SOMMAIRE - IDEP

SOMMAIRE

L’ESSENTIEL ..................................................................................................................... P. 2

LES CHIFFRES CLÉS 2014 ............................................................................ P. 4

L’OFFRE DE FORMATION ................................................................................. P. 6

L’ÉVOLUTION DES EFFECTIFS ................................................................. P. 8

LE PROFIL DES APPRENTIS ....................................................................... P. 18

LES ENTREPRISES D’ACCUEIL POUR LES APPRENTIS ...................................................................................... P. 21

L’INSERTION PROFESSIONNELLE POST-APPRENTISSAGE .................................................................................... P. 24

LE FINANCEMENT DES CFA ....................................................................... P. 26

DES OUTILS ET DES RESSOURCES EN PARTENARIAT AVEC L’IDEP .............................................................. P. 27

LES PROJETS DES CFA ..................................................................................... P. 28

ANNEXES .............................................................................................................................. P. 30

1PANORAMA NATIONAL DE L’APPRENTISSAGE DANS LES MÉTIERS DE LA COMMUNICATION

ET DES INDUSTRIES GRAPHIQUESDONNÉES ANNÉE SCOLAIRE 2014 / 2015

Le nombre de jeunes, lycéens et apprentis, dans le secteur de la Communication et des Industries graphiques continue à reculer, même si ce repli est deux fois moins important qu’en 2013.

À la rentrée scolaire 2014, 4 960 jeunes ont choisi de préparer un diplôme de la branche, du CAP Sérigraphie au diplôme d’ingénieur, soit 115 jeunes de moins (- 2,3 %) qu’en 2013.

Ce repli recouvre plusieurs tendances :

• la stabilisation des effectifs lycéens (- 0,2 %) ;

• un recul des effectifs apprentis proche de celui de l’an dernier (- 10 %) ;

• le repli global des flux entrants (- 3 %) lié essentiellement à la baisse du nombre d’apprentis préparant un bac pro ;

• un attrait récurrent des jeunes pour la filière Prépresse au détriment de l’Impression.

Le secteur de la Communication et des Industries graphiques se heurte aux mêmes difficultés que les pouvoirs publics et les autres secteurs d’activité pour développer l’apprentissage :

• la réticence des jeunes et de leur famille à choisir ce type de formation. Même s’il fait l’objet de campagnes de promotion régulières, l’apprentissage est encore considéré comme « une voie de garage et un pis aller » ;

• un environnement économique défavorable qui freine les embauches malgré les nouvelles aides financières incitant les entreprises à signer des contrats d’apprentissage.

Pourtant, cette voie est une véritable opportunité pour les jeunes et leur permet de s’engager dans une formation solide, concrète et adaptée au marché du travail. L’apprentissage est largement soutenu par la branche et les CFA, qui se mobilisent pour adapter le contenu des formations aux évolutions technologiques et stratégiques du secteur, et pour accompagner et insérer efficacement les jeunes :

• le nouveau bac pro RPIP vient d’être mis en place et le BTS CIG, en cours de rénovation, suivra dans deux ans. Ce dernier permettra de répondre aux attentes des entreprises qui recrutent des jeunes de plus en plus qualifiés pour concevoir et réaliser des produits multimédias, multi-canaux et multi-supports ;

• l’accompagnement des apprentis par les CFA et la réussite de leur insertion professionnelle témoignent de l’efficacité des moyens mis en œuvre par la branche. Seulement 8 % des contrats sont rompus en 2013/2014 alors que le taux moyen de rupture dépasse les 20 % tous secteurs d’activité confondus. Enfin, le taux d’emploi chez les apprentis (55 % en 2014) se maintient malgré les difficultés des entreprises du secteur. L’emploi en CDI tend même à progresser (55 % contre 53 % en 2013). Le taux d’emploi chez les lycéens est cependant plus faible et atteint 36 % en 2014.

Le développement de l’apprentissage est un axe prioritaire de la politique de l’emploi et de la formation, tant pour l’État que pour les partenaires sociaux. Les mesures prises récemment en témoignent : aides financières, actions pour changer l’image de l’apprentissage auprès des acteurs de l’orientation, développement des parcours de formation mixtes combinant statut lycéen et apprentissage, création d’une Fondation innovations pour les apprentissages (FIPA), réforme de la taxe d’apprentissage, etc.

Le secteur de la Communication et des Industries graphiques et l’ensemble des acteurs de la formation continuent à se mobiliser pour former et insérer une main d’œuvre qualifiée maîtrisant les compétences requises par les entreprises.

Ce panorama vise à présenter l’évolution de l’apprentissage dans les métiers des Industries graphiques. Il offre toutefois une vision d’ensemble des flux de jeunes en formation, incluant les apprentis et les jeunes sous statut scolaire.

L’ESSENTIEL

2



• Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail conclu entre un employeur et un salarié. Il permet à un jeune de suivre une formation générale, théorique et pratique, en vue d’acquérir une qualification professionnelle sanctionnée par un diplôme de l’enseignement professionnel ou technologique, un titre d’ingénieur ou un titre répertorié. Il est destiné aux jeunes de 16 à 25 ans.

• La durée du contrat d’apprentissage peut varier de un à trois ans en fonction du type de profession et de la qualification préparée. La durée maximale peut être portée à quatre ans lorsque la qualité de travailleur handicapé est reconnue.

Le contrat peut être conclu pour une durée indéterminée (CDI) ou déterminée (CDD) de un à trois ans (de six mois à un an dans certains cas, jusqu’à quatre ans pour les travailleurs handicapés).

• L’entreprise employant un jeune en contrat d’apprentissage peut bénéficier d’aides financières sous forme d’exonérations de charges sociales et d’une aide à l’embauche.

Pendant toute la durée du contrat, l’employeur est exonéré des charges sociales. Cette exonération peut être totale ou partielle en fonction des effectifs de l’entreprise.

Pour les contrats conclus depuis le 1er janvier 2014, les entreprises de moins de onze salariés peuvent percevoir une prime versée par les Régions. Cette aide est élargie aux entreprises employant jusqu’à 249 salariés, qui recrutent pour la première fois un apprenti ou embauchent un apprenti supplémentaire entre le 1er juillet 2014 et le 30 juin 2015. Le montant minimum est fixé à 1 000 €. Ses modalités d’attribution sont déterminées par le Conseil régional.

QU’EST-CE QUE LE CONTRAT D’APPRENTISSAGE ?



LES CHIFFRES CLÉS 2014

4

LES DIPLÔMES ET TITRES PRÉPARÉS LES DIPLÔMES PRÉPARÉS

LES LYCÉENS LES APPRENTIS

4 960 jeunes en formation dans le secteur de la Communication et des Industries graphiques (apprentis et lycéens)

4 008 lycéens 952 apprentis

413 diplômés en 2014

39 lycées 21 CFA

6 % CAP Sérigraphie

74 % Bac pro RPIP (options PG et PI) et bac pro FPIR

18 % BTS CIG (options ERPG et ERPI)

2 % Ingénieur IG

8 % CAP Sérigraphie

49 % Bac pro RPIP (options PG et PI) et bac pro FPIR

36 % BTS CIG (options ERPG et ERPI)

4 % Licence professionnelle IG

2 % Ingénieur IG

1 % Infographiste en multimédia

(titre enregistré au RNCP)

LES ENTREPRISES D’ACCUEIL DES APPRENTIS

LE PROFIL DES APPRENTIS

L’INSERTION PROFESSIONNELLE DES APPRENTIS

66 % des entrants en bac pro (RPIP et FPIR) sont titulaires d’un brevet des collèges

74 % des entrants en BTS CIG sont titulaires d’un bac pro (RPIP et FPIR)

55 % en emploi

38 %

sans emploi

7 %

en stage de formation

42 %

Secteur des Industries graphiques (imprimerie de Labeur, activités de Prépresse, Reliure et activités connexes)

10 %

Agence de publicité/ régie publicitaire de médias

8 %

Fabrication de papier et carton, de cartonnage, d’articles de papeterie et autres articles en papier carton

39 %moins de10 salariés

33 %10 à 99 salariés

28 %100 salariéset plus

femmes 35 %

23 %

moins de 18 ans29 %

21 ans et plus48 %

de 18 à 20 ans

hommes 65 %

55 % en CDI

19 % en CDD

5 % en Interim

ZOOM SUR LES ENTRANTS

Les principaux secteurs d’activité

Que sont devenus les apprentis ?

dont les principaux types de contrats sont :

La taille des entreprises



6

L’OFFRE DE FORMATION

NICECFA DU LYCÉE DON BOSCO

L’ISLE-D’ESPAGNACCFA DU GROUPE FORMATION

CIFOP - CCI ANGOULÊME

EYSINESCFA LE VIGEAN

TOULOUSECFA DÉPARTEMENTAL

INDUSTRIEL EN 31

RIVESALTESINSTITUT RÉGIONAL DE

FORMATION DES MÉTIERS DE L’ARTISANAT

RENNESCFA EN -

UFA COËTLOGON

PARISCFA GOBELINS,

L’ÉCOLE DE L’IMAGE

MONT-SAINT-AIGNANCFA AFI

TOURSCFA CARTIF

NANTESGRAFIPOLIS

CARPENTRASCFA VICTOR HUGO

LONGVICCFA LA NOUE

METZCFA ERNEST MEYER

LYONCFA SEPR

ILLKIRCH-GRAFFENSTADENCFA GUTENBERG

LILLEUFA DU LYCÉE BAGGIOUFA AMIGRAF (CFA ADEFA)

NŒUX-LES-MINESCFA FORMA GROUPE PASSEPORT FORMATION

SAINT-ÉTIENNEUFA ÉTIENNE MIMARD

ROMAGNATCFA DU LYCÉE VERCINGÉTORIX

SAINT-MARTIN-D’HÈRESGRENOBLE - INP PAGORA(CFA AGEFPI)

Nord-P. d. C.

PicardieHaute-

NormandieBasse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté

Languedoc-RoussillonMidi-Pyrénées

Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes

AlsaceI.-d.-F. Champagne-

Ardennes

Pays dela Loire

CAP SérigraphieBac pro PI : Bac pro Production impriméeBac pro PG : Bac pro Production graphiqueBac pro FPIR : Bac pro Façonnage de produits imprimés, routage BTS CIG ERPI : BTS Métiers de la communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit impriméBTS CIG ERPG : BTS Métiers de la communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit graphiqueDiplôme d’ingénieur IG : Sciences du papier, de la communication imprimée et des biomatériaux

400 et plusDe 300 à 399De 200 à 299De 100 à 199Moins de 100

Nord-P. d. C.

234

299

91

130

79

249

237

151

162

1 190

136

92

125

133

270

- 1

- 1

- 37

- 31- 7

- 18

- 9

- 21

4 960- 115

- 2

- 7

- 22

- 6

10

0

4

4

3

4

13

9

305

321

47

160

549

0

0

PicardieHaute-Normandie

Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire

Nombre de lycéens et d’apprentis pour l’année 2014 / 2015Évolution n / n-1 (en nb)

Total

Nord-P. d. C.

41

43

24

0

12

3

51

0

76

233

5

0

8

41

38

1

- 9

- 33

- 28- 9

- 6

- 7

- 16

952- 108

- 2

0

- 5

- 1

- 3

0

0

7

0

0

0

3

43

140

0

71

123

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire

Nombre d’apprentis pour l’année 2014 / 2015Évolution n / n-1 (en nb)

Total

Nord-P. d. C.

193

256

67

130

67

246

186

151

86

957

131

92

117

92

232

- 2

8

- 4

- 32

- 12

- 2

- 5

4 008- 7

0

- 7

- 17

- 5

13

0

4

- 3

3

4

13

6

262

181

47

89

426

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire

Nombre de lycéens pour l’année 2014 / 2015Évolution n / n-1 (en nb)

Total

CFA dans la région

Pas de CFA dans la région

Picardie

C.-Ardenne

Lorraine

Alsace

Franche-Comté

Bourgogne

Rhône-Alpes

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Normandie

Bretagne

Languedoc-Roussillon

85 %

98 %

97 %

10 %

94 %

85 %

70 %

80 %

75 % 87 %

89 %23 %

52 %

42 %

89 %

97 %

Nord-P. d. C.

I.-d.-F.

PACA

Pays dela Loire

Nord-P. d. C.

Picardie

Î.-d.-F C.-Ardenne

Lorraine

Alsace

Franche-ComtéBourgogne

Rhône-Alpes

PACA

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


43

220

60

3

95

53

43

28

1585

34

5

11

8

31

36

0

0

0

0

0

0

100 apprentis et plus50 à 99 apprentis20 à 49 apprentis1 à 19 apprentis

Présence d’au moins 1 CFA

81 % et plus50 % à 80 %10 % à 49 %

50 apprentis et plus20 à 49 apprentis1 à 19 apprentis


12

47

12

8

3732

10

8

24

5

6

36

57

1

71

0

1

0

166

11

10

821

1

1

5

20

0 32

18

9

6515

28

45

17

0

84

15

0

5

4

69

8 1 8

0

5

3

4

712

149

1

0

28

5

2

37

0

3

2

3

2

3

2

9

2

6

7

0

7

8

511

28

73

26

22

13

8

0

1

1

0

CAP Sérigraphie Bac pro RPIP option PG : bac pro Réalisation de produits imprimés et plurimédia option Productions graphiques. Bac Pro RPIP option PI : bac pro Réalisation de produits imprimés et plurimédia option Productions imprimées. Bac pro FPIR : bac pro Façonnage de produits imprimés, routage. BTS CIG ERPI : BTS Métiers de la Communication et des Industries Graphiques option Étude et réalisation d’un produit imprimé. BTS CIG ERPG : BTS Métiers de la Communication et des Industries Graphiques option Étude et réalisation d’un produit graphique. Licence professionnelle IG : licence professionnelle Ingénierie et management de projets en communication et Industries Graphiques (Île-de-France), licence professionnelle Flux numériques, édition et production d’imprimés (CFA AGEFPI en partenariat avec le CFA SEPR en Rhône-Alpes). Diplôme d’ingénieur IG : Sciences du papier, de la communication imprimée et des biomatériaux. Infographiste en multimédia

Chiffres clés 2014Lycéesa 39 lycées proposent une formation

aux Industries graphiques sous statut scolaire ;a 92 sections IG en France métropolitaine

du CAP au diplôme d’ingénieur.

