Traitements des matériaux - · PDF file(Microscope électronique à...

BTS

Traitements des matériaux Option

« Traitements thermiques »

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LE BTS

« Traitements des Matériaux » ...

Chambéry

Formation de

Techniciens

Supérieurs

lycée MONGE - CHAMBERY

Cliquez sur la partie de le présentation du BTS

« Traitements des Matériaux » de Chambéry que vous

désirez voir :

Les «Traitements des

Matériaux», c’est quoi ?

Notre section «T.M.»

vue par ses étudiants

Les programmes des

différentes matières

Nos locaux, notre

matériel …

Plan de formation,

examen, débouchés …

Quitter la présentation

et sortir

La métallurgie, les traitements thermiques

c ’est notre quotidien ...

... L’outillage ...

…les couverts...

Le matériel de sport...

... le moteur de

la voiture ...

... le matériel

médical ...

... mais aussi les engrenages,

pistons, soupapes, cardans,

poulies, etc ...

La métallurgie, les traitements thermiques

c ’est notre quotidien ...

travaille sur les

matériaux métalliques

Le technicien

« Traitements des matériaux »

Les traitements thermiques...

pourquoi ?

Pour améliorer les propriétés

* mécaniques

* chimiques

* physiques

des matériaux métalliques

Des cycles thermiques appropriés...

maintien

Dureté

Résistance :

* à l ’usure

* à la fatigue

* à la corrosion

* aux chocs

...apportent aux pièces traitées

des caractéristiques spécifiques :

Quels matériaux ?

Aluminium

Fonte

Titane Laiton

Bronze

Inox

Acier

Les secteurs d ’activité du TS

«Traitements des Matériaux»

L ’aéronautique

la sous-traitance...

le matériel de sport



l’électronique

l’électro-ménager

etc...

l’automobile

Contrôle qualité

Sidérurgie Mise en forme

Traitements

des

matériaux

Recherche



Cliquez sur votre choix :

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LE BTS


Chambéry

Parlons maintenant

de notre lycée

Locaux & matériel...

Les locaux, le matériel :

au laboratoire de métallurgie : machine de traction

automatisée

à l’atelier de

traitements thermiques :

une pièce sort du four à 920 °C

Le lycée vient d’être rénové et nous sommes donc particulièrement bien installés


au laboratoire de physique :

propagation des ondes


au laboratoire

de chimie

dosage du carbone

dans un acier

Le MEB (Microscope électronique à balayage)

Grossissement

de x 75

à x 200 000


au laboratoire de

métallographie

Le Microscope métallographique

Grossissement

de x 100

à x 1000

Un lycée

agréable

au milieu

des

montagnes



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LE BTS


Chambéry

Des détails sur

le plan de formation

Matières & horaires...

Les matières, les horaires : 1ère année

La métallographie : 3h cours + 8h TP

La physique/chimie : 9h cours + 4h TP

Les mathématiques : 2h cours + 1h TD

Le français : 2h cours + 1h TD

L’anglais : 2h cours + 1h TD

La gestion : 1h cours

Horaire hebdomadaire : 34h

Les matières, les horaires : 2ème année

La métallographie : 4h cours + 8h TP

La physique/chimie : 9h cours + 4h TP

Les mathématiques : 2h cours + 1h TD

Le français : 2h cours + 1h TD

L’anglais : 2h cours + 1h TD

Horaire hebdomadaire : 34h

Les matières scientifiques

sont majoritaires...

mais une bonne maîtrise

de l ’anglais et du français

favorise l’accès aux postes à responsabilités !

Quant à la gestion,

elle est indispensable

à la fonction

du technicien supérieur.

Les stages

En 1ère année, un stage en entreprise

de 8 semaines sera votre premier

contact avec le monde du travail.

Vous rédigerez un rapport de stage.

Le stage débute généralement entre le 15 et le 20 mai, il dure 8

semaines, et se termine donc aux alentours du 14 juillet. Lorsque le

stage se déroule bien, l ’entreprise propose parfois au stagiaire (s’il le

souhaite) de travailler quelques semaines en juillet ou en août, avec un

salaire. C ’est l ’occasion d ’acquérir une expérience supplémentaire !

Les stages

En deuxième année, vous rédigerez

un mémoire sur un projet, en liaison

avec le milieu industriel.

Le mémoire de 2ème année est rédigé à partir de travaux réalisés sous

la direction du responsable de stage (dans l’entreprise) et du

professeur de mise en œuvre des processus industriels. Les visites à

l’entreprise, nécessaires pour mener à bien ce travail, se font pendant

les heures de TP de métallographie.

