Sensibilisation au tri et à la valorisation des déchets ... · Le Syndicat Mixte Intercommunal de...
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Guide des animations scolaires Sensibilisation au tri et à la valorisation des déchets ménagers Année scolaire 2017 / 2018
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Guide des animations scolaires -
Guide des animations scolaires
Sensibilisation au tri et à la
valorisation des déchets ménagers
Année scolaire 2017 / 2018
Guide des animations scolaires - 2
Guide des animations scolaires - 3
SOMMAIRE
PRESENTATION
Le SMICTOM LGB : fiche d’identité 4
Un programme d’animations approuvé 4
CLASSE DE GS
A la découverte des déchets 6
CLASSE DE CP
Autopsie d’une poubelle « type » 7
CLASSES DE CE1-CE2
A chaque activité ses déchets 8
Visites sur site 9
CLASSES DE CM1-CM2
Déchets, mais quels déchets ? 10
Visites sur site 11
Guide des animations scolaires - 4
PRESENTATIONPRESENTATION
LE SMICTOM LGB : FICHE D’IDENTITÉ
Le Syndicat Mixte Intercommunal de Collecte et de
Traitement des Ordures Ménagères du Lot-Garonne-Baïse
(SMICTOM LGB) regroupe, depuis le 1er janvier 2017, deux
communautés de communes : Albret Communauté et celle du
Confluent et des Côteaux de Prayssas.
Il totalise une population d’environ 46 000 habitants répartis
sur 62 Communes.
Il exerce les compétences suivantes :
La collecte des ordures ménagères résiduelles ;
La collecte des déchets recyclables en porte à porte et en apport
volontaire ;
La gestion d’un réseau de 7 déchèteries ;
L’exploitation de l’installation de stockage des déchets industriels
banals, des plastiques agricoles et industriels sur la commune de
Fauillet.
Dans ce cadre, des actions de communication sont effectuées auprès
des usagers et des écoles. Ainsi, le SMICTOM LGB intervient
gratuitement dans les écoles maternelles (grande section) et les écoles
élémentaires du territoire du syndicat. Ce dossier présente l’ensemble
des animations proposées.
L’objectif est de permettre aux enfants d’aborder des notions
de base sur le thème des déchets ménagers (collecte, tri et
recyclage) mais aussi d’investir dans une démarche éco-
citoyenne.
Conçues en étroite collaboration avec l’Education Nationale, ces
animations ludiques et pédagogiques reprennent différents
points des programmes scolaires.
UN PROGRAMME D’ANIMATIONS APPROUVÉ
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PRESENTATIONPRESENTATION
Le contenu est adapté à l’âge des enfants selon les niveaux des classes.
Une convention académique a été conclue entre la Direction
des Services Départementaux de l’Education Nationale du
Lot-et-Garonne et le SMICTOM LGB.
A travers le plaisir du jeu, les enfants de la Grande Section exerceront
leurs capacités motrices et sensorielles en découvrant le monde des
déchets (découverte des objets, de la matière, des formes et des
grandeurs).
Les élèves de CP apprendront quelques règles d’hygiène et de
sécurité, personnelles et collectives, ainsi que le respect de
l’environnement. Ils pourront également comprendre les interactions
entre les êtres vivants et leur environnement.
Quant aux élèves de CE1, CE2, CM1 et CM2, la présentation du
circuit des déchets leur permettra d’aborder le recyclage, la
réutilisation et la réduction des déchets en insistant sur les notions de
pollution, de risque et de prévention.
Ces interventions doivent s’inscrire dans un projet d’école ou un
projet de classe et sont à préparer dans un esprit de partenariat
animatrice/enseignant.
Une rencontre préalable sera réalisée entre tous les enseignants
concernés par le projet et l’animatrice pour répondre au mieux
aux attentes des équipes pédagogiques et préciser les modalités
d’intervention (encadrement, durée, matériel apporté par l’intervenant,
locaux mis à disposition dans l’école…).
Pour toutes informations ou demandes de réservation,
merci de téléphoner au :
06 07 06 74 36 ou 05 53 79 83 30
Guide des animations scolaires - 6
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
Savoir que les déchets sont constitués de
différentes matières ;
Connaître et différencier les grandes familles de
déchets.
