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Installateur en chauffage Chapitre: 8

Contrôle des compétences

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© suissetec Classeur de formation entreprise 2010

Sommaire «Contrôle des compétences»

Apprenti: ....................................................................................................... NPA / Lieu: ...........................................................................................................

Entreprise: ....................................................................................................... NPA / Lieu: ...........................................................................................................

Partie 1 Compétences interdisciplinaires

Compétences méthodologiques Pages 2 - 3

Compétences sociales et personnelles Pages 4 - 5

Partie 2 Compétences professionnelles

Objectifs généraux Pages 6 - 10

Partie 3 Fixation des objectifs

1ère année Pages 11 - 12

2e année Pages 13 - 14

3e année Pages 15 - 16

Partie 4 Notation - contrôle des compétences

Exemple d’un contrôle Page 17

Formulaire des notes pour la qualification semestrielle Pages 18 - 22

Formulaire de notes - note d’expérience Page 23

Partie 5 Annexe

Exemple d’un schéma d’évaluation du dossier de formation Page 24



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Partie 1 Compétences interdisciplinaires Apprenti: ................................................................................................. Echelle d’évaluation :

Exigences: non remplies = 0 point partiellement remplies = 1 point totalement remplies = 2 points Remarques: • non remplies L’objectif évaluateur a été enseigné mais l’apprenti n’a pas été en mesure

d’atteindre le niveau escompté.

• partiellement remplies L’apprenti peut exercer la capacité requise mais n’a pas encore atteint la qualité exigée au niveau de l’exécution. Il a encore besoin d’un soutien et de contrôles réguliers.

• totalement remplies L’apprenti peut effectuer la technique de travail demandée de façon autonome et

dans les règles de l’art; seuls quelques contrôles isolés sont encore nécessaires.

Les objectifs évaluateurs qui étaient prévus pour la période d’évaluation mais qui n’ont pas pu être enseignés compte tenu des circonstances, ne doivent pas être évalués. Ils sont à retenir pour la fixation des objectifs du semestre suivant. Compétences méthodologiques Les compétences méthodologiques englobent le savoir et le savoir-faire permettant d’appliquer divers moyens auxiliaires, techniques et des stratégies de solutions.

Chaque semestre, il convient d’inculquer une à deux compétences ciblées et de les évaluer. Il convient de veiller à ce que toutes les compétences soient mises à profit pendant l’apprentissage.

Techniques de travail

Tenir en ordre son poste de travail Planifier les phases de travail, l’utilisation des matériaux et des machines Tenir le dossier de formation Réfléchir à ses propres activités Respecter les directives, prescriptions et instructions Appliquer les normes, instructions de montage et de service Utiliser efficacement les auxiliaires (calculatrice, livret de formules) Utiliser les matériaux selon les situations et les règles de l'art

1er semestre 2e semestre 3e semestre 4e semestre 5e semestre 6e semestre

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Entretien final sans note

Gestion de l’information

Cibler et rechercher les informations nécessaires Lire les plans, schémas, diagrammes etc. Lire les normes, instructions de montage et de service


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Apprenti: ............................................................................................................

Stratégies d’apprentissage et capacité à résoudre les problèmes

Résumer et expliquer les situations Interpréter les plans, schémas, diagrammes etc. Transposer les constatations à des cas analogues Observer les faits et en tirer des conclusions


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Comportement écologique

Manipuler les matériaux avec précaution Eliminer correctement les déchets Respecter les règles de la protection de l’environnement


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Apprenti: ............................................................................................................

Compétences sociales et personnelles Les compétences sociales se traduisent par le savoir-être, les aptitudes et comportements permettant de bon-nes relations humaines. Les compétences personnelles se traduisent par le savoir-être, les aptitudes et comportements individuels.

Chaque semestre, il convient d’inculquer une à deux compétences ciblées et de les évaluer. Il faut veiller à ce que toutes les compétences soient mises à profit pendant l’apprentissage.