Le mémoire, réalisé en milieu professionnel avec des professionnels,

est une véritable initiation à la réalité du travail du technicien supérieur.

L’examen

et les suites d ’études...

L’examen : les coefficients

Sciences & Techniques industrielles : 4

Réalisation d ’un projet (mémoire) : 4

Sciences physiques et chimiques : 4

TP sciences physiques et chimiques : 3

Mathématiques : 3

Français : 4

Anglais (écrit : 2 et oral : 1) 3

Rapport de stage en milieu professionnel : 2

TP sciences & techniques industrielles : 3

* suivre des formations complémentaires

d ’un an :

Après votre BTS, vous pouvez ...

Techniques du vide

Contrôles non destructifs

Technico-commercial

Qualité...

Gestion

...mais aussi...

* poursuivre une formation universitaire

* intégrer une école d’ingénieurs

* Suivre une formation à l’étranger

Les débouchés

Les débouchés

Vous désirez devenir technico-

commercial ou responsable d’un

secteur d’atelier...

Les débouchés

…vous souhaitez travailler au

contrôle-qualité ou dans la

recherche ...

Les débouchés

... ou encore votre ambition est de

devenir responsable d’une unité

de production ...

Les débouchés

... actuellement, les offres d’emploi ne

manquent pas

dans le secteur des

traitements thermiques !

Et n’oubliez pas...

STI2D (toute spécialité)

STL

... Vous avez votre place ici ! (ou dans l’enseignement supérieur, et désireux de vous reconvertir)

BAC PRO

S

Pour tout renseignement

appelez nous au

Lycée MONGE ...

... et demandez le

«laboratoire de métallurgie»

Nous vous répondrons avec plaisir !

04-79-33-98-32

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Chambéry

La section de BTS

« Traitements des

matériaux » de Chambéry...

... vue par ses

étudiants

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Mélanie :

La majorité de ce que

l ’on étudie est très

concret, très spécifique.

Pour cette partie : merci aux étudiants de la section

Nabil :

…une formation

qui permet d ’avoir

un enseignement

suivi et

individualisé, bien

organisé...

Ludo :

Un cadre magnifique

entouré de montagnes !!!

Kévin :

… de bonnes relations entre

les professeurs et les

étudiants (repas en commun).

...de bonnes relations entre

les 1ères et les 2èmes années.

Stéphanie :

En restant dans le cadre scolaire, on est en contact avec la vie active, et les travaux pratiques demandent de l ’autonomie.

Aude :

Un BTS avec énormément de TP.

Mélanie :

Nous ne travaillons plus comme des élèves, mais comme des étudiants.

De très bonnes relations profs/étudiants.

Nicolas :

A la sortie, il y a de nombreuses offres d’emploi !

Jérémie :

La section a un caractère familial

car les contacts avec les

professeurs sont assez ouverts.

Les TP sont intéressants, car ils

sont spécialisés et orientés dans le

sens de notre future profession.

Ahmed :

…travail

dans une

atmosphère

amicale...

Pierrick :

Les stations de

ski sont toutes

proches.

On est ici

« en famille ».

Marc :

Une ville

sympa

pour un BTS

sympa

Pour tout renseignement

appelez nous au

Lycée MONGE ...

04-79-33-98-32 ... et demandez le

«laboratoire de métallurgie»


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« Traitements des Matériaux »

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Chambéry

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Les programmes

Mise en œuvre des procédés (TP)

Économie et gestion d’entreprise

Langue vivante

Français

Mathématiques

Physique et chimie (TP)

Physique et chimie (cours)

Cliquez sur une matière pour obtenir des détails :

Sciences et techniques industrielles (cours)


Sciences & techniques

industrielles (1ère année)

Désignation des alliages industriels

Essais mécaniques

Phénomènes d’élasticité, plasticité

et rupture.

Procédés d’obtention des produits

semi-finis

Diagramme Fe-Fe3C

Traitements thermiques dans la

masse des aciers de construction

non alliés et faiblement alliés

Courbes de transformation

(Diagrammes TTT,TRC)

Alliages d’aluminium de corroyage

Traitements superficiels

Préparation des surfaces

Procédés de traitements et revêtements des surfaces

Désignation normalisée des procédés

Gammes de traitements et revêtements de surface

Gestion de production

Qualité

Cliquez pour les programmes de 2ème année …

Sciences & techniques

industrielles (2ème année)

