SOMMAIRE · l’emballage à repenser la finalité de ce dernier en y ajoutant une fonction...

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SOMMAIRE Présentation ............................................................................................................. 2 Les différentes pièces .............................................................................................. 5 La nomenclature ...................................................................................................... 7 L’éclatée de la lampe torche sans repère ................................................................. 8 L’éclatée de la lampe torche avec repère ................................................................ 9 L’éclatée de la lampe torche .................................................................................... 10 Mise en plan de la lampe torche .............................................................................. 11 Activité « constitution de la gamme de montage » ................................................. 13 Activité « réalisation de l’organigramme de montage » ......................................... 20 L’emballage ............................................................................................................. 22-23 Le code à barre ........................................................................................................ 24 Signification de quelques pictogrammes................................................................. 25 Exercice ................................................................................................................... 26

Transcript of SOMMAIRE · l’emballage à repenser la finalité de ce dernier en y ajoutant une fonction...

SOMMAIRE

Présentation ............................................................................................................. 2 Les différentes pièces .............................................................................................. 5 La nomenclature ...................................................................................................... 7 L’éclatée de la lampe torche sans repère................................................................. 8 L’éclatée de la lampe torche avec repère ................................................................ 9 L’éclatée de la lampe torche.................................................................................... 10 Mise en plan de la lampe torche.............................................................................. 11 Activité « constitution de la gamme de montage » ................................................. 13 Activité « réalisation de l’organigramme de montage » ......................................... 20 L’emballage............................................................................................................. 22-23 Le code à barre ........................................................................................................ 24 Signification de quelques pictogrammes................................................................. 25 Exercice ................................................................................................................... 26

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PRESENTATION

Cette lampe torche est un objet technique permettant de mettre en œuvre le scénario « Montage et emballage d’un produit » du programme de 5ème. Cette lampe torche est alimentée par 2 piles LR06 de 1,5V. Elle s’allume en faisant pivoter la tête pivotante comme indiqué ci-dessous.

Lampe éteinte Lampe allumée Ce dossier est conçu et réalisé pour permettre l’étude du scénario « Montage et Emballage d’un produit ». Les documents sont nombreux pour permettre à chaque professeur de trouver « le document » adapté à sa pratique pédagogique. Les documents concernant la construction de la gamme de montage et le synoptique de montage sont proposés comme activités élèves clés en main. Ces activités peuvent se traiter soit par découpage puis collage ou bien par informatique en donnant aux élèves les planches à découper sous forme numérique ce qui permet d’intégrer les TICE et d’évaluer les compétences B2i. Cette fabrication de qualité professionnelle ne présente pas de difficultés particulières et peut se réaliser dans de bonnes conditions.

Tête pivotante

3

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Le / / Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche Nom : Prénom :

4

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Le / / Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche Nom : Prénom :

5

Ampoule

6

Tête pivotante

5

Vis

4

Trappe

3

Carter supérieur

2

Carter inférieur

1

Nom de la pièce Dessin Référence

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Le / / Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche Nom : Prénom :

6

Joint boîtier

14

Joint tête

13

Contact ampoule inférieur et supérieur

12

Chaînette

11

Lamelle plate

10

Contact pile gauche et droit

9

Vitre optique

8

Réflecteur

7

Nom des pièces Dessin Référence

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Le / / Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche Nom : Prénom :

7

14 1 Joint boîtier

13 1 Joint tête

12 2 contact ampoule inférieur et supérieur

11 1 Chaînette

10 1 Lamelle plate

9 2 Contact pile gauche et droit

8 1 Vitre optique

7 1 Réflecteur

6 1 Ampoule

5 1 Tête pivotante

4 2 Vis

3 1 Trappe

2 1 Carter supérieur

1 1 Carter inférieur

Repère Quantité Désignation Observation

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Le / / Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche Nom : Prénom :

8

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Le / / Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche Nom : Prénom :

9

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Le / / Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche Nom : Prénom :

3

1

13

9

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2

8

6

7 12

4

5

11

14

10

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Le / / Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche Nom : Prénom :

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CONSTITUTION DE LA GAMME DE MONTAGE 1) Découpez les vignettes de la planche à découper de la gamme de montage (page 19), puis collez les dans l’ordre de montage sur les fiches « gamme de montage » (pages 15 et 16). 2) Afin de clarifier la gamme de montage, replacez les descriptions des opérations dans la bonne phase de la gamme de montage.

