Tro ar yezh CP CE1 Reizhskrivañ -...

Tro ar yezh CP CE1Reizhskrivañ

CP

Comprendre le fonctionnement de la langueF14 Maitriser les relations entre l'oral et l'écrit (orthographe phonologique).

F15 Mémoriser l'orthographe de mots fréquents et de mots irréguliers.

Kompren penaos e tro ar yezh - Comprendre le fonctionnement de la langue

BG14 Skrivañ en un doare fonologel (reizhskrivañ). Maitriser les relations entre l'oral et l'écrit.

BG15 Reizhskrivañ gerioù dre eñvor. Mémoriser l'orthographe de mots fréquents et de mots irréguliers.

CE1

Comprendre le fonctionnement de la langue : orthographeF14 Maitriser les relations entre l'oral et l'écrit (orthographe phonologique).

F15 a Mémoriser l'orthographe de mots fréquents et de mots irréguliers.

F15 b Raisonner pour résoudre des problèmes orthographiques : accord simple

singulier / pluriel dans le groupe nominal □ , entre le sujet et le verbe □ ; accord simple masculin / féminin dans le groupe nominal □ .

Kompren penaos e tro ar yezh : reizhskrivadur - Comprendre le fonctionnement de la langue : orthographe

BG14 Skrivañ en un doare fonologel (reizhskrivañ). Maitriser les relations entre l'oral et l'écrit.

BG15 a

Reizhskrivañ gerioù dre eñvor. Mémoriser l'orthographe de mots fréquents et de mots irréguliers.

BG15 b

Anavezout gerioù el liester □ ha gerioù gourel/benel □. Connaître des mots au pluriel et des mots au masculin / féminin.

http://www.webklas.org/ Diell gant Isabelle LE NABAT - Tro ar yezh CP CE1 - 2018 B (diechu) – Reizhskrivañ - 1

http://www.webklas.org/

Taolenn1. Reizhskrivañ fonologel ha skrivañ gerioù boas ; pajenn

AN ANV

2. An anv : unander ha liester ; pajenn 24

3. An anv : gourel ha benel ; pajenn

4. Lakaat an anv da glotañ ; pajenn

AR STROLLAD ANV

5. Ar strollad anv : unander ha liester ; pajenn

6. Ar strollad anv : gourel ha benel ; pajenn

7. Lakaat ar strollad anv da glotañ ; pajenn

AR VERB

8. Ar verb : unander ha liester ; pajenn

AR FRAZENN

9. Ar frazenn : lakaat ar gerioù da glotañ kenetreze(er frazenn a-bezh) ; pajenn

A BEP SEURT

10. Evit mont pelloc'h ... ; pajenn

Tresadennoù gant Manuel TRAHARD http://www.cndp.fr/crdp-dijon/-Clic-images-.html ha Malo LE MENN https://www.reseau-canope.fr/tes/skeudennaoueg/

! DIECHU !



https://www.reseau-canope.fr/tes/skeudennaoueg/

http://www.cndp.fr/crdp-dijon/-Clic-images-.html

1. Reizhskrivañ fonologelha skrivañ gerioù boas

Programmadur

B Reizhskrivañ fonologel ha skrivañ gerioù boas

Fichenn Displegadenn bedagogel evit ar skolaer(ez)

CP CE1

! DIECHU !



Reizhskrivañ fonologelha skrivañ gerioù boas

MONT WAR-RAOKCPAl lizherennaouegSkrivañ fonologel.Reizhskrivañ gerioù dre eñvor

CE1Adwelet skritur ar grafemoù boas / Skrivañ fonologel.Reizhskrivañ gerioù dre eñvor

Hentenn lenn e CP hag ijinañ ur frazenn bemdez e CE1

Skrivañ fonologel :E CP e klot ar skrivañ fonologel gant an deskiñ lenn (skrivañ silabennoù, gerioù,frazennoù aes ha fonologel...). Ar mont war-raok a glot gant hini an hentenn lenndibabet neuze. Amañ 'vez implijet an hentenn lenn "Ninnog ha Tudi" ganeomp.

E CE1 'vez implijet ar skrivañ fonologel bemdez gant ar skolidi a skriv "urfrazenn bemdez" en ur gemer harp war skeudennaoueg ar verboùembannet gant TES (ur wech e galleg hag ur wech e brezhoneg). Skrivet'vez ar frazenn er c'haier brouilhoñs, difaziet gant ar skoliad(ez) hag arskolaer(ez) (diviz etreze), er c'haier pemdeziek da c'houde ha

skeudennaouet gant ar skoliad(ez).https://www.reseau-canope.fr/tes/aaa/dl/verbou/verbou_kartennou_flash.pdf

Memoriñ hag adkopiañ ur frazenn bemdez e CE1

Memoriñ ur frazenn voaz bemdez : e CP adalek miz Genver hag e CE1 adalek mizGwengolo 'vez dibabet ur frazenn gant ar skoliad e karg. Ar frazenn-se (aesaet haberraet gant ar skolaer(ez) ma 'vez ret), 'vez skrivet a-stroll er c'hlas ha memoret er gêrivez evit bezañ skrivet er c'haier pemdeziek an deiz war-lec'h ha difaziet emren gant arskolidi (ur skouer zo gante evit hen ober). Ar frazenn-se a denn da vuhez ar c'hlas, ped'un destenn lennet gant ar skolidi, hag all. Dezhe da zibab.

Memoriñ hag adkopiañ gerioù e CE1

Skrivañ gerioù dre eñvor : E CE1 'vez ret memoriñ 4 ger bemdez hervez ur grafembennak. Klotañ a ra ar gerioù-se gant mont war-raok fonologel an hentenn lenn oa betimplijet gante e CP ("Ninnog ha Tudi" ganeomp). Al labour-se 'vez graet war kentañhag eil prantad ar bloavezh-skol.

Priziañ e CP hag e CE1

Skrivañ fonologel ha skrivañ gerioù dre eñvor e CP hag e CE1, e galleg hag ebrezhoneg.



https://www.reseau-canope.fr/tes/aaa/dl/verbou/verbou_kartennou_flash.pdf

0. CP

Sell penaos e tro ar yezh.

Al lizherennaouegE galleg

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

a b c d e f g h i j k l m n o p q r $ t u v w x y z

E brezhoneg

A B C C’H D E F G H I J K L M N O P R S T U V W Y Z

a b c c’h d e f g h i j k l m n o p r s t u v w y z

a b c c ’ h d e f g h i j k l m n o p r $ t u v w y z

E brezhoneg hag e galleg

A B C C’H D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

a b c c’h d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

a b c c ’ h d e f g h i j k l m n o p q r $ t u v w x y z

Skriv ar respont :

Peseurt lizherennoù n'eus ket dioute e brezhoneg ?