CFAa 21 CFA « Industries graphiques » (IG) dont 20 font

partie du réseau des CFA animé par la branche ;a 68 sections IG en France métropolitaine, du CAP

au diplôme d’ingénieur.

• 21 CFA proposent une offre de formation Industries graphiques, dont 20 sont signataires d’une convention de partenariat avec l’IDEP. Depuis la rentrée 2014, l’UFA Amigraf (CFA ADEFA) a ouvert une formation d’infographiste en multimédia à Lille (voir offre de formation ci-dessous).

• Plusieurs centres ont évolué en 2014 : - l’école des Métiers de l’Imprimerie (Nantes) a changé de nom et devient Grafipolis ;- le CFA Interprofessionnel des Pyrénées-Orientales a déménagé et accueille désormais ses apprentis à l’Institut Régional

de Formation des Métiers de l’Artisanat à Rivesaltes ;- l’UFA Haubtmann (Saint-Étienne) a fermé au profit de l’UFA Étienne Mimard.

• Une nouvelle formation est dispensée en région Nord-Pas de Calais : « Infographiste en multimédia », titre certifié de niveau III et enregistré au RNCP. Elle est dispensée en un an (700 heures) à l’UFA Amigraf (CFA ADEFA).

• Deux sections n’ont pas été ouvertes dans deux CFA en raison de la baisse de leurs effectifs depuis plusieurs années :- le CAP Sérigraphie au CFA Ernest Meyer (Lorraine) ;- le bac pro PI au CFA de Coëtlogon (Bretagne).

• Le CFA de Carpentras n’accueille plus de nouveaux entrants en bac pro IG, les jeunes en BTS CIG effectuent leur formation au lycée Léonard de Vinci à Marseille.

• La licence professionnelle Ingénierie de la communication imprimée industrielle européenne, organisée en partenariat avec Grenoble INP - Pagora (CFA AGEFPI), n’a pas été proposée en 2014, faute de candidats.

21 CFA des Industries graphiques répartis sur tout le territoire

L’OFFRE DE FORMATION DANS LES CFA EN 2014

OFFRE DE FORMATION DES CFA DANS LES INDUSTRIES GRAPHIQUES

Source : enquête CFA 2014 / 2015








INDUSTRIEL EN 31



RENNESCFA EN -

UFA COËTLOGON

PARISCFA GOBELINS,



TOURSCFA CARTIF

NANTESGRAFIPOLIS


LONGVICCFA LA NOUE


LYONCFA SEPR







Nord-P. d. C.

PicardieHaute-


Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire



Nord-P. d. C.

234

299

91

130

79

249

237

151

162

1 190

136

92

125

133

270

- 1

- 1

- 37

- 31- 7

- 18

- 9

- 21

4 960- 115

- 2

- 7

- 22

- 6

10

0

4

4

3

4

13

9

305

321

47

160

549

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

41

43

24

0

12

3

51

0

76

233

5

0

8

41

38

1

- 9

- 33

- 28- 9

- 6

- 7

- 16

952- 108

- 2

0

- 5

- 1

- 3

0

0

7

0

0

0

3

43

140

0

71

123

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

193

256

67

130

67

246

186

151

86

957

131

92

117

92

232

- 2

8

- 4

- 32

- 12

- 2

- 5

4 008- 7

0

- 7

- 17

- 5

13

0

4

- 3

3

4

13

6

262

181

47

89

426

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

CFA dans la région


Picardie

C.-Ardenne

Lorraine

Alsace

Franche-Comté

Bourgogne

Rhône-Alpes

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Normandie

Bretagne


85 %

98 %

97 %

10 %

94 %

85 %

70 %

80 %

75 % 87 %

89 %23 %

52 %

42 %

89 %

97 %

Nord-P. d. C.

I.-d.-F.

PACA

Pays dela Loire

Nord-P. d. C.

Picardie

Î.-d.-F C.-Ardenne

Lorraine

Alsace


Rhône-Alpes

PACA

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


43

220

60

3

95

53

43

28

1585

34

5

11

8

31

36

0

0

0

0

0

0



81 % et plus50 % à 80 %10 % à 49 %



12

47

12

8

3732

10

8

24

5

6

36

57

1

71

0

1

0

166

11

10

821

1

1

5

20

0 32

18

9

6515

28

45

17

0

84

15

0

5

4

69

8 1 8

0

5

3

4

712

149

1

0

28

5

2

37

0

3

2

3

2

3

2

9

2

6

7

0

7

8

511

28

73

26

22

13

8

0

1

1

0

CAP Sérigraphie

Bac pro RPIP options PG/PI : bac pro Réalisation de produits imprimés et plurimédia option Productions graphiques ; option Productions Imprimées.

Bac pro FPIR : bac pro Façonnage de produits imprimés, routage.

BTS CIG ERPI : BTS Métiers de la Communication et des Industries Graphiques option Étude et réalisation d’un produit imprimé.

BTS CIG ERPG : BTS Métiers de la Communication et des Industries Graphiques option Étude et réalisation d’un produit graphique.

Diplôme d’ingénieur IG : Sciences du papier, de la communication imprimée et des biomatériaux.

• Le CFA Départemental Industriel EN 31 (Toulouse) devrait ouvrir la section de BTS ERPG à la rentrée scolaire 2016.

• Grafipolis envisage de créer une licence professionnelle d’ici deux ans.

• Le CFA Gobelins, l’école de l’image va créer un Bachelor « Chef de projet en Industries graphiques et numériques ».

La rénovation des diplômes se poursuit avec l’adaptation des contenus des formations aux multiples évolutions des métiers.

Le nouveau bac pro est désormais opérationnel. Depuis la rentrée 2014, le bac pro Réalisation de produits imprimés et plurimédia (RPIP) option Productions graphiques remplace le bac pro Production graphique. Le bac pro Réalisation de produits imprimés et plurimédia (RPIP) option Productions imprimées remplace, quant à lui, le bac pro Production imprimée.

La rénovation du BTS est en cours et prendra effet en 2017. Un seul diplôme sera créé avec deux options, l’une pour l’amont de la chaîne (plurimédia), l’autre pour les applications multi procédés. Parmi les formations proposées aux futurs diplômés : le conseil au client, la formalisation du dossier de production, la gestion et l’optimisation des réalisations, le contrôle de production et la participation au développement de l’entreprise.

À la rentrée scolaire 2016, plusieurs nouvelles sections devraient ouvrir :

• le bac pro Artisanat et métiers d’arts option Communication visuelle plurimédia au CFA AFI (Mont-Saint-Aignan), prévu et reporté depuis deux ans ;

• le CAP Conducteur d’installations de production au CFA du Groupe Formation CIFOP ;

• la formation « Conception de produit de communication sur le lieu de vente » (titre homologué de niveau III enregistré au RNCP).

• L’offre de formation est semblable à celle proposée en 2013.

• À noter : la fermeture du bac pro FPIR en région Nord-Pas de Calais au Lycée Baggio (Lille).

• Le CFA de Metz va transférer ses sections des métiers gra-phiques au CFA École Pratique des Métiers (EPDM) de Thionville.

• L’UFA Étienne Mimard ne devrait pas ouvrir de section, faute d’apprentis.

• Le lycée Vercingétorix va transférer ses sections au lycée La Fayette.

• Le CFA Victor Hugo de Carpentras conservera la section de CAP Sérigraphie. Les autres s’installeront au lycée Léonard de Vinci de Marseille.

• Le CFA La Noue conservera la section de CAP Sérigraphie, le bac pro sera transféré au CFA EN à Chalon-sur-Saône.

Quelques projets d’ouverture de sections

Poursuite de la rénovation des diplômes dans les Industries graphiques

Projets d’ouvertures de sections dans les secteurs connexes

Des CFA qui se restructurent pour la rentrée 2015

L’OFFRE DE FORMATION EN APPRENTISSAGE D’ICI 2017

L’OFFRE DE FORMATION DES LYCÉES DANS LES INDUSTRIES GRAPHIQUES

8

L’ÉVOLUTION DES EFFECTIFS

0

1 000

2 000

3 000

4 000

5 000

LycéensApprentis

4 614

1 5371 190

1 060952

4 1134 015

4 008

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2013

/ 201

4

2014

/ 201

5

Chiffres clés 2014Apprentis 952 apprentis dans les IGa - 10 % par rapport à 2013 ;a 49 % préparent un bac pro et 36 % un BTS ;a 74 % des bac pro se préparent en trois ans,

22 % en deux ans, 4 % en un an ;a 413 apprentis ont obtenu leur diplôme en 2014.

Jeunes (apprentis et lycéens) 4 960 jeunes en formation IG

a - 2 % par rapport à 2013 ;

a 68 % préparent un bac pro et 21 % un BTS.

• La baisse des effectifs globaux est moins importante que les années précédentes (- 2,3 % en 2014 contre - 4,3 % en 2013 et - 8,8 % en 2012).

• Elle s’explique exclusivement par le recul des effectifs apprentis, avec 108 jeunes en moins (- 10,2 %). Ce repli, proche de celui de l’an dernier, affecte particulièrement notre secteur d’activité mais aussi l’ensemble des secteurs dans une moindre mesure (- 3 %). Plusieurs facteurs sont à prendre en compte : le ralentissement de l’activité économique, la dégradation du marché du travail et la désaffection récurrente des jeunes et des entreprises pour l’apprentissage.

• Les effectifs lycéens, en baisse depuis deux ans dans les Industries graphiques, se stabilisent en 2014 (- 7 jeunes par rapport à 2013, soit - 0,2 %). Ces résultats indiquent une préférence pour la formation initiale au détriment de l’apprentissage.

Remarque préliminaire :

Pour l’apprentissage, nous avons, comme les années précédentes, analysé séparément les effectifs de bac pro pour l’option PI et pour l’option PG.

Pour les lycéens, nous avons constaté que certaines données fournies par la DEPP étaient incohérentes dans chaque option. Certains lycéens semblent être déclarés dans une des deux options, alors que leur choix n’est pas encore validé. Pour éviter toute erreur d’analyse, nous avons décidé d’étudier globalement les effectifs lycéens de bac pro, sans donner de détail sur les deux options.

4 960 jeunes en formation en 2014, soit 115 jeunes de moins qu’en 2013

L’ÉVOLUTION DES EFFECTIFS GLOBAUX (APPRENTIS ET LYCÉENS)

ÉVOLUTION DES EFFECTIFS APPRENTIS ET LYCÉENS (en nombre)

Source : enquête CFA 2014 / 2015 - Ministère de l’Éducation nationale - DEPP








INDUSTRIEL EN 31



RENNESCFA EN -

UFA COËTLOGON

PARISCFA GOBELINS,



TOURSCFA CARTIF

NANTESGRAFIPOLIS


LONGVICCFA LA NOUE


LYONCFA SEPR







Nord-P. d. C.

PicardieHaute-


Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire



Nord-P. d. C.

234

299

91

130

79

249

237

151

162

1 190

136

92

125

133

270

- 1

- 1

- 37

- 31- 7

- 18

- 9

- 21

4 960- 115

- 2

- 7

- 22

- 6

10

0

4

4

3

4

13

9

305

321

47

160

549

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

41

43

24

0

12

3

51

0

76

233

5

0

8

41

38

1

- 9

- 33

- 28- 9

- 6

- 7

- 16

952- 108

- 2

0

- 5

- 1

- 3

0

0

7

0

0

0

3

43

140

0

71

123

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

193

256

67

130

67

246

186

151

86

957

131

92

117

92

232

- 2

8

- 4

- 32

- 12

- 2

- 5

4 008- 7

0

- 7

- 17

- 5

13

0

4

- 3

3

4

13

6

262

181

47

89

426

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

CFA dans la région


Picardie

C.-Ardenne

Lorraine

Alsace

Franche-Comté

Bourgogne

Rhône-Alpes

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Normandie

Bretagne


85 %

98 %

97 %

10 %

94 %

85 %

70 %

80 %

75 % 87 %

89 %23 %

52 %

42 %

89 %

97 %

Nord-P. d. C.

I.-d.-F.

PACA

Pays dela Loire

Nord-P. d. C.

Picardie

Î.-d.-F C.-Ardenne

Lorraine

Alsace


Rhône-Alpes

PACA

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


43

220

60

3

95

53

43

28

1585

34

5

11

8

31

36

0

0

0

0

0

0



81 % et plus50 % à 80 %10 % à 49 %



12

47

12

8

3732

10

8

24

5

6

36

57

1

71

0

1

0

166

11

10

821

1

1

5

20

0 32

18

9

6515

28

45

17

0

84

15

0

5

4

69

8 1 8

0

5

3

4

712

149

1

0

28

5

2

37

0

3

2

3

2

3

2

9

2

6

7

0

7

8

511

28

73

26

22

13

8

0

1

1

0

• On note une baisse générale des effectifs sur l’ensemble du territoire.

