Année scolaire 2019-2020 EXAMEN RÉMÉDIAL

Classe : DIXIÈME Salle : B – C – D Matière : Français Professeur : M. José Daniel ALVARADO

SUJETS PRIS EN COMPTE POUR L’ÉVALUATION ACI

Vocabulaire : Les membres de la famille Les pronoms personnels : je, tu, etc. Vocabulaire du dossier Les activités sportives et les jeux : les échecs, le vélo, la boxe, etc. Les pays, les villes et les îles : Les États-Unis, la France, Paris, etc. Les endroits de la ville : le cinéma, le restaurant, etc. Les nombres de 0 à 69

Grammaire : Le verbe « être » et le verbe « avoir » : conjugaison et usage Les heures : manière formelle et informelle Conjugaison des verbes pronominaux : je me lève, nous nous habillons, etc. Conjugaison du verbe « aller » Le futur proche Conjugaison et usage des verbes « faire » et « jouer » Prépositions devant les activités sportives : du, de la, de l’, des / au, à la, à l’, aux Usage des articles définis : le, la, l’, les Usage des articles indéfinis : un, une, des Conjugaison des verbes en « -er »

BIBLIOGRAPHIE

Les articles définis et indéfinis : https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-93338.php Faire et jouer avec leur préposition : https://coucoulafrance.com/cuando-utilizar-faire-y-jouer-faire-de-jouer-de-jouer-a/

D’AUTRE SOURCES DE CONSULTE

Dossier personnel + Fiches d’activités Contrôles Livre Adosphère 1 Cahier d’activités CD-ROM de l’étudiant

Año Lectivo 2019 - 2020

Examen Remedial

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

1. Análisis integral de la oración gramatical. (carpeta)

2. La oración simple: Definición, clases y ejercicios de aplicación (con núcleo

verbal simple, perifrástico y compuesto) Pág. 22.

3. Adverbios: Definición, clases y ejercicios de aplicación. Pág. 24.

4. Elaboración de paráfrasis mecánica y constructiva. Pág. 87.

5. Preposiciones y conjunciones: clasificación y diferencias. Pág. 52.

6. Usos del punto y coma. Págs. 54 y 55.

7. Oraciones yuxtapuestas. Págs. 112 – 113.

8. Palabras multiformes. Págs. 114 – 115.

9. Lectura: actividades de comprensión en niveles literal, inferencial y

crítico-valorativo.

10. La coordinación: oraciones con diferentes clases de conjunciones

coordinantes. Pág. 142-143.

11. Párrafo argumentativo: Estructura, tipos y ejercicios de redacción. Pág.

148-149.

12. Métrica: Licencias poéticas y ley del acento final. (Carpeta)

13. La subordinación. Págs. 172-173.

14. Figuras Retóricas. (Carpeta)

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Santillana., S.A (2018). Alto Rendimiento Lengua y Literatura 10. Quito: Santillana.

OTROS MATERIALES DE CONSULTA Estudiar adicionalmente deberes, talleres individuales y lecciones tomadas a lo largo del año escolar.

Grado/Curso: 10mo EGB Paralelo: B Asignatura: Lengua y Literatura Docente: Lic. José Amaya C.