1/2. Adwelet skritur ar grafemoù boas – Pleustriñ, skrivañ dre eñvor

CE1 : skrivadennoù 1

Lenn ha tres.

ou bouloù ur viskoulenn un taboulin an Douar

k kanañ kousket pesketa ur gasketenn

añ un dañ$ skrivañ an hañv ar goañv

oñ ur roñfl un akordeoñ$ poñsined ur violoñ$

ch ur chupenn ur pichon chokolad chevred

c'h c'hwec'h ur broc'h ur sac'h-skol un tric'horn

h holen an hent bihan ha bra$ uhel hag izel



1/2. Adwelet skritur ar grafemoù boas – Pleustriñ, skrivañ dre eñvor – Fichenn skoazell


Lenn ha tres.

ou bouloù ur viskoulenn un taboulin an Douar

k kanañ kousket pesketa ur gasketenn

añ un dañ$ skrivañ an hañv ar goañv

oñ ur roñfl un akordeoñ$ poñsined ur violoñ$

ch ur chupenn ur pichon chokolad chevred

c'h c'hwec'h

6ur broc'h ur sac'h-skol un tric'horn

h holen an hent bihan ha bra$ uhel hag izel




CE1 : dictées 1

Lis et dessine.

c q un cahier un coq un escargot cinq

qu une barque un paquet quatre quarante

g gu un gâteau une bague une guitare des vague$

an am une plante un manteau une chambre une lampe




CE1 : dictées 2

Lis et dessine.

en em trente un enfant une dent une tempête

on om un ballon un pantalon un pompier un concombre

é erez

un écureuil nager écouter un nez

f ph une fée une fleur une photo un éléphant




CE1 : dictées 3

Lis et dessine.

ssssc

un monstre de$ chaussure$ une brosse une piscine

cç

un pouce un citron un garçon un glaçon

tion Attention ! la récréation une opération une addition

s z la maison un oiseau zéro un zoo




CE1 : dictées 4

Lis et dessine.

j gi ge de$ jouet$ un magicien un singe un géant

j gi ge un jardinier une girafe un garage un pigeon

un in im

un lapin un dessin un timbre l'imprimante

ain ein un train une main une ceinture de la peinture




CE1 : dictées 5

Lis et dessine.

è ê une chèvre une sorcière la forêt une tête

ei ai une reine une baleine du raisin un blaireau

et e ë du poulet la terre le$ renne$ Noël

ien un indien un chien de$ musicien$ rien





Lenn ha tres.

zh Breizh krampouezh seizh ur razh-koad

gn pignat kouign-amann ur mignon mignoned

ae laezh maen ur skolaer un urzhiataer

i y ur c'hreion neuial ur yar ur yenerez

ilh sizailhoù ur familh un drompilh dilhad





Lenn ha tres.

zh Breizh krampouezh seizh

7ur razh-koad

gn pignat kouign-amann ur mignon hagur vignonez

mignoned

ae laezh maen ur skolaer un urzhiataer

i y ur c'hreion neuial ur yar ur yenerez

ilh sizailhoù ur familh un drompilh dilhad





Lenn ha tres.

v w nav al livioù triwec'h ur wezenn

ao ur paotr chaosonoù un daol un daolenn

aou ar saout daouzek an daoulagad un avalaouer

iñ debriñ ur priñ$ ur briñsez un diñ$

eñ≠

uñ

preñv ur c'hastell-kreñv ur puñ$ pluñv





Lenn ha tres.

v w nav

9al livioù triwec'h

18ur wezenn

ao ur paotr chaosonoù un daol un daolenn

aou ar saout daouzek

12an daoulagad un avalaouer

iñ debriñ ur priñ$ ur briñsez un diñ$

eñ≠

uñ

preñv ur c'hastell-kreñv ur puñ$ pluñv




CE1 : dictées 6

Lis et dessine.

ill une fille une bille un billet de$ coquillage$

eileille

le soleil un réveil une abeille le meilleur etla meilleure

euileuille

un écureuil un fauteuil un chevreuil une feuille

ailaille

un épouvantail un portail un caillou une paille

ouille une grenouille une citrouille de$ nouille$ mouiller




CE1 : dictées 7

Lis et dessine.

oi au revoir le$ doigt$ le froid une histoire

oin un coin troi$ moin$ deux un point une pointe

eu du feu deux de$ cheveux de$ yeux

eurœur

un tracteur de$ fleur$ un cœur une sœur




CE1 : dictées 8

Lis et dessine.

au C'est chaud ! un dauphin un taureau mauve

eau de l'eau un bateau un château un gâteau

x un taxi un exercice un texte un extra-terrestre

y un yaourt un crayon un noyau un pay$



1. Skrivañ fonologel. 2. Reizhskrivañ gerioù dre eñvor / Priziañ

ANV : .................................................. DEIZIAD : ................................................................................

Kodoù implijet - Codes utilisés : ) + : Deuet on a-benn. - J'ai réussi.

C I : Ret e vo din pleustriñ un tamm. - J'ai encore besoin de m'entraîner un peu.

( ○ : Ret vo din bezañ skoazellet. - J'aurai besoin de soutien.

Priziañ e CP : Kompren penaos e tro ar yezhEvaluation CP : Comprendre le fonctionnement de la langue

F14 – Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit.

Evaluation : □

1. Ecris les mots dictés.

A. .........................................................................................................................................................

B. .........................................................................................................................................................

Ecris la phrase dictée.

C. .........................................................................................................................................................

F15 – Mémoriser l'orthographe de mots.

Evaluation : □

2. Ecris les mots mémorisés :

A.................................................. B.........................................................

C..................................................




ANV : .................................................. DEIZIAD : ................................................................................




Priziañ e CP : Kompren penaos e tro ar yezhEvaluation CP : Comprendre le fonctionnement de la langue

BG14 – Skrivañ en un doare fonologel. - Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit.

Priziadenn / Evaluation : □

1. Skriv ar gerioù. - Ecris les mots dictés.

A. ....................................................................... B. .......................................................................

Skriv ar frazenn lavaret. - Ecris la phrase dictée.

C. .........................................................................................................................................................

BG15 – Reizhskrivañ gerioù dre eñvor - Mémoriser l'orthographe de mots.


2. Skriv ar gerioù desket. - Ecris les mots mémorisés.

A. ........................................................ B. .........................................................

C. .........................................................




ANV : .................................................. DEIZIAD : ................................................................................




Priziañ e CE1 : Kompren penaos e tro ar yezhEvaluation CE1 : Comprendre le fonctionnement de la langue

F14 – Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit.

Evaluation : □

1. Ecris les mots dictés.

A. .........................................................................................................................................................

B. .........................................................................................................................................................

F15 a – Mémoriser l'orthographe de mots.

Evaluation : □

2. Complète.

Demain, il ira _________________ le médecin.

Je ne regarde _____________________ la télévision le soir.

La Terre est bleue _______________________ une orange. (Paul Eluard)

Adeline et Eric travaillent _____________________ bien en classe.

Le ciel se couvre, ___________________ je prends mon parapluie.

D'après M.E.N., Extrait des évaluations nationales CE1

................................................................................................................................................................................................................................................

Evit ar skolaer(ez) :

1. A : baratin, chaton, mirliton / B : naviguer, clignotant, topinambour / 2. chez, jamais, comme, très, alors




ANV : .................................................. DEIZIAD : ................................................................................





BG14 – Skrivañ en un doare fonologel. - Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit.

Priziadenn / Evaluation : □1. Skriv ar frazennoù lavaret.

A. .........................................................................................................................................................

B. .........................................................................................................................................................

BG15 a – Reizhskrivañ gerioù dre eñvor - Mémoriser l'orthographe de mots.


2. Skriv ar gerioù desket. - Ecris les mots mémorisés.

Skeudennoù gant Manuel Trahard http://www.cndp.fr/crdp-dijon/-Clic-images-.html

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................