• Deux régions enregistrent une progression significative : la Champagne-Ardenne (+ 13 lycéens en BTS ERPG) et l’Aquitaine (+ 10 lycéens en bac pro). Deux régions du Nord (Nord-Pas de Calais et Basse-Normandie) et trois régions du Sud-Ouest (Poitou-Charentes, Limousin et Midi-Pyrénées) comptent quelques jeunes supplémentaires.

• Le recul des flux entrants concerne l’apprentissage et s’observe pour le bac pro (- 110 jeunes) et la licence professionnelle (- 8 jeunes).

• Pour les bac pro, comme nous l’avons déjà précisé, les flux entrants peuvent difficilement être détaillés par option (Productions graphiques ou imprimées), notamment pour les lycéens. Cependant, les tendances restent identiques à celles observées les années précédentes. Selon les responsables des

CFA et des lycées, les jeunes sont davantage attirés par les métiers du Prépresse et s’orientent plus vers le bac pro RPIP Productions graphiques. Face à ce déséquilibre, la branche continue à se mobiliser pour attirer les jeunes vers les métiers de l’impression. Avec la rénovation du bac pro RPIP, la mise en place de cursus de formation pour découvrir ces métiers et les actions de communication régulièrement engagées, les différents partenaires espèrent compter, dans les années à venir, davantage de jeunes dans la filière Production imprimée.

• En BTS, le repli enregistré pour la première fois en 2013 s’est interrompu. Les flux entrants sont repartis légèrement à la hausse (+ 6 jeunes en BTS ERPG et + 7 en BTS ERPI) malgré les baisses importantes des effectifs en bac pro ces dernières années. Ces futurs diplômés, qui arriveront sur le marché de l’emploi dans deux ans, constitueront un vivier essentiel pour les entreprises du secteur qui sont de plus en plus demandeuses de jeunes de niveau III ou supérieur.

Une baisse d’effectifs généralisée, des impacts différents selon les régions

Le flux global des entrants diminue à nouveau en 2014 (- 65 jeunes, soit - 3 %) mais de façon moins sensible qu’en 2013

RÉPARTITION RÉGIONALE DES EFFECTIFS APPRENTIS ET LYCÉENS

ÉVOLUTION DU NOMBRE DE LYCÉENS ET APPRENTIS ENTRANTS (en nombre)


* Depuis la rentrée scolaire 2014, le bac pro RPIP option Productions graphiques remplace le bac pro PG ; le bac pro RPIP option Productions imprimées remplace le bac pro PI.


1 1752014 / 2015

2013 / 2014

2012 / 2013

2011 / 2012

2010 / 2011

353 196198

1 285 347 189180

1 294 361 233210

CAP SérigraphieBac pro (RPIP option PG ; RPIP option PI ; FPIR)*BTS CIG ERPGBTS CIG ERPILicence professionnelle IGIngénieur IGInfographiste en multimédia (à partir de 2014)

35

43

8

53

39

40

53

1 312 357 204181

1 359 340 175231

37

44

33

44

1 1752014 / 2015

2013 / 2014

2012 / 2013

2011 / 2012

2010 / 2011

353 196198

1 285 347 189180

1 294 361 233210

CAP SérigraphieBac pro (RPIP option PG ; RPIP option PI ; FPIR)*BTS CIG ERPGBTS CIG ERPILicence professionnelle IGIngénieur IGInfographiste en multimédia (à partir de 2014)

35

43

8

53

39

40

53

1 312 357 204181

1 359 340 175231

37

44

33

44

10


0

1 000

2 000

3 000

4 000

5 000

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2013

/ 201

4

2014

/ 201

5

BEP MCIGBac pro (RPIP option PG ;RPIP option PI ; FPIR)*CAP SérigraphieMention ComplémentaireFinition

2 632

1 926

530

27377 356

3330

3 6683 524

3 437

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2013

/ 201

4

2014

/ 201

5

BTS CIG ERPGBTS CIG ERPIIngénieur IGLicence professionnelle IGInfographiste multimédia (à partir de 2014)

578

322

97390

0

681646 658

431

964043

82 9138

8

424 395

• Les effectifs du CAP Sérigraphie continuent à diminuer en 2014, dans des proportions identiques à celles de l’année précédente (- 23 jeunes soit - 5 %) malgré une légère progression des entrants. Le contenu de ce diplôme semble aujourd’hui moins adapté face aux mutations qui affectent le secteur (généralisation du numérique) et peu attractif pour les jeunes et les entreprises.

• Les effectifs du bac pro reculent à nouveau mais de façon moindre qu’en 2013 (- 87 jeunes en 2014 soit - 2 % contre - 144 jeunes en 2013). Le manque d’intérêt des jeunes pour les diplômes des filières Impression, Façonnage et Routage est toujours une réalité. La branche doit rester vigilante pour conserver un potentiel de main d’œuvre suffisant dans ces secteurs qui souffrent d’un déficit d’attractivité.

• Le BTS présente également un déficit de jeunes sur l’option ERPI. Les effectifs reculent (- 29 jeunes soit - 9 %) car le flux des entrants s’est fortement replié l’année dernière. La rénovation du bac pro et du BTS pourrait, à terme, inciter davantage les titulaires du bac pro à préparer un BTS.

• Dans les niveaux I et II, les effectifs progressent légèrement : + 4 jeunes.

• Avec la baisse globale des effectifs apprentis et la stabilisation des effectifs lycéens, le poids de l’apprentissage recule de deux points en 2014, le taux d’apprenti(1) atteint 19 %.

Les effectifs globaux diminuent faiblement dans la majorité des sections

ÉVOLUTION DES EFFECTIFS APPRENTIS ET LYCÉENS DE NIVEAU IV ET V (en nombre)

ÉVOLUTION DES EFFECTIFS APPRENTIS ET LYCÉENS DE NIVEAU III ET SUPÉRIEUR (en nombre)




10

1 Le taux d’apprenti correspond au nombre de jeunes qui préparent un diplôme IG en apprentissage rapporté au nombre total de jeunes en formation IG.

L’ÉVOLUTION DES EFFECTIFS GLOBAUX (APPRENTIS ET LYCÉENS) - SUITE



82 95 35656446

135 101 436210031

129 4011587 8355

CAP SérigraphieBac pro FPIR*Bac pro RPIP option PG*Bac pro RPIP option PI*BTS CIG ERPGBTS CIG ERPILicence professionnelle IGIngénieur IGInfographiste en multimédia

2014 / 2015

2013 / 2014

2012 / 2013

2011 / 2012

2010 / 2011

9

10

23

4

8

5

5

135 99 379511632

147 95 337011159

2

4

• Le recul du nombre d’entrants est lié majoritairement au bac pro (- 90 apprentis). Cette évolution s’explique par une conjonction de facteurs structurels et conjoncturels :

- la baisse du nombre d’établissements dans le secteur des Industries graphiques (- 5 % en 2013 - Source : AGEFOS PME - CGM) ;

- le ralentissement de l’activité économique qui, dans certaines entreprises, freine les embauches en apprentissage ;

- la réticence récurrente des entreprises à embaucher des apprentis en bac pro (difficultés liées au matériel dangereux, jeune âge des apprentis, durée du contrat jugée trop longue, contenu devenu inadapté, etc) ;

- le manque d’intérêt des jeunes pour des secteurs peu reconnus et jugés peu attractifs (Impression, Façonnage, Routage). Le nombre d’entrées en bac pro FPIR reste très faible et stable : 9 jeunes en 2014 ; le CFA SEPR (Lyon) n’a d’ailleurs pas ouvert de nouvelle classe cette année dans cette section ;

- le choix d’accueillir de nouveaux entrants une année sur deux dans certaines sections pour mieux réguler le flux des sortants sur le marché du travail ;

- la préférence des jeunes pour la formation sous statut scolaire (le flux des entrées fléchit nettement moins chez les lycéens).

• En BTS, le recul préoccupant des entrées enregistré l’année dernière a été endigué. Les actions menées par les CFA et les embauches réalisées par les entreprises ont permis de freiner cette baisse (- 3 apprentis par rapport à 2013).

• En CAP Sérigraphie, le nombre d’entrées progresse après deux ans de recul (+ 15 apprentis en 2014 contre - 24 apprentis en 2013). En 2014, le CFA Victor Hugo compte à nouveau des entrants pour ce diplôme.



APPRENTIS

Les flux entrants sont en net repli en 2014 : - 79 apprentis (- 16 %) contre - 50 en 2013 (- 9 %)

L’ÉVOLUTION DES EFFECTIFS ET DES FLUX ENTRANTS PAR DIPLÔME

ÉVOLUTION DU NOMBRE D’APPRENTIS ENTRANTS (en nombre)



12


2014 / 2015

2013 / 2014

2012 / 2013

2006 / 2007

Infographiste en multimédia (à partir de 2014)Mention complémentaire finition /CAP Sérigraphie (y compris BEP MCIG jusqu’en 2009)Bac pro (RPIP option PG ; RPIP option PI ; FPIR)*BTS CIG ERPG / ERPILicence professionnelle IG / Ingénieur IG

8

52

34

8

52

34

8

49

36

1

666

42

39

16

320

06 / 2

007

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2013

/ 201

4

2014

/ 201

5

0

50

100150200250

300350

450

400

BEP MCIGBac pro RPIP option PI*Bac pro RPIP option PG*CAP SérigraphieBac pro FPIR (ouvert en 2011)*

304

446

295

187

0

340

289250

258

738495

23 3237

230 182

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2013

/ 201

4

2014

/ 201

5

0

50

100150200250

300350

450

400

BEP MCIGBac pro RPIP option PI*Bac pro RPIP option PG*CAP SérigraphieBac pro FPIR (ouvert en 2011)*

304

446

295

187

0

340

289250

258

738495

23 3237

230 182

2014 / 2015

2013 / 2014

2012 / 2013

2006 / 2007

Infographiste en multimédia (à partir de 2014)Mention complémentaire finition /CAP Sérigraphie (y compris BEP MCIG jusqu’en 2009)Bac pro (RPIP option PG ; RPIP option PI ; FPIR)*BTS CIG ERPG / ERPILicence professionnelle IG / Ingénieur IG

8

52

34

8

52

34

8

49

36

1

666

42

39

16

3

• Même si le bac pro reste le diplôme le plus préparé (49 %), 42 % des apprentis ont opté pour un diplôme de niveau BTS ou supérieur en 2014 (+ 2 points par rapport à 2013). Cette progression reflète les tendances nationales : en 2013/2014, 33 % des apprentis préparent un diplôme de niveau BTS ou supérieur (+ 2 points par rapport à l’année précédente).

• Le CAP Sérigraphie perd autant d’apprentis que l’année dernière (- 11 apprentis). Les jeunes qui souhaitent préparer un CAP s’orientent davantage vers d’autres diplômes comme le CAP Signalétique enseigne et décor qui semble mieux correspondre à leurs attentes et à celles des entreprises.

• Le bac pro FPIR accueille cinq apprentis de plus cette année mais les effectifs restent faibles. Pourtant, dans ce domaine, les besoins en main d’œuvre du secteur semblent plus importants. Les entreprises intègrent en effet de plus en plus le façonnage pour générer de la valeur ajoutée et proposent des services de routage.

• Les effectifs des bac pro RPIP options PG et PI affichent une baisse régulière depuis quatre ans. Le recul enregistré cette année (- 87 apprentis soit – 17 %) est encore plus prononcé qu’en 2013, notamment pour la filière Production imprimée (- 48 apprentis, soit - 26 %). Comme nous l’avons précisé précédemment, ce repli est imputable au flux entrant, en net retrait cette année.

Le niveau de diplôme préparé progresse en 2014 Les effectifs apprentis reculent dans chaque section mais de façon contrastée

ÉVOLUTION DE LA RÉPARTITION DES APPRENTIS PAR DIPLÔME (en %)

ÉVOLUTION DES EFFECTIFS APPRENTIS DE NIVEAU IV ET V (en nombre)





APPRENTIS (suite)



2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2013

/ 201

4

2014

/ 201

5

0

100

200

150

250

50

BTS CIG ERPGBTS CIG ERPILicence professionnelle IGIngénieur IGMention complémentaire FinitionInfographiste multimédia (à partir de 2014)

0

231

178

141

025

40

22

432238

80

131

114

2817

15

129

219213

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2013

/ 201

4

2014

/ 201

5

0

100

200

150

250

50

BTS CIG ERPGBTS CIG ERPILicence professionnelle IGIngénieur IGMention complémentaire FinitionInfographiste multimédia (à partir de 2014)

0

231

178

141

025

40

22

432238

80

131

114

2817

15

129

219213

• La perte globale d’effectifs dans les deux BTS CIG est moins prononcée en 2014 : - 6 apprentis pour le BTS ERPG (contre - 12 en 2013) et - 12 apprentis pour le BTS ERPI (contre - 37 en 2013). Ces nouveaux apprentis répondent aux besoins de compétences des entreprises et viennent rééquilibrer la pyramide des âges de notre secteur d’activité.

• Les effectifs de la licence IG sont en baisse (- 5 apprentis) contrairement aux années précédentes. Le Lycée Baggio (Lille) qui préparait depuis deux ans la licence professionnelle Ingénierie de la communication imprimée industrielle européenne, en partenariat avec le CFA AGEFPI, n’a pas ouvert de section en 2014, faute d’avoir pu recruter suffisamment d’apprentis.