Sciences et techniques industrielles

Les essais d’endurance sous

amplitude

Le fluage

La trempabilité

La métallurgie du soudage

Les aciers à outils

Les fontes

Les aciers inoxydables

Les alliages d’aluminium

Les alliages de cuivre

La technologie des fours

Les traitements superficiels

Étude de cas et gammes de

traitements

Défauts liés aux traitements

thermiques

Les alliages de titane

Les superalliages

Les aciers à propriétés spécifiques

Outils de la qualité

Retour à la liste des matières …

Matière suivante (Mise en œuvre)

Mise en œuvre des procédés

(1ère année)

Maîtrise des matériels

Microscopie optique

Essais mécaniques

Prélèvement et préparation des

échantillons

Prise de vue

Réception d’un acier de construction

Mesure de la grosseur d’un grain

Étude de la décarburation

Étude de la trempe des aciers de

construction

Étude du revenu des aciers de

construction

Étude des recuits

Étude des traitements isothermes

Étude des structures-types d’alliages

non ferreux

Réalisation de traitements et

revêtements de surface

Étude des électrolytes

Contrôles des traitements et

revêtements de surface

Polissage chimique et électrolytique



Maîtrise des matériels

Aciers à outils

Aciers inoxydables

Fontes

Alliages légers

Alliages cuivreux

Alliages de titane

Traitements superficiels

Trempabilité

Cartographie d’un four

Microscopie électronique à balayage

Soudage

Défauts de traitements thermiques

Traitements thermiques à caractère

industriel

Mémoire (cas industriels)


(2ème année)


Matière suivante (Physique – Chimie cours)

Physique & chimie

(cours – 1ère année)

Généralités sur les mesures

Température – Thermométrie

État gazeux – Gaz parfait

Changements d’état physique d’un

corps pur

Thermodynamique physique

Transferts thermiques

Optique

Notions de mécanique des fluides

Notions élémentaires de chimie

Structure de la matière

Thermodynamique chimique

Réactions en solution aqueuse

Notions de cinétique chimique

Cristallographie

Solutions solides et composés

définis

Diagrammes binaires d’équilibres de

phases

Diagrammes fer-carbone

Phénomènes liés à la solidification

Transformations de phases solides


Électromagnétisme

Optique

Spectroscopie

Cristallographie et

radiocristallographie

Déformation plastique des matériaux

Diffusion à l’état solide

Transformations de phases solides


Chauffage superficiel avant trempe

Traitements thermochimiques

Atmosphères de traitements

thermiques

Notions de corrosion

Contrôles non destructifs

Physique & chimie

(cours – 2ème année)


Matière suivante (Physique – Chimie TP)

Physique & chimie (TP)

Thermométrie

Électricité – Électronique

Calorimétrie

Optique

Mécanique des fluides

Analyse thermique

Préparation de solutions titrées

Dosages volumétriques

Méthodes conductimétriques

Méthodes électrochimiques

Spectrocolorimétrie

Cinétique chimique

Électromagnétisme

Optique – Spectroscopie


Thermodynamique

Corrosion

Chromatographie

Ultrasons

Radioactivité

Analyse chimique

Radiocristallographie

Dilatométrie

Première année Deuxième année


Matière suivante (Mathématiques)

Mathématiques

Nombres complexes

Fonctions d’une variable réelle

Calcul différentiel et intégral

Équations différentielles

Fonctions de deux ou trois variables

réelles

Statistique descriptive

Calcul des probabilités

Statistiques

Fiabilité

Calcul vectoriel


Matière suivante (Français)

Français

Un triple objectif pédagogique est à atteindre :

La préparation méthodique aux objectifs de

l’examen :

- résumé ; explications d’expression

- synthèse de documents

Une maîtrise de la communication écrite et

orale pour rendre les étudiants aptes à une

communication efficace dans la vie courante

et professionnelle

Le développement, l’enrichissement de la

culture personnelle des étudiants


Matière suivante (Langue vivante)

Langue vivante

La maîtrise d’une langue vivante étrangère est

une compétence indispensable à l’exercice de

la profession.

Elle porte sur quatre savoir-faire linguistiques

fondamentaux :

Comprendre

Parler

Écrire

Lire

L’étudiant doit privilégier l’anglais pour ses

applications professionnelles.


Matière suivante (Économie - gestion)

Économie et gestion d’entreprise

L’entreprise

Stratégie d’entreprise et politique

de production

Le système d’information de la

production

Les hommes et la production

Le cadre juridique

Traitement de l’information dans

le cadre des activités productives.



Pour tout renseignement appelez

nous au Lycée MONGE ...

... et demandez le

«laboratoire de métallurgie» :


04-79-33-98-32

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