1. A : O tebriñ emañ ar vugale. / B : Mat eo ar yod avaloù.

2. kasketenn - ur gasketenn nevez ; ti - un ti bihan ; karr-tan – ur c'harr-tan



http://www.cndp.fr/crdp-dijon/-Clic-images-.html

2. An anv :unander ha liester

Programmadur

B An anv : unander ha liester Fichenn Displegadenn bedagogel evit ar skolaer(ez)

CP CE1

! DIECHU !



An anv :unander ha liester

MONT WAR-RAOKCP : Merzhañ al liesterCE1 : Merzhañ ha skrivañ al liester

CP CE1 : Dizoleiñ al liesterPoelladennoù dizoleiñ :Klask an diforc'hioù ha displegañ a-stroll.

CE1 : Klask a-strollPoelladennoù enklask d'ober a-skipailh :Deskiñ penaos ober evit klask a-skipailh gant ar skolaer(ez)Klask liester / unander al loened gant kartoù c'hoarioù :- https://www.reseau-canope.fr/tes/aaa/dl/dizolein_ar_bed/dizolein_plankennou.pdf- Loto al loened, embannet gant Keit vimp bev

CE1 : Bilañsoù a-stroll evit deskiñSkritelloù-bilañs d'ober a-skipailh ha gant ar skolaer(ez) :E brezhoneg hag e galleg (klask liesterioù e galleg e testennoù boas lennet er c'hlas)

CE1 : Staliañ an deskiñKentel :Kopiañ ar gentel diwar-benn al liester e galleg hag e brezhoneg war ar c'haierkentelioù galleg-brezhoneg boas. Adlenn ha memoriñ.

CE1 : PleustriñPoelladennoù :- Lenn daou ha daou a vouezh uhel- Displegañ hag ober ar boelladenn a-bezh dre gomz a-stroll gant ar skolaer(ez)- Ober dre skrid (gwelloc'h eget pegañ evit aesaat ar memoriñ) er c'haier pemdez e-unan- Difaziañ emren gant ur boelladenn-skouer beurechuet

CE1 : PriziañPriziadenn : Diforc'hañ gerioù en unander hag el liester e brezhoneg



https://www.reseau-canope.fr/tes/aaa/dl/dizolein_ar_bed/dizolein_plankennou.pdf

An anv : unander ha liester – Dizoleiñ - CP CE1

Liv ar pezh a cheñch.

Displegomp perak asambles.paotr paotred

.................................................................................................................................................................

Liv ar pezh a cheñch er ger. Displegomp asambles perak.

un oto

otoioù ur c'hreion

kreionoù

ur valafenn

balafenned ul lapin lapined

ur chaseour chaseourien ur pesketour pesketourien

ul louarn lern ul logodenn logod

.................................................................................................................................................................

! DIECHU !



Le nom : féminin, masculin - Découverte - Fiche – CP CE1

"Regarde comment ça marche ! " (grammaire).

Colorie ce qui change.

Expliquons ensemble pourquoi...

un garçon des garçons

.................................................................................................................................................................

! DIECHU !



An anv : unander ha liester - Dizoleiñ - CP CE1

Liamm an unander hag al liester. Petra zo disheñvel ?

UNANDER LIESTER

ur vleunienn ▪ derv▪

ur rozenn ▪ bleuni▪ où

un dervenn ▪ roz▪

ur gaktuzenn ▪ kaktuz▪

un halegenn ▪ brulu▪

ur vruluenn ▪ haleg▪



https://www.reseau-canope.fr/tes/aaa/dl/dizolein_ar_bed/dizolein_plankennou.pdf An anv : unander ha liester – Enklask a-stroll – CE1

Klask a-stroll liester pep loen gant skoazell kartoù memor al loened :

unander è liester


unander è liester

Skriv war da gaier :

Liester al loened 11. ar c'hazh ar ............................→

2. ar c'hi ar ............................→

3. ar vuoc'h ar ............................→

4. ar bleiz ar ............................→

5. an houad an ............................→

6. ar c'havr ar ............................→


Liester al loened 27. ar yar ar ............................→

8. al louarn al ............................→

9. an azen an ............................→

10. ar pemoc'h ar ............................→

11. al loen-kezeg ar ..........................→

12. ar penn-deñved an .................→



Klask a-stroll unander pep loen gant skoazell kartoù memor al loened :

liester è unander


liester è unander


Unander al loened 11. an deñved ar ............................→

2. ar moc'h ar ............................→

3. ar c'hezeg al ............................→

4. ar bleizi ar ............................→

5. ar givri ar ............................→

6. an houidi an ............................→


Unander al loened 27. ar c'hizhier ar ............................→

8. ar saout ar ............................→

9. ar cha$ ar ............................→

10. ar yer ar ............................→

11. an ezen an ..........................→

12. al lern al .............................→




unander è liester


unander è liester


Liester al loened 1- Difaziañ 1. ar c'hazh ar c'hizhier→

2. ar c'hi ar cha$→

3. ar vuoc'h ar saout→

4. ar bleiz ar bleizi→

5. an houad an → houidi

6. ar c'havr ar givri→


Liester al loened 2- Difaziañ 7. ar yar ar yer→

8. al louarn al → lern

9. an azen an ezen→

10. ar pemoc'h ar moc'h→

11. al loen-kezeg ar c'hezeg→

12. ar penn-deñved an deñved→




liester è unander


liester è unander


Unander al loened 1- Difaziañ 1. an deñved ar → penn-deñvedv

2. ar moc'h ar → pemoc'h

3. ar c'hezeg al → loen-kezeg

4. ar bleizi ar bleiz→

5. ar givri ar → c'havr

6. an houidi an houad→


Unander al loened 2- Difaziañ 7. ar c'hizhier ar c'hazh→

8. ar saout ar vuoc'h→

9. ar cha$ ar c'hi→

10. ar yer ar → yar

11. an ezen an → azen

12. al lern al louarn→


An anv : unander ha liester – Enklask a-stroll - CE1

Klask a-stroll liester pep loen gant skoazell kartoù loto al loened :

unander è liester


unander è liester


Liester al loened 1ar voualc'h / ar ............................an tarv / an ............................ar c'harv / ar ............................ar c'havr / ar ............................ar waz / ar ............................an houad / an ............................ar glujar / ar ............................an touseg / an ............................al legestr / al ............................


Liester al loened 2ar gazeg-koad / ar ............................ar pennglaou / ar ............................ar wennili / ar ............................ar gerc'heiz / ar ............................an dluzhenn / an ............................ar sourd / ar ............................ar broc'h / ar ............................ar gaerell / ar ............................ar steredenn-vor / ar ............................



unander è liester


unander è liester


Liester al loened 3ar silienn / ar ............................al leue / al ............................an dañvad / an ............................an alarc'h / an ............................ar c'had / ar ............................ar c'hazh / ar ............................ar c'hazh-koad / ar ............................ar grogenn-sant-Jakez / ar ............................al louarn / al ............................