• Enfin, les effectifs du diplôme Ingénieur restent identiques à ceux de 2013 (22 apprentis).

• Les ruptures de contrat restent peu nombreuses dans le secteur des Industries graphiques. En 2014, le taux de rupture atteint 8 % (80 ruptures) alors qu’il est depuis de nombreuses années supérieur à 20 % tous secteurs d’activité confondus. La moitié des ruptures a lieu la première année, la plupart du temps après la période d’essai.

• 75 % des ruptures interviennent d’un commun accord avec l’employeur et 20 % à l’initiative des apprentis. Dans ce cas, les jeunes se réorientent, rentrent dans la vie active ou reprennent leur formation sous le statut de lycéen.

• À noter cependant en 2014 : le nombre de ruptures important observé par Grafipolis pour les bac pro réalisés en un an (plus d’une dizaine de ruptures). Il semble que les entreprises, moins investies dans l’apprentissage (manque de temps pour former, etc.) soient à l’initiative de ces ruptures de contrats pendant la période d’essai.

• Certaines ruptures (suite à la cessation d’activité de l’entreprise ou du fait du salarié) donnent lieu à un nouveau contrat. En 2014, une dizaine d’apprentis étaient dans ce cas. 70 apprentis seulement ont donc réellement abandonné l’apprentissage en 2014 dans notre secteur, soit un taux d’abandon de 7 %, contre 21 % dans l’ensemble des secteurs d’activité.

• Les CFA continuent à mettre des actions en place pour éviter les ruptures et faciliter la signature d’un nouveau contrat si nécessaire. Ils agissent :

- en amont en s’assurant de l’intérêt des jeunes pour cette filière (stages de découverte des métiers, etc) ;

- au début et pendant le contrat, en mettant en place un accompagnement adapté et personnalisé (entretien avec le tuteur, visite dans les entreprises, etc) voire une structure spécifique (cellule de veille, médiation, etc).

8 % des contrats ont été rompus en 2014ÉVOLUTION DES EFFECTIFS APPRENTIS

DE NIVEAU III ET SUPÉRIEUR (en nombre)


LES RUPTURES DE CONTRAT

14


• La progression du nombre de jeunes ayant obtenu le CAP Sérigraphie est liée :

- à l’augmentation du nombre de jeunes présentés ;

- à un meilleur taux de réussite (83 % en 2013 et 93 % en 2014).

• En bac pro PG, le nombre de jeunes présentés a reculé par rapport à 2013, mais le taux de réussite a progressé (de 81 % à 85 % en 2014).

• Le bac pro FPIR, ouvert en 2011, compte ses premiers diplômés.

• En BTS, le nombre de jeunes présentés a légèrement fléchi. Le taux de réussite a diminué en BTS ERPG (76 % en 2014) et progressé en BTS ERPI (72 % en 2014).

• Parmi les diplômés, 170 ont obtenu un bac pro ou un BTS dans la filière Prépresse et 150 dans la filière Impression. Une partie d’entre eux poursuivront leurs études sous statut scolaire ou en apprentissage. Les autres se tourneront vers le marché du travail.

• Les données recueillies auprès des organismes publics (Ministère de l’Éducation nationale, DARES, etc) ne nous permettent pas de savoir, aujourd’hui, de façon détaillée, ce que deviennent nos diplômés car le champ étudié est nettement plus large que celui des Industries graphiques. Des enquêtes et analyses centrées sur notre branche nous aideraient à connaître précisément le nombre d’apprentis poursuivant leurs études ou arrivant sur le marché du travail.

Le nombre d’apprentis diplômés reste globalement stable en 2014 mais l’évolution est contrastée selon les diplômes

Plus de 400 apprentis IG diplômés par an qui poursuivent leurs études ou s’orientent vers la vie active

LES FLUX DES DIPLÔMÉS

Apprentis juin 2013

Apprentis juin 2014

Évolution 2013/2014

CAP Sérigraphie 34 42 8

Bac pro PG 102 98 - 4

Bac pro PI 93 91 - 2

Bac pro FPIR 0 2 2

BTS CIG option ERPG 81 72 - 9

BTS CIG option ERPI 55 59 4

Licence professionnelle IG 39 40 + 1

Ingénieur IG 11 9 - 2

Total 415 413 - 2

* Les effectifs diplômés de BEP MCIG en 2014 étant provisoires (résultats non fournis à ce jour par des CFA en dehors du réseau), nous avons choisi de ne pas les indiquer pour ne pas fausser l’évolution entre 2013 et 2014.

Source : enquête CFA 2014 / 2015Champ : diplômés IG apprentis en France métropolitaine

14

APPRENTIS (suite)



1 0202014 / 2015

2013 / 2014

2012 / 2013

2011 / 2012

2010 / 2011

258 131152

1 040 246 127149

1 055 150246155

CAP SérigraphieBac pro (RPIP option PG ; RPIP option PI ; FPIR)*BTS CIG ERPGBTS CIG ERPIIngénieur IG

49

34

48

1 059 258 109149

1 101 245 105172

40

44

1 0202014 / 2015

2013 / 2014

2012 / 2013

2011 / 2012

2010 / 2011

258 131152

1 040 246 127149

1 055 150246155

CAP SérigraphieBac pro (RPIP option PG ; RPIP option PI ; FPIR)*BTS CIG ERPGBTS CIG ERPIIngénieur IG

49

34

48

1 059 258 109149

1 101 245 105172

40

44

• Le bac pro RPIP options PG et PI accueille quasiment le même nombre de lycéens entrants en 2014 (- 6 jeunes seulement) qu’en 2013. Cette stabilisation des effectifs s’explique probablement par deux facteurs :

- les jeunes semblent s’orienter plus facilement vers la voie scolaire ;

- ils ont des difficultés à trouver un contrat d’apprentissage car les entreprises sont réticentes à recruter un public très jeune pour un diplôme qui ne correspond plus entièrement aux attentes de la branche. Nous serons attentifs à l’impact du nouveau bac pro RPIP sur les choix et l’orientation des jeunes.

• En BTS, le flux des entrants lycéens suit la même tendance que celui des apprentis. Les effectifs progressent contrairement à 2013 même si cette augmentation est faible (+ 12 en BTS ERPG et + 4 en BTS ERPI). Ce vivier est important pour les entreprises du secteur qui ont besoin de jeunes de plus en plus qualifiés pour mettre en œuvre les mutations technologiques et stratégiques de la filière graphique.

Chez les ingénieurs, le nombre d’entrées progresse (+ 15 jeunes). Rappelons qu’en première année, les étudiants des Industries graphiques et de l’Inter-secteurs Papiers Cartons suivent une scolarité commune.


Source : Ministère de l’Éducation nationale - DEPP

LYCÉENS

Le flux des entrants progresse légèrement en 2014 : + 14 jeunes (+ 1 %) contre - 58 jeunes en 2013 (- 4 %)

L’ÉVOLUTION DES EFFECTIFS ET DES FLUX ENTRANTS PAR DIPLÔME

ÉVOLUTION DU NOMBRE DE LYCÉENS ENTRANTS (en nombre)



16


2014 / 2015

2013 / 2014

2012 / 2013

2006 / 2007

Licence professionnelle IG / Ingénieur IGBTS CIG ERPG / ERPIBac pro (RPIP option PG ; RPIP option PI ; FPIR)*Mention complémentaire finition / CAP Sérigraphie(y compris BEP MCIG jusqu’en 2009)

7

75

17

7

74

18

6

74

18

21 1

55

29

14

2

2014 / 2015

2013 / 2014

2012 / 2013

2006 / 2007

Licence professionnelle IG / Ingénieur IGBTS CIG ERPG / ERPIBac pro (RPIP option PG ; RPIP option PI ; FPIR)*Mention complémentaire finition / CAP Sérigraphie(y compris BEP MCIG jusqu’en 2009)

7

75

17

7

74

18

6

74

18

21 1

55

29

14

2

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2013

/ 201

4

2014

/ 201

5

0

1 000

2 000

1 500

2 500

3 000

4 000

3 500

500

BEP MCIGBac Pro (RPIP option PG ; RPIP option PI ; FPIR)*CAP SérigraphieMention complémentaire Finition

343

1 327

2 186

12

3 047

2 9732 968

282 272 260

0

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2013

/ 201

4

2014

/ 201

5

0

1 000

2 000

1 500

2 500

3 000

4 000

3 500

500

BEP MCIGBac Pro (RPIP option PG ; RPIP option PI ; FPIR)*CAP SérigraphieMention complémentaire Finition

343

1 327

2 186

12

3 047

2 9732 968

282 272 260

0

• Les effectifs par diplôme ayant peu évolué, la répartition reste pratiquement identique à celle enregistrée en 2013. La part des lycéens préparant un diplôme de niveau V recule d’un point au profit de celle des lycéens de niveau III et plus.

• Le nombre de lycéens préparant un CAP Sérigraphie diminue dans les mêmes proportions depuis trois ans (- 12 apprentis).

• Les effectifs globaux des bac pro (RPIP options PG et PI et bac pro FPIR) sont proches de ceux enregistrés en 2013 (- 4 apprentis). Comme nous l’avons déjà précisé, le déficit de jeunes en bac pro Production imprimée reste prégnant.

Comme en 2013, 74 % des lycéens préparent un bac pro

Les effectifs lycéens de bac pro restent stables, ceux de BTS varient faiblement

ÉVOLUTION DE LA RÉPARTITION DES LYCÉENS PAR DIPLÔME (en %)

ÉVOLUTION DES EFFECTIFS LYCÉENS DE NIVEAU IV ET V (en nombre)





LYCÉENS (suite)

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2013

/ 201

4

2014

/ 201

5

0

100

200150

250300

400350

500450

50

BTS CIG ERPGBTS CIG ERPIIngénieur IGLicence professionnelle IG

80

11

208

447 450

253

427

283

445

266

71 60 69

0

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2013

/ 201

4

2014

/ 201

5

0

100

200150

250300

400350

500450

50

BTS CIG ERPGBTS CIG ERPIIngénieur IGLicence professionnelle IG

80

11

208

447 450

253

427

283

445

266

71 60 69

0• En BTS, les effectifs lycéens évoluent de façon opposée selon les filières. En BTS ERPG, ils progressent légèrement en 2014 (+ 18 jeunes) tandis qu’en BTS ERPI, le nombre de lycéens fléchit contrairement à l’année précédente (- 17 jeunes contre + 30 en 2013). La filière Impression reste toujours plus difficile à remplir, même si les perspectives d’emploi sont meilleures en Impression qu’en Prépresse.

• Enfin, le nombre d’étudiants préparant un diplôme d’ingénieur progresse (+ 9 jeunes en 2014).

ÉVOLUTION DES EFFECTIFS LYCÉENS DE NIVEAU III ET SUPÉRIEUR (en nombre)




ÉVOLUTION RÉGIONALE DES EFFECTIFS APPRENTIS ET LYCÉENS

• En 2014, trois régions (Alsace, Nord-Pas de Calais et Poitou-Charentes) voient les effectifs progresser contre une seule en 2013 :

- l’Alsace (+ 1 seul apprenti) ;

- le Nord-Pas de Calais avec l’ouverture de la section Infogra-phiste en multimédia ;

- la région Poitou-Charentes avec trois apprentis supplémen-taires après la baisse importante de l’année précédente (- 18 apprentis en 2013).

• Trois régions sont particulièrement affectées par la baisse des effectifs apprentis, essentiellement en bac pro : les régions Centre, Pays de la Loire et Rhône-Alpes.

• Rappelons que le CFA de la région Haute-Normandie accueille les apprentis de la région Basse-Normandie de par sa vocation interrégionale.

• Seules deux régions affichent une perte d’effectifs significative : l’Île-de-France (- 17 lycéens) et la Lorraine (- 12 lycéens).

• Huit régions voient leurs effectifs augmenter légèrement tandis que les autres enregistrent des pertes moins importantes que l’année précédente.

Apprentis Lycéens

DES RÉGIONS PLUS OU MOINS IMPACTÉES PAR LA BAISSE DES EFFECTIFS

ÉVOLUTION RÉGIONALE DES EFFECTIFS APPRENTIS ÉVOLUTION RÉGIONALE DES EFFECTIFS LYCÉENS






INDUSTRIEL EN 31



RENNESCFA EN -

UFA COËTLOGON

PARISCFA GOBELINS,



TOURSCFA CARTIF

NANTESGRAFIPOLIS


LONGVICCFA LA NOUE


LYONCFA SEPR







Nord-P. d. C.

PicardieHaute-


Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire



Nord-P. d. C.

234

299

91

130

79

249

237

151

162

1 190

136

92

125

133

270

- 1

- 1

- 37

- 31- 7

- 18

- 9

- 21

4 960- 115

- 2

- 7

- 22

- 6

10

0

4

4

3

4

13

9

305

321

47

160

549

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

41

43

24

0

12

3

51

0

76

233

5

0

8

41

38

1

- 9

- 33

- 28- 9

- 6

- 7

- 16

952- 108

- 2

0

- 5

- 1

- 3

0

0

7

0

0

0

3

43

140

0

71

123

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

193

256

67

130

67

246

186

151

86

957

131

92

117

92

232

- 2

8

- 4

- 32

- 12

- 2

- 5

4 008- 7

0

- 7

- 17

- 5

13

0

4

- 3

3

4

13

6

262

181

47

89

426

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

CFA dans la région


Picardie

C.-Ardenne

Lorraine

Alsace

Franche-Comté

Bourgogne

Rhône-Alpes

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Normandie

Bretagne


85 %

98 %

97 %

10 %

94 %

85 %

70 %

80 %

75 % 87 %

89 %23 %

52 %

42 %

89 %

97 %

Nord-P. d. C.

