Soirée  d’accueil  

16  avril  2012  

Le  Cégep  André-­‐Laurendeau  c’est…  

Ø 3661  étudiants  à  l’enseignement  régulier      

Ø 24  programmes  et  profils  d’études  (régulier)  Ø +  de  250  enseignants  

Ø 1130  étudiants  à  la  formaGon  conGnue  dont  539  en  francisaGon  

Ø 2  centres  de  transfert  technologiques    (CCTT)  (photonique  et  logisGque)  

Services  du  collège  André-­‐Laurendeau  

Ø Aides  pédagogiques  et  conseillers  en  orientaGon  Ø Intervenantes  sociales  et  aide  financière  Ø Animateurs  culturels  et  sporGfs  Ø Technicienne  au  placement  étudiant  Ø Agente  de  projet  pour  l’environnement  CEGEP  VERT  Ø Carrefour  de  l’informaGon  et  des  médias  Ø Services  d’aide  (SAIDE-­‐  élèves  en  situaGon  de  handicap,  CAF,  CAA,  CARGO)  

Nos  étudiants,  qui  sont-­‐ils?  

Ø Filles  :  53%          Garçons:  47%  Ø De  la  Montérégie:  45%  Ø De  Montréal:  55  %  (dont  46%  du  Sud-­‐  Ouest  et  ouest  de  l’Ile)  

Ø Nés  autres  pays:  25.9%  Ø Pays  représentés:  101    

Nos  étudiants,  ce  qu’ils  disent  

Ø Ils  travaillent  à  temps  parGel  Ø Ils  ont  des  loisirs  Ø Ils  sont  confiants  de  réussir  Ø Ils  croient  qu’ils  auront  besoin  d’aide  Ø Ils  veulent  être  autonomes  Ø Ils  affirment  que  leur  famille  est  importante  Ø Ils  sont  soutenus  par  leurs  parents,  la  famille  et  les  amis  

Source:  Aide  nous  à  te  connaître  

Défis  du  passage  secondaire→  collégial  Ø Le  plan  social  

Ø La  gesGon  du  temps  

Ø Le  programme  d’études  

Ø Les  plans  de  cours  

Ø Les  règles  insGtuGonnelles  

Une  session  collégiale  

Ø La  durée  d’une  session  est  de  15  semaines  Ø 4  journées  de  travail  personnel  par  session    (pas  de  semaine  de  relâche)  

Ø Dates  limites  d’annulaGon  de  cours  §  Automne:  19  septembre  2013  §  Hiver:  14  Février  2014  

Ø Calendrier  scolaire  

Mythes  qui  ont  la  vie  dure  

Ø Horaire  de  cours  

Ø Cours  d’été  

Ø ParGcipaGon  aux  cours/présences/  absences  

Ø Reprises  d’examens    

Engagement  et  responsabilités  

Ø ParGcipaGon    

Ø GesGon  du  temps  et  des  priorités    Ø Connaître  sa  grille  de  cheminement    Ø Services  d’aide  

§  CAA  Centre  d'aide  à  l'apprenGssage  §  CAF  Centre  d'aide  en  français  §  CARGO  (sciences  humaines)  

 

SAIDE  

Ø SouGen  et  accompagnement  des  besoins  parGculiers  en  raison  d’une  limitaGon  foncGonnelle  ou  d’un  handicap  

 •  Déficience  physique      •  Déficience  motrice  •  Trouble  organique  •  Trouble  d’apprenGssage  •  Trouble  neurologique  •  Trouble  de  santé  mentale  

     

Ø Mesures  d’aide  

•  Horaire  adapté    •  Casier  adapté  •  Aide  à  la  manipulaGon  •  Copie  de  livre  audio  •  Accès:  logiciels  spécialisés,  local  informaGque  •  Prêts  d’ordinateurs,  dicGonnaires  électroniques  et  dictaphones  

•  Local  isolé  •  Preneur  de  notes  •  Accompagnement  physique  en  classe  •  Scribe,  etc.  

     

Parents:  partenaires  de  la  réussite  

Ø Autonomie  Ø GesGon  du  temps  Ø MoGvaGon  Ø Travail  à  temps  parGel  Ø MéGer  d’étudiant  Ø Aide  et  souGen  (familial  et  scolaire)  

La  structure  des  études  collégiales  Ø La  formaGon  spécifique  

§  Les  programmes  préuniversitaires→  vers  l’université  §  Durée  prévue:  4  sessions  §  Environ  15  cours  de  formaGon  spécifique  selon  le  profil  choisi  

§  Les  programmes  techniques  →  vers  le  marché  du  travail,  mais  aussi  l’université  

§  Durée  prévue:  6  sessions  §  Environ  30  cours  de  formaGon  spécifique  selon  la  formaGon  choisie  

La  formaGon  générale  

Ø 4  cours  de  français  Ø 3  cours  de  philosophie  Ø 2  cours  d’anglais  Ø 3  cours  d’éducaGon  physique  Ø 2  cours  complémentaires  

L’obtenGon  du  diplôme  

Ø Réussir  TOUS  les  cours  du  programme  Ø Réussir  l’Épreuve  Uniforme  en  Français  (EUF)  Ø Réussir  l’évaluaGon  synthèse  de  programme  

La  charge  de  travail  formaGon  technique  

Exemple  en  Technologie  du  génie  civil    Ø Nombre  d’heures  de  cours  par  semaine:  29  Ø Nombre  d’heures  amendues  de  travaux:  12  

Total:  41  heures/semaine  

Exemple  d’un  horaire  en  technologie  du  génie  civil  

La  charge  de  travail  au  préuniversitaire  

Ex.  en  sciences  humaines-­‐  individu  /  session  1    Ø Nombre  d’heures  de  cours  par  semaine:  23  Ø Nombre  d’heures  amendues  de  travaux:  23  

Total:  46  heures/semaine  

Exemple  d’un  horaire  en  sciences  humaines  

Changement  de  programme  et  demande  d’admission  universitaire  Ø Les  services  d’orientaGon  Ø La  cote  R  Ø L’impact  d’un  changement  de  programme  Ø Le  rôle  du  parent  dans  l’orientaGon  du  jeune  adulte  

Le  passage  du  secondaire  au  collégial  

Ø Vidéo  «Gros  changement»      produit  par  le  SRAM  

 Ø Une  secGon  pour  vous  parents  

Merci  de  votre  amenGon