Structurer son récit

Quelques mots et expressions pour structurer son récit de souvenir • « Quand + auxiliaire être ou avoir à l'imparfait » : situe un évènement dans le passé. Cette expression indique une période pendant laquelle les faits se déroulaient et peut être suivie d'un temps ou d'un lieu ; exemples : « Quand j'étais petite » / « Quand j'avais 6 ans », « Quand j'étais à Paris ». • « Il y a + espace de temps » : situe un événement dans le passé. Cette expression indique un moment précis pendant lequel l'évènement a eu lieu ; exemples : « Il y a 10 ans », « Il y a quelques jours ». • « Depuis ce jour » : indique le début d'une action qui a commencé dans le passé et qui continue toujours ; exemple : « En 2010, j'ai gagné à la loterie ; nous sommes en 2016 et, depuis ce jour, je voyage partout dans le monde ! ». • « Lorsque » : introduit un événement soudain, inattendu, qui suit une action ''normale'', plus habituelle ; exemple : « Je faisais les courses lorsqu'un homme armée est entré dans le magasin ! » (notez bien l'utilisation de l'imparfait pour la première action, puis le passage au passé composé pour l'action inattendue). • « Tout d'un coup » : introduit un événement soudain ; cette expression se situe en général entre deux virgules ; exemple : « Je faisais mes courses et, tout d'un coup, un homme armé est entré dans le magasin ». • « C'est alors que » : introduit un événement soudain à partir d'un moment précis (cette expression est synonyme de « C'est à ce moment que ») ; se place en général en début de phrase ; exemples : « Je faisais mes courses tranquillement et j'étais au rayon fromage. C'est alors qu'un homme armé est entré dans le magasin ! ». • « Durant » : indique la durée d'une action ; exemple : « J'ai fait la queue à la caisse durant plusieurs heures ». • « Pendant que » : indique une action qui dure et qui se déroule en même temps qu'une autre action ; exemples : « Je faisais la queue à la caisse pendant que les policiers interrogeaient la caissière et les clients. » • « Aussi » et « Alors » : ces deux adverbes sont des '' articulateurs logiques'', c'est-à-dire qu'ils servent à relier deux actions, deux idées ; exemples : « Il y avait trop de clients à la caisse, alors je suis rentrée chez moi. », « Les policiers interrogeaient les clients, tous les clients. Aussi, j'ai été interrogée par une policière avant de repartir chez moi. » • « Ensuite » : cet adverbe de temps permet de passer d'une action à une autre ; exemple : « La policière m'a interrogée. Ensuite, je suis rentrée chez moi. » « J'avais l'habitude de » ou « J'avais pour habitude de » : ces deux expressions peuvent être utiliser pour parler d'une action répétitive, c'est-à-dire qui arrive souvent, qui a lieu fréquemment ; une habitude, tout simplement !

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Quelques mots et expressions pour structurer son récit de souvenir

• « Quand + auxiliaire être ou avoir à l'imparfait » : situe un évènement dans le passé. Cetteexpression indique une période pendant laquelle les faits se déroulaient et peut être suivied'un temps ou d'un lieu ; exemples : « Quand j'étais petite » / « Quand j'avais 6 ans »,« Quand j'étais à Paris ».

• « Il y a + espace de temps » : situe un événement dans le passé. Cette expression indique unmoment précis pendant lequel l'évènement a eu lieu ; exemples : « Il y a 10 ans », « Il y aquelques jours ».

• « Depuis ce jour » : indique le début d'une action qui a commencé dans le passé et quicontinue toujours ; exemple : « En 2010, j'ai gagné à la loterie ; nous sommes en 2016 et,depuis ce jour, je voyage partout dans le monde ! ».

• « Lorsque » : introduit un événement soudain, inattendu, qui suit une action ''normale'', plushabituelle ; exemple : « Je faisais les courses lorsqu'un homme armée est entré dans lemagasin ! » (notez bien l'utilisation de l'imparfait pour la première action, puis le passage aupassé composé pour l'action inattendue).

• « Tout d'un coup » : introduit un événement soudain ; cette expression se situe en généralentre deux virgules ; exemple : « Je faisais mes courses et, tout d'un coup, un homme arméest entré dans le magasin ».

• « C'est alors que » : introduit un événement soudain à partir d'un moment précis (cetteexpression est synonyme de « C'est à ce moment que ») ; se place en général en début dephrase ; exemples : « Je faisais mes courses tranquillement et j'étais au rayon fromage.C'est alors qu'un homme armé est entré dans le magasin ! ».

• « Durant » : indique la durée d'une action ; exemple : « J'ai fait la queue à la caisse durantplusieurs heures ».

• « Pendant que » : indique une action qui dure et qui se déroule en même temps qu'une autreaction ; exemples : « Je faisais la queue à la caisse pendant que les policiers interrogeaientla caissière et les clients. »

• « Aussi » et « Alors » : ces deux adverbes sont des ''articulateurs logiques'', c'est-à-direqu'ils servent à relier deux actions, deux idées ; exemples : « Il y avait trop de clients à lacaisse, alors je suis rentrée chez moi. », « Les policiers interrogeaient les clients, tous lesclients. Aussi, j'ai été interrogée par une policière avant de repartir chez moi. »

• « Ensuite » : cet adverbe de temps permet de passer d'une action à une autre ; exemple :« La policière m'a interrogée. Ensuite, je suis rentrée chez moi. »

« J'avais l'habitude de » ou « J'avais pour habitude de » : ces deux expressions peuvent êtreutiliser pour parler d'une action répétitive, c'est-à-dire qui arrive souvent, qui a lieu fréquemment ;une habitude, tout simplement !