I.-d.-F.

PACA

Pays dela Loire

Nord-P. d. C.

Picardie

Î.-d.-F C.-Ardenne

Lorraine

Alsace


Rhône-Alpes

PACA

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


43

220

60

3

95

53

43

28

1585

34

5

11

8

31

36

0

0

0

0

0

0



81 % et plus50 % à 80 %10 % à 49 %



12

47

12

8

3732

10

8

24

5

6

36

57

1

71

0

1

0

166

11

10

821

1

1

5

20

0 32

18

9

6515

28

45

17

0

84

15

0

5

4

69

8 1 8

0

5

3

4

712

149

1

0

28

5

2

37

0

3

2

3

2

3

2

9

2

6

7

0

7

8

511

28

73

26

22

13

8

0

1

1

0






INDUSTRIEL EN 31



RENNESCFA EN -

UFA COËTLOGON

PARISCFA GOBELINS,



TOURSCFA CARTIF

NANTESGRAFIPOLIS


LONGVICCFA LA NOUE


LYONCFA SEPR







Nord-P. d. C.

PicardieHaute-


Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire



Nord-P. d. C.

234

299

91

130

79

249

237

151

162

1 190

136

92

125

133

270

- 1

- 1

- 37

- 31- 7

- 18

- 9

- 21

4 960- 115

- 2

- 7

- 22

- 6

10

0

4

4

3

4

13

9

305

321

47

160

549

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

41

43

24

0

12

3

51

0

76

233

5

0

8

41

38

1

- 9

- 33

- 28- 9

- 6

- 7

- 16

952- 108

- 2

0

- 5

- 1

- 3

0

0

7

0

0

0

3

43

140

0

71

123

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

193

256

67

130

67

246

186

151

86

957

131

92

117

92

232

- 2

8

- 4

- 32

- 12

- 2

- 5

4 008- 7

0

- 7

- 17

- 5

13

0

4

- 3

3

4

13

6

262

181

47

89

426

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

CFA dans la région


Picardie

C.-Ardenne

Lorraine

Alsace

Franche-Comté

Bourgogne

Rhône-Alpes

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Normandie

Bretagne


85 %

98 %

97 %

10 %

94 %

85 %

70 %

80 %

75 % 87 %

89 %23 %

52 %

42 %

89 %

97 %

Nord-P. d. C.

I.-d.-F.

PACA

Pays dela Loire

Nord-P. d. C.

Picardie

Î.-d.-F C.-Ardenne

Lorraine

Alsace


Rhône-Alpes

PACA

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


43

220

60

3

95

53

43

28

1585

34

5

11

8

31

36

0

0

0

0

0

0



81 % et plus50 % à 80 %10 % à 49 %



12

47

12

8

3732

10

8

24

5

6

36

57

1

71

0

1

0

166

11

10

821

1

1

5

20

0 32

18

9

6515

28

45

17

0

84

15

0

5

4

69

8 1 8

0

5

3

4

712

149

1

0

28

5

2

37

0

3

2

3

2

3

2

9

2

6

7

0

7

8

511

28

73

26

22

13

8

0

1

1

0

Source : enquête CFA 2014 / 2015 Source : Ministère de l’Éducation nationale - DEPP



18


CAP Sérigraphie

Bac pro FPIR*

Bac pro RPIP option PG*

Bac pro RPIP option PI*

BTS CIG ERPG

BTS CIG ERPI

Licence professionnelle IG

Ingénieur IG

Total

2013 / 20142014 / 2015

24

22

16

22

38

32

23

23

54

49

28

35

49

63

50

45

36

35

Chiffres clés 2014a 74 % des entrants en BTS CIG

sont titulaires d’un bac pro IG ;

a 57 % des entrants en licence professionnelle ont un BTS CIG ;

a 80 % des apprentis restent dans leur région pour suivre leur formation.

a 35 % des apprentis sont des femmes ;

a 56 % des femmes préparent un diplôme de niveau supérieur à celui du bac pro contre 36 % d’hommes ;

a 66 % des entrants en bac pro IG sont titulaires d’un brevet des collèges, 18 % ont un niveau 1ère/terminale ou un bac/bac pro.

• 35 % des apprentis sont des femmes. Leur part recule d’un point par rapport à 2013 et de trois points par rapport à 2012. À noter cependant, que chez les entrants, la part des femmes progresse à nouveau en 2014 : elles représentent 38 % des apprentis IG contre 36 % en 2013. À titre de comparaison, les femmes entrant en apprentissage représentaient près de 34 % des apprentis en 2013 dans l’ensemble des secteurs d’activité (Source : DARES 2014).

• Comme les années précédentes, la majorité des femmes prépare un diplôme de niveau supérieur à celui du bac pro IG (56 % contre 36 % d’hommes). Dans l’ensemble de l’enseignement supérieur, 40 % des femmes en apprentissage préparent un diplôme de niveau III ou plus.

• Dans notre secteur d’activité, un apprenti sur deux en BTS ERPG est une femme. Elles représentent 63 % des effectifs en licence professionnelle (contre 49 % en 2013). Près d’une femme sur deux prépare le diplôme d’ingénieur.

La part des femmes continue à reculer mais elles sont proportionnellement plus qualifiées

LA RÉPARTITION HOMMES-FEMMES

ÉVOLUTION DE LA PROPORTION DE FEMMES PARMI LES APPRENTIS (en %)





Brevet des collègeset 2nde générale1ère ou Terminale généraleou technoAutres CAP / BEPBEP / CAP IGBac / bac proNiveau 3ème

Bac pro PI / PGBac général / technologiqueAutres bac proAutres BTSAutres (bac +2, Licence)

100 salariés et plusDe 50 à 99 salariésDe 20 à 49 salariésDe 10 à 19 salariésMoins de 10 salariés

BTS CIG ERPGBTS CIG ERPIAutres BTSAutres

666

10

10

5

8

1

3

74

14

7

2

28,3

10,7

39,2

15,5

6,3

37

14

20

29





666

10

10

5

8

1

3

74

14

7

2

28,3

10,7

39,2

15,5

6,3

37

14

20

29





666

10

10

5

8

1

3

74

14

7

2

28,3

10,7

39,2

15,5

6,3

37

14

20

29

• La part des entrants en apprentissage de niveau V (CAP et BEP) recule de six points au profit de jeunes de niveau IV. Ces derniers sont issus de 1ère ou terminale (+ 3 points) ou d’un bac/bac pro de spécialités diverses comme le commerce, la logistique, etc (+ 5 points).

• Même si la majorité des jeunes entrants est titulaire d’un BTS CIG (57 % en 2014 contre 66 % en 2013), celle-ci se resserre au profit de diplômes de secteurs proches : BTS Communication, BTS Édition, DUT Information, etc.

• Le profil des apprentis varie selon la licence proposée par les CFA du réseau. En Rhône-Alpes (Grenoble INP - Pagora [CFA AGEFPI], CFA SEPR), elle accueille surtout des BTS ERPG et ERPI. Le contenu de la licence proposée en Île-de-France étant plus orienté vers le management de projets en communication, certains apprentis ont une formation antérieure orientée en communication, multimédia ou édition.

• Côté ingénieurs, le profil des quatre jeunes en 1ère année est identique à celui observé en 2013 : trois sont titulaires d’un diplôme de niveau Bac + 2 (BTS ERPI, DUT mesures physiques, DUT génie du conditionnement et de l’emballage) et un apprenti titulaire du bac général a passé deux ans en classe préparatoire.

• La part des jeunes issus d’un bac pro IG progresse de trois points par rapport à 2013 au détriment des autres bac pro (AMA option Communication graphique).

• En BTS ERPG, près de 70 % des apprentis sont issus d’un bac pro PG alors qu’ils étaient 60 % en 2013.

• Pour la section ERPI, on observe une légère baisse en 2014 : 80 % des entrants sont issus d’un bac pro PI, soit cinq points de moins qu’en 2013.

En bac pro, le niveau scolaire progresse En licence professionnelle, la part des apprentis issus de secteurs connexes progresse

En BTS, près de ¾ des entrants sont titulaires d’un bac pro Industries graphiques

LE NIVEAU SCOLAIRE À L’ENTRÉE EN APPRENTISSAGE

NIVEAU SCOLAIRE À L’ENTRÉE EN BAC PRO EN 3 ANS (en %)

NIVEAU SCOLAIRE À L’ENTRÉE EN LICENCE PROFESSIONNELLE IG (en %)

NIVEAU SCOLAIRE À L’ENTRÉE EN BTS (en %)




Depuis dix ans, la mobilité géographique des apprentis est relativement constante. On enregistre toutefois cette année une légère progression de la part des jeunes qui se forment dans leur région :

• 76 % des apprentis préparant une licence professionnelle résident dans la même région que le CFA, contre 70 % en 2013 ;

• 55 % des futurs ingénieurs sont domiciliés dans la même région que le CFA, contre 36 % en 2013.

8 apprentis sur 10 choisissent un CFA dans la région où ils sont domiciliés

LA MOBILITÉ GÉOGRAPHIQUE DES APPRENTIS


Le CFA est situé dans le même département que le domicile du jeune (en %)

Le CFA est situé dans la même région mais dans un autre département que le domicile du jeune (en %)

Le CFA est situé dans une autre région que le domicile du jeune (en %)

Niveau V 47 25 29

Niveau IV 43 43 14

Niveau III 36 40 24

Niveau II 13 63 24

Niveau I 14 41 45

Total 39 41 20


20

• La part des jeunes en apprentissage dans les entreprises relevant du secteur des Industries graphiques recule de près de trois points chaque année, depuis 2010. En 2014, cette baisse touche principalement l’imprimerie de labeur qui accueille aujourd’hui trois apprentis IG sur dix.

• Les évolutions profondes de la filière graphique, la diversification des entreprises permettent aux apprentis d’être embauchés dans des secteurs d’activité variés. La majorité d’entre eux est désormais recrutée dans des entreprises :

- intervenant sur des secteurs connexes (secteurs de la publicité et du conseil, fabrication d’articles en papier, carton/articles de papeterie, etc) ;

- exerçant des activités diverses (commerce de gros, photocopies, préparation de documents, etc) et qui recherchent des compétences notamment dans le domaine du Prépresse, du plurimédia, du numérique, du traitement de données, etc ;

- disposant de services d’impression intégrés (administration, services, grandes entreprises, etc).

• En 2014, d’autres secteurs d’activité ont embauché de nouveaux apprentis : la programmation informatique (Naf 6201Z), les autres mises à disposition de ressources humaines (Naf 7830Z), les autres activités manufacturières (Naf 3299Z) et les activités spécialisées du design (Naf 7410Z).

21

Chiffres clés 2014a 75 % des jeunes préparant un diplôme

de niveau bac pro ou CAP sont apprentis dans une entreprise de moins de 50 salariés ;

a 68 % des jeunes préparant une licence professionnelle ou un diplôme d’ingénieur sont apprentis dans une entreprise de 50 salariés et plus.

a 42 % des entreprises d’accueil relèvent du secteur des Industries graphiques, 10 % exercent des activités d’agence de publicité/de régie publicitaire de médias ;

a 39 % des entreprises d’accueil emploient moins de 10 salariés, 33 % de 10 à 99 salariés et 28 % 100 salariés et plus.

42 % des entreprises relèvent du secteur des Industries graphiques (Codes Naf 1812Z, 1813Z, 1814Z)

L’ACTIVITÉ PRINCIPALE DES ENTREPRISES



LES ENTREPRISES D’ACCUEILPOUR LES APPRENTIS

22

LES ENTREPRISES D’ACCUEIL POUR LES APPRENTIS

Activité principale de l'entreprise Répartition des entreprises en 2014/2015

Répartition des entreprises

2013/2014

En nombre En % En %

Imprimerie de labeur (1812Z) 288 31,0 33,5

Divers 103 11,1 12,3

Activités de Prépresse (1813Z) 91 9,8 10,1

Activités des agences de publicité, régie publicitaire de médias (7311Z, 7312Z) 90 9,7 9,2

Fabrication de papier et carton, de cartonnage, d’articles de papeterie et autres articles en papier carton (1712Z, 1729Z, 1723Z, 1721A, 1721B) 75 8,1 8,4

Administration (8411Z) 53 5,7 5,9

Services de grandes entreprises 48 5,2 4,9

Commerces de gros et de détails 25 2,7 3,2

Édition de livres, édition de revues et périodiques, édition de journaux, autres activités de l'édition (5811Z,5813Z, 5814Z, 5819Z) 25 2,7 3,4

Conseil en communication et relations publiques (7022Z, 7021Z, 6202A) 20 2,2 2

Photocopies, reproduction de documents (8219Z) 18 1,9 1,9

Ennoblissement de textiles 17 1,8 1,3

Reliure et activités connexes (1814Z) 13 1,4 1

Photocopies, reproduction de documents (8219Z) 11 1,2 1,9

Autres activités manufacturières NCA (3299Z) 8 0,9 0

Enseignement supérieur (8542Z) 8 0,9 0

Traduction et interprétation (7430Z) 6 0,6 0

Programmation informatique (6201Z) 6 0,6 0,2

Autre mise à disposition de Ressources Humaines (7830Z) 5 0,5 0

Traitement et revêtement des métaux (2561Z) 5 0,5 0,4

Activités spécialisées du design (7410Z) 5 0,5 0

Emballage (2222Z, 2592Z) 5 0,5 1,4

Fabrication de textiles et de machines pour les industries textiles (1392Z, 1396Z, 1399Z) 3 0,3 0,8





666

10

10

5

8

1

3

74

14

7

2

28,3

10,7

39,2

15,5

6,3

37

14

20

29

• La part des entreprises d’accueil de dix salariés et plus augmente dans les mêmes proportions qu’en 2013 (+ 2 points), notamment celle des 100 salariés et plus (+ 4 points).