Liester al loened 4an ebeul / an ............................an avalaouer / an ............................ar c'hilhog / ar ............................ar marc'h / ar ............................ar vuoc'h / ar ............................ar yar / ar ............................ar yar-zour / ar ............................ar c'hi / ar ............................ar pemoc'h / ar ............................



unander è liester


unander è liester


Liester al loened 1 - Difaziañ ar voualc'h / ar mouilc'hian tarv / an tirviar c'harv / ar c'hirviar c'havr / ar givriar waz / ar gwazian houad / an houidiar glujar / ar c'hlujirian touseg / an tousegial legestr / al ligistri


Liester al loened 2 - Difaziañ ar gazeg-koad / ar c'hezekenned-koadar pennglaou / ar pennglaouedar wennili / ar gwenniliedar gerc'heiz / ar c'herc'heizedan dluzhenn / an dluzhedar sourd / ar sourdedar broc'h / ar broc'hedar gaerell / ar c'haerelledar steredenn-vor / ar stered-mor



unander è liester


unander è liester


Liester al loened 3 - Difaziañ ar silienn / ar silial leue / al leueoùan dañvad / an deñvedan alarc'h / an elerc'har c'had / ar gedonar c'hazh / ar c'hizhierar c'hazh-koad / ar c'hizhier-koadar grogenn-sant-Jakez / ar c'hregin-sant-Jakezal louarn / al lern


Liester al loened 4 - Difaziañ an ebeul / an ebeulienan avalaouer / an avalaouerienar c'hilhog / ar c'hilheienar marc'h / ar c'hezegar vuoc'h / ar saoutar yar / ar yerar yar-zour / ar yer-dourar c'hi / ar cha$ar pemoc'h / ar moc'h

An anv : unander ha liester – Bilañs a-stroll - CE1

Liesterioù an anvioù

al ..................... al .....................

al ...................... al ......................

an ................... an ...................

ar .................... ar .....................

an ................... an ...................

ar ....................... ar .......................

ar ................. ar ..................




Liesterioù an anvioù

al leue al leueoù -où

al lapou$ al lapoused -ed

an avalaouer an avalaouerien -ien

ar waz ar gwazi -i

an dañvad an deñved Silabennoù a cheñch er ger.

ar steredenn ar stered enn

ar vuoc'h ar saout Ar ger a cheñch.

-où a zo stumm boasañ al liester e brezhoneg, me$ kalz a stummoù disheñvel a zo.




Les pluriels des noms

la .................. le$ ...........................

la ................... le$ ...................

l' ...................... le$ ......................

le ................... le$ ...................

le .................. le$ ..................




Les pluriels des noms

la vache le$ vache$ -s

la souri$ le$ souri$ -(s)

S marque le pluriel le plu$ souvent en françai$.

l' oiseau le$ oiseaux -x

le hibou le$ hiboux -x

le cheval le$ chevaux -x

X marque parfoi$ le pluriel en françai$.



An anv : unander ha liester - Deskiñ - Kentel - CE1

Skriv ar gentel war da gaier : (skriv prop ha lennapl evit adlenn ha memoriñ er gêr)


Kentel niverenn ...

Le pluriel de$ nom$ en françai$

Au pluriel, le$ nom$ prennent le plu$ souvent un S.Par exemple : une vache → de$ vache$

Mai$ parfoi$, il$ prennent un X.Par exemple : un oiseau → de$ oiseaux

Kentel niverenn ...

Liester an anvioù e brezhoneg :

- où vez lakaet alie$ evit merkañ liester an anvioù.

Da skouer : ul leue → leueoù

Mes kalz a stummoù liester all zo.Da skouer :

ul lapou$ → lapoused

un dañvad → deñved

ur steredenn → stered

ur vuoc'h → saout (cheñch a ra ar ger) ...

An anv : unander ha liester - Pleustriñ – Poelladennoù - CE1

Sell mat :

unander è liester

un aval è avaloù

Sell mat :

unander è liester

ul lapin è lapined


Unander ha liester :

un tamm è ......................................

ur vi è ......................................

ul leue è ......................................

ur prof è ......................................

ur feultr è ......................................



ur paotr è ..................................... ur pesk è ......................................

ul lapou$ è ......................................

un arzh è ......................................

ur valafenn è b.......................................


Sell mat :

unander è liester

un aval è avaloù

Sell mat :

unander è liester

ul lapin è lapined


Unander ha liester : Difaziañ

un tamm è tammoù

ur vi è vioù

ul leue è leueoù

ur prof è profoù

ur feultr è feultroù



ur paotr è paotred ur pesk è pesked

ul lapou$ è lapoused

un arzh è arzhed

ur valafenn è balafenned


Sell mat :

unander è liester

ur pesketour è pesketourien

Sell mat :

unander è liester

ul logodenn è logod



ur chaseour è ......................................

un archer è ......................................

un dañser è ......................................

ur splujer è ......................................

ur soner è ......................................



un irvinenn è .....................................

ur steredenn è ......................................

ur wenanenn è g.......................................

ur wezenn è g....................................... ur grampouezhenn è k......................................


Sell mat :

unander è liester

ur pesketour è pesketourien

Sell mat :

unander è liester

ul logodenn è logod



ur chaseour è chaseourien

un archer è archerien

un dañser è dañserien

ur splujer è splujerien

ur soner è sonerien



un irvinenn è irvin

ur steredenn è stered

ur wenanenn è gwenan

ur wezenn è gwez ur grampouezhenn è krampouezh


Sell mat :

unander è liesterSetu al liesterioù : al lern - ar cha$ - ar saout –

an deñved – ar c'hizhier

Sell mat :

unander è liesterSetu al liesterioù : an tiez – an daoulagad - an

daouarn - ar bigi – an treid



ar c'hi è ......................................

al louarn è ......................................

ar c'hazh è ......................................

an dañvad è ......................................

ar vuoc'h è ......................................



ar vag è .....................................

an ti è ......................................

an troad è .....................................

an dorn è ......................................

al lagad è ....................................


Sell mat :

unander è liesterSetu al liesterioù : al lern - ar cha$ - ar saout –

an deñved – ar c'hizhier

Sell mat :

unander è liesterSetu al liesterioù : an tiez – an daoulagad - an

daouarn - ar bigi – an treid



ar c'hi è ar cha$

al louarn è al lern

ar c'hazh è ar c'hizhier

an dañvad è an deñved

ar vuoc'h è ar saout



ar vag è ar bigi

an ti è an tiez

an troad è an treid

an dorn è an daouarn

al lagad è an daoulagad

Le nom : singulier et pluriel - Entraînement – Exercices - CE1

Observe :

singulier è pluriel

un bol è de$ bol$

Observe :


un couteau è de$ couteaux

Ecris sur ton cahier :

Singulier et pluriel : une assiette è de$ ..................................... une fourchette è de$ ...................................... une cuillère è de$ ...................................... un verre è de$ ...................................... une casserole è de$ ......................................


Singulier et pluriel : un bateau è ...................................... un château è ...................................... un pou è ......................................

un journal è ......................................

un animal è ......................................


Observe :


un bol è de$ bol$

Observe :


un couteau è de$ couteaux


Singulier et pluriel : Difaziañ une assiette è de$ assiette$ une fourchette è de$ fourchette$ une cuillère è de$ cuillère$ un verre è de$ verre$ une casserole è de$ casserole$


Singulier et pluriel : Difaziañ un bateau è de$ bateaux un château è de$ châteaux un pou è de$ poux

un journal è de$ journaux

un animal è de$ animaux


singulier è pluriel singulier è pluriel


Le pluriel en $ : l'ordinateur è le$ ...................................... la porte è le$ ...................................... le sac è le$ ...................................... la voiture è le$ ...................................... Le pluriel en x : le cadeau è le$ ...................................... le genou è le$ ......................................