Aptitude à la communication et capacité à gérer les conflits

Accepter la critique dans une optique constructive Ecouter Défendre objectivement sa propre opinion Etre capable de faire des compromis


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Aptitude au travail en équipe

Assumer sa responsabilité dans l’équipe S’intégrer dans une équipe Collaborer activement dans une équipe


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Responsabilité personnelle et indépendance

Agir de sa propre initiative Agir de manière prudente et réfléchie Respecter les règles et les accords Respecter les directives de sécurité et les normes Respecter les délais de remise des rapports etc. Assumer la responsabilité de ses actes Utiliser avec soin les machines, outils et matériaux Travailler de façon propre et exacte Assumer la responsabilité de la qualité de son travail Assumer la responsabilité de son propre apprentissage


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Apprenti: ............................................................................................................

Faculté de jugement et capacité de décision

Agir de façon prudente et réfléchie Prendre des décisions seul


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Capacité de concentration et résistance à la charge de travail

Faire preuve de volonté d’apprendre et d’endurance Respecter les délais


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Prédisposition à apprendre

Collaborer activement dans des groupes Etre prêt à apprendre et être ouvert aux nouveautés


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Civilité

Se comporter correctement à l’égard des clients, collègues et partenaires Etre serviable Veiller à la propreté des vêtements de travail Veiller à l’hygiène personnelle


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Partie 2 Compétences professionnelles Apprenti: ................................................................................................. Les compétences professionnelles comprennent le savoir et le savoir-faire permettant aux professionnels de résoudre de manière autonome les tâches et les problèmes techniques de leur profession.

Les pages suivantes mentionnent surtout les compétences professionnelles que l'entreprise formatrice et les cours interentreprises sont chargés d'inculquer à l’apprenti. Echelle d’évaluation :

Exigences: non remplies = 0 point partiellement remplies = 1 point totalement remplies = 2 points Les compétences professionnelles sont contrôlées au moyen des objectifs généraux, particuliers et évalua-teurs figurant dans le plan de formation. Chaque semestre, il convient de contrôler 2 à 6 objectifs généraux. Les objectifs particuliers et évaluateurs liés aux objectifs généraux sont à choisir en fonction du niveau de formation. Il convient de veiller à ce que tous les objectifs soient contrôlés pendant l’apprentissage.

Objectif général 1

Administration À côté de son travail pratique, l’installateur en chauffage doit effectuer des tâches administratives simples liées à sa profession de manière à garantir le bon fonctionnement de son entreprise. L’installateur veille à promouvoir l’image du métier, il respecte son environnement professionnel et il suit les instructions dans son processus de formation.

Objectif part.1 1 Objectif part.1.2

Expliquer et respecter les procédures en vigueur dans l’entreprise Expliquer et décrire les procédures du métier


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Développement durable L’installateur en chauffage exécute des travaux pouvant porter atteinte à l'environnement. C'est pourquoi Il doit connaître les interdépendances écologiques favorisant la protection de l’environnement.

Objectif part. 2.1 Objectif part. 2.2

Utiliser avec discernement les substances dangereuses pour la santé et l’environnement Gérer les ressources de manière écologique


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Apprenti: ............................................................................................................


Sécurité au travail L'installateur en chauffage doit être conscient des risques de son métier afin de ne mettre en danger ni lui-même ni ses collègues et de ne pas causer de dégâts matériels. C’est pourquoi il doit pouvoir appliquer les directives de sécurité, les mesures de prévention des accidents et mettre en œuvre les premiers secours.


Réduire les risques par des mesures de protection de la santé, de prévention des accidents et de protection contre le feu

Respecter les consignes et directives applicables lors de la manipulation de substances dangereuses


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Outils et machines L’installateur en chauffage travaille avec divers outils et machines. Pour les utiliser en toute sécurité, conformément aux règles de l’art et de manière adaptée à chaque situation, il doit maîtriser les connaissances et le savoir-faire correspondants.


Utiliser, nettoyer et entretenir correctement les outils et machines Utiliser correctement l’outillage de soudage et de brasage


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Connaissance des matériaux L’installateur en chauffage met en œuvre différents matériaux dans le cadre de son travail. C’est pourquoi il doit connaître leurs propriétés pour les utiliser à bon escient.

