Mardi, le 27 mars 2012

Les Objectifs de cette leçon????? (Je vais vous le dire, patience)

Pour commencer: Mettez ces verbes au Présent de l'Indicatif

1. Nettoyer (ils)2. Finir (ils)3. sortir (ils)4. Prendre4. Faire (ils)5. Etre (ils)6. Avoir (ils)7. Aller (ils)

Mardi, le 27 mars 2012

Les Objectifs????? Vous serez capables de comprendre

la formation et l'utilisation du Subjonctif

Pour commencer: 1.Nettoyer (ils)2.Finir (ils)3.sortir (ils)4.Prendre (ils)5.Faire (ils)6.Etre (ils)7.Avoir (ils)8.Aller (ils)

1. Ils nettoient2. Ils finissent3. Ils sortent4. Ils prennent5. Ils font6. Ils sont7. Ils ont8. Ils vont

DEFINITION, FORMATION & UTILISATION DU MODE

DU SUBJONCTIF

LES OBJECTIFS:

Comprendre et utiliser le Mode du Subjonctif.

(SWBAT understand the use and the formation of the subjunctive mood.)

DEFINITION DU MODE DU SUBJONCTIF

Les objectifs:

Comprendre et utiliser le Mode du Subjonctif. (SWBAT understand the use and the formation of the subjunctive mood.)

C'est quoi, un Mode?What is a mood anyway?

C'est quoi, un Mode?What is a mood anyway?

Le mode grammatical, c'est la manière dont le sujet envisage l'action exprimée par le verbe . Celle-ci peut être conçue

comme certaine ou non certaine (voulue ou pensée).

(The grammatical mood is the way that the subject considers the action expressed by the verb. The action can be conceived to

be certain or uncertain- wished or thought)

Le français contemporain a six modes.

Modes personnels

Ils sont caractérisés par la notion de la personne grammaticale.

l' indicatifle subjonctifle conditionnell' impératif

Modes impersonnels

Ils ne varient pas en personne.

l'infinitifle participe

Subjunctive moodSubjunctive moodDefinition: is used not to indicate that

something is being asserted but that it is contrary to fact, supposed, doubted, feared or desired.

The subjunctive mood barely exists in English, although more so in writing than in speech.

meaning lacking in reality, others call it “The Fairy Tale Syndrome”

LA FORMATION DU MODE DU

SUBJONCTIF

Les objectifs:

Comprendre et utiliser le Mode du Subjonctif. (SWBAT understand the use and the formation of the subjunctive mood.)

English languageEnglish languageformation of the subjunctive formation of the subjunctive

moodmood

Put these verbs in the present tense:

1. he............to study often (to try)

2. Lucy...............to the meeting (to come)

1.1) it is important that he..........to study often (to try)

2.2) The teacher insists that Lucy............to the meeting (to come)

“If music be the food of love, play on”

English languageEnglish languageformation of the subjunctive formation of the subjunctive

moodmood

Put these verbs in the present tense:

1. he...tries.........to study often (to try)

2. Lucy.......comes........to the meeting (to come)

1.1) it is important that he try to study often (to try)

2.2) The teacher insists that Lucy come to the meeting (to come)

“If music be the food of love, play on”

LA FORMATION DU MODE DU

SUBJONCTIF?

Les objectifs:

Comprendre et utiliser le Mode du Subjonctif. (SWBAT understand the use and the formation of the subjunctive mood.)

Pour conjuguer le subjonctif des verbes réguliers . . .

Prenez la forme de “ils” du présent de l'Indicatif et enlevez (drop)le [-ent].

Ajoutez les terminaisons suivantes:

e ions

es iez

e ent

Exemple: finir

je finis nous finissons tu finis

vous finissez il/elle finit ils/elles finissent

stem: finissque je finisse que nous finissions

que tu finisses que vous finissiez

qu’il/elle finisse qu’ils/elles finissent

L'UTILISATION DU MODE DU SUBJONCTIF?

Objectifs de la leçon:

Comprendre l'utilisation et la formation du mode du Subjonctif.

The subjunctive is used after verbs/ expressions of will

which express an order, a need, a piece of advice, or a

want such as:

demander que – to ask (someone to do something)

vouloir que – to want that

il est important que – it is important that

il est nécessaire que – it is necessary that

il faut que – it is necessary that

il vaut mieux que – it is better that

E.g. Je suis en retard, il faut que je parte. –I’m late, it’s necessary that I leave.

The subjunctive is used after verbs/expressions of emotion or

feeling which indicate fear, happiness, anger or regret such as:

avoir peur que – to be afraid that

craindre que – to fear that

être content que – to be happy that

il est dommage que – it is too bad that

regretter que – to regret that

E.g. Je suis content qu’il fasse beau. –I’m happy that the weather is good.