DÉROULEMENT :
Afin que chaque enfant puisse participer activement à l’animation, la
classe est divisée en deux groupes.
Un groupe d’enfants reste avec l’enseignant en classe et commente la
lecture d’un livre sur le thème des déchets ;
L’autre moitié s’installe dans une autre salle de l’école avec
l’animatrice et un adulte de l’école (ATSEM par ex). Deux jeux sont
proposés aux enfants pour partir à la découverte sensorielle
des déchets.
LA VUE :
L’animatrice présente aux enfants différents déchets en insistant sur
plusieurs critères : dureté, sonorité, brillance, transparence ou
opacité,...
Les déchets sont ensuite éparpillés sur le sol. L’animatrice distribue
un déchet à chaque enfant, puis leur demande, à tour de rôle, de
retrouver dans le tas celui qui est de la même matière que le sien.
L’OUÏE ET LE TOUCHER :
Des déchets sont cachés dans un sac. A tour de rôle, les enfants
doivent sortir du sac le déchet que l’animatrice demande, après
l’avoir touché et écouté le son que le déchet produit.
Après 45 min., les groupes permutent.
Remarque : les déchets utilisés pour l’animation sont propres
CLASSE DE GSCLASSE DE GS
A LA DÉCOUVERTE DES DÉCHETS
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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
Cerner la notion de déchets ménagers ;
Savoir différencier les grandes familles de déchets ;
Détailler le contenu d’une poubelle ;
Connaître plusieurs solutions pour réduire la taille de notre
poubelle d’ordures ménagères.
DÉROULEMENT :
PHASE 1 : TRAVAIL COLLECTIF
L’animatrice extrait successivement de la poubelle les divers éléments
qu’elle contient : emballage vide de céréales, brique de lait,…
Elle demande aux élèves de l’identifier.
PHASE 2 : DÉFINITION DU MOT « DÉCHET »
L’animatrice invite les enfants à réfléchir sur une définition du mot
« déchet ».
PHASE 3 : JEU DU TRI
L’animatrice propose aux élèves de mettre de l’ordre dans la poubelle
en classant les déchets par matière (les déchets organiques, papier,
carton, …).
PHASE 4 : RÉFLEXION
L’animatrice échange sur le contenu général de la poubelle. Une
réflexion est ouverte sur les solutions qui permettent de diminuer la
taille de cette poubelle (tri, réduction des déchets à la source, …).
CLASSE DE CPCLASSE DE CP
QUE JETTE-T-ON ?
AUTOPSIE D’UNE POUBELLE « TYPE »
Guide des animations scolaires - 8
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
Cerner la notion de déchets ménagers ;
Comprendre le circuit des déchets (de la collecte
au traitement) ;
Identifier ce qui a été jeté dans une situation
donnée ;
Prendre conscience de l’importance du tri des déchets et de la
place des déchets dans la vie quotidienne ;
Découvrir les bons gestes en matière de tri sélectif.
DÉROULEMENT :
PHASE 1 : TRAVAIL COLLECTIF DE RÉFLEXION SUR LA
NOTION DE DÉCHETS
Les élèves citent oralement des exemples de déchets. Puis, ils sont
sollicités pour trouver une définition simple et claire du mot
« déchet ».
PHASE 2 : TRAVAIL EN GROUPE
La classe est divisée en 4 ou 5 groupes. Un tas de déchets est
disposé devant chaque groupe. A chacun est distribuée une carte de
jeu sur laquelle sont inscrites les instructions. Les élèves doivent
sélectionner ceux qui correspondent à la scène de la vie
quotidienne représentée sur leur carte de jeu.
PHASE 3 : MISE EN COMMUN
Avec l’aide de l’animatrice, chaque groupe lit à voix haute la
consigne inscrite sur sa carte de jeu et dresse la liste des déchets
collectés.
CLASSES CLASSES DEDE CE1CE1--CE2 CE2
A CHAQUE ACTIVITÉ SES DÉCHETS
Guide des animations scolaires - 9
PHASE 4 : LE JEU DU TRI
Différentes poubelles sont présentées aux enfants. L’animatrice invite
chaque groupe à trier les déchets qui ont été collectés
précédemment.
PHASE 5 : LE CIRCUIT DES DÉCHETS
Les enfants et l’animatrice définissent le trajet suivi par les déchets.