• La réforme de 2012 relative au quota d’alternants dans les entreprises de plus de 250 salariés a pu contribuer à cette hausse (les structures de cette taille doivent en effet compter au moins 4 % de leurs effectifs en alternance).

• Les entreprises de 100 salariés et plus qui ont embauché en 2014 une proportion plus importante d’apprentis appartiennent aux secteurs des agences et conseils en publicité, l’enseignement supérieur et la fabrication de cartonnages.

La part des apprentis progresse dans les entreprises de dix salariés et plus

RÉPARTITION DES APPRENTIS PAR TAILLE D’ENTREPRISE (en %)





Niveau II

(Lice

nce pro

fessionnelle

IG)

Niveau I

(Ingénieur I

G)

Niveau III

(BTS C

IG et in

fographist

e

en multi

media)

Niveau IV

(Bac p

ro R

PIP

options P

G et PI

et bac p

ro FPIR

*)Niveau V

(CAP Sérig

raphie)

11,1

25,423,4

8,8

14,8

48,0

33,1

12,2

15,5

9,0

30,2

50,0

86,4

9,1

15,8

10,5

18,4

60,3


4,5

5,3

5,0

1,61,6

Imprim

erie

de Labeur

Activit

és de

Prépre

sse

Agences /

Régies

publicita

ires

de médias

Fabricatio

n de papier et

carto

n, de ca

rtonnage,

d’article

s de papete

rie

CAP SérigraphieBac pro RPIP option PI*Bac pro RPIP option PG*Bac pro FPIR*BTS CIG ERPIBTS CIG ERPGLicence professionnelle IGIngénieur IG

19

16

28

10

17 2331

16

11

33

30

28

15

7

9

54

13

3

3

6122

6

5

33

1

5

• La corrélation entre le niveau du diplôme préparé et la taille de l’entreprise d’accueil se vérifie depuis de nombreuses années même si elle a tendance à être légèrement moins forte. Les apprentis préparant un diplôme de niveau IV ou V sont recrutés, pour 75 % d’entre eux, dans des entreprises de moins de 50 salariés. À l’inverse, 63 % des apprentis inscrits en licence professionnelle ou en diplôme d’ingénieur relèvent de structures de 100 salariés et plus.

• On observe toutefois une légère évolution en 2014 : les entreprises de moins de 50 salariés accueillent une proportion plus élevée de jeunes de niveau III et supérieur par rapport à 2013 (+ 3 points).

• Les entreprises qui accueillent la part la plus importante d’apprentis dans la filière production graphique (bac pro RPIP et BTS ERPG) sont logiquement celles qui ont une activité de Prépresse (1813Z) et une activité d’agence de publicité/régie de publicité de médias (7311Z, 7312Z). Ces dernières occupent notamment une part importante de BTS.

• Pour la filière Impression (bac pro RPIP et BTS ERPI), la majorité des apprentis est hébergée dans des imprimeries de labeur (1812Z) et des entreprises fabriquant du papier et du carton, des articles de papeterie et d’autres articles en papier carton (1712Z, 1729Z, 1723Z, 1721A, 1721B). Ces dernières occupent le plus grand nombre de bac pro RPIP option PI.

• Les jeunes préparant une licence professionnelle sont recrutés essentiellement dans le secteur de la publicité.

• Les apprentis ingénieurs IG évoluent majoritairement dans l’Inter-secteurs Papiers Cartons.

Dans les entreprises de moins de 50 salariés, les apprentis préparent en grande majorité un CAP Sérigraphie ou un bac pro IG

Une répartition cohérente des apprentis selon l’activité principale de l’entreprise

RÉPARTITION DES APPRENTIS SELON LE NIVEAU DE DIPLÔME ET PAR TAILLE D’ENTREPRISE (en %)

RÉPARTITION DES JEUNES DANS LES QUATRE SECTEURS D’ACTIVITÉ QUI RECRUTENT LE PLUS D’APPRENTIS (en %)





24

L’INSERTION PROFESSIONNELLE POST-APPRENTISSAGE

BTS CIG

ERPG

Licence

profess

ionnelle

IG**

Bac pro

PI*

BTS CIG

ERPI

Cap Sérigra

phie

Bac pro

PG*

En emploiSans emploi à la recherche d’un emploiEn stage de formationSans emploi et n’en recherche pas

71

2935

60

2957

6

37

10

57

34

51

920

80

4

533

Chiffres clés 2014a Les taux d’emploi sont plus favorables pour

les apprentis issus de la filière Impression.

a La part des emplois en CDI progresse légèrement pour atteindre 55 % en 2014.

a En février 2014, le taux d’emploi des jeunes, sept mois après leur sortie d’apprentissage, est de 55 % en moyenne (56 % en 2013).

• Le taux d’emploi des apprentis du secteur de la Communication graphique reste stable (55 % en février 2014 contre 56 % en 2013) malgré la fragilité économique des entreprises. À titre de comparaison, le taux d’emploi dans l’ensemble des secteurs d’activité atteint 61 % en février 2014 (deux points de moins par rapport à 2013).

• Le niveau d’études et la filière restent déterminants dans l’insertion des jeunes. Plus le niveau d’études est élevé, plus les chances de s’insérer dans le monde du travail sont importantes. Ainsi, le taux d’emploi s’élève à 62 % pour les deux sections de BTS confondues et à 53 % pour les bac pro IG. Cependant, cette année, cet écart s’est réduit. Contrairement aux années précédentes, on enregistre une baisse du taux d’emploi de trois points pour les BTS CIG et une progression de deux points pour les bac pro IG.

Cette analyse est réalisée à partir des résultats de l’enquête IPA(2). Chaque année, les services statistiques des rectorats (SSA) et les établissements de formation interrogent tous les apprentis (du niveau V bis jusqu’au niveau I) sur leur situation, sept mois après leur sortie de formation. Cette enquête, pilotée par la Direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP), permet de savoir comment les jeunes s’insèrent sur le marché du travail, au plan national et régional, par diplômes et par groupes de spécialités.

Comme en 2013, le taux de réponse de l’enquête IPA est de 61 % pour les jeunes préparant un diplôme des Industries graphiques(3). Le taux varie selon les diplômes : 25 % à 60 % de réponses pour les bac pro et 70 % à 90 % pour les BTS.

N.B : Les tableaux analysés ci-dessous concernent les effectifs apprentis « sortants », c’est-à-dire ceux qui ne poursuivent plus leurs études par voie scolaire ou en apprentissage.

Notons qu’en 2014, 80 % des sortants sont satisfaits ou très satisfaits de la formation suivie pendant le contrat d’apprentissage.

En 2014, le taux d’emploi des jeunes issus de l’apprentissage se maintient. Il reste supérieur en BTS et meilleur pour les sortants de la filière Impression.

RÉPARTITION DES APPRENTIS SORTANTS SELON LEUR SITUATION PROFESSIONNELLE (en %)

* En février 2014, les bac pro s’intitulaient : bac pro PG et bac pro PI. Le changement de nom est intervenu à la rentrée scolaire 2014. ** Les résultats concernent uniquement la licence professionnelle Flux numériques, édition et production d’imprimés (INP PAGORA/ CFA AGEFPI)

Source : Enquête IPA 2014 - DEPP

2 Insertion par l’apprentissage. 3 À noter que, depuis 3 ans, les conditions d’insertion des ingénieurs IG sortants ne sont plus analysées, les effectifs étant trop faibles.



BTS CIG

ERPI

CAP Sérigra

phie

Bac pro

PI*

BTS CIG

ERPG

Bac pro

PG*

Agent public / ArméeCDICDD de 6 mois et plusCDD de moins de 6 moisIntérimContrats aidés (Contrat de professionalisation, CNE...)Non réponse

6

6

12

58

12

20

41

23

16

15

70

89

8

711

35

10

14

15

10

104

2 5

1

• 55 % des apprentis IG occupent un emploi à durée indéterminée, soit deux points de plus qu’en 2013. Dans l’ensemble des secteurs d’activité, le taux d’emploi en CDI atteint également 55 % (mais avec trois points de moins qu’en 2013).

• En BTS, la part des apprentis en CDI recule nettement (de moitié pour le BTS ERPI) au profit des contrats aidés, de l’intérim et des CDD.

• En revanche, en bac pro et en CAP, la tendance s’inverse : la part des apprentis en CDI progresse. 40 % sont en CDI en bac pro PG en 2014, contre 25 % en 2013. En 2014, neuf apprentis sur dix sont en CDI en CAP Sérigraphie, contre cinq sur dix en 2013.

• À l’issue de leur contrat, 58 % des apprentis sont recrutés par leur entreprise d’accueil (59 % en 2013).

• Chez les lycéens, la part des emplois à durée indéterminée est nettement plus faible : elle atteint 33 % dans les Industries graphiques, 34 % tous secteurs d’activité confondus.

• Depuis trois ans, les sortants de la filière Impression bénéficient d’un taux d’emploi supérieur à ceux de la filière Prépresse, même si ce taux a diminué cette année en bac pro PI (- 10 points).

• À noter, dans la filière Prépresse, le fléchissement du taux d’emploi en BTS ERPG (57 %), en repli de 13 points par rapport à l’an dernier.

• En licence professionnelle, le taux d’emploi se redresse pour atteindre celui enregistré en 2012 (80 %). Soulignons que ce chiffre ne concerne que la licence Flux numériques, édition et production d’imprimés dispensée à l’INP - Pagora (CFA AGEFPI). L’insertion professionnelle des apprentis qui ont obtenu la licence Ingénierie et management de projets en Communication et Industries graphiques au CFA Gobelins, l’école de l’image (Île-de-France) est analysée par l’OFEM(4).

L’emploi stable progresse légèrement en 2014

RÉPARTITION DES APPRENTIS SORTANTS SELON LE STATUT DE L’EMPLOI (en %)

* En février 2014, les bac pro s’intitulaient : bac pro PG et bac pro PI. Le changement de nom est intervenu à la rentrée scolaire 2014.

Source : Enquête IPA 2014 - DEPP

4 L’OFEM (Observatoire de la formation, de l’emploi et des métiers de la Chambre de commerce et d’industrie de Paris) analyse les enquêtes d’insertion des jeunes, réalisées par Médiamétrie pour les écoles de la CCI de Paris.

LE FINANCEMENT DES CFA

Un recul continu des subventions publiques en 2014

20132014

AGEFOS PME - CGMAutres OPCATaxe d’apprentissageConseils régionaux etautres subventions publiquesAutres

28

49

1322

36

32

455 6

• Depuis 2013, la part des subventions des Conseils régionaux est inférieure à 50 % des ressources financières des CFA. Elle recule nettement en 2014 avec la baisse des effectifs apprentis (- 10 points) au profit, notamment, des « autres ressources » (participation des entreprises, ressources propres, organisme gestionnaire, produits d’activité annexes, quote part de subventions, etc).

• La part des subventions octroyées par AGEFOS PME - CGM progresse d’un point en 2014 tandis que celle des autres OPCA diminue d’autant.

N.B : les ressources de fonctionnement concernent les IG ainsi que les autres activités.

Remarque

15 CFA sur 20 ont indiqué l’origine de leurs ressources financières en 2014. Pour effectuer une comparaison significative entre 2013 et 2014, nous avons recalculé les ressources 2013 uniquement sur ces 15 centres.

LES RESSOURCES FINANCIÈRES DES CFA (en %)


26

Cette plateforme interactive, destinée au réseau des CFA, est opérationnelle depuis le premier trimestre 2013 à l’adresse suivante : www.com-idep.fr Emploi et compétences La formation par apprentissage Plateforme des CFA.

Elle facilite les échanges d’informations et la mutualisation des moyens techniques ou pédagogiques. Parmi les ressources disponibles :

• les types d’équipements en Prépresse, impression et finition ;

• l’offre de formation et les effectifs apprentis ;

• des ressources pédagogiques, des trames de documents, etc ;

• des informations sur l’actualité et les manifestations régionales (salons, portes ouvertes, rencontres, etc) ;

• des expériences de terrain (dispositifs de médiation, actions de prévention et d’éducation pour la santé des jeunes, etc) ;

• les actualités relatives à l’apprentissage grâce à la veille juridique diffusée par l’IDEP.

Les centres et l’IDEP continueront à mettre à jour et enrichir son contenu en 2015.

En partenariat avec l’ANLCI, l’IDEP et le cabinet Antipodes(5), cinq CFA(6) ont été accompagnés pendant neuf jours en 2014 pour une « formation action » concernant les compétences de base des apprentis.

Après avoir dressé un bilan et identifié leurs « bonnes pratiques » en la matière, les CFA ont élaboré et mis en place un plan d’action pour 2014. Les équipes pédagogiques ont été formées à mieux transmettre leurs savoirs aux jeunes. Ce travail interdisciplinaire et inter-établissements a suscité une véritable dynamique. Les CFA ont notamment saisi l’occasion pour développer des collaborations entre professeurs de l’enseignement général et professeurs de l’enseignement professionnel.