Objectif part. 8.1 Objectif part. 8.2 Objectif part. 8.3 Objectif part. 8.4 Objectif part. 8.5

Expliquer de manière générale l’origine, l’extraction, les propriétés et applications des matériaux Citer les causes et types de corrosion et appliquer les mesures de protection contre la

corrosion Expliquer les propriétés des matières synthétiques au moyen d’applications spécifiques Désigner les systèmes d’étanchéité et les matériaux d’isolation thermique et montrer leurs

applications au moyen d’exemples spécifiques Énoncer les propriétés et applications des matériaux de construction les plus usuels


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Apprenti: ............................................................................................................


Electrotechnique Dans son travail, l’installateur en chauffage utilise des appareils électriques et monte des disposi-tifs électriques. Pour agir de manière compétente, il doit donc avoir les connaissances de base en électrotechnique. En outre, il doit décider des travaux qu'il peut faire seul, sans l'assistance d'un installateur-électricien.


Expliquer les composants électriques et leurs applications à l’aide d'exemples simples tirés de la pratique et procéder à des réglages simples

Respecter les normes de sécurité électrique et connaître les dispositifs de sécurité


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Mesure, commande, régulation L’installateur en chauffage réalise des réglages et relevés simples. Pour pouvoir réaliser ces travaux selon les règles de l’art, il doit connaître les bases des techniques de mesure, de com-mande et de régulation.


Expliquer le fonctionnement et le réglage d'équipements de commande et de régulation simples

Placer et monter correctement les éléments de commande et de régulation ainsi que les vannes


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Dessin professionnel L’installateur en chauffage travaille suivant des plans et croquis. De ce fait, il doit disposer d’une bonne aptitude à la représentation dans l’espace. Il est donc indispensable qu'il maîtrise les normes et règles du dessin technique pour une lecture et une mise en œuvre correctes des plans et croquis.

Objectif part. 13.1 Objectif part. 13.2 Objectif part. 13.3

Appliquer les normes de base et les types de représentation usuels dans le dessin technique Réaliser une présentation isométrique de conduites et d’appareils Lire et mettre en œuvre des plans d’installation, réaliser des croquis et relevés simples


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Apprenti: ............................................................................................................


Préparation du travail (PREPTRAV) L’installateur en chauffage doit pouvoir monter des installations de manière rationnelle. Dans ce but, il doit préparer de manière ciblée les étapes de son travail au moyen de plans et de croquis et mettre en œuvre ou accomplir les tâches correspondantes.

Objectif part. 14.1 Objectif part. 14.2 Objectif part. 14.3 Objectif part. 14.4 Objectif part. 14.5

Lire et mettre en œuvre des plans (vue en plan, coupe, vue en élévation, isométrie) Effectuer des relevés dimensionnels de bâtiments et parties d’installations Préparer le matériel sur la base de plans et de croquis Préfabriquer les tronçons de conduites Aménager et organiser le chantier de manière fonctionnelle, stocker et enlever le matériel

conformément aux règles de l’art


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Techniques de façonnage et de montage L’installateur en chauffage doit être capable de mettre en œuvre les différentes techniques de travail suivant les règles de l’art, de manière à garantir un fonctionnement impeccable des installa-tions. Pour réaliser ses travaux de manière compétente, il doit maîtriser les diverses techniques.

Objectif part. 15.1 Objectif part. 15.2 Objectif part. 15.3 Objectif part. 15.4 Objectif part. 15.5 Objectif part. 15.6 Objectif part. 15.7 Objectif part. 15.8 Objectif part. 15.9

Réaliser correctement les techniques de travail de base, telles que limer, scier, percer, tarauder et fileter

Réaliser le cintrage à chaud et à froid de tubes en acier et en cuivre Assembler des tuyauteries et des constructions métalliques par soudage Façonner des tuyauteries et des constructions métalliques en utilisant les techniques de

soudage Façonner et assembler correctement les tuyaux de gaz Assembler des tuyaux d’acier et de cuivre par brasage fort et brasage tendre Assembler des tuyaux en acier doux, en acier inoxydable et en cuivre par vissage et pressage Façonner et assembler correctement des tuyaux en matière synthétique ou composite

synthétique Utiliser les possibilités de fixation usuelles


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Apprenti: ............................................................................................................