Objectifs de la leçon:

Comprendre l'utilisation et la formation du mode du Subjonctif, y compris les verbes irréguliers.

Maintenant: pour réviser, répondez aux questions:

1. Qu'est-ce qu'un mode?2. Combien de modes y a-t-il en français?

Quels sont-ils?3. Le Subjonctif existe-t-il en anglais?

Donne un exemple?4. Avec quelles expressions utilise-t-on le

Subjonctif en français? (révision d'hier)5. Écris une phrase au subjonctif.

Formation du Présent du Formation du Présent du Subjonctif des verbes Subjonctif des verbes réguliersréguliers

Chanter

Je chante

Tu chantes

Il/elle/on chante

Nous chantions

Vous chantiez

Ils/elles

chantent

Perdre

Je perde

Tu perdes

Il/elle/on perde

Nous perdions

Vous perdiez

Ils/elles perdent

Finir

Je finisse

Tu finisses

Il/elle/on

finisse

Nous finissions

Vous finissiez

Ils/elles

finissent

Et les verbes irréguliers?

Attention aux 4 verbes principaux (il y en a d'autres!)

•AVOIR•ETRE•ALLER•FAIRE

avoir être

je (j') aie sois

tu aies sois

il/elle/on ait soit

nous ayons soyons

vous ayez soyez

ils/elles aient soient

aller faire

aille fasse

ailles fasses

aille fasse

allions fassions

alliez fassiez

aillent fassent

je (j')

tu

il/elle/on

nous

vous

ils/elles

Vos réactions avec des expressions de volonté (will) ou d'émotion.1. J'ai une mauvaise note en français:Il faut que tu.......2. Je suis tombée:Il vaut mieux que …3. J'ai réussi à mon examen!!!Je suis contente que …4. Je ne vais pas à la soirée

internationale.Je suis triste que...

Objectifs de la leçon:

Comprendre l'utilisation et la formation du mode du Subjonctif.

Dans quels autres contextes utilise-t-on le Subjonctif?

The subjunctive is used after verbs/expressions of doubt, possibility,

and opinion such as:

douter que – to doubt

il est possible que – it is possible that

il est peu probable que – it is improbable that

il semble que – it seems that

E.g. Il est douteux que tu arrives à l'heure. – It is doutful that you will arrive on time.

The subjunctive is used after the following conjunctions:

à condition que – provided that

afin que – so that

avant que – before

bien que – although

pour que – so that

E.g. Anne étudie beaucoup bien qu’elle ait très envie de partir en vacances. – Anne studies a lot although she would like to be on holiday.

Vos réactions avec le doute et les conjonctions:

A. Il y a des nuages.

(Il est possible que...)

B. Regarde: Sophie pleure!

(Il semble que...)

C. Je n'ai pas étudié pour l'interro de français.

(Il est peu probable que...)

D. À condition que......., tu réussiras!

French languageFrench languageformation of the subjunctive formation of the subjunctive

moodmood

1. Ils nettoient

2. Ils finissent

3. Ils sortent

4. Ils prennent

5. Ils font

6. Ils sont

7. Ils ont

8. Ils vont

1. je nettoie

2. je finisse

3. je sorte

4. je prenne

5. je fasse

6. je sois

7. J’ aie

8. J’aille

Le présent Le subjonctif

Ready, steady, goReady, steady, go

Put the verbs in bracket in the subjunctive mood:

1. Il faut que je..............mes devoirs (finir)

2. Il faut que j’..............de bonnes notes (avoir)

3. Il est possible que je..............vous rendre visite. (venir)

4. Viens que je te..................un cadeau (choisir)

5. Bien que je...............en retard, mon père ne va rien dire

(être)

Ready, steady, goReady, steady, go

Put the verbs in bracket in the subjunctive mood:

1. Il faut que je finisse..mes devoirs (finir)

2. Il faut que j’aie de bonnes notes (avoir)

3. Il est possible que je vienne vous rendre visite. (venir)

4. Viens que je t' achète un cadeau (acheter)

5. Bien que je sois en retard, mon père ne va rien dire (être)

RévisionRévisionA) Avec un partenaire, discutez en français ou

en anglais:

1.Définissez le mode du Subjonctif.2.Comment on forme le Subjonctif.3.Quand vous l'utilisez.

B) Expliquez la différence entre ces deux phrases:

Je cherche une villa qui a une piscine et qui est au bord de la

mer.

Je cherche une villa qui ait une piscine et qui soit au bord de la

mer.

aller faire pouvoir savoir vouloir

je (j') aille fasse puisse sache veuille

tu ailles fasses puisses saches veuilles

il/elle/on aille fasse puisse sache veuille

nous allions fassions puissions sachions voulions

vous alliez fassiez puissiez sachiez vouliez

ils/elles aillent fassent puissent sachent veuillent