Le pluriel en $ : le chat è ...................................... la fleur è ...................................... le chien è ...................................... la maison è ...................................... Le pluriel en x : l'oiseau è ......................................

le cheval è ......................................




Le pluriel en $ : Difaziañ l'ordinateur è le$ ordinateur$ la porte è le$ porte$ le sac è le$ sac$ la voiture è le$ voiture$ Le pluriel en x : le cadeau è le$ cadeaux le genou è le$ genoux


Le pluriel en $ : Difaziañ le chat è le$ chat$ la fleur è le$ fleur$ le chien è le$ chien$ la maison è le$ maison$Le pluriel en x : l'oiseau è le$ oiseaux

le cheval è le$ chevaux


Skriv war da gaier el lec'h mat :

al leueoù – al leue – ar vestrez – ar mestrezed – ar saout – ar vuoc'h


an tamm – an tammoù – ar cha$ - ar c'hi – allapoused - al lapou$

Unander :- .............................................................- .............................................................- .............................................................Liester :- .............................................................- .............................................................- .............................................................

Unander :- .............................................................- .............................................................- .............................................................Liester :- .............................................................- .............................................................- .............................................................



al leueoù – al leue – ar vestrez – ar mestrezed – ar saout – ar vuoc'h


an tamm – an tammoù – ar cha$ - ar c'hi – allapoused - al lapou$

DifaziañUnander :- al leue- ar vestrez- ar vuoc'hLiester :- al leueoù- ar mestrezed- ar saout

DifaziañUnander :- an tamm- ar c'hi- al lapou$Liester :- an tammoù- ar cha$- al lapoused

An anv : unander ha liester - Priziañ - CE1

ANV : .................................................. DEIZIAD : ................................................................................





BG15 b – Anavezout ha reizhskrivañ gerioù el liester. – Connaître et écrire des pluriels de noms.

Priziadenn / Evaluation : □Skriv ar gerioù el lec'h mat :

un tamm - tammoù - ar cha$ - ar c'hi -

ar mestrezed - ar vestrez

Unander :

...............................................................

...............................................................

...............................................................

Liester :

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................



3. An anv :Benel ha gourelProgrammadur

B An anv : benel ha gourel Fichenn Displegadenn bedagogel evit ar skolaer(ez)

CP CE1

! DIECHU !



An anv :Benel ha gourel

MONT WAR-RAOKCP : Merzhañ ar gerioù benel ha gourelCE1 : Merzhañ ha skrivañ ar gerioù benel ha gourel



An anv : benel ha gourel - Dizoleiñ - Fichenn – CP CE1

Sell penaos e tro ar yezh (yezhadur).

Liv ar pezh a cheñch. Displegomp perak asambles.

Ur skoliad eo Tudi.

Ur skoliadez eo Ninnog.

.................................................................................................................................................................

! DIECHU !



Le nom : féminin, masculin - Découverte - Fiche – CP CE1



Expliquons ensemble pourquoi...un garçon une fille

! DIECHU !



An anv : benel ha gourel - Enklask – A-stroll – CE1

De$ mot$ masculin$ De$ mot$ féminin$

Gerioù gourel Gerioù benel



Le nom : féminin, masculin - Apprendre – CP CE1.................................................................................................................................................................

Exercice : "Regarde comment ça marche ! " (grammaire).

Observe et complète. Expliquons ensemble pourquoi.

laver un lavoir bouillir une bouilloir e

arroser un ............................................................ balancer une ...........................................................

sécher un .................................................................. manger une .............................................................

.................................................................................................................................................................


Observe et complète. Expliquons ensemble pourquoi.

Les habitants de l'Amérique sont des Américains.

Les habitante s de l'Amérique sont des Américaines.

Les habitants de l'Afrique sont des Afric................. .

Les habitante s de l'Afrique sont des Afric................. .

.................................................................................................................................................................



An anv : benel ha gourel - Pleustriñ – Poelladennoù - CE1

Sell mat :

gourel è benel

ur skolaer è ur skolaerez

Sell mat :

gourel è benel



Gourel ha benel :

ur skoliad è ur ......................................

ur pesketaer è ur b......................................

un archer è un ......................................

ul lenner è ul ......................................

ur menajer è ur v......................................


Gourel ha benel :

! DIECHU !


Sell mat :

gourel è benel


Sell mat :

gourel è benel



Gourel ha benel : Difaziañ

ur skoliad è ur skoliadez

ur pesketaer è ur besketaerez

un archer è un archerez

ul lenner è ul lennerez

ur menajer è ur venajerez


Gourel ha benel : Difaziañ

! DIECHU !



ur plac'h – ur paotr – un ti – ur wezenn – ur vestrez – ur mestr


un tad – ur vamm – ur gador – un tog - ur chupenn - ur c'hi

Gourel :- .............................................................- .............................................................- .............................................................Benel :- .............................................................- .............................................................- .............................................................

Gourel :- .............................................................- .............................................................- .............................................................Benel :- .............................................................- .............................................................- .............................................................



ur plac'h – ur paotr – un ti – ur wezenn – ur vestrez – ur mestr


un tad – ur vamm – ur gador – un tog - ur chupenn - ur c'hi

Gourel : Difaziañ- ur paotr- un ti- ur mestrBenel :- ur plac'h- ur wezenn- ur vestrez

Gourel : Difaziañ- un tad- un tog- ur c'hiBenel :- ur vamm- ur gador- ur chupenn

An anv : benel ha gourel - Deskiñ - Kentel - CE1


Kentel niverenn .....

An anvioù gourel pe benelAn anvioù zo gourel pe benel e brezhoneg hag e galleg.

anvioù gourel :

- paotr

- tog ...

nom$ masculin$ :- garçon- chapeau ...

En françai$, on peut mettre le ou un devant.

anvioù benel :

- plac'h

- kador, ur gador ...

nom$ féminin$ :- fille- chaise ...

En françai$, on peut mettre la ou une devant.

Attention :Parfoi$ de$ nom$ masculin$ en françai$ sont féminin$ en breton : un

arbre (masculin) = ur wezenn (benel / féminin) Et parfoi$ de$ nom$ féminin$ en françai$ sont masculin$ en breton :

une maison (féminin) = un ti (gourel / masculin)



4. Lakaat an anv da glotañ :unander, liester, benel, gourel

Programmadur

B Lakaat an anv da glotañ : unander, liester, benel, gourel


CP CE1

! DIECHU !



Lakaat an anv da glotañ :unander, liester, benel, gourel

MONT WAR-RAOKCP : Merzhañ al liester en anvMerzhañ gerioù gourel ha benel en anvCE1Merzhañ ha skrivañ al liester en anvMerzhañ ha skrivañ gerioù gourel ha benel (anv)

! DIECHU !



An anv : unander, liester, benel ha gourel – Enklask a-stroll - CE1

masculin fémininsingulier

pluriel

gourel benelunander

liester



An anv : unander, liester, benel ha gourel – Deskiñ - CE1

masculin féminin

singulier un chanteur une chanteuse

pluriel de$ chanteur$ de$ chanteuse$

KANER gourel benel

unander ur c'haner ur ganerez

liester kanerien kanerezed



5. Ar strollad anv :unander ha liester

Programmadur

B Ar strollad anv : unander ha liester


CP CE1

! DIECHU !