Systèmes de chauffage et leurs composants L’installateur en chauffage monte des installations de chauffage. Afin de respecter les règles de bonne pratique professionnelle, il doit savoir comment ces installations sont faites et quel est leur fonctionnement.

Objectif part. 16.1 Objectif part. 16.3 Objectif part. 16.4 Objectif part. 16.5 Objectif part. 16.6 Objectif part. 16.7 Objectif part. 16.8 Objectif part. 16.9 Objectif part. 16.10 Objectif part. 16.11 Objectif part. 16.12 Objectif part. 16.13 Objectif part. 16.14 Objectif part. 16.15 Objectif part. 16.16

Réaliser de manière autonome le montage de petites installations de chauffage Collaborer aux réglages et à la mise en service lors du montage de grandes installations

Monter des chaudières et expliquer leur fonctionnement et leur intégration dans un système Décrire le fonctionnement des brûleurs à mazout et à gaz ainsi que l’alimentation en mazout

et en gaz; monter des conduites d’alimentation en mazout Monter des pompes à chaleur et expliquer leur fonctionnement et intégration dans un système Monter des chauffe-eau et expliquer leur fonctionnement et intégration dans un système Décrire la structure et le fonctionnement d’installations solaires simples et monter des petites

installations solaires Monter des échangeurs de chaleur et expliquer leur rôle, fonctionnement et intégration dans

un système Monter des dispositifs de sécurité dans les installations de chauffage et expliquer leur rôle et

fonctionnement Monter des pompes de circulation et expliquer leur rôle et intégration dans un système Monter des accumulateurs thermiques et expliquer leur rôle et intégration dans un système Monter des dispositifs de compteurs de chaleur et expliquer leur rôle et intégration dans un

système Monter la robinetterie et expliquer sa fonction et son intégration dans un système Monter les régulations hydrauliques selon les règles de l’art et expliquer leur intégration dans

un système Expliquer le rôle et la fonction de la ventilation contrôlée des habitations et monter des

dispositifs de ventilation contrôlée Décrire et monter les systèmes de chauffage des locaux et leurs composants


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Partie 3 Fixation des objectifs Apprenti: ....................................................................................................... Fixation des objectifs pour la 1ère année Entreprise: .......................................................................................................

1er semestre ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................

Lieu / Date: Signature formateur: Signature apprenti: ……………………………..….................................…….. …………............................................………..…………… …..........……………..............................…………………..



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Apprenti: .......................................................................................................

Fixation des objectifs pour la 1ère année Entreprise: .......................................................................................................

2e semestre ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................




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Apprenti: .......................................................................................................

Fixation des objectifs pour la 2e année Entreprise: .......................................................................................................

3e semestre ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................




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Apprenti: .......................................................................................................


4e semestre ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................




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Apprenti: .......................................................................................................


5e semestre ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................




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Apprenti: .......................................................................................................


6e semestre ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................




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Partie 4 Notation - contrôle des compétences Exemple d’un contrôle 5e semestre

Compétence méthodologique sélectionnée : Points obtenus

Gestion de l’information 2

Stratégies d’apprentissage 1

Compétence sociale et personnelle sélectionnée :

Responsabilité personnelle 2

Civilité 2

Compétence professionnelle sélectionnée :

Objectif général 11 avec objectifs particuliers 11.2; 11.3, y compris les objectifs évaluateurs correspondants 2

Objectif général 12 avec objectif particulier 12.2, y compris les objectifs évaluateurs correspondants 2

Objectif général 14 avec objectif particulier 14.1, y compris les objectifs évaluateurs correspondants 1

Objectif général 16 avec objectifs particuliers 16.11; 16.12; 16.13, y compris les objectifs évaluateurs correspondants 2

Dossier de formation :

Evaluation du dossier de formation (maximum 6 points) 4

Total des points obtenus 18

Nombre maximum de points: Nombre de positions choisies: [ (Compétences méthodologiques + compétences sociales et personnelles + objectifs évaluateurs) fois 2 ] + 6

[ ( 2 + 2 + 4 ) x 2 ] + 6 = 22

Exemple de notation

5 Note = ----------------------------------- • points obtenus + 1 points maximum

5 Note = ------- • 18 + 1 = 5,0

22

Les notes sont à arrondir à une demi-note. La note 3,5 ne devrait pas être donnée (note calculée < 3,5 = 3 / 3,5 = 4).



