Tu dois aller dans les jardins suspendus de Babylone.Tu dois
trouver la clé pour ouvrir la porte. Attention, cette clé est en deux
parties.
Ils se promènent en regardant partout.Ils cherchent les jardins suspendus de Babylone.
Ils cherchent la clé.
Brutus voit quelquechose dans un arbre.
La clé!!La clé!!Venez vite...
J’ai trouvé la clé.
Tout le monde vient prés de Brutus.
Bravo Brutus!Maintenant nous pouvons chercher
la porte...
Ils trouvent plusieurs portes.
Quelle est la bonne porte?
Brutus va vers la 2eme porte.
Je pense que c’est la bonne porte.
Ils ouvrent la porte et ils voient des nuages
Les nuages vont dans le ciel.
Il pleut.
Nous avons réussi! Nous pouvons rentrer dans notre pays!
Les auteurs en herbe
Celal Can Enkavi - Meltem DuranOsman Bilge Çelikmen
Ece Tekin - Batuhan HamamcıŞerif Egemen Ahmet
Melisa Uygun - Bahadır HacıoğluFırat Tınç - Sezgincan Sözüer
Noyan Güven - Sevinç Hacıalioğlu Deniz Burak Kayıran
Deniz Karagöz Çağrı Tulay Didem İrem Atik
Emirhan Uğur Kurt - Eren ŞarAbdullah Cenk Erdem - Erim Çobanoğlu
Cansu Saba - Polat Mercan Ovalı
Burak Can Uygur - Latife Defne MudunSimruy İkiz - Damla Aytok - Melda Börekçioğlu
Mustafe Elgün - Bülent Can İsmailoğluErman Kayhan - Barış Keleş
Eren Akat - Uğur Alpar - Özge KalpakçıoğluBarış Ballıöz - Baha Demir Demirok
Barış IşıkMustafa - Alper İlginAnıl Sözeri - Ahmet Ozan Can - Ayça Özcan
Emre Kuranoğlu - Adnan Yarkın Sert Gamze Çevikman
Ayberk Bilgin - Anıl Erdinç - Emek Su Türkmen
Remerciements à :Figen UYAR
Nicolas BATTEAUOlivier CHARTIER
et aux élèves qui se sont le plus impliqués:
Alper İlgin Batuhan Hamamcı
Ayberk Bilgin
.
Libre de reproduction en mentionnant la sourceEcole de Galatasaray – Istanbul – Mai 2003
Maryam Chartier Professeur de français langue étrangè[email protected]
Guillaume Garçon Professeur de françaisFormation TICE
[email protected] http://www.chez.com/belc2000
L’alimentation chez les RomainsLe matin au petit déjeuner les Romains mangent une tranchede pain, des olives et du miel.A midi au déjeuner ils mangent de la viande de porc et desoeufs. Ils boivent de l’eau et du vin.Le soir au dîner. Ils mangent une salade, du veau et desfruits. Ils boivent de l’eau.
L’alimentation chez les GrecsLe matin, au petit déjeuner les Grecs mangent du pain, du fromage et des pommes. A midi, au déjeuner ils mangent du poulet, des haricots, des oignons. İlsboivent du lait et du vin.Le soir, au diner ils mangent des pigeons, des poireaux et des poires.
L’alimentation chez les Egyptiens.Le matin au petit dejeuner les egyptiens mangent du pain et du fromage. Ils boivent du lait. A midi au déjeuner, ils mangent du boeuf bouilli et des poireaux. Ils boivent du lait et du vin.Le soir, au diner, ils mangent du canard, des oignons, des melonset des dattes. Ils boivent de l’eau.
L’alimentation chez les MayasLe matin, au petit déjeuner, les mayas mangent de la bouillie de maïs, du miel et des piments. A midi, au déjeuner, ils mangent des galettes
de maïs, des friands au légumes, de la sauce tomate.Ils boivent de l’eau. Le soir, au diner,
ils mangent du boeuf bouilli.
Les vêtements chez les Egyptiens
Les hommes portent une tunique. Les femmes portent
Une robe longue. Les femmes portent des bracelets .
Les hommes portent les sandales .
Les vêtements mayas
Les hommes portent un pagne.Les femmes portent une robe longue.Les filles portent une robe courte.Les mayas sont toujours pieds.
Les romains utilisent un styluspour écrire sur une ardoiseen bois avec de la cire.Ils utilisent une plume et del’encre pour écrire sur uneplanchette en bois.
Les Grecs utilisent un stylus en os ou en métal pour écrire sur une ardoise en bois avec de la cire.
Les professeurs utilisent du papyrus.
Les dieux grecs habitent au sommet de l’Olympe. Sur l’Olympe, il ne pleut jamais, il ne neige
jamais. Le sommet de l’Olympe est très lumineux. Zeus est le chef de famille. Héra
est sa femme.İls se disputent souvent. Leursenfants aussi se disputent souvent. Les dieuxsont jeunes et beaux. Ils sont plus grands que
les hommes. Les dieux n’ont pas de sang dans le corps. Ils ont un liquide clair qui
s’appelle l’ichor. Ils boivent de l’ambroisie et ilsmangent du nectar.