Ar strollad anv :unander ha liester

MONT WAR-RAOKCP : Merzhañ al liester er strollad anvCE1 : Merzhañ ha skrivañ al liester er strollad anv

! DIECHU !



Le groupe du nom : singulier et pluriel - Entraînement – Exercices - CE1



Le pluriel en $ : l'ordinateur portable è le$ ...................................... la porte bleue è le$ ...................................... le joli sac è le$ ...................................... la voiture rouge è le$ ...................................... Le pluriel en x : le nouveau cadeau è le$ ...................................... le gro$ bijou è le$ ......................................


Le pluriel en $ : le chat noir è ...................................... la belle fleur è ...................................... le petit chien è ...................................... la grande maison è ...................................... Le pluriel en x : le bel oiseau è ......................................

le vieux journal è ......................................

Le groupe du nom : singulier et pluriel - Entraînement – Exercices - CE1



Le pluriel en $ : Correction l'ordinateur portable è le$ ordinateur$ portable$ la porte bleue è le$ porte$ bleue$ le joli sac è le$ joli$ sac$ la voiture rouge è le$ voiture$ rouge$ Le pluriel en x :le nouveau cadeau è le$ nouveaux cadeaux le gro$ bijou è le$ gro$ bijoux


Le pluriel en $ : Correction le chat noir è le$ chat$ noir$ la belle fleur è le$ belle$ fleur$ le petit chien è le$ petit$ chien$ la grande maison è le$ grande$ maison$ Le pluriel en x :le bel oiseau è le$ beaux oiseaux

le vieux journal è le$ vieux journaux

6. Ar strollad anv :benel ha gourelProgrammadur

B Ar strollad anv : benel ha gourel Fichenn Displegadenn bedagogel evit ar skolaer(ez)

CP CE1

! DIECHU !



Ar strollad anv :benel ha gourel

MONT WAR-RAOKCP : Merzhañ gerioù gourel ha benel er strollad anvCE1Merzhañ ha skrivañ gerioù gourel ha benel er strollad anv

! DIECHU !



Le groupe du nom : féminin, masculin - Découverte - Fiche – CP CE1



Expliquons ensemble pourquoi...un petit garçon

une petite fille

! DIECHU !



Le groupe du nom : féminin, masculin - Entraînement – Exercices - CE1

Observe bien :

masculin è fémininun grand château è une grande maison

Observe bien :



Masculin et féminin :

un petit garçon è ................ ......................... filleun pantalon neuf è ................ robe ......................... le cheval blanc è ................ jument ......................... le gro$ camion è ................ ......................... voiture


Masculin et féminin :

un joli chapeau è ............. ....................... casquetteun bon gâteau è ................ ......................... tartele coq noir è ................ poule ......................... le long chemin è ................ ......................... route

Le groupe du nom : féminin, masculin - Entraînement – Exercices – Correction - CE1

Observe bien :


Observe bien :



Masculin et féminin : Correction

un petit garçon è une petite filleun pantalon neuf è une robe neuve le cheval blanc è une jument blanche le gro$ camion è la grosse voiture


Masculin et féminin : Correction

un joli chapeau è une jolie casquetteun bon gâteau è une bonne tartele coq noir è la poule noire le long chemin è la longue route

Ar strollad anv : benel ha gourel - Pleustriñ – Poelladennoù - CE1


ur vag vra$ – ur verc'h yaouank – un ti brav – ur c'hreion du

ur wezenn gozh – ur mestr jentil


un toull don – ur gontell lemmun daol vihan – un tog uhel -ur sae vrav - ur c'hazh du

Gourel :- .............................................................- .............................................................- .............................................................Benel :- .............................................................- .............................................................- .............................................................

Gourel :- .............................................................- .............................................................- .............................................................Benel :- .............................................................- .............................................................- .............................................................

Ar strollad anv : benel ha gourel - Pleustriñ – Poelladennoù – Difaziañ - CE1


ur vag vra$ – ur verc'h yaouank – un ti brav – ur c'hreion du

ur wezenn gozh – ur mestr jentil


un toull don – ur gontell lemmun daol vihan – un tog uhel -ur sae vrav - ur c'hazh du

DifaziañGourel :- un ti brav- ur c'hreion du- ur mestr jentilBenel :- ur vag vra$- ur verc'h yaouank- ur wezenn gozh

DifaziañGourel :- un toull don- un tog uhel- ur c'hazh duBenel :- ur gontell lemmun daol vihan- ur sae vrav

Ar strollad anv : benel ha gourel - Priziañ – Fichenn – CE1

ANV : .................................................. DEIZIAD : ................................................................................





BG15 b – Anavezout ha skrivañ gerioù gourel ha benel. – Connaître et écrire des noms au masculin et au féminin.

Priziadenn / Evaluation : □Skriv ar gerioù el lec'h mat.

ur vamm vra$ - un tad bihan - ur mestr -

ur vestrez - ur chupenn gozh - un ti bra$

Gourel :

...............................................................

...............................................................

...............................................................

Benel :

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................



7. Lakaat ar strollad anvda glotañ

Programmadur

B Lakaat ar strollad anv da glotañ Fichenn Displegadenn bedagogel evit ar skolaer(ez)

CP CE1

! DIECHU !



Lakaat ar strollad anvda glotañ

MONT WAR-RAOKCP : Merzhañ al liester er strollad anvMerzhañ gerioù gourel ha benel er strollad anvCE1Merzhañ ha skrivañ al liester er strollad anvMerzhañ ha skrivañ gerioù gourel ha benel er strollad anv

! DIECHU !



Ar strollad anv : benel ha gourel, unander ha liester - Dizoleiñ - Fichenn – CP CE1

Klask ar pezh a cheñch. Displegomp perak asambles.


ur paotr daou baotr tri faotr pevar faotr pemp paotr

ur plac'h div blac'h teir flac'h peder flac'h pemp plac'h

Liv al lizherenn a cheñch e penn kentañ ar ger. => A-wechoù e cheñch lizherenn gentañ ar ger hervez ar ger a zo dirazañ.

..........................................................................................................................................



Ar strollad anv : unander, liester, benel ha gourel – Enklask a-stroll - CE1

masculin fémininsingulier

pluriel

gourel benelunander

liester



Ar strollad anv : unander, liester, benel ha gourel – Deskiñ - CE1

masculin fémininsingulier un chat noir une chatte noire

pluriel de$ chat$ noir$ de$ chatte$noire$

KAZH gourel benel

unander ur c'hazh du ur gazhez du

liester kizhier du kazhezed du



Le groupe du nom : féminin, masculin, singulier, pluriel - Entraînement - Exercices – CE1

Complète avec :

petit - petite - petit$ - petite$Complète avec :

noir - noire - noir$ - noire$

Masculin, féminin, singulier, pluriel :

une .................................................................. maisonde$ .................................................................. voiture$le .................................................................. chevalle$ .................................................................. animaux


la jument .................................................................. le$ cahier$ .................................................................. un chat .................................................................. de$ voiture$ ..................................................................

