sepia.ac-reims.fr · Web viewEcouter les pistes sonores et écrire les titres des œuvres, leur...
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Département: Identité du binôme : Enseignant Ecole : Enseignant Collège : Classes: Ecole : Collège: DO YOU KNOW POP CULTURE? Document à retourner au plus tard le 30 mars 2019, aux adresses suivantes : Ardennes :[email protected] Aube : [email protected] Haute Marne : [email protected] Marne : [email protected] Mlf :[email protected] Mode opératoire Les activités du défi sont réalisées en équipe. Ainsi, les deux établissements associés, communiquent afin de rassembler un maximum d’informations (dans le cadre d’une rencontre ou par échange de mails, par exemple). Ils peuvent se partager les tâches à effectuer mais devront mettre en commun leurs travaux pour ne faire qu’un seul envoi. En amont des activités Sur France TV Education : 1 jour 1 question - C’est qui Andy Warhol ? Une présentation rapide du pop art et de la pop culture https://education.francetv.fr/matiere/actualite/ce1/video/c-est-qui-andy-warhol? sectionPlaylist=Culture&marque=1-jour-1-question Production d’écrit Activité 1 Introduction Pop Art 1/Observer la vidéo n°1 Introduction Pop Art et répondre aux questions en anglais (si vous voyez apparaître un message vous demandant de créer un compte, fermez la fenêtre) What are the 4 main colours in this video? Red yellow black blue TEAM CHALLENGE 2018-2019 Présenter aux élèves les questions de l’activité à partir du document visionné. Visionner une seule fois la vidéo. Pas de pause en cours de
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Département:
Identité du binôme : Enseignant Ecole : Enseignant Collège :
Classes: Ecole : Collège:
DO YOU KNOW POP CULTURE?
Document à retourner au plus tard le 30 mars 2019, aux adresses suivantes :Ardennes :[email protected]
Aube : [email protected] Marne : [email protected]
Marne : [email protected] :[email protected]
Mode opératoire
Les activités du défi sont réalisées en équipe. Ainsi, les deux établissements associés, communiquent afin de rassembler un maximum d’informations (dans le cadre d’une rencontre ou par échange de mails, par exemple).Ils peuvent se partager les tâches à effectuer mais devront mettre en commun leurs travaux pour ne faire qu’un seul envoi.
En amont des activitésSur France TV Education : 1 jour 1 question - C’est qui Andy Warhol ? Une présentation rapide du pop art et de la pop culturehttps://education.francetv.fr/matiere/actualite/ce1/video/c-est-qui-andy-warhol?sectionPlaylist=Culture&marque=1-jour-1-question
Production d’écrit Activité 1
Introduction Pop Art
1/Observer la vidéo n°1 Introduction Pop Art et répondre aux questions en anglais (si vous voyez apparaître un message vous demandant de créer un compte, fermez la fenêtre)
What are the 4 main colours in this video? Red yellow black blue
How many parts of the body can you see?5 Write their names : Foot, leg, head, hands and back
What food can you see ? Chips and ketchup
Département:
TEAM CHALLENGE 2018-2019
Présenter aux élèves les questions de l’activité à partir du document visionné. Visionner une seule fois la vidéo. Pas de pause en cours de visionnement Les élèves répondent aux questions
Identité du binôme : Enseignant Ecole : Enseignant Collège :
Classes Ecole : Collège:
Compréhension orale et écrite, production d’écrit Activité2 POP CULTURE : Andy WARHOL
Lien vers la vidéo
1/ Compléter Andy Warhol was born in 1928
He died in 1987
2/ Cocher He was born in Chicago, Illinois.
X Pittsburg, Pennsylvania
San Francisco, California
3/ Ecrire le bon mot sous l’image correspondante
Département:
Identité du binôme : Enseignant Ecole : Enseignant Collège :
Présenter aux élèves les tâches à accomplir à partir du document visionné. Visionner deux fois la vidéo. Pas de pause en cours de visionnement. Les élèves renseignent la fiche d’activité.
