T H E O R I E

RENCONTRECoccinelle

avec une

Je fais partie de la grande familledes insectes. J’ai 6 pattes, 2 ailescachées sous mes élytres rouges àpois. Ma vue ne m’est pas d’unegrande utilité. Je me dirige surtoutgrâce à mes 2 antennes.Pour me déplacer, il m’arrive ausside sortir mes ailes et de m’envolerun peu plus loin.Si un animal veut me manger, jedégage un liquide tellement mau-vais qu’en général, il me laisse tran-quille !

Bonjour, je m’appelle Adalia et je suis une coccinelle

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1 tête

2 patte

3 antenne

4 aile

5 élytre

6 abdomen

7 mandibules

C’est vrai que je les aide beaucoup. Jemange des pucerons soit en les

croquant, soit en aspirant toutl’intérieur. Ce sont des petites

bêtes qui se nourrissent dela sève des plantes en sefixant sur leur tige. Ils enfont du dégât dans les ver-gers ou les potagers.Heureusement que je suislà !

Voilà, maintenant que tu meconnais un peu mieux, je te pro-

pose de jouer avec moi.

Les hommes m’aiment bien. Ils m’ont même surnommée

"bête à Bon Dieu"

Je mordsà la cuisse

Je broie entremes mandibulesJ’aspire

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A C T I V I T E S

RENCONTRECoccinelle

avec une

Que va manger Adalia ?

De quoi Adalia a-t-ellebesoin pour sortir bien

équipée ?

Reconnais les faussescoccinelles...

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CYCLE DE VIECoccinelle

de la

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4-5

jour

s18

jour

s

8 jours3-4 mois*...

* les coccinelles qui hibernentvivront jusqu’à 12 mois maximum

Mes parents se sont rencontrés par un beaumatin de mai. Maman a déposé ses oeufssur une plante infestée de pucerons.Au bout de 4-5 jours, je suis sortie de monoeuf. Je n’étais qu’une larve. Je me suismise à dévorer les pucerons autour de moi.

J’ai mué trois fois, ce qui veut dire que j’aichangé trois fois d’enveloppe (de

peau) au fur et à mesure que jegrandissais. (C’est comme pour

ton pied : au fur et à mesurequ’il grandit, tu dois changerde chaussures...)Puis, je me suis fixée surune plante et mon enve-loppe s’est durcie pourdevenir un cocon, une

chrysalide.Là, bien au calme, je m’y suis

transformée. Après huit jours,c’est en coccinelle adulte que j’ai

quitté mon cocon.Durant l’été, j’ai continué à me nourrir depucerons.C’est en automne que j’ai cherché un abri pourhiberner et attendre le printemps suivant... Mais les risques sont grands de mourirpendant l’hiver...

L’histoire d’Adalia

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A C T I V I T E S

CYCLE DE VIECoccinelle

de la

Dans sa chute, Adalia a tout mélangé !

Aide-la à remettre de l’ordredans le cycle de vie.

Découpe et colleles vignettes

entre les flèches

larveadulte

muechrysalide

oeufs

T H E O R I E

Où TROUVE-T-ONCoccinelle ?la

Adalia bipunctata (coccinelle à 2 points)vit dans les endroits où elle va pouvoirtrouver des pucerons : dans nos pota-gers, nos jardins, dans les vergers, leshaies...

On trouve les coccinelles presquepartout dans le monde mais il y abeaucoup d’espèces différentes

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On trouve beaucoup de puce-rons sur les pommiers ou d’autrescultures, et les horticulteurs doi-vent les éliminer de peur d’avoirune pauvre récolte. Les pucerons se nourrissent de lasève des plantes. Et les coccinel-les mangent... les pucerons !Elles aident donc le jardinier plusque les produits chimiques.

Toutes les plantesaccueillent les coccinelles...

Toutes ? Non !Là où les insecticides tuent

les pucerons, elles n’yseront pas.

si vousm’aviez préservéeje serais restée

...

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A C T I V I T E S

Où TROUVE-T-ONCoccinelle ?la

À la belle saison...

sur les balcons ? dans la forêt ? au bord de mer ?

dans le jardin ? dans le potager ? dans les prairies ?

dans la maison ? dans les terriers ? sous l’eau ?

sur la banquise ? dans le désert ? sur les chiens ?

Adalia est délicate.Que doit-elle éviter ?

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Tous les animaux (et les hommesaussi) ont besoin de se nourrir

pour vivre. Mais tous ne man-gent pas la même chose.Heureusement !