NB : n’oubliez pas d’inscrire le numéro des phases (10, 20, 30, 40, 50 et 60)

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DescriptDescriptDescriptDescriptions d’opérationions d’opérationions d’opérationions d’opération

- Montage des contacts sur le carter supérieur,

- Montage de la chaînette,

- Montage de l’ampoule sur le réflecteur,

- Assemblage de la tête, du joint boîtier et des 2 carters à

l’aide des vis,

- Assemblage de la tête de la lampe,

- Montage de la trappe.

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GAMME DE MONTAGE

N° DE PHASE DESCRIPTION DE

L’OPERATION SCHEMA

10

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Le / / Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche Nom : Prénom :

Lampe démontée

15

GAMME DE MONTAGE

N° DE PHASE DESCRIPTION DE

L’OPERATION SCHEMA

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Lampe montée

16

GAMME DE MONTAGE

N° DE PHASE DESCRIPTION DE

L’OPERATION SCHEMA

10

Montage de l’ampoule sur le réflecteur

20 Assemblage de la tête de la lampe

30 Montage des contacts sur le carter supérieur

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Lampe démontée

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GAMME DE MONTAGE

N° DE PHASE DESCRIPTION DE

L’OPERATION SCHEMA

40

Assemblage de la tête, du joint

boîtier et des 2 carters et à l’aide des vis

50 Montage de la trappe

60

Montage de la chaînette

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Lampe montée

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PLANCHE A DECOUPER POUR LA GAMME DE MONTAGE

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PLANCHE A DECOUPER POUR L’ORGANIGRAMME DE MONTAGE

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Le / / Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche Nom : Prénom :

Travail : découper les vignettes ci-dessous, puis replacer les dans les cases correspondantes sur la fiche « Organigramme de montage » (pages 21).

Travail : découper les vignettes ci-dessous, puis replacer les dans les cases correspondantes sur la fiche « Organigramme de montage » (pages 21).

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ORGANIGRAMME DE MONTAGE

21

ORGANIGRAMME DE MONTAGE

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L’EMBALLAGE

Qu’est ce que l’emballage ? L’emballage est un contenant qui permet d’assurer dans les meilleures conditions :

- La sécurité et la conservation du produit - Le stockage et la vente du produit - Le transport et la manutention, tout au long de la production

La notion d’emballage répond à la préoccupation première de conserver le produit. Conserver, c’est reporter à plus tard la fin de quelque chose, de quelqu’un ; c’est prolonger la vie du produit. Il existe de nombreux types d’emballages : boîtes, blister, bouteilles, sachets, boîtes de conserves, caisses… Un emballage présente plusieurs fonctions. I - La fonction technique

1) Contenir et protéger La fonction première et essentielle de l’emballage est donc de contenir un produit qu’il soit solide, liquide, gazeux, en poudre, pâteux ou encore toutes situations intermédiaires. On considère souvent qu’il s’agit ici d’un préemballage. Pour qu’il devienne emballage, il faut lui accoler une étiquette sur laquelle nous pourrons trouver certaines caractéristiques que nous verrons par la suite. Dans les autres cas, ce préemballage est glissé dans un emballage. Il peut constituer un environnement qui, sous certaines conditions, peut participer à la conservation du produit (conserves, sel, farine, …). Mais ce préemballage n’est pas indispensable. L’emballage joue aussi un rôle de protection. Il doit répondre aux aléas du transport (chocs, …), des agressions physico-chimiques (gaz, eau, air, acides, détergeant, …).