Classes: Ecole : Collège:
Coca-Cola Hat Cloud Cherries Balloons
Flowers Strawberries Lolipop Ice-cream Piano
Candycane Mushroom Cupcake Stars Mouth
n° 1 n° 2 n° 3 n° 4 n°6 n°7
3 6 7 2 4 1
4/ Ecrire le numéro sous la boîte correspondante
Département:
Identité du binôme : Enseignant Ecole : Enseignant Collège :
Classes: Ecole: Collège:
Example :
Ingredients
1 tablespoon olive oil 1/2 large onion (chopped) 2 celery ribs (chopped) 2 carrots (peeled and chopped) 1 can diced tomatoes 1/2 teaspoon salt
Optional: Parmesan cheese
Your turn :
Ingredients Claasssoup
6 tomatoes One Carrot Two patotoes 1/2 teaspoon salt ½ teaspoon pepper
6/ Répondre aux questions
What’s this? What are these? Who’s this?
This is a magazine. These are drink advertisements. This is popular comics
What are the names of the famous people represented in the two pictures below?
5/ Créer une nouvelle soupe : indiquer les ingrédients de votre choix et écrire son nom sur la boite
Classsoup
Marilyn Monroe Elvis Presley
7/ Cocher: This picture represents:
Euro signs
Dollar signs x
Pound signs
8/ Colorier les 5 adjectifs caractérisant le Pop Art vus dans la vidéo Pop Art is …
Mass-produced lost serious low-cost popular
young powerful yummy sexy massive
Département:
Identité du binôme : Enseignant Ecole : Enseignant Collège :
X
Classes: Ecole : Collège:
Activité 5 Pop Art painters
Titles : Sandwich and soda – Bananas and leaves - Mona Lisa - Fashion plate Dates : 1969-1970 1964 1983 1978 Artists : Roy Lichtenstein Richard Hamilton
Ecouter les pistes sonores et écrire les titres des œuvres, leur date de création et quelquefois les noms
des artistes créateurs. Attention il y a 2 intrus Lien vers les pistes sonores
Title : ……………………………...
Date : ……………………….
Artist : ……………………..
Title : Fashion Plate
Date : 1969-1970
Title : Sandwich and Soda
Artist : Roy Lichtenstein
Date : 1964
Title : ……………………………...
Artist : ……………………………
Date : ……………………….
Title : Banana And leaves
??????
Date : 1978
Title : Mona Lisa
Date : 1983
Département:
Identité du binôme : Enseignant Ecole : Enseignant Collège :
Classes: Ecole : Collège:
COMPREHENSION ORALE/ PRODUCTION ECRITEActivité 3
POP CULTURE: MUSIC SONG « IMAGINE »
Lien vers la chanson : https://www.dropbox.com/s/mf2iz9dpoq4s1jh/Imagine%20%20John%20Lennon.mp3?dl=0
1/ Ecouter deux fois la chanson « Imagine » de John Lennon et sélectionner le bon mot
Imagine there’s no heaven It’s easy if you try,
No hell below us,
Above us only sky Imagine all the people
Living for today…
Imagine there’s no countries It isn’t hard to do,
Nothing to kill or die for,
And no religion too,
Imagine all the people
Living life in peace …
You may say I ‘m a dreamer,
But I’m not the only one,
I hope some day you’ll join us,
And the world will be as one.
2/Répondre aux questions ci-dessous en vous aidant des deux images
John Lennon was part of a famous music group in the 60’s.
What is the name of this band? It’s the Beatles.
Which one is John Lennon? The first.
PHONOLOGIE
3/Réécouter la chanson et trouver :
3 mots contenant le son /ai/ comme dans five (ctrl + clic pour entendre le mot-repère)
……………………….. ………………………….. …………………………………
4 mots contenant le son /i/ comme dans big ( ctrl + clic pour entendre le mot-repère)
………………………. …………………………. ………………………… ………………………….
3 mots contenant le son /i:/ comme dans cheese (ctrl + clic pour entendre le mot-repère)
…………………………. ………………………… ……………………….
4/Match the album covers with the musical styles.
CTRL + CLIC to enlarge image CTRL + CLIC to listen to the audio files
ROCK’N ROLL
BLUES
POP MUSIC
JAZZ
