Séq. 1 : Les Etats-Unis et le monde (1917-1989) Séance 3. Comment les Etats-Unis remportent-ils...

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Séq. 1 : Les Etats-Unis et le monde (1917-1989) Séance 3. Comment les Etats-Unis remportent- ils leur confrontation face à l’URSS ? (1945- 1989) A– 1945—1962 : les Etats-Unis champions du monde libre dans la guerre froide.

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Séq. 1 : Les Etats-Unis et le monde (1917-1989) 

Séance 3. Comment les Etats-Unis remportent-ils leur confrontation

face à l’URSS ? (1945-1989)

A– 1945—1962 : les Etats-Unis champions du monde libre dans la guerre froide.

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(ressource vidéo) :L’antagonisme américano-soviétique en Europe à la fin de

l’année 1948.

RAPPEL : L’alliance de circonstance entre les États-Unis et l’URSS durant la Seconde Guerre mondiale n’aura pas duré une fois la paix revenue ; les antagonismes entre les deux grandes puissances se sont très vite fait jour. Dès 1947, la rupture est consommée : deux idéologies s’affrontent alors. Au cœur de cet antagonisme, l’Europe, et plus particulièrement l’Allemagne. Depuis 1945, le pays est divisé en quatre zones (américaine, britannique, française et soviétique). La coupure de l’Europe en deux blocs se produit également à Berlin : le bloc occidental de la ville apparaît comme une île isolée au cœur de la zone soviétique, ou vue du côté soviétique comme une enclave occidentale inacceptable.

En mai 1948, Moscou décide d’organiser le blocus de la ville en interdisant toute communication terrestre. Les États-Unis organisent alors un pont aérien pour ravitailler la partie ouest de Berlin. Ce blocus et ce pont aérien dureront jusqu’en mai 1949. C’est dans ce contexte international très tendu que Les Actualités Françaises reviennent sur l’année 1948 qui vient de s’écouler et s’ouvre sur un avenir assez sombre.

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1. Quels aspects de la puissance américaine la vidéo met-elle ici en avant ?

2. De quel plan s’agit-il ?

3. De quoi est-il question lorsque le commentateur dit : « une Europe occidentale cherche à s’harmoniser au cours de conférences et de rencontres entre ses dirigeants » ?

4. De quoi est-il question lorsque le commentateur dit : « en même temps qu’ils s’efforcent de parer une éventuelle menace par une plus grande cohésion sur le plan militaire » ?

5. La vidéo débute sur la force militaire américaine, la partie sur l’URSS ouvre sur un défilé militaire. En quoi est-ce révélateur du contexte international ?

6. Quels sont les États européens alliés de l’URSS ?

7. Que s’est-il passé en Tchécoslovaquie en 1948 ?

Vidéo

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B– 1962-1980 : une puissance contestée.

Pourquoi y-a-t-il des Noirs en Amérique ? Quelle est la revendication des manifestants ?

1 - Marche sur Washington le 28 août 1963.

Vidéo sur la lutte pour les droits civiques

Article sur ML King

Vidéo du discours « I have a dream »

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2 - Brulée au napalm, Nick Ut, 1972

Quelle a été la conséquence de cette photo et de manière générale de la guerre du Vietnam sur l’image des Etats-Unis dans le monde ?

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A partir des années 70, à quel type de crise seront confrontés les Etats-Unis et une partie du monde occidental ?

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C - 1980—1989 : les Etats-Unis s’imposent comme seule super-puissance mondiale.

Lexique

• Mikhaïl Gorbatchev (1931-) : dirigeant soviétique de 1985 à 1991. À tenté de réformer la société soviétique avec la glasnost et la perestroïka.

• Pershing : missile sol-sol américain dont la portée est de 1.800 kilomètres. Pershing est le nom d’un général américain (1860-1948).

• Ronald Reagan (1911-2004). Président des États-Unis de 1981 à 1989. Ronald Reagan a relancé la guerre froide et remporté le bras de fer final qui opposait les États-Unis à l’URSS.

• SS20 : (Sol-Sol modèle 20) missile soviétique tiré du sol et destiné à frapper un objectif au sol à une distance d’environ 4.500 kilomètres.

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1- Texte précédent. Définissez les termes suivants :

Bloc

Course aux armements

3. Que demande Reagan ?

4. Que peut-on dire des relations entre États-Unis et URSS ?

5. Comment qualifier le comportement des Américains ?

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Replace tous les éléments vus sur la guerre froide dans cette frise.Chez toi, recopie cette frise dans ton cahier et apprends la !!!

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A l’aide de la carte interactive, complète le document distribué à rendre au professeur.