2) Distribuer Une fonction essentielle aussi de l’emballage est de constituer une unité de transport. Ici, intervient la vocation spatiale de l’emballage. Le produit doit être consommé ailleurs et partout, quel que soit le moyen de transport utilisé. Il doit donc être facilement empilable, rangeable et présentable aux consommateurs. II - La fonction commerciale Les premières fonctions historiques de l’emballage étaient de contenir et de protéger le produit ; aujourd’hui, l’impact de la fonction commerciale est tel qu’elle est devenue prédominante dans le processus de création de l’emballage. La société de consommation de masse, avec son étalage de produits à grande échelle, a conduit les spécialistes de l’emballage à repenser la finalité de ce dernier en y ajoutant une fonction marketing, de ce fait l’emballage est devenu un véritable vecteur de communication. Il est parti prenante de toutes les étapes :

Politique du produit Politique de la distribution Politique de la communication Politique de prix et de promotion.

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L’EMBALLAGE

III - La fonction alerte

Il est nécessaire que l’emballage attire l’attention des consommateurs, des études récentes montrent que dans les grandes et moyennes surfaces, les consommateurs reviennent rarement sur leurs pas. Le message « alerte » repose sur différents éléments :

- la couleur qui est un élément majeur de choix visuel (voir la couleur verte pour les produits « bio » - Yaourts, lessives, … - La forme qui modifie les perceptions du volume (parfum, lessive, …) - Le matériau (voir fiche) -

Le graphisme du logo, de la marque, des informations. IV - La fonction attribution Chaque produit appartient à un univers, chaque consommateur de ce produit appartient à son tour à une catégorie de consommateurs. C’est ainsi qu’un produit inclus dans la gamme d’une marque se doit d’avoir un « look » ou un aspect correspondant à une image commune. V - La fonction de positionnement Le consommateur se fait toujours une idée du produit en relation avec son prix et sa qualité. Cela peut se faire au travers de la couleur (utilisation de l’or pour des produits haut de gamme) Du matériau, la conserve métal traditionnelle a moins bonne image de marque, au contraire les formes à l’ancienne (confiture, yaourt) bénéficient d’une certaine notoriété, image d’un produit maison. Ainsi certains viens de haute lignée ne sont conditionnés que dans des bouteilles créées à cet effet (vin de bordeaux, pacherenc, Alsace, …) Les matériaux jouent également un certain rôle : carton glacé, verre satiné, … Parfois les fabriquants cherchent à se différencier sur les rayons et proposent ainsi des formes particulières (Parfum Jean Paul Gaultier, Salvador Dal ou chevignon dans un emballage Kraft, …) VI - La fonction de service Elle est liée au stockage du produit, mais également à son transport, son rangement dans les rayons et enfin l’utilisation du produit.

- Facilité de transport : présence de poignées sur les packs de lait, de bière, d’eau… - Rangement chez le consommateur, dimensions adaptées à un rangement dans les portes des réfrigérateurs

(possibilités d’empilement) - Utilisation : systèmes d’ouverture facile des bouteilles et des packs de lait, des boîtes métal (ouverture à la

main), fermetures dans les paquets de café moulus, distributeurs de dentifrices, de savon… - Forme de bouteilles d’eau qui peuvent s’écraser et ainsi prendre peu de place dans les poubelles.

VII - La fonction information Il existe sur certains produits des informations obligatoires :

- Sur le produit et son origine : logo, adresse du fabricant et/ou du distributeur, du service consommateur, pays d’origine, référence, adresse du distributeur.

- Information techniques : photo ou dessin du produits : rôle, composition, mode d’emploi, conseils, dimensions, poids, volume, durée de conservation, références aux normes, date de fabrication, date de péremption, valeur énergétique, entretien, toxicité, mode de conservation, garantie.

- Informations commerciales : promotions et concours, prix, symbolisation Gencod (code-barre), code de recyclage/tri.