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Formulaire de notes 1er semestre Apprenti: ....................................................................................................... NPA / Lieu: ...........................................................................................................


Compétence méthodologique sélectionnée: Points obtenus

Compétence sociale et personnelle sélectionnée:

Compétence professionnelle sélectionnée:

Dossier de formation

Evaluation du dossier de formation (maximum 6 points)

Total des points obtenus

5 Note = ---------------------------------------- • points obtenus + 1 points maximum

5 Note = ----------------- • .…….… + 1 = ……..…… (à reporter sur la page 23) ….......

Les notes sont à arrondir à une demi-note. La note de 3,5 ne devrait pas être donnée (note calculée < 3,5 = 3 / 3,5 = 4).

Le contrôle des compétences a fait l’objet d’un entretien avec l’apprenti. Lieu / Date: Signature Signature Signature formateur: apprenti: représentant légal: .................................................................... .................................................................... ................................................................... ...................................................................



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Formulaire de notes 2e semestre Apprenti: ....................................................................................................... NPA / Lieu: ...........................................................................................................














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Formulaire de notes - note d’expérience «Formation à la pratique professionnelle» (entreprise formatrice) Apprenti: ....................................................................................................... NPA / Lieu: ...........................................................................................................

Entreprise: ....................................................................................................... NPA / Lieu: ........................................................................................................... Résumé des qualifications semestrielles

Evaluation Note

1er semestre

2e semestre

3e semestre

4e semestre

5e semestre

Somme des notes semestrielles : 5 = note d’expérience

(moyenne des notes arrondie à la note entière ou à une demi-note)

Evaluation des prestations: Note Evaluation des prestations: Note

Très bon qualitativement et quantitativement 6 Note intermédiaire 3,5 Note intermédiaire 5,5 Faible, incomplet 3 Bon, répond aux objectifs 5 Note intermédiaire 2,5 Note intermédiaire 4,5 Très faible 2 Correspond aux exigences minimales 4 Note intermédiaire 1,5 Inutilisable ou travail non exécuté 1 Remarques:

Lieu / Date: Signature Signature Signature formateur: apprenti: représentant légal: .................................................................... .................................................................... ................................................................... ...................................................................



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Partie 5 Annexe Exemple d’un schéma d’évaluation possible du dossier de formation: Activités

A

Exigences au plan formel

Nombre de points

A 1 Sur les six questions clés «qui, quoi, où, comment, avec quoi, combien de temps?» trois ont fait l’objet d’une réponse 1

A 2 La présentation du travail est propre et claire 2

B Exigences au plan du contenu

B 1 Le contenu du travail est correct sur le plan professionnel 5

B 2 Le travail est correct au plan de la langue (grammaire et orthographe) 1

B 3 Les dessins, esquisses, photos, etc. à l’appui remplissent leur but. 1

Considérations

C

Exigences au plan formel

Nombre de points

C 1 Sur les cinq questions clés, «deux à trois ont fait l’objet d’une réponse» 1

D Exigences sur le contenu

D 1 Les questions clés qui ont fait l'objet d'une réponse correspondent au travail 1

D 2 Les affirmations contiennent des constatations qui pourront aider et faire progresser l’apprenti au cours de son apprentissage 2

D 3 Le travail est correct au plan de la langue (grammaire et orthographe) 1

Nombre maximum de points à attribuer 15

Evaluation du dossier de formation: (à reporter dans le formulaire de notes)

5 Nombre de points = ----------------------------------------- • points obtenus + 1 maximum de points

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