Cette « communauté de pratiques » se prolongera en 2015 et permettra :

• de dresser un bilan des actions menées ;

• de continuer à fédérer les expériences de terrain ;

• de poursuivre le développement des compétences des formateurs en matière d’animation pédagogique ;

• de consolider des pratiques de prise en charge des apprentis en difficulté avec les savoirs et compétences de base.

DES OUTILS ET DES RESSOURCES EN PARTENARIAT AVEC L’IDEP

27

Un enrichissement de la plateforme d’échanges des CFA

Un nouvel accompagnement des CFA pour renforcer les compétences de base des apprentis

5 Antipodes Ingénierie mobilise les supports, outils, démarches et modules élaborés par l’ANLCI dans le cadre de son expérimentation « Compétences de Base des Apprentis ». 6 Le CFA Gobelins, l’école de l’image (Paris), le CARTIF (Tours), la SEPR (Lyon), l’École des Métiers de l’Imprimerie (Nantes), l’Institut régional de formation des métiers de l’artisanat (Perpignan).

PANORAMA NATIONAL DE L’APPRENTISSAGE DANS LES MÉTIERS DE LA COMMUNICATION


Le CFA Meyer (Metz) a travaillé en partenariat avec le centre de formation continue Mediagraf pour améliorer les qualifications des jeunes. Des élèves de bac pro du CFA se sont formés chez Mediagraf à certaines étapes de la chaîne graphique et sur des équipements dont le CFA ne dispose pas. En 2015, le CFA Le Vigean et l’Institut Régional de Formation des Métiers de l’Artisanat mettront en place un nouveau partenariat avec Médiagraf. L’IDEP apportera également son soutien financier à ces projets.

Un partenariat avec des centres de formation

Les CFA continuent à s’engager dans le soutien et le suivi individuel de leurs apprentis pour faciliter leur parcours de formation, éviter le décrochage scolaire et renforcer leurs compétences de base. On peut citer quelques projets qui seront déployés en 2015 dans plusieurs CFA :

• soutien dans certaines matières pour faciliter le passage du bac pro au BTS (Grafipolis) ;

• déploiement d’ateliers personnalisés pour les jeunes entrants en bac pro RPIP (CFA SEPR) ;

• réorganisation de la première année de bac pro en temps plein pour les publics les plus jeunes (CFA Gobelins, l’école de l’image) ;

• prévention des conduites addictives ;

• repérage des troubles « Dys » et aménagements adaptés (CFA Départemental Industriel EN 31) ;

• renforcement des socles de compétences de base pour les apprentis en difficulté (les cinq CFA qui ont été accompagnés par l’ANLCI et le cabinet Antipodes).

• Travaux pratiques d’apprentis sur l’électronique imprimée, réalisation de documents dynamiques pluri et cross média (Grenoble INP - Pagora [CFA AGEFPI]).

• Déploiement du Fablab IRENEO avec l’Espresso Book Machine dans cinq CFA (CFA du Groupe Formation CIFOP, CFA Cartif, CFA SEPR, UFA Amigraf, CFA Gutenberg).

• Organisation de journées portes ouvertes, de stages de découverte des différents métiers, de conférences métiers pour promouvoir le BTS.

• Préparation des Olympiades des Métiers.

Accompagnement personnalisé des apprentis

Implication dans des projets développant des procédés et techniques d’avenir

Mise en place d’actions de promotion et de valorisation de la filière graphique

LES PROJETS DES CFA

28 PANORAMA NATIONAL DE L’APPRENTISSAGE DANS LES MÉTIERS DE LA COMMUNICATION ET DES INDUSTRIES GRAPHIQUESDONNÉES ANNÉE SCOLAIRE 2014 / 2015

2828

• Dix CFA prévoient l’achat d’équipements en impression : presse numérique, CTP, traceur, équipements en sérigraphie, copieur connecté, Espresso Book Machine (programme IRENEO).

• Neuf CFA projettent d’investir dans les logiciels et matériels informatiques : renouvellement du parc informatique (PC, achat de licences, flux numérique, etc).

• Deux CFA envisagent de compléter leur parc-machines en finition: plieuse, assembleuse, système de gaufrage et dorure à froid.

• Forma Groupe Passeport Formation devrait emménager dans de nouveaux locaux d’ici 2016.

• Le lycée Vercingétorix transfèrera ses sections au lycée La Fayette à la rentrée 2015.

De nouveaux équipements dans 14 CFA

De nouveaux locaux dans deux CFA





30

ANNEXES

EFFECTIFS APPRENTIS PAR SECTIONS ET PAR RÉGIONS

ANNEXE 1

CAP SÉRIGRAPHIE BAC PRO FPIR**

* Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale.** Bac pro FPIR : bac pro Façonnage de produits imprimés, routage.

Source : enquête CFA 2014/2015

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Évolution N/N-1

2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Évolution N/N-1

Alsace 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Aquitaine 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Auvergne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Basse-Normandie* 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 9 9 7 10 8 - 2 0 0 0 0 0

Bretagne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Centre 0 0 0 0 0 0 2 7 9 6 - 3

Champagne-Ardenne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Corse 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie* 11 12 12 10 3 - 7 0 0 3 5 2

Île-de-France 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Languedoc-Roussillon 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Limousin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Lorraine 1 1 3 1 0 - 1 0 0 0 0 0

Midi-Pyrénées 17 16 14 7 9 2 0 0 0 0 0

Nord-Pas de Calais 18 16 11 13 13 0 0 0 0 0 0

Pays-de-la-Loire 13 19 19 18 15 - 3 0 10 16 22 6

Picardie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PACA 14 5 10 9 10 1 0 0 0 0 0

Rhône-Alpes 17 15 19 16 15 - 1 0 6 4 4 0

Total 100 93 95 84 73 - 11 2 23 32 37 5




CAP SERIGRAPHIE Bac pro FPIR**BAC PRO RPIP option PG** BAC PRO RPIP option PI**

* Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale. **Depuis la rentrée 2014, le bac pro RPIP option Productions graphiques remplace le bac pro Productions graphiques, et le bac pro RPIP option Productions imprimées remplace le bac pro Productions imprimées.


2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Évolution N/N-1

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Évolution N/N-1

Alsace 11 9 11 7 10 3 11 10 1 3 2 - 2

Aquitaine 23 28 23 18 16 - 2 16 13 10 11 13 2

Auvergne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 1

Basse-Normandie* 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 19 21 17 7 3 - 4 12 9 3 3 1 - 2

Bretagne 8 10 5 5 3 - 2 4 6 5 5 0 - 5

Centre 38 30 22 20 17 - 3 16 14 9 10 9 - 1

Champagne-Ardenne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Corse 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie* 20 15 20 14 17 3 17 18 14 12 8 - 4

Île-de-France 124 102 77 84 88 4 60 57 64 59 52 - 7

Languedoc-Roussillon 2 0 1 0 0 0 17 21 12 6 5 - 1

Limousin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Lorraine 5 6 8 8 6 - 2 6 6 6 5 2 - 3

Midi-Pyrénées 38 27 20 16 16 0 15 19 19 18 16 - 2

Nord-Pas de Calais 5 2 3 2 2 0 15 6 4 3 1 - 2

Pays-de-la-Loire 48 56 59 54 33 - 21 51 49 45 34 30 - 4

Picardie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 35 34 25 14 13 - 1 24 25 19 20 16 - 4

PACA 44 28 26 17 14 - 3 45 36 23 21 16 - 5

Rhône-Alpes 18 17 23 23 12 - 11 31 31 24 18 8 - 10

Total 438 385 340 289 250 - 39 340 320 258 230 182 - 48

32

ANNEXES

BTS CIG-ERPG** BTS CIG-ERPI***

LICENCE PROFESSIONNELLE IG INGÉNIEUR IG


* Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale.**BTS CIG ERPG : BTS Métiers de la Communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit graphique.***BTS CIG ERPI : BTS Métiers de la Communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit imprimé.


2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Évolution N/N-1

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Évolution N/N-1

Île-de-France 22 24 23 23 23 0 0 0 0 0 0 0

Rhône-Alpes 11 13 17 20 15 - 5 15 25 25 22 22 0

Total 33 37 40 43 38 - 5 15 25 25 22 22 0

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Évolution N/N-1

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Évolution N/N-1

Alsace 18 14 18 16 15 - 1 9 12 10 14 14 0

Aquitaine 0 0 0 11 10 - 1 0 0 0 6 4 - 2

Auvergne 15 15 14 12 12 0 6 13 14 10 9 - 1

Basse-Normandie* 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 1 0 0 0 0 0 0 2 1 1 0 - 1

Bretagne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Centre 8 8 21 21 13 - 8 4 8 9 7 6 - 1


Corse 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie* 19 25 25 29 31 2 9 11 12 10 12 2

Île-de-France 51 52 57 42 39 - 3 38 44 45 30 31 1

Languedoc-Roussillon 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Limousin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Lorraine 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Midi-Pyrénées 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Nord-Pas de Calais 7 5 9 11 11 0 3 12 8 2 3 1

Pays-de-la-Loire 23 24 33 25 23 - 2 19 15 15 21 17 - 4

Picardie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 17 17 20 20 25 5 14 18 22 14 17 3

PACA 8 9 9 4 0 - 4 4 8 5 1 3 2

Rhône-Alpes 25 27 25 28 34 6 15 33 37 25 13 - 12

Total 192 196 231 219 213 - 6 121 176 178 141 129 - 12

ANNEXE 1



EFFECTIFS APPRENTIS PAR CFA ET PAR SECTIONS (2014 / 2015)

ANNEXE 2


CAP Sérigraphie

Bac pro RPIP option PG

Bac pro RPIP

option PI

Bac pro FPIR BTS ERPG BTS ERPI Licence prof. IG

Ingénieur IG infographiste en

multimédia

Total

CFA AFI 3 17 8 5 31 12 0 0 0 76

CFA CARTIF 0 17 9 6 13 6 0 0 0 51

CFA DÉPARTEMENTAL INDUSTRIEL EN 31 9 16 16 0 0 0 0 0 0 41

CFA ERNEST MEYER 0 6 2 0 0 0 0 0 0 8

CFA FORMA GROUPE PASSEPORT FORMATION 13 0 0 0 0 0 0 0 0 13

CFA GUTENBERG 0 10 2 0 15 14 0 0 0 41

INSTITUT RÉGIONAL DE FORMATION DES MÉTIERS DE L’ARTISANAT

0 0 5 0 0 0 0 0 0 5

CFA LA NOUE 8 3 1 0 0 0 0 0 0 12

CFA LE VIGEAN 0 16 13 0 10 4 0 0 0 43

CFA VICTOR HUGO 10 11 16 0 0 3 0 0 0 40

CFAEN - UFA COETLOGON 0 3 0 0 0 0 0 0 0 3

GRAFIPOLIS 15 33 30 22 23 17 0 0 0 140

CFA GOBELINS - L'ÉCOLE DE L'IMAGE 0 88 52 0 39 31 23 0 0 233

CFA DU GROUPE FORMATION CIFOP 0 13 16 0 25 17 0 0 0 71

GRENOBLE INP - PAGORA (CFA AGEFPI) 0 0 0 0 0 0 12 22 0 34

CFA DU LYCÉE DON BOSCO 0 3 0 0 0 0 0 0 0 3

UFA ÉTIENNE MIMARD 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3

CFA DU LYCÉE VERCINGETORIX 0 0 3 0 12 9 0 0 0 24

UFA DU LYCÉE BAGGIO 0 2 1 0 11 3 0 0 0 17

UFA AMIGRAF (CFA ADEFA) 0 0 0 0 0 0 0 0 8 8

CFA SEPR 15 12 5 4 34 13 3 0 0 86

Total 73 250 182 37 213 129 38 22 8 952

34

ANNEXES

EFFECTIFS APPRENTIS DIPLÔMÉS PAR SECTIONS ET PAR RÉGIONS

ANNEXE 3

CAP SÉRIGRAPHIE BAC PRO FPIR**

* Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale.** Bac pro FPIR : bac pro Façonnage de produits imprimés, routage.


2010 2011 2012 2013 2014 Évolution N/N-1

2011 2012 2013 2014 Évolution N/N-1

Alsace 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Aquitaine 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Auvergne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Basse-Normandie* 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 0 2 5 4 5 1 0 0 0 0 0

Bretagne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Centre 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2

Champagne-Ardenne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Corse 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie* 6 5 6 5 5 0 0 0 0 0 0

Île-de-France 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Languedoc-Roussillon 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

Limousin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Lorraine 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Midi-Pyrénées 4 8 5 5 4 - 1 0 0 0 0 0

Nord-Pas de Calais 5 7 4 1 4 0 0 0 0 0 0

Pays-de-la-Loire 17 6 10 12 14 2 0 0 0 0 0

Picardie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PACA 9 7 4 0 0 2 0 0 0 0 0

Rhône-Alpes 8 6 9 6 10 4 0 0 0 0 0

Total 50 42 43 34 42 8 0 0 0 2 2




BAC PRO PG** BAC PRO PI***

* Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale.** Bac pro PG : bac pro Production graphique.*** Bac pro PI : bac pro Production imprimée.