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CODE À BARRES

Omniprésents, les codes barres (plus souvent appelés codes barres) sont des acteurs discrets de la vie courante. Destinés à automatiser l'acquisition d'une information généralement numérique, ils trouvent leurs applications dans des domaines aussi variés que la gestion des prêts d'une bibliothèque, les caisses enregistreuses à lecture optique, le contrôle de la production dans l'industrie ou la gestion de stock...

Le moyen le plus courant pour lire les codes barres est le lecteur optique qui consiste à envoyer sur le code barres un faisceau lumineux (souvent un laser de très faible puissance) puis, à analyser la lumière réfléchie.

Un code barre peut être composé de 8 à 13 chiffres, construit selon des normes (règles) internationales. Le même produit possède, le même code barre. Chaque série de chiffre a une fonction bien précise : - Le premier est le chiffre qui désigne le code du Pays d’emballage. Pour la France, c’est le 3. Pour la plupart des livres, ce chiffre devient 9. - Les 11 autres chiffres sont définis selon des règles commerciales, et selon le type de produit. - Le dernier chiffre est appelé la clé. Elle est calculée selon une formule qui permet de vérifier la correspondance des 11 chiffres.

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PICTOGRAMMES

Dans les magasins, les seules informations qui nous permettent de faire un choix entre différents produits se trouvent sur l’étiquette de ceux-ci. Mais là se côtoient les informations les plus diverses. Certaines sont imposées par la loi mais d’autres ne sont que publicitaires. Parmi ces informations, certaines sont données sous forme de représentation graphique. Comment s’y retrouver ?

Voici un petit tableau synthétique reprenant quelques pictogrammes que l’on retrouve couramment sur l’étiquette des produits.

Il concerne l’emballage ou le produit

Il a deux significations : recyclable, contient des matériaux recyclés.

Ce pictogramme concerne le produit

Le produit est issu de l’agriculture biologique. C’est un label clair et utile. Il est certifié par un organisme de contrôle agréé par les autorités

publiques.

Ce pictogramme concerne l’emballage

Il signifie que l’emballage est composé en tout ou en partie de matériaux recyclés. Le

pourcentage de matériaux recyclés est précisé au bout de la flèche.

Ce label concerne le produit et l’emballage

Il s’agit de l’Ecolabel européen. Ce label atteste des qualités écologiques d’un produit.

Ce pictogramme, le "Tidyman", concerne

l’emballage

Il signifie que l’emballage est à jeter à la poubelle après consommation du produit.

Ce pictogramme concerne l’emballage

Il signifie que le fabricant ou la personne qui met le produit sur le marché participe au financement d’un système de gestion des déchets d’emballages. Il ne

signifie pas que l’emballage est recyclable et ne garantit pas qu’il sera recyclé.

Ce pictogramme concerne le produit et l’emballage

Ils signifient que le produit ne contient pas de chlorofluorocarbones (CFC), gaz impliqué dans

la destruction de la couche d’ozone.

Ce label concerne le produit Label FSC.

Ce label signifie que le bois est issu d’une forêt gérée de manière durable.

Concerne des cafés, des bananes, des miels, des

chocolats, des sucres, des thés....

Max Havelaar. Ce label de "commerce équitable" offre une

garantie au consommateur : la garantie que ces aliments, produits dans les pays en

développement, l’ont été dans des conditions de travail correctes et que les cultivateurs ont reçu

le juste prix pour leur récolte.

Cette marque concerne les produits artisanaux

"Made in dignity" est la marque de respect des producteurs du Sud et de leur environnement. Elle est garantie par les Magasins du monde-

OXFAM.

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EXERCICE FONCTION COMMERCIALE DE L’EMBALLAGE

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A4

Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche

Le / /

Travail : Réalise le blister de la lampe torche en positionnant les éléments ci-dessous et en rajoutant les autres informations qui te semblent importantes (voir la fonction information page 24) à mentionner sur l’avant et l’arrière de l’emballage… Positionne la lampe telle qu’elle apparaîtra sous plastique…

Lampe torcheLampe torcheLampe torcheLampe torche Nom du fabriquant

Devant Derrière