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USTL / 2007-2008 UFR Sciences de la Terre Objectif : Appréhender un objet en 3D Justification Un objet géologique s’étudie d’abord en l’observant. La plupart des observations naturelles, en surface (= affleurements) se font en 2D (talus routier, front de carrière, …). Reconstituer en 3D des observations effectuées en 2D exige de formuler des hypothèses de travail, et de connaître quelques concepts fondamentaux. C’est le but de cette séance d’en prendre conscience. L’observation 3D est rare. Nous avons l’opportunité, dans cette séance, de la réaliser sur quelques échantillons : De taille d’ordre décimétrique en salle : o Séquence stratifiée o Distinction entre stratification et clivage o Pli o Surface de glissement striée. De taille d’ordre métrique sur les blocs disposés sur le campus : o Séquence stratifiée o Distinction entre stratification et fractures o Joints stylolithiques o Bloc avec surface de glissement striée. Travail à effectuer L’observation est guidée par le dessin : en dessinant un trait pour représenter un élément structural, on se pose nécessairement la question de la signification de cet élément. Il faut donc s’astreindre à ne dessiner QUE les éléments qui soulignent la structure de l’échantillon. Les ajouts artistiques (ombrages, esquisse de perspective, etc…) qui rendent agréables le dessin, ne viennent qu’ensuite. Ils renforcent la lisibilité du dessin mais n’ajoutent pas d’information supplémentaire. Ne jamais oublier d’indiquer l’échelle de l’échantillon. Pour vous aider à structurer votre méthode d’approche, vous vous appliquez à répondre au questionnaire situé au dos de chacune des feuilles de dessin. L-S4 : Géosciences et environnement / UE-Géomécanique / TD1 1 / 2
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USTL / 2007-2008 UFR Sciences de la Terre
Objectif : Apprhender un objet en 3D
Justification
Un objet gologique studie dabord en lobservant.
La plupart des observations naturelles, en surface (= affleurements) se font en 2D (talus routier, front de carrire, ). Reconstituer en 3D des observations effectues en 2D exige de formuler des hypothses de travail, et de connatre quelques concepts fondamentaux. Cest le but de cette sance den prendre conscience.
Lobservation 3D est rare. Nous avons lopportunit, dans cette sance, de la raliser sur quelques chantillons :
) De taille dordre dcimtrique en salle : o Squence stratifie o Distinction entre stratification et clivage o Pli o Surface de glissement strie.
) De taille dordre mtrique sur les blocs disposs sur le campus : o Squence stratifie o Distinction entre stratification et fractures o Joints stylolithiques o Bloc avec surface de glissement strie.
Travail effectuer
Lobservation est guide par le dessin : en dessinant un trait pour reprsenter un lment structural, on se pose ncessairement la question de la signification de cet lment.
Il faut donc sastreindre ne dessiner QUE les lments qui soulignent la structure de lchantillon.
Les ajouts artistiques (ombrages, esquisse de perspective, etc) qui rendent agrables le dessin, ne viennent quensuite. Ils renforcent la lisibilit du dessin mais najoutent pas dinformation supplmentaire.
Ne jamais oublier dindiquer lchelle de lchantillon.
Pour vous aider structurer votre mthode dapproche, vous vous appliquez rpondre au questionnaire situ au dos de chacune des feuilles de dessin.
L-S4 : Gosciences et environnement / UE-Gomcanique / TD1 1 / 2
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USTL / 2007-2008 UFR Sciences de la Terre
NOM : PRENOM : Groupe n L-S4 Gosciences et environnement / UE-Gomcanique
Vue en 3D
Lithologie : Structure dominante : Structure(s) secondaire(s) :
Dans ce cadre, vous dessinez lobjet observ, en 3D.
Ce nest pas un dessin dart. Veillez esquisser la forme gnrale de lobjet.
Vous choisissez votre angle de vue.
Limportant est suggrer ce qui est gologiquement significatif dans cet objet. Vous avez donc faire votre choix.
Vous positionnez sur ce dessin les plans que vous reprsentez dans les cadres ci-joints.
Les plans ci-joints sont l pour prciser la structure que vous voulez illustrer. Nessayez donc pas de tout mettre sur le dessin 3D.
Noubliez pas lchelle !
Plan ab : b = ligne structurale remarquable a = direction orthogonale b, dans le plan structural remarquable.
Efforcez-vous de dessiner la forme externe dans le plan ab, et les lignes structurantes dans ce plan.
Plan bc : b = ligne structurale remarquable c = direction orthogonale au plan ab.
Efforcez-vous de dessiner la forme externe dans le plan bc, et les lignes structurantes dans ce plan.
Plan ac : Efforcez-vous de dessiner la forme externe dans le plan ac, et les lignes structurantes dans ce plan. Noubliez pas lchelle !
L-S4 : Gosciences et environnement / UE-Gomcanique / TD1 2 / 2
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USTL / 2007-2008 UFR Sciences de la Terre
NOM : PRENOM : Groupe n L-S4 Gosciences et environnement / UE-Gomcanique
Vue en 3D
Lithologie : Structure dominante : Structure(s) secondaire(s) :
L-S4 : Gosciences et environnement / UE-Gomcanique / TD1 1 / 2
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USTL / 2007-2008 UFR Sciences de la Terre
L-S4 : Gosciences et environnement / UE-Gomcanique / TD1 2 / 2
UIDE DE QUESTIONNEMENT POUR OBSERVER UN OBJET G 1. Lobjet est-il homogne ?
cette composition :
1.1.2. NON ; prcisez le critre sur lequel lobjet est
.2. dans sa structure ?
sez llment structural qui est distribu
1.2.2. NON ; prcisez les lments structuraux dont la
. Lobjet est-il structur par plusieurs surfaces de mme
te surface est-elle due la composition de lobjet
2.1.2. cette surface est-elle indpendante de la composition
.2. NON :
objet est structur par une seule surface particulire, prcisez cette particularit :
3. Lo ures
iffren
ification) ?
3.2.3.2.1. Lobjet porte-t-il des lments structuraux linaires ?
ez-en la nature :
3.2.2. Lobjet porte-t-il des lments structuraux ponctuels ?
prcisez-en la nature :
n rsum, proposez une description de lobjet :
1.1. dans sa composition ? 1.1.1. OUI ; prcisez
htrogne :
11.2.1. OUI ; prci
de faon homogne :
distribution diffre :
2
nature ? 2.1. OUI :
2.1.1. cet(stratification, litage) ?
de lobjet (clivage) ?
22.2.1. Si l
bjet est-il structur par plusieurs surfaces de nattes ? d
3.1. OUI : 3.1.1. Lune dentre elles est-elle due la composition
(strat
3.1.2. Quelle est la nature des autres ?
NON :
prcis
E
Fiche dessin 1 commentaire.docJustification Travail effectuer
Fiche dessin 1.doc