Le groupe du nom : féminin, masculin, singulier, pluriel - Entraînement - Exercices – Correction - CE1

Complète avec :

petit - petite - petit$ - petite$Correction

Complète avec :

noir - noire - noir$ - noire$Correction


une petite maison

de$ petite$ voiture$le petit chevalle$ petit$ animaux


la jument noire le$ cahier$ noir$ un chat noir de$ voiture$ noire$

8. Ar verb :unander ha liester

Programmadur

B Ar verb, unander ha liester Fichenn Displegadenn bedagogel evit ar skolaer(ez)

CP CE1

! DIECHU !



Ar verb :unander ha liester

MONT WAR-RAOKCP : Merzhañ liester ar verbCE1 : Merzhañ ha skrivañ liester ar verb

! DIECHU !



Ar verb : unander ha liester - Dizoleiñ - Fichenn – CP CE1

Liv ar pezh a cheñch e pep linenn.

Displegomp perak asambles.


Er gwele emañ. Er gwele emaint.

O lenn emañ.

(bremañ)

O lenn emaint.

(bremañ)

Lenn a ra.

(a-wechoù, da gustum, ...)

Lenn a reont.

(a-wechoù, da gustum, ...)

C'hoari a ra. C'hoari a reont.



Le verbe : singulier, pluriel - Découverte - Fiche – CP CE1


Expliquons ensemble pourquoi.


L'enfant est au lit. Les enfants sont au lit.

L'enfant joue.

Il joue.

Les enfants jouent.

Ils jouent.

! DIECHU !



Ar verb : unander ha liester - Deskiñ - Fichenn-skoazell – CP CE1

Amzer a-vremañ,trede gour UNANDER pe LIESTER

Evitlec'hiañ

Er gwele emañ ar plac'h.

Er gwele emañ.

Er gwele emañ ar vugale.

Er gwele emai nt .

Bremañ O lenn emañ ar plac'h.

O lenn emañ.

O lenn emañ ar vugale.

O lenn emai nt . A-wechoù,da gustum,

...

Lenn a ra ar plac'h.

Lenn a ra.

Lenn a ra ar vugale.

Lenn a reo nt .

Présent,3° personne SINGULIER ou PLURIEL

Verbe être

L'enfant est au lit. Les enfants sont au lit.

Verbejouer

L'enfant joue. Il joue.

Les enfants jouent. Ils jouent.

Difficulté : parfois en français, le pluriel du verbe se voit mais ne s'entend pas !



Le verbe : singulier, pluriel - Entraînement - Exercices sur fiche – CP CE1.................................................................................................................................................................


le verbe : e entEcris chaque phrase en la transformant.

Que faut-il transformer ? Expliquons ensemble pourquoi.

l parle. => l$ .............................................................................. .İ İ

l se pose. => l$ .............................................................................. .İ İ

l me regarde. => l$ .............................................................................. .İ İ...............................................................................................................................................................


le verbe : e e entComplète avec e ou ent et explique pourquoi.

Minos enferm............ le minotaure.

Dédale et Icare invent............ une prison : ils construis............ le labyrinthe.

Thésée tu............ le Minotaure et s'échapp............ du labyrinthe.

Icare vol............ trop près du soleil. Les plumes s'envol......... . Il tomb....... dans la mer.

.................................................................................................................................................................


le verbe : e e entComplète avec e ou ent et explique pourquoi.

Tudi économis..... l'eau pour se laver. Anna laiss..... trop souvent l'eau couler.

Elle oubli..... de fermer le robinet quand elle se bross..... les dents.

Les Américains utilis..... plus d'eau que les Africains. Ils n'arros..... pas leurs jardins

avec l'eau de pluie.



Ar verb : unander ha liester - Pleustriñ - Poelladennoù – CE1

Sell mat : unander C'hoari a ra .

liester C'hoari a reont .



Skriv war da gaier : Ar verb : unander ha liester :

1 ................................ 2 ................................

3 ................................ 4 ................................

5 ................................ 6 ................................

7 ................................ 8 ................................


1 ................................ 2 ................................

3 ................................ 4 ................................

5 ................................ 6 ................................

7 ................................ 8 ................................

Skoazell : ar verboù : dañsal – c'hoari – dihuniñ - evañ Skoazell : ar verboù : livañ – en em walc'hiñ – kanañ - redek







1 ................................ 2 ................................

3 ................................ 4 ................................

5 ................................ 6 ................................

7 ................................ 8 ................................


1 ................................ 2 ................................

3 ................................ 4 ................................

5 ................................ 6 ................................

7 ................................ 8 ................................

Skoazell : ar verboù : treiñ – gwerzhañ – en em wiskañ - lenn Skoazell : ar verboù : pignat – splujañ – seniñ – mont d'ar skol

Ar verb : unander ha liester - Pleustriñ - Poelladennoù – Difaziañ - CE1





Skriv war da gaier : Difaziañ

1 C'hoari a reont. 2 C'hoari a ra.

3 Dañsal a ra. 4 Dañsal a reont.

5 Evañ a ra. 6 Dihuniñ a ra.

7 Dihuniñ a reont. 8 Evañ a reont.


1 En em walc'hiñ a ra.

2 Redek a ra.

3 Kanañ a reont. 4 Kanañ a ra.

5 En em walc'hiñ a reont.

6 Redek a reont.

7 Livañ a reont. 8 Livañ a ra.







1 En em wiskañ a ra.

2 Treiñ a ra.

3 Treiñ a reont. 4 En em wiskañ a reont.

5 Lenn a ra. 6 Lenn a reont.

7 Gwerzhañ a ra. 8 Gwerzhañ a reont.


1 Splujañ a reont. 2 Splujañ a ra.

3 Mont a reont d'ar skol.

4 Seniñ a reont.

5 Pignat a reont. 6 Mont a ra d'ar skol.

7 Seniñ a ra. 8 Pignat a ra.


Sell mat : unander O lenn emañ .

(bremañ) liester O lenn emaint .




1 O .............................

2 O ................................

3 O t................................

4 O t................................

5 Oc'h ................................

6 O t................................

7 O t................................

8 Oc'h ................................


1 Oc'h ................................

2 O ................................

3 O ................................

4 O ................................

5 Oc'h ................................

6 O ................................

7 O ................................

8 O ................................

Skoazell : ar verboù : dañsal (o tañsal) – c'hoari – dihuniñ (o tihuniñ) – evañ (oc'h evañ)

Skoazell : ar verboù : livañ – kanañ – redeken em walc'hiñ (oc'h en em walc'hiñ)







1 Oc'h ................................

2 O ................................

3 O ................................

4 Oc'h ................................

5 O ...............................

6 O ................................

7 O w................................

8 O w................................


1 O ................................

2 O ................................

3 O v................................

4 O ................................

5 O ................................

6 O v................................

7 O ................................

8 O ................................

Skoazell : ar verboù : treiñ – gwerzhañ (o werzhañ) – en em wiskañ (oc'h en em wiskañ) - lenn

Skoazell : ar verboù : pignat – splujañ – seniñ – mont d'ar skol (o vont d'ar skol)







1 O c'hoari emaint .

2 O c'hoari emañ .

3 O tañsal emañ .

4 O tañsal emaint .

5 Oc'h evañ emañ .

6 O tihuniñ emañ .

7 O tihuniñ emaint .

8 Oc'h evañ emaint .


1 Oc'h en em walc'hiñemañ .

2 O redek emañ .

3 O kanañ emaint .

4 O kanañ emañ .

5 Oc'h en em walc'hiñemaint .

6 O redek emaint .

7 O livañ emaint .

8 O livañ emañ .

Ar verb : unander ha liester - Pleustriñ - Poelladennoù – Difazian - CE1






1 Oc'h en em wiskañemañ .

2 O treiñ emañ .

3 O treiñ emaint .

4 Oc'h en em wiskañ emaint .

5 O lenn emañ .

6 O lenn emaint .

7 O werzhañ emañ .

8 O werzhañ emaint .


1 O splujañ emaint .

2 O splujañ emañ .

3 O vont d'ar skol emaint .

4 O seniñ emaint .

5 O pignat emaint .

6 O vont d'ar skol emañ .

7 O seniñ emañ .

8 O pignat emañ .

Le verbe : singulier et pluriel - Entraînement - Exercices – CE1

Observe : singulier Il joue .

pluriel Il$ jouent .