2010 2011 2012 2013 2014 Évolution N/N-1

2010 2011 2012 2013 2014 Évolution N/N-1

Alsace 7 3 6 4 1 - 3 7 3 7 4 1 - 3

Aquitaine 13 7 9 6 7 1 7 5 4 3 2 - 1

Auvergne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Basse-Normandie* 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 5 4 6 5 3 - 2 3 3 2 3 0 - 3

Bretagne 3 2 5 4 1 - 3 6 4 2 2 4 2

Centre 3 8 17 10 6 - 4 12 4 8 4 6 2


Corse 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie* 7 5 3 6 4 - 2 6 8 7 1 7 6

Île-de-France 41 45 48 22 24 2 23 17 14 19 20 1


Limousin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Lorraine 2 1 2 3 2 - 1 4 3 0 1 3 2

Midi-Pyrénées 5 11 10 4 5 1 7 3 6 4 7 3

Nord-Pas de Calais 5 4 0 2 1 - 1 5 10 4 2 2 0

Pays-de-la-Loire 15 12 23 18 20 2 20 19 23 18 15 - 3

Picardie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 5 11 10 9 7 - 2 12 6 9 5 6 1

PACA 15 13 11 6 3 - 3 11 18 14 12 10 - 2

Rhône-Alpes 6 9 5 3 14 11 12 15 15 12 5 - 7

Total 132 135 155 102 98 - 4 135 118 116 93 91 - 2

36

ANNEXES


ANNEXE 3

LICENCE PROFESSIONNELLE IG INGÉNIEUR IG

BTS CIG-ERPG** BTS CIG-ERPI***


* Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale.**BTS CIG ERPG : BTS Métiers de la Communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit graphique.***BTS CIG ERPI : BTS Métiers de la Communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit imprimé.

2010 2011 2012 2013 2014 Évolution N/N-1

2010 2011 2012 2013 2014 Évolution N/N-1

Alsace 0 8 9 2 12 10 7 3 7 4 5 1

Aquitaine 0 0 0 0 0 0 7 5 0 0 0 0

Auvergne 3 4 6 6 6 0 0 0 2 6 3 - 3

Basse-Normandie* 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 0 0 1 0 0 0 3 3 0 0 1 1

Bretagne 0 0 0 0 0 0 6 4 0 0 0 0

Centre 2 5 1 5 6 1 12 4 3 4 4 0


Corse 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie* 3 3 7 5 7 2 6 8 3 4 2 - 2

Île-de-France 16 16 19 23 12 - 11 23 17 15 13 11 - 2


Limousin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Lorraine 0 0 0 0 0 0 4 3 0 0 0 0

Midi-Pyrénées 0 0 0 0 0 0 7 3 0 0 0 0

Nord-Pas de Calais 2 2 2 5 0 - 5 5 10 0 3 11 8

Pays-de-la-Loire 12 9 6 15 12 - 3 20 19 9 4 6 2

Picardie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 6 6 6 7 7 0 12 6 8 5 5 0

PACA 0 2 3 5 2 - 3 11 18 1 1 1 0

Rhône-Alpes 5 7 11 8 8 0 12 15 7 11 10 - 1

Total 49 62 71 81 72 - 9 135 118 55 55 59 4

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Évolution N/N-1

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Évolution N/N-1

Île-de-France 22 21 24 23 21 - 2 0 0 0 0 0 0

Rhône-Alpes 9 10 12 16 19 3 6 7 7 11 9 - 2

Total 31 31 36 39 40 1 6 7 7 11 9 - 2



PART D’APPRENTIS FRÉQUENTANT UN CFA SITUÉ DANS LA MÊME RÉGION QUE LEUR DOMICILE

RÉPARTITION RÉGIONALE DES EFFECTIFS APPRENTIS EN NOMBRE (SELON LA SITUATION GÉOGRAPHIQUE DU DOMICILE DE L’APPRENTI)

ANNEXE 4






INDUSTRIEL EN 31



RENNESCFA EN -

UFA COËTLOGON

PARISCFA GOBELINS,



TOURSCFA CARTIF

NANTESGRAFIPOLIS


LONGVICCFA LA NOUE


LYONCFA SEPR







Nord-P. d. C.

PicardieHaute-


Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire



Nord-P. d. C.

234

299

91

130

79

249

237

151

162

1 190

136

92

125

133

270

- 1

- 1

- 37

- 31- 7

- 18

- 9

- 21

4 960- 115

- 2

- 7

- 22

- 6

10

0

4

4

3

4

13

9

305

321

47

160

549

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

41

43

24

0

12

3

51

0

76

233

5

0

8

41

38

1

- 9

- 33

- 28- 9

- 6

- 7

- 16

952- 108

- 2

0

- 5

- 1

- 3

0

0

7

0

0

0

3

43

140

0

71

123

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

193

256

67

130

67

246

186

151

86

957

131

92

117

92

232

- 2

8

- 4

- 32

- 12

- 2

- 5

4 008- 7

0

- 7

- 17

- 5

13

0

4

- 3

3

4

13

6

262

181

47

89

426

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

CFA dans la région


Picardie

C.-Ardenne

Lorraine

Alsace

Franche-Comté

Bourgogne

Rhône-Alpes

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Normandie

Bretagne


85 %

98 %

97 %

10 %

94 %

85 %

70 %

80 %

75 % 87 %

89 %23 %

52 %

42 %

89 %

97 %

Nord-P. d. C.

I.-d.-F.

PACA

Pays dela Loire

Nord-P. d. C.

Picardie

Î.-d.-F C.-Ardenne

Lorraine

Alsace


Rhône-Alpes

PACA

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


43

220

60

3

95

53

43

28

1585

34

5

11

8

31

36

0

0

0

0

0

0



81 % et plus50 % à 80 %10 % à 49 %



12

47

12

8

3732

10

8

24

5

6

36

57

1

71

0

1

0

166

11

10

821

1

1

5

20

0 32

18

9

6515

28

45

17

0

84

15

0

5

4

69

8 1 8

0

5

3

4

712

149

1

0

28

5

2

37

0

3

2

3

2

3

2

9

2

6

7

0

7

8

511

28

73

26

22

13

8

0

1

1

0






INDUSTRIEL EN 31



RENNESCFA EN -

UFA COËTLOGON

PARISCFA GOBELINS,



TOURSCFA CARTIF

NANTESGRAFIPOLIS


LONGVICCFA LA NOUE


LYONCFA SEPR







Nord-P. d. C.

PicardieHaute-


Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire



Nord-P. d. C.

234

299

91

130

79

249

237

151

162

1 190

136

92

125

133

270

- 1

- 1

- 37

- 31- 7

- 18

- 9

- 21

4 960- 115

- 2

- 7

- 22

- 6

10

0

4

4

3

4

13

9

305

321

47

160

549

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

41

43

24

0

12

3

51

0

76

233

5

0

8

41

38

1

- 9

- 33

- 28- 9

- 6

- 7

- 16

952- 108

- 2

0

- 5

- 1

- 3

0

0

7

0

0

0

3

43

140

0

71

123

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

Nord-P. d. C.

193

256

67

130

67

246

186

151

86

957

131

92

117

92

232

- 2

8

- 4

- 32

- 12

- 2

- 5

4 008- 7

0

- 7

- 17

- 5

13

0

4

- 3

3

4

13

6

262

181

47

89

426

0

0


Basse-Normandie

Bretagne

Centre

Lorraine

BourgogneFranche-

Comté


Rhône-Alpes

PACA

Corse

AuvergneLimousin

Aquitaine

Poitou-Charentes


Ardennes

Pays dela Loire


Total

CFA dans la région


Picardie

C.-Ardenne

Lorraine

Alsace

Franche-Comté

Bourgogne

Rhône-Alpes

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Normandie

Bretagne


85 %

98 %

97 %

10 %

94 %

85 %

70 %

80 %

75 % 87 %

89 %23 %

52 %

42 %

89 %

97 %

Nord-P. d. C.

I.-d.-F.

PACA

Pays dela Loire

Nord-P. d. C.

Picardie

Î.-d.-F C.-Ardenne

Lorraine

Alsace


Rhône-Alpes

PACA

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


43

220

60

3

95

53

43

28

1585

34

5

11

8

31

36

0

0

0

0

0

0



81 % et plus50 % à 80 %10 % à 49 %



12

47

12

8

3732

10

8

24

5

6

36

57

1

71

0

1

0

166

11

10

821

1

1

5

20

0 32

18

9

6515

28

45

17

0

84

15

0

5

4

69

8 1 8

0

5

3

4

712

149

1

0

28

5

2

37

0

3

2

3

2

3

2

9

2

6

7

0

7

8

511

28

73

26

22

13

8

0

1

1

0



06 NICE CFA DU LYCÉE DON BOSCO 40, place Don-Bosco 06046 NICE CEDEX 1 Tél. : 04 93 92 85 85 www.fondation-donbosco.fr

16 L’ISLE-D’ESPAGNAC CFA DU GROUPE FORMATION CIFOP CCI ANGOULÊME Cité des Formations professionnelles Boulevard Salvador-Allende, ZI n° 3 16340 L’ISLE-D’ESPAGNAC Tél. : 05 45 90 13 13 www.cifop.fr

21 LONGVIC CFA LA NOUE 1, chemin de la Noue – BP 80 21602 LONGVIC CEDEX Tél. : 03 80 68 48 80 www.cfalanoue.com

31 TOULOUSE CFA DÉPARTEMENTAL INDUSTRIEL EN 31 44, chemin Cassaing – BP 55205 31079 TOULOUSE CEDEX 5 Tél. : 05 34 25 52 55 www.jolimont.entmip.fr

33 EYSINES CFA LE VIGEAN 2, rue du Collège Technique – BP 73 33326 EYSINES Tél. : 05 56 16 12 05 www.cfa-levigean.fr

35 RENNES CFA EN – UFA COËTLOGON 53, rue Antoine-Joly – BP 18307 35083 RENNES CEDEX Tél. : 02 99 54 65 50 www.lyceecoetlogon.fr

37 TOURS CFA CARTIF 50, boulevard Preuilly 37058 TOURS CEDEX Tél. : 02 47 77 90 07 www.cartif.org

38 SAINT-MARTIN-D’HÈRES GRENOBLE INP-PAGORA (CFA AGEFPI) 461, rue de la Papeterie – BP 65 38402 SAINT-MARTIN-D’HÈRES CEDEX Tél. : 04 76 82 69 00 www.pagora.grenoble-inp.fr

42 SAINT-ÉTIENNE UFA ÉTIENNE MIMARD POUR LE CFA DE L’ACADÉMIE DE LYON 32, rue Étienne Mimard 42021 SAINT-ÉTIENNE CEDEX Tél. : 04 77 49 59 20 www.mimard.org

44 NANTES GRAFIPOLIS 1, place Albert Camus CS 87519 44275 NANTES CEDEX 2 Tél. : 02 40 50 24 22 www.grafipolis.fr

57 METZ CFA ERNEST MEYER 5, boulevard de la Défense – CP 97803 57078 METZ CEDEX 3 Tél. : 03 87 39 31 50 www.cma-moselle.fr

59 LILLE UFA AMIGRAF (CFA ADEFA) 92, rue Abélard 59000 LILLE Tél. : 03 20 57 09 82 www.amigraf.com

59 LILLE UFA DU LYCÉE BAGGIO Boulevard d’Alsace 59000 LILLE Tél. : 03 20 88 67 88 www.lycee-baggio.fr

62 NŒUX-LES-MINES CFA FORMA GROUPE PASSEPORT FORMATION 4, rue Camus – Place Sainte-Barbe – BP27 62290 NŒUX-LES-MINES Tél. : 03 21 27 38 16 www.passeport-formation.org

63 ROMAGNAT CFA DU LYCÉE VERCINGÉTORIX 4, rue de Laubize 63540 ROMAGNAT Tél. : 04 73 62 02 55 www.lyc-vercingetorix.ac-clermont.fr

66 RIVESALTES INSTITUT RÉGIONAL DE FORMATION DES MÉTIERS DE L’ARTISANAT Mas de la Garrigue Nord 9, avenue Alfred Sauvy 66600 RIVESALTES Tél. : 04 68 35 88 10 www.cma66.fr

67 ILLKIRCH-GRAFFENSTADEN CFA GUTENBERG 22, rue Lixenbuhl – BP90141 67404 ILLKIRCH CEDEX Tél. : 03 88 66 81 50 www.lyceegutenberg.net

69 LYON CFA SEPR 46, rue du Professeur Rochaix 69003 LYON Tél. : 04 72 83 27 27 www.sepr.edu

76 MONT-SAINT-AIGNAN CFA AFI 18, rue Alfred-Kastler 76130 MONT-SAINT-AIGNAN Tél. : 02 35 59 90 14 www.afi-rouen.com

84 CARPENTRAS CFA VICTOR HUGO 100, rue Robert Lacoste 84200 CARPENTRAS Tél. : 04 90 60 26 33 www.cfacarpentras.fr

93 NOISY-LE-GRAND GOBELINS - L’ÉCOLE DE L’IMAGE Site de Noisy-le-Grand 11, rue du Ballon - Zi des Richardets 93165 NOISY-LE-GRAND CEDEX Tél. : 01 48 15 52 00 www.gobelins.fr

LES CFA DE LA BRANCHE AYANT PARTICIPÉ À CETTE ÉTUDE

ANNEXE 5

38

ANNEXES

PANORAMA NATIONAL DE L’APPRENTISSAGE DANS LES MÉTIERS DE LA COMMUNICATION ET DES INDUSTRIES GRAPHIQUESDONNÉES ANNÉE SCOLAIRE 2014 / 2015

• 10

999

• P

hoto

s ©

Syl

vère

Lep

rovo

st, a

vec

l'aim

able

par

ticip

atio

n de

l'im

prim

erie

Fra

zier

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ck

55 rue Ampère75017 PARIST 01 43 18 14 50F 01 44 01 89 73www.com-idep.fr

Rapport réalisé en partenariat avec AGEFOS PME - CGM

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