PHASE 6 : « JEU DES FAMILLES »
Ce jeu de 42 cartes décline les déchets ménagers courants en familles
de 6 cartes : le verre, le plastique, les piles, le papier, les déchets
organiques, le carton et les emballages métalliques.
Les questions/réponses du quizz incorporé permettent d’approfondir
les connaissances sur le tri, le recyclage et le traitement des déchets.
VISITES SUR SITE
Pour compléter l’intervention faite en classe, des visites sur sites sont
envisageables.
2 possibilités :
La visite d’une déchèterie ;
La visite du centre de tri de Nicole.
Ces visites sont gratuites. Seul le transport vers le site est à la charge
de l’école.
Lors de chaque visite et pour la sécurité de tous, des accompagnateurs
adultes sont à prévoir et les enfants doivent être en pantalon et porter
des chaussures fermées.
Guide des animations scolaires - 10
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
Cerner la notion de déchets ménagers ;
Comprendre le circuit des déchets (de la collecte
au traitement) ;
Répertorier ce qui a été jeté dans une situation donnée ;
Prendre conscience de l’importance du tri des déchets et de la
place des déchets dans la vie quotidienne ;
Découvrir les bons gestes en matière de tri sélectif ;
Découvrir la deuxième vie des produits recyclés ;
Appréhender la notion de déchets biodégradables et de déchets
dangereux.
DÉROULEMENT :
PHASE 1 : TRAVAIL COLLECTIF DE RÉFLEXION SUR LA
NOTION DE DÉCHETS
L’animatrice et les élèves travaillent sur une définition simple et
claire du mot « déchet ».
PHASE 2 : TRAVAIL PAR GROUPE
La classe est divisée en 5 ou 6 groupes. A chaque groupe est
distribuée une carte de jeu sur laquelle est inscrite la consigne. Les
élèves doivent par écrit, dresser une liste de tout ce que l’on a pu
jeter dans une situation donnée (celle inscrite sur la carte).
PHASE 3 : MISE EN COMMUN
Un élève de chaque groupe lit à haute voix la consigne et la liste des
déchets qu’ils ont établie.
CLASSES CLASSES DEDE CM1CM1--CM2 CM2
DÉCHETS, MAIS QUELS DÉCHETS ?
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PHASE 4 : LE JEU DU TRI
Les enfants sont invités à trier les différents déchets.
PHASE 5 : LE CIRCUIT DES DÉCHETS
Les enfants et l’animatrice définissent le trajet suivi par les déchets.
PHASE 6 : « LE JEU DE L’OIE »
Ce jeu de parcours de 34 cases permet d’approfondir les
connaissances sur la gestion des déchets. Il consiste à atteindre en
premier la case d’arrivée en répondant correctement à des questions
sur le tri, le recyclage et le traitement des déchets.
VISITES SUR SITE
Pour compléter l’intervention faite en classe, des visites sur sites sont
envisageables.
3 possibilités :
La visite d’une déchèterie ;
La visite du centre de tri de Nicole.
La visite de l’Installation de Stockage des Déchets Non Dangereux
(ISDND) de Nicole.
Ces visites sont gratuites. Seul le transport vers le site est à la charge
de l’école.
Lors de chaque visite et pour la sécurité de tous, des accompagnateurs
adultes sont à prévoir et les enfants doivent être en pantalon et porter
des chaussures fermées.
Guide des animations scolaires - 12
Vous êtes intéressé(e) par nos animations,
vous souhaitez plus de renseignements sur ces
interventions, vous désirez planifier vos prochaines
animations…
N’hésitez pas à contacter le service communication
du SMICTOM LGB :
Par téléphone : 05. 53. 79. 83. 30
ou au 06. 07. 06. 74. 36
Par courrier :
S.M.I.C.T.O.M. LOT-GARONNE-BAÏSE
Service communication
17, Avenue du 11 novembre
47190 AIGUILLON
Retrouvez toutes les
informations sur le tri, la
collecte et le traitement
des déchets ménagers sur
notre site internet :
www.smictomlgb.fr
RÉALISATION :
SMICTOM LOT GARONNE BAÏSE 17, AVENUE DU 11 NOVEMBRE - 47190 AIGUILLON TÉL: 05 53 79 83 30 - FAX : 05 53 79 83 31 www.smictomlgb.fr