Ecris dans ton cahier : Le verbe : singulier et pluriel :

1 ................................ 2 ................................

3 ................................ 4 ................................

5 ................................ 6 ................................

7 ................................ 8 ................................

Ecris dans ton cahier : Le verbe : singulier et pluriel :

1 ................................ 2 ................................

3 ................................ 4 ................................

5 ................................ 6 ................................

7 ................................ 8 ................................

aide : les verbes : plonger – danser – se lever - s'habiller aide : les verbes : se laver – chanter – grimper - tourner

Le verbe : singulier et pluriel - Entraînement - Exercices – Correction - CE1





Ecris dans ton cahier : Correction

1 Il$ $' habillent .

2 Il$ se réveillent .

3 Il $' habille .

4 Il$ dansent .

5 Elle danse .

6 Il se réveille .

7 Il$ plongent .

8 Il plonge .

Ecris dans ton cahier : Correction

1 Il se lave .

2 Elle tourne .

3 Il$ chantent .

4 Il chante .

5 Il$ se lavent .

6 Elle grimpe .

7 Il$ grimpent .

8 Il$ tournent .

Le verbe : singulier et pluriel - Entraînement - Exercices - CE1

Complète avec :

mange – mangentComplète avec :

aime – aiment

Le$ enfant$ .............................................................. de$ légume$.Tudi .............................................................. son repa$.Tudi et Ninnog .............................................................. à la cantine.Elle .............................................................. à la maison.

Il$ .............................................................. jouer.Il .............................................................. aller courir.Tou$ le$ élève$ .............................................................. chanter.Elle$ .............................................................. le foot.

..........................................................................................................................................................................................................................................Le verbe : singulier et pluriel - Entraînement - Exercices – Correction - CE1

Complète avec :

mange – mangentCorrection

Complète avec :

aime – aimentCorrection

Le$ enfant$ mangent de$ légume$.

Tudi mange son repa$.Tudi et Ninnog mangent à la cantine.Elle mange à la maison.

Il$ aiment jouer.Il aime aller courir.Tou$ le$ élève$ aiment chanter.Elle$ aiment le foot.

9. Ar frazenn : Lakaat argerioù da glotañ kenetreze :unander, liester, benel, gourel

Programmadur

B Ar frazenn : lakaat ar gerioù da glotañ kenetreze


CP CE1

! DIECHU !



Ar frazenn : Lakaat argerioù da glotañ kenetreze :unander, liester, benel, gourel

MONT WAR-RAOKCP : Merzhañ al liester er strollad anv hag er verbMerzhañ gerioù gourel ha benel er strollad anvCE1Merzhañ ha skrivañ al liester er strollad anv hag er verbMerzhañ ha skrivañ gerioù gourel ha benel er strollad anv

! DIECHU !



La phrase : résoudre des problèmes d'accords - Découverte - Fiche – CP CE1

Colorie ce qui change et explique pourquoi. "Regarde comment ça marche ! " (grammaire).

Il prépare le sac. Elle prépare le sac.

Il$ préparent le sac. Elle$ préparent le sac.

.................................................................................................................................................................



Expliquons ensemble pourquoi...Il est petit. Elle est petite.

! DIECHU !



La phrase : résoudre des problèmes d'accords - Entraînement - Exercices – CP CE1.................................................................................................................................................................Exercice : "Regarde comment ça marche ! " (grammaire).

Complète avec Il Elle ou Il$Ninnog saute à la corde.

............. saute à la corde.Tudi fait du vélo.

............. fait du vélo.Tudi et Ninnog jouent au ballon.

............. jouent au ballon.Expliquons ensemble pourquoi...

.................................................................................................................................................................


Ecris la phrase en remplaçant les mots soulignés par les pronoms İl ou İl$ .

Ninnog et Tudi sont des enfants. => ................... sont des enfants.

Papa et maman dorment dans la chambre. => ................... dorment dans la chambre.

Le petit monstre est sur le lit. => ................... est sur le lit.

Expliquons ensemble pourquoi.



La phrase : résoudre des problèmes d'accords - Entraînement - Exercices – CP CE1


Complète. Explique pourquoi.

Il trouve de$ ormeaux. Elle attrape de$ crevette$.

Il... trouve..... de$ ormeaux. Elle... attrape...... de$ crevette$.

.................................................................................................................................................................


Choisis et écris les mots qui manquent. Expliquons ensemble pourquoi ...

Le maître Le$ fille$ Le$ garçon$Ils aimeraient bien aller au marché.

....................................... aimeraient bien

aller au marché.

İl İl$ Elle$ Les escargots savent téléphoner.

........................ savent téléphoner.

.................................................................................................................................................................


Choisis et écris les mots qui manquent. Expliquons ensemble pourquoi ...

Gwenola Tudi Le$ fille$ Le$ garçon$

1. Elle a écrit une lettre.

............................... a écrit une lettre.

2. Elles ont écrit une lettre.

.................................... ont écrit une lettre.

3. Il a écrit une lettre.

............................... a écrit une lettre.

4. Ils ont écrit une lettre.

.................................... ont écrit une lettre.



La phrase : résoudre des problèmes d'accords - Evaluation - Fiche – CE1

ANV : .................................................. DEIZIAD : ................................................................................





F15 b – Résoudre des problèmes orthographiques.

Evaluation : □

1. Corrige les erreurs des phrases.

Les enfant mange des légume.

..............................................................................................................................................................

J'ai cueilli une joli fleur.

..............................................................................................................................................................

F15 b – Résoudre des problèmes orthographiques.

Evaluation : □

2. Ecris les phrases dictées.

A. .........................................................................................................................................................

B. .........................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................


2. Les enfants aiment les bons desserts. / Les tartes sont sur une jolie table.



10. Evit mont pelloc'hDisheñvelaat ar gerioù a son ingal

B Evit mont pelloc'h... Fichenn Displegadenn bedagogel evit ar skolaer(ez)

CP CE1

! DIECHU !



Evit mont pelloc'h :Disheñvelaat ar gerioù a son ingal

MONT WAR-RAOKCP : MerzhañCE1Merzhañ ha skrivañ

! DIECHU !



Pour aller plus loin ... - ET / EST


Complète :

et ou est ?une fille ...........un garçon Ninnog ................ malade.

! DIECHU !



Tro ar yezh CP CE1 Reizhskrivañ -...

Documents

Transcript of Tro ar yezh CP CE1 Reizhskrivañ -...