S©minaire national STMG 17 et 18 janvier 2013
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Séminaire national STMG des 17 et 18 janvier 2013 - CNAM Séminaire national STMG 17 et 18 janvier 2013 CNAM - Paris 1
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Séminaire national STMG des 17 et 18 janvier 2013 - CNAM
Séminaire national STMG
17 et 18 janvier 2013
CNAM - Paris
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Les outils collaboratifs : un changement de paradigme!
Fanny Hervé, pour l’équipe TRAAM de l’académie de Toulouse
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Plan de la présentation
Avec qui collaborer ?
Pourquoi collaborer ?
Quels enjeux ?
Quels outils choisir ?
Quels usages pédagogiques ?
Quel bilan à l’usage ?
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Avec qui utiliser des outils collaboratifs ?
Collaboration entre élèves
Collaboration professeur –
élève
Collaboration entre
professeurs
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Pourquoi collaborer ?
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Situation
Situation collaborative entre pairs :
Source de savoir = élèves + prof Outils collaboratifs permettent une
structuration du savoir
Situation apprentissage « traditionnel » :
le prof = unique détenteur du savoir
Situation d’apprentissage à la collaboration :
Usage d’outils collaboratifs mais qui ne permettent pas une structuration
du savoir
Pourquoi des outils collaboratifs ? Elèves
Prof
Faible structuration du savoir
Forte structuration des savoirs
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Quels outils collaboratifs choisir ?
Pour mettre en place une
veille
Netvibes
Scoop It
Pour organiser ses favoris
Pearltrees
Pour réaliser un schéma en
commun
Mindmeister
LucidChart
Pour rédiger un texte en
commun
Google Drive
Framapad
Evernote
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Des outils collaboratifs, pour quels usages pédagogiques ?
En évaluation
Auto-évaluation et évaluation par les pairs
En remédiation
AP; Tutorat entre élèves en difficulté et élèves de bon niveau
En approfondissement
Outils de veille informationnelle
En découverte
Apprentissage d’une méthodologie ( pas à pas)
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Bilan de l’expérimentation pédagogique
Pour Contre
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Références …collaboratives !
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« La pierre n’a point d’espoir d’être
autre chose qu’une pierre. Mais,
de collaborer, elle s’assemble et
devient temple. »
Antoine de Saint-Exupéry