Il y a tout d’abord les animauxqui mangent des plantes : l’herbe,les fruits, les fleurs, les légumes...C’est le ver qui se régale de lapomme, ce sont les limaces ouescargots qu’on trouve dans nossalades, ce sont les pucerons quise nourissent de la sève des plan-tes ou encore le campagnol qui gri-gnote une carotte.

T H E O R I E

AUTRES ANIMAUXutiles

Il y a ensuite les animaux qui man-gent d’autres animaux. La mésangeattrape le ver ou la chenille, le héris-son mange les escargots et les lima-ces, la chouette se régale du mulotou du campagnol.Bref, tu l’auras compris, ces ani-maux là rendent service au jardinierou à l’horticulteur sans le savoir.

Ce sont des animaux utiles

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De l’œuf à la coccinelle,sans embûches...

A C T I V I T E S

AUTRES ANIMAUXutiles

Matériel :- un plan de jeu et un pion par joueur - 20 jetons qui seront des oeufs, puis des larves, puis descoccinelles. le nombre de jetons peut varier. Dessinez-lesou utilisez des boutons,...

- un tableau à double entrée- un dé

But : posséder le plus de jetons possible en arrivant sur ladernière case.

Déroulement :- Le plus jeune commence. Il avance son pion d’une case etjoue le dé.- Le nombre indiqué par le dé déterminera, en lisant le tableauà double entrée, l’enfant perd des vies ou pas.

Exemple : si le joueur est dans la zone "oeuf" etque le dé lui indique que les adultes mangent

les larves, il ne se passe rien. Par contre, si ledé lui indique que ce sont des œufs quisont mangés, le joueur relance le dé. Ilretire alors le nombre de jetons indiquépar le dé.- Chaque joueur déplace son piond’une case avant de jouer le dé.- Lorsque tous les joueurs ont atteint ladernière case, le vainqueur est celui qui

possède le plus de jetons (le plus de coc-cinelles...)

manq

ue de nourriture, les coccinelles ad

ultes mangent les œ

ufs

manq

ue de nourriture, les larves se m

angent entre elles

Les adultes sont p

arasités par un cham

pignon

On p

ulvérise un pesticid

e

Rien ne se passe

L’hiver est rigoureux, prob

lème p

our les adultes q

ui hibernent

123456

oeuflarve

adulte

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XX

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OO

X

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X

OO

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OO

X

indications d

u dé

X = meurt O

= ne meurt p

as

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Durant les vacances, Pierrot, 8 ans, al’habitude de passer quelques jours

chez son Tonton Philou à la campagne.Il a un grand jardin, un gazon parfaitement

coupé et un verger qui promet de belles pommes.Seulement voilà, pour que ses légumes soientbeaux et ses pommes bien rondes, il pulvérisecontre les animaux nuisibles comme les pucerons,les chenilles. Et chaque année, ses récoltes sontbonnes.Ce jour-là, Pierrot rend visite à sa copine Manon, quiest vacances chez son papy. Papy Jacky est le voi-sin de Tonton Philou. Il est horticulteur. En se pro-menant entre les arbres fruitiers, Pierrot s'étonne devoir autant de coccinelles...- C’est pour lutter contre les pucerons et autresinsectes nuisibles, lui répond Manon. Mon papypratique la production intégrée, ce qui veut direqu’il pulvérise uniquement si on ne sait pas faireautrement. Il a de bonnes récoltes et les fruitssont sains, très bons pour la santé.

T H E O R I E

LA PRODUCTIONintégrée

Un petit coin de paradis...

Laisse un petit coin de gazon se transformeren paradis de fleurs...

Ne le tonds plus si souvent.

Place un nichoir pour la mésange, un abripour les coccinelles durant l’hiver.

Les animaux te diront merci, tu verras....

- Ça a l’air chouette, lui dit Pierrot. Tu crois que jepeux en parler à Tonton Philou ?- Bien sûr ! Tu sais, en rangeant le pulvérisateur,ton oncle protègera l’environnement. Ses fruits etlégumes seront de meilleure qualité.Pierrot retourne chez son tonton, avec la fermevolonté de lui parler de ce qu’il avait vu.- C’est sûr, Tonton Philou voudra bien se faire aiderpar les coccinelles. Il ne devra plus pulvériserautant et ce sera meilleur pour notre santé !

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But du jeu :À l’aide des coccinelles que tu élèves et grâceaux haies que tu plantes, récolte le plus de pom-mes possible dans ton panier.Ce jeu de collaboration t’aidera à comprendreque le principe de la production intégrée, c’estd’utiliser ce que la nature nous propose afin d’ob-tenir de bonnes récoltes.

Sauvons les pommes !

A C T I V I T E S

LA PRODUCTIONintégrée

DEPART

SAUVONS LES POMMES !

SAUVONS